中考化学备考之化学推断题压轴突破训练培优 易错 难题篇附答案1Word文档格式.docx

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+2HCl

（3）根据反应可知，氯化钠为反应产物，且可溶解在水里，故此滤液一定含有的溶质为NaCl；

将五种溶液混合，过滤后得到无色溶液，说明铜元素全在氢氧化铜沉淀里，滤液里无铜离子，试管中能生成氢氧化铜沉淀，说明滤液中没有氢离子，滤液加入硫酸钠后没有明显现象，说明滤液中没有钡离子。

A、溶液中可能含有硫酸根离子，因此加入氢氧化钡后可能有沉淀生成，故不符合题意；

B、溶液中含有氯离子，因此加入硝酸银后有沉淀生成，故不符合题意；

C、溶液中没有氢离子，因此加入镁后没有明显现象，故符合题意；

D、根据以上分析可知滤液中没有氢离子，滤液呈碱性或中性，所以加入酚酞可能会有明显现象，故不符合题意；

故填C

2．如图是初中化学常见六种物质之间的关系图。

（物质是溶液的只考虑溶质）图中用“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。

A与B两溶液可以发生中和反应生成一种厨房中常用的调味剂，C在农业上可用来配制波尔多液，D可用于制玻璃，请回答下列问题：

（1）请分别写出下列物质的化学式（或溶质的化学式）：

B___；

D___。

（2）写出E转化为C的化学方程式___。

（3）若F为铁锈的主要成分，写出F与足量A反应的实验现象___。

【答案】NaOHNa2CO3CaO+H2O＝Ca（OH）2红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色

【分析】

如图是初中化学常见六种物质之间的关系图，A与B两溶液可以发生中和反应生成一种厨房中常用的调味剂，即生成氯化钠，D可用于制玻璃，所以D是碳酸钠，C在农业上可用来配制波尔多液，C会与碳酸钠反应，所以C是氢氧化钙，氢氧化钙会与A反应，所以A是盐酸，B是氢氧化钠，E会与氢氧化钙相互转化，氢氧化钠会转化成E，所以E是水，F会转化成水，所以F是可以是金属氧化物或氢气等，经过验证，推导正确。

（1）经分析，B是NaOH，D是Na2CO3；

（2）E转化为C的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：

CaO+H2O＝Ca（OH）2；

（3）若F为铁锈的主要成分，所以F是氧化铁，F与足量A的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铁为红棕色固体，三价铁离子颜色为黄色，故实验现象为：

红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色。

3．现探究一固体混合物的成分，已知其中可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2、K2SO4、NaCl五种物质中的一种或几种，按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

（1）白色沉淀A的化学式为___。

（2）白色沉淀G的化学式为___。

（3）写出过程④中生成白色沉淀E的化学方程式___。

（4）固体混合物中，还不能确定存在的物质是___（写化学式）。

（5）滤液D中肯定大量存在的酸根离子为___（写离子符号）。

（6）固体混合物中一定不含有的物质是___（写化学式），得此结论的理由是___。

【答案】BaCO3AgCl；

CO2+Ca（OH）＝CaCO3↓+H2ONaClNO3-CuSO4、K2SO4如果有硫酸铜，滤液B为蓝色，与题意不符；

如果有硫酸钾，过程②白色沉淀A加稀硝酸后仍有白色沉淀，与题意不符。

硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，所以固体混合物加水溶解，得到的白色沉淀A中加入硝酸，生成气体C和滤液D，所以A中一定不含硫酸钡，样品中一定不含硫酸钠，一定含有氯化钡和碳酸钠，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以E是碳酸钙；

无色滤液B中加入硝酸银会生成白色沉淀，所以G是氯化银沉淀，氯化钡会引入氯离子，所以样品中可能含能有氯化钠，一定不含硫酸铜

由分析可知：

（1）白色沉淀A的化学式为BaCO3；

（2）白色沉淀G的化学式为AgCl；

（3）过程④中生成白色沉淀E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式是：

CO2+Ca（OH）＝CaCO3↓+H2O；

（4）固体混合物中，还不能确定存在的物质是NaCl；

（5）滤液D中肯定大量存在的酸根离子为NO3-；

（6）固体混合物中一定不含有的物质是CuSO4、K2SO4，得此结论的理由是：

如果有硫酸铜，滤液B为蓝色，与题意不符；

4．A～F是初中化学常见的物质，已知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A是空气中含有的一种气体，E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，F中各元素质量比为2：

1：

2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“﹣”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：

（1）E物质的化学式_____。

（2）A和C反应的化学方程式_____。

（3）E和F反应的化学方程式_____。

（4）如图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有_____种。

【答案】Al　。

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　。

2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu　。

2　。

E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，故E是铝，F中各元素质量比为2：

2，能与铝反应，故F能是硫酸铜，D能生成硫酸铜，能与铝反应，故D是硫酸，A是空气中含有的一种气体，能与B相互转化，能与C反应，故A可能是二氧化碳，B是碳酸钠，C可能是氢氧化钙，带入框图，推断合理；

（1）E物质是铝，化学式为Al；

（2）A和C反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（3）E和F反应是铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，化学方程式为2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；

（4）如图的化学反应中涉及到的基本反应类型有置换反应和复分解反应两种；

5．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。

C为单质；

生活中B和D都可用来灭火；

E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。

它们之间的一部分关系如图所示。

（图中“－”表示两端的物质能发生化学反应；

“→”表示物质间存在转化关系。

部分反应物或生成物已略去）。

（1）写出B和C的化学式：

B________，C________。

（2）E→A的化学方程式：

________。

（3）A→B的反应类型________。

【答案】H2OO2Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH复分解反应

根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，根据“生活中B和D都可用来灭火”，推测B、D可能为二氧化碳、水；

结合“C为单质”和图框，可推测C为氧气，B、D分别为水、二氧化碳；

根据“E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产”，推测E为碳酸钠，A为碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。

（1）B为水，C为氧气；

H2O、O2

（2）碳酸钠与氢氧化钙，生成碳酸钙和氢氧化钠；

Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

（3）碳酸钙和盐酸反应，生成氯化钙、二氧化碳和水，属于复分解反应；

复分解反应

6．A～K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示。

（1）D的化学式_____。

（2）①的基本反应类型是_____。

（3）反应②的化学方程式是_____。

（4）气体E在该实验中体现的主要性质是_____性。

【答案】Cu（OH）2复分解反应Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2还原

A﹣K为中学常见的物质，H是一种建筑材料的主要成分，H是白色沉淀，所以H是碳酸钙，气体F和溶液G反应会生成碳酸钙，所以F是二氧化碳，G是氢氧化钙，固体I和硝酸银反应会生成蓝色溶液和银白色固体K，所以I是铜，J是硝酸铜，K是银，A为黑色粉末，A和气体E加热会生成铜和二氧化碳，所以A是氧化铜，E是一氧化碳，氧化铜会与溶液B反应，所以B是盐酸或硫酸，C是硫酸铜或氯化铜，C和氢氧化钠反应会生成蓝色沉淀D，所以D是氢氧化铜沉淀，经过验证，推导正确。

（1）根据分析过程，D的化学式Cu（OH）2；

（2）反应①是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以基本反应类型是复分解反应；

（3）反应②是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式是：

Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2；

（4）气体E在该实验中体现的主要性质是还原性。

故答案为

（1）Cu（OH）2；

（2）复分解反应；

（3）Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2；

（4）还原。

7．有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。

为确定其组成，小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图所示实验。

请回答下列问题：

（1）白色沉淀A是_____（填化学式）。

（2）原固体中一定不含的物质是_____。

（3）无色滤液2中一定含有的阳离子是_____（填离子符号）。

（4）上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，应改进的方法是_____。

【答案】BaSO4Na2CO3、MgCl2Na+、H+、Ba2+方法一：

将上述实验中的稀盐酸改成稀硝酸；

方法二：

取原固体少量加足量水溶解，先加过量的稀硝酸，再加过量的Ba（NO3）2溶液，过滤，取滤液滴加适量的AgNO3溶液，如果产生白色沉淀，证明有NaCl。

氢氧化钠、碳酸钠在溶液中显碱性，能使酚酞变红色，碳酸钠和酸反应会生成二氧化碳，氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀。

所以M中滴加酚酞，溶液变红色，M中可能含有氢氧化钠、碳酸钠；

滴加稀盐酸，无气泡产生，说明M中不含碳酸钠，含有氢氧化钠；

氢氧化钠和氯化镁不能共存，所以M中不含氯化镁；

无色溶液中滴加硝酸钡会生成白色沉淀A，所以M中含有硫酸钠，白色沉淀A是硫酸钡；

无色滤液I滴加硝酸银会生成白色沉淀B，说明无色滤液I中含有氯离子，所以B是氯化银沉淀。

由此分析可知：

（1）白色沉淀A是：

BaSO4；

（2）通过推导可知，原固体中一定不含的物质是：

Na2CO3、MgCl2；

（3）由于加入的稀盐酸和硝酸钡是过量的，所以无色滤液2中一定含有的阳离子是：

Na+、H+、Ba2+；

（4）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，盐酸会引入氯离子，对氯化钠的检验造成干扰，所以为进一步确定，应采用的方法是：

方法一：

故答案为：

（1）BaSO4；

（2）Na2CO3、MgCl2；

（3）Na+、H+、Ba2+；

（4）方法一：

【点睛】

该题为确定物质成分的推断题，解题关键是根据每一个实验步骤得结论。

8．已知A～I均为初中化学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题：

（1）D的化学式为____。

（2）写出反应①的化学方程式____。

（3）若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是____。

【答案】FeFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O光能（太阳能）转化为化学能

组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，则C为二氧化碳，则A为一氧化碳；

B是铁锈的主要成分，则B为氧化铁，一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，则D为铁；

氧化铁与E反应生成的F是盐酸盐，结合金属氧化物能与酸反应，则E为稀盐酸，G为水；

二氧化碳与水发生光合作用生成葡萄糖和氧气，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。

代入框图，推理成立。

根据以上分析可知：

（1）D的化学式为Fe；

（2）反应①，即氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：

Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）反应②在植物体内进行，即二氧化碳与水发生光合作用生成葡萄糖和氧气，这个过程中能量的转化形式光能（太阳能）转化为化学能。

9．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。

A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物。

它们间的相互关系如图所示（“—”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答。

（1）E的化学式是____；

C的一种用途是____。

（2）A与D反应的现象是____。

（3）B→D反应的化学方程式是______。

【答案】H2O灭火（合理）有气泡产生2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O

A是胃酸的主要成分，则A是盐酸；

D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，则D是碳酸钠；

B和D能够相互转化，A和B能发生反应，则B是氢氧化钠；

A能反应生成C，C和B能发生反应，C是氧化物，所以C是二氧化碳；

E是氧化物，E和二氧化碳能发生反应，A、D能反应生成E，所以E是水。

（1）E是水，化学式是H2O，C是二氧化碳，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，可以用来灭火；

（2）盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的实验现象是有气泡生成；

（3）氢氧化钠转化为碳酸钠的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

10．A～F是初中化学常见的6种物质，分别由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的两种或三种元素组成。

A的固态可用于人工降雨，C物质含Na元素，E的溶液呈蓝色，E和F反应的生成物为两种沉淀。

物质间的关系如图所示（注：

图中部分反应物、生成物已忽略，“—”表示反应关系，“→”表示转化关系）。

（1）A的固态叫做___________；

（2）B溶液能使紫色石蕊试液变_______色；

（3）写出C、F的化学式：

C____________；

F___________；

（4）写出D和E反应的化学方程式：

________________________________。

【答案】干冰；

红；

Na2CO3，Ba（OH）2；

2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4。

A﹣F是初中化学常见的6种物质，分别由Cu，Ba，Na，H，C，O，S，Cl中的两种或三种元素组成。

A的固态可用于人工降雨，所以A是二氧化碳；

C物质含Na元素，C和二氧化碳可以相互转化，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，C是碳酸钠；

E的溶液呈蓝色，E和F反应的生成物为两种沉淀，氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，E是硫酸铜，F是氢氧化钡；

D和碳酸钠可以互相转化，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以D是氢氧化钠；

B能与碳酸钠反应，B能与氢氧化钡反应，B能生成二氧化碳，碳酸钠与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（或硫酸钠）、水和二氧化碳，氢氧化钡与盐酸（或硫酸）反应生成氯化钡（或硫酸钡）和水，所以B是盐酸或硫酸，经过验证，推导正确。

（1）A是二氧化碳，固态叫做干冰；

（2）B是盐酸或硫酸，B溶液呈酸性能使紫色石蕊试液变红色；

（3）C是碳酸钠，化学式是Na2CO3，F是氢氧化钡，化学式是Ba（OH）2；

（4）D和E反应是硫酸铜与氢氧化钠反应，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，化学方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4。

11．现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。

鉴别它们可按下图所示的步骤进行操作。

（提示：

碳酸钠溶液呈碱性）

（1）步骤①中通过观察_____，可以鉴别出硫酸铜溶液。

（2）步骤③用试剂Y鉴别氢氧化钾溶液和碳酸钠溶液时，试剂Y可以选用不同类别的物质。

①若试剂Y为酸，写出有气体生成的反应的化学方程式____。

②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式____。

【答案】溶液的颜色2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（化学方程式符合题意即可）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

[或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH]

通过观察溶液的颜色和溶液酸碱性及性质的不同可以鉴别物质。

（1）五种溶液中硫酸铜溶液是蓝色的，其他四种溶液都是无色的，可以通过观察溶液的颜色进行鉴别；

（2）若试剂Y为酸（稀盐酸或稀硫酸），碳酸钠能和酸反应生成气体，反应的化学方程式是2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，若试剂Y为碱（氢氧化钙或氢氧化钡），碳酸钠能和碱反应生成沉淀，反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH。

酸碱盐之间发生的反应一般是复分解反应，反应发生的条件是有沉淀、气体或者水生成。

12．归纳总结是化学学习的常用方法．

（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是、（填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是．

（2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式．

（3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；

A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

写出下列转化的化学方程式：

B→C：

；

C→A：

．

【答案】

（1）NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O

（2）CH4+2O2

CO2+2H2O

（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

试题分析：

（1）盐酸能与氢氧化钠或氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和盐酸的反应属于中和反应，故填：

NaOH，Na2O，NaOH+HCl=NaCl+H2O；

（2）含有碳氢元素的物质燃烧能生成水和二氧化碳，例如甲烷，故填：

CH4+2O2

CO2+2H2O；

（3）A高温能分解生成固体B，则A可能是碳酸钙，生成的B为氧化钙；

氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水是液态，故D是水，C是氢氧化钙；

氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，E是气体，故E是二氧化碳，代入框图，推断合理；

B是氧化钙，D是水，C是氢氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故填：

CaO+H2O=Ca（OH）2；

C是氢氧化钙，E是二氧化碳，A是碳酸钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：

Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

考点：

物质的鉴别、推断；

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

点评：

本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据物质的性质结合框图推断得出其他物质的化学式．