县级党校办学水平达标评估工作汇报发言Word格式.docx
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在客观条件和环境相对较为艰难的情况下,XX县委、县政府抢抓机遇,审时度势,发扬“雄心征服千层岭,壮志压倒万重山”的创业精神,万众一心,众志成城,攻坚克难,决心以县乡党校教学和管理体制改革为契机,举全县之力,凝全县之智,聚全县之财,把XX县委党校建设成为一流县级党校,践行“穷县也能办成大党校”的诺言。
我们在工作中坚持做到立足“三个强化”。
一是强化思想认识。
县委党校是县委的最高学府,是培训全县党员干部的主阵地,是锻造全县各级领导干部的大熔炉。
办好党校,办一流县级党校,是党委政府义不容辞的责任,对提升全县干部队伍整体素质和能力,对推动全县经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展必将发挥巨大的作用。
二是强化组织力量。
我们成立了以县委书记、县长为组长,县委副书记和组织部长为副组长,各相关部门领导为成员的领导小组,出台了改革实施方案,建立了激励约束机制,层层签订责任状,主要领导亲自抓,分管领导经常抓,主管领导具体抓,为县乡党校改革工作的顺利推进提供了坚强组织保证。
三是强化工作责任。
XX县委、县政府主要领导多次深入党校视察调研,听取党校工作汇报,并现场办公,解决实际问题,破解发展难题,谋划发展大计,有力地推动了县乡党校教学和管理体制改革顺利实施。
2019年,XX县委决定投资350万元,建设县委党校学员综合宿舍楼、多功能学术报告厅及学员餐厅;
决定从县财政中拔款15万元,解决党校旧教学楼基建款长期拖欠的历史问题;
2019年,决定将县委党校列入整体参公单位,妥善解决党校教职工工资待遇问题;
县长亲自接访涉及县委党校土地使用权纠纷的信访案件。
正是由于县委认识的集中统一,思想的高度重视,组织领导的坚强有力,才有今天XX县委党校向一流县级党校奋进的喜人局面。
二、突出“四项重点”,着力在提高办学水平上下功夫
(一)以完善基础设施建设为重点,不断提高县委党校办学规范化水平基础设施落后,是制约XX县委党校办学和发展的根本性问题。
XX县委始终坚持把加快县委党校基础设施建设作为提升县级党校办学水平的重要抓手,通过大投入、大建设,极大地改善了县委党校硬件设施。
2019年5月,县委、县政府主要领导深入县委党校考察调研,看到党校仍然在使用上个世纪七十年代建成的旧瓦房作为校舍,立即召开专题会议,拨款10多万元改造县委党校综合教学办公楼,装修多媒体教室;
2019年底县委研究决定,用两年左右的时间,从有限的财政收入中安排资金,投入党校建设,进一步改善县委党校的办学条件。
2019年,投资350万元的县委党校学员宿舍楼开工建设。
项目实施过程中,遇到基础极度超深,施工难度大,装修及水电安装经费紧张等困难和问题,县委、县政府批准预拨80万元救急经费,使建设工作能顺利进行。
两年来,县委、县政府已累计投入学员宿舍综合楼建设资金430万元;
在今年3月份召开的自治县“两会”上,政府工作报告中明确提出将党校基础设施建设(特别是学员宿舍综合楼建设)列为当年政府的工作重点之一,决定将220万元作为党校学员宿舍综合楼后续配套资金,列入县财政预算。
据统计,2019年以来,县委、县政府投入党校建设资金达670万元,大大超过县委党校1957年成立到2019年48年间的总投入。
(二)以推进培训基地建设为重点,不断提高党校办学特色化水平推进党校培训基地建设,既是县乡党校改革的重要内容,也是拓展党校培训阵地,争创党校办学特色的重要举措。
近年来,我们在深化县乡党校改革,开展农村党员大培训活动过程中,坚持把办好党校教学培训基地,服务当地经济社会发展作为创新培训方式、打造办学特色的突破口来抓,按照“特色产业链延伸到哪里,党校阵地就立足到哪里,培训工作就推进到哪里”的思路,在打造八大特色培训基地的同时,重点打造四大培训基地:
一是打造藤编技术培训基地。
藤编是我县的传统特色产业。
在推进县乡党校体制改革过程中,我县以广西XX藤王编织品有限责任公司为重点,整合有效资源,通过组建党员干部教育培训师资团,采取专家辅导、科技大户示范、企业带动配合、现场观摩交流等形式,对农村党员干部和群众进行教育培训。
2019年至今,该培训基地先后接受各地党员干部群众参观考察36场次2200多人次;
举办各类培训12期次,参加培训600多人次;
播放科技电教片35场次,受训群众3000人次;
培育产业大户17户、党员示范户22户,10多名经过培训的党员能人带头办起了编织品等示范基地,成为新农村建设的生力军。
编织年出口产品交货值达6500万元以上,创税450万元以上。
农民人均纯收入达4019元。
二是打造农民创业园党校培训基地。
我县依托广西XX永鑫糖业有限公司、XX密洛陀野生山葡萄酒有限公司、XX强利电子厂等创业园的龙头企业,建立了电子产品装配、纸品加工、山葡萄种植及加工、糖业加工、建筑技术、养殖技术等特色培训基地,广泛开展电子产品装配、纸品加工、山葡萄种植及加工、糖业加工等多种类型的技术技能培训,为承接东部劳动密集型产业转移,促进我县特色产业发展,实现农村剩余劳动力转移就业发挥了积极作用。
去年,面对国际金融危机的严重冲击,为缓解我县就业压力,促进返乡农民工再就业和创业,县委党校依托农民进城创业园党校培训基地这一平台,开展劳动力转移培训,提供再就业和创业服务,成功帮助全县2019多名返乡农民工实现了再就业和创业,为应对金融危机冲击,保持全县经济平稳较快发展做出了贡献。
三是打造高效农业示范培训基地。
县委党校充分利用联系面广、市场信息灵、科技服务能力强的优势,携手上级科研单位,牵线搭桥,以安阳镇益梨社区坡欢屯为主阵地,引进大棚水果种植示范项目,帮助群众调整产业结构,加快经济发展方式转变,促进农民增收。
目前,已种植蔬菜水果1100亩,实现产值800万元,农民人均增收1200元。
如今的坡欢屯,已成为全县高效农业的示范点和党校蔬菜水果种植技术培训基地,为推进我县特色农业的发展发挥着巨大的作用。
四是打造瑶药种植培训基地。
县委党校以我县发展瑶药产业为契机,积极开展技术培训,帮助广大农民群众掌握瑶药种植技术,使瑶药产业发展成为农民增收的“金钥匙”。
去年以来,先后举办培训班5期,培训群众400多人次,种植药材1000多亩,瑶药产业初具规模。
(三)以整合培训资源为重点,不断提高县委党校办学科学化水平整合各种培训资源,构建分工合理、目标明确、运转协调、优质高效的新型培训体系,是推进县乡党校管理体制改革的关键。
在资源整合中,我们坚持做到“三个一”。
一是建立完善一套培训机制。
我们先后制定出台了《关于整合全县培训机构的意见》等指导性文件,通过统一制定培训计划、统筹安排培训经费、统一管理培训资源等形式,有效整合县委党校、县职教中心、涉农部门、农家课堂、培训基地、远程教育等培训资源,形成了以县委党校为中心,19个乡镇党校、11个县直党校分校、21个示范基地、716个党员中心户、260个农家课堂为主体的大党校大培训体系。
二是建立健全一张培训组织网络。
我们建立健全以县委党校为主,乡镇党校、乡镇农技站、乡镇成人文化技术学校为辅的网络,通过召开干部培训联席会议,推广部门联合培训等模式,拓宽培训渠道,提高培训效率和培训质量,为农民构建免费“培训超市”。
三是建设一支高效精干的师资队伍。
我们从提升教师自身素质入手,全力实施教师“素质能力提升”工程。
2019年以来先后选派13名骨干教师到清华大学、自治区党校、重庆市委党校、陕西省、广东省等省内外院校培训学习,全面提高教师服务党员干部和群众的本领。
(四)以创新办学理念为重点,不断提高党校办学精品化水平近年来,我们始终坚持以人为本、与时俱进、开拓创新的办学理念,以发展的眼光、用发展的思路和办法,积极探索党校教育的新载体和新举措。
在教学内容上,扣住一个“新”字。
一是通过发放调查问卷、手机短信、网上留言等方式,了解掌握党员干部和群众的最新学习需求,有针对性地开展适合党员干部和群众口味的菜单式学习教育培训活动,激发学习热情。
二是多渠道广泛收集最新理论、最新观点、最新知识、最新动态等热点问题,及时充实和更新教学内容,开设新课题,切实增强县委党校的吸引力。
目前,已举办“党员干部每月精品讲堂”、“十七大精神专题辅导”、“科学发展观专题讲座”等活动20多场次,极大地满足了党员干部和群众求知、求新的愿望,优化了知识结构,加快了知识更新,提升了综合素质。
在教学载体上,抓住一个“精”字。
一是开设“党员QQ群论坛”,定期组织党员干部围绕主题,采取讨论、对话等形式,讨论学习中的疑点、工作中的难点、生活中的热点问题。
二是开通“网上党校”,依托内部局域网在线学习、实时学习的强大功能,切实解决部分党员干部集中学习难问题,确保学习对象全覆盖。
三是实行“两班”培训模式。
即着力抓好主体班次培训。
2019年以来,全县共举办各类干部培训班669期,培训干部79707人次。
其中举办了科级领导班干部培训班31期,培训科级领导干部4285人次;
中青年后备干部和少数民族干部培训班9期589人次;
党外统战班6期共培训356人次。
着力抓好基层班次培训。
县委党校主动适应新农村建设的需要,将培训对象由在职干部延伸到农村广大党员和乡土人才,将原来比较单一的教育培训内容,丰富拓展为“政治理论+业务知识和技能”的“1+1”模式,极大提高了广大基层党员的思想文化素质和“双带”能力。
2019年以来,全县共举办村干部培训班16期,培训村级两委主要领导1488人次;
举办农村指导员培训班3期714人次。
全县“大党校、大培训、大课堂”的新格局已逐步形成。
在教学方法上,贯穿一个“活”字。
我们坚持做到“七个结合”(即校内培训与校外培训相结合、课堂培训与基地培训相结合、教师面授与远程教学相结合、组织培训与菜单选学相结合、集中培训与分散培训相结合、常规培训与专项培训相结合、固定课堂与流动课堂相结合),创造性地开展多层次、多形式、多渠道的培训,培养了一大批懂技术、会经营、善管理的农村党员。
2019年以来,共举办农村党员和各类人才培训班493期,培训农村党员、专业人才和致富骨干5.9万人次。
三、实现“五大提升”,着力在塑造一流新形象上求实效
(一)党校办学水平得到进一步提升。
经过两年多时间的集中投入和大规模建设,县委党校的硬件设施发生了巨大的变化:
新建的五层学员宿舍综合楼,建筑面积3600平方米,内部配套功能齐全,设有学员宿舍61间132个床位,可容纳300多个座位的多功能报告厅,可容纳300多人的学员餐厅等教学生活设施。
另外,XX县委党校还进一步加快教学办公设施的改造步伐,建成有10台电脑的电子阅览室和10000册以上藏书的图书室,为一线任课教师每人配备一台手提电脑,改善教师的教学办公条件;
建成校园局域网,初步实现了无纸化办公;
搞好校园绿化美化,新增校园绿化面积1500平方米。
随着建设项目的相继竣工并投入使用,XX县委党校正以一流的硬件设施,一流的办学条件,一流的师资队伍,成为全县各级党员干部教育培训的主阵地。
(二)党校办学质量得到进一步提升。
随着党校教学改革的深入开展,县委党校的教学科研取得了长足进步,办学质量有了很大提升。
如今学校的一线教师,每个人都会制作和使用多媒体课件。
县委党校举办的主体班次,案例教学、现场教学、讨论式教学、拓展训练等多种现代教学方法得到广泛的运用。
教学专题的年更新率达50%。
2019年在河池市党校系统优质课竞赛活动中,XX县委党校荣获三等奖一名;
在2019年河池市组织的干部教育案例大奖赛中,XX县委党校荣获一等奖两名、二等奖三名,三等奖三名,优秀奖四名,名列全市县级党校前列。
近年来,县委党校教师先后参加区市党校系统及崇左、凭祥、阳朔、柳州等县市举办的各类理论研讨活动、论文竞赛,共有39篇论文获奖,有9篇论文在各级公开刊物上发表。
此外,党校还先后承担了市县调研课题6项,撰写调研报告8篇,被有关部门采纳或作为决策参考。
(三)党员干部素质能力得到进一步提升。
我们通过开展大规模培训,广大党员干部执行政策的能力,带头致富、带领群众致富的能力得到进一步增强,素质能力得到进一步提升。
尤其是在大石山区基础设施建设大会战、人畜饮水工程建设大会战、扩大内需项目建设、抗旱救灾等重大工作和重大项目建设中,广大党员干部以自己的实际行动,在急难险重一线经受磨练和洗礼,向全县人民交上了一份满意的答卷,为全县经济社会发展提供了坚强有力的人才支撑。
2019年以来,全县先后有338名干部经过县委党校培训走上领导工作岗位。
2019年以来,区市公开选拔基层领导干部活动中,我县有2名乡镇党委书记进入区直机关担任处级领导干部,3名党委书记进入市直机关担任处级领导干部;
有3名村党支部书记到乡镇领导班子任职。
(四)基层党组织的凝聚力和战斗力得到进一步提升。
我们充分利用乡镇党校和专业协会(示范基地)、党员示范户(党员中心户、农家课堂)等阵地开展农村党员和人才培训,通过典型引路,示范带动,使广大党员干部自觉转变作风,深入基层,深入群众,帮扶基层解决实际困难和问题。
尤其是近几年来的涝灾、旱灾等自然灾害和各种突发事件中,广大党员干部以党的先进性活动、创先争优活动为契机,通过党员名片、党员先锋驿站、党员设岗定责、党员突发事件应急处置机制等载体,组建党员马帮送水队、党员摩托车送水队等应急分队,为群众办实事好事,体现了共产党人“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的深切情怀和博大胸襟,使人民群众深刻感受到党组织的关怀和温暖,树立了党组织在群众中的威望,密切了党群干群关系,一大批先进分子纷纷向党组织靠拢,党员队伍不断发展壮大,素质不断提高,基层党组织的凝聚力和战斗力明显增强。
(五)服务科学发展的能力得到进一步提升。
通过县乡党校学习培训,在学习实践科学发展观活动和创先争优活动中,广大党员干部对科学发展观的认识理解有了新的提高,对贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性有了进一步增强,对推进科学发展有了新的思路和举措,全县经济社会发展步入了快车道。
2019年以来XX县先后荣获“全区县域经济发展进步奖”、“全国平安县”等荣誉称号。
2019年全县完成地区生产总值25.8亿元,同比增长7.2%;
固定资产投资13亿元,同比增长26.7%;
财政收入2.5亿元,同比增长9.7%;
城镇居民人均可支配收入10616元,同比增长12%;
农民人均纯收入2968元,同比增长11.5%。
党校服务科学发展的能力得到进一步提升,为全县经济社会科学发展和谐发展跨越发展作出了积极的贡献。
XX县县乡党校教学和管理体制改革虽然取得了一些成绩,但按照党校工作的总体要求以及对照兄弟县市的党校工作还有一定差距。
在今后的工作中,我们将一如既往地把建设“大党校”作为党校工作的重中之重,继续深化县乡党校改革,推动党校事业不断向前发展。
我们坚信,在上级党委、政府的正确领导下,在上级党校和兄弟党校的关怀和支持下,XX县乡党校的明天一定会更加辉煌,干部教育事业一定会取得更加丰硕硕果,创建一流县级党校的目标一定能够实现。
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