网络安全主题班会教案Word格式文档下载.docx

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你们认为上网有益还是有害?

结合你们的体验谈谈你们的看法。

　　二、畅谈网络

　　甲：

我经常上网，网络提供给我们沟通的平台。

　　乙：

网上有很多信息、知识，可以增长我们的知识，开扩视野。

丙：

网络打发了闲暇时光，网上有很多好玩的东西。

同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢?

现在请同学们看这些数据。

　　（幻灯片展示）：

据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示：

中学生上网网达到81.3%，有七成学生网民沉迷于网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。

　　三、案例分析

网络是一只邪恶的怪兽,它拥有令人惧怕的三大魔爪，如网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。

其中对同学诱惑最大的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。

（幻灯片展示）

　　同学们看了之后都很有感触和启发。

　　四、同学互动

　　1师：

我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。

　　同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上，以此来激励同学们。

　　五、结束语

　　同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能，从我做起;

遵纪守法，文明上网;

自尊自爱，远离网害;

珍惜青春，发愤学习;

自强自立，做一个健康文明的中学生，为此老师希望大家从以下几个方面来努力：

（1）、自我提醒。

把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

（2）、自我暗示。

一有上网的念头，反复自我暗示。

如：

“现在应该学习，等周末再上等。

　　（3）、放松训练。

当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　　（4）、注意力转移。

如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：

散步、郊游等。

　　（5）、规范生活。

重新规范自己的作息时间，让自己更充实。

　　活动总结

　　当一幅幅令人震撼的图片展示出来，当一连串令人震惊的数据计算出来，当一幕幕因网络游戏而酿成的悲剧上演着，同学们的心为之纠结。

同学们纷纷表示要远离网络游戏，合理地安排上网时间，正确地运用网络资源，将学习与网络联系起来。

是啊，网络游戏就像一张无形的网，网住许多沉迷的心，只要有一个正确的心态，相信，这张网有一天总会不攻自破。

　　活动反思

　　这堂班会课，说到了学生的兴趣上来了，许多学生能大胆敞开心扉，说出自己的上网经历以及网络游戏的兴奋。

课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围，也有沉迷的无奈。

在这样的真情对白中，孩子都有了不同程度的触动。

这堂班会课对我的触

　　2动也很大。

我感受至深的是，教育孩子不能只用说教，要让孩子在活动中体验，充分打开孩子的心扉，才会收到事半功倍的效果。

　　网络安全主题班会教案2

　　网络安全教育主题班会活动方案

　　班级：

五年级地点：

五年级教室时间：

20XX年12月1日班会主题：

网络安全教育主持人：

__活动目的:

1.通过这次班会活动，使学生认识到网络安全的重要性。

2.开展本次班会活动，使学生了解网络，了解网瘾，懂得如何维护自己的网络安全。

活动准备：

　　1.查找有关网络诈骗的案例。

2.搜集网络知识，并制作PPT。

教学过程：

　　一、主持人谈话导入

　　二、实话实说，现场采访

　　1.你上过网吗?

你有QQ号吗?

　　2.你上网主要目的是做什么?

玩不玩游戏?

3.你结交过网友吗?

你和网友主要进行哪些方面的交流?

4.你曾经有过去网吧的经历吗?

能给大家讲讲吗?

5.你现在是怎样看待去网吧的?

6.周末在家上网吗?

一般多长时间?

做些什么呢?

　　三、辩论赛。

　　你认为网络是天使还是魔鬼?

　　四、了解网络

　　1.你认识下列图标吗?

2.你最常在网上做什么?

3.网络的优势（积极作用）。

4.漫画欣赏:

《尴尬的约会》。

5.了解网络的特点及网络污染。

6.观看网络诈骗视频。

　　7.大家看看以下的这些图，你们熟悉吗?

8.阅读材料《一组触目惊心的数据》。

9.网络成瘾的标准。

　　五、心理测试，自我诊断

　　六、出谋划策

　　我们应该如何健康文明上网?

　　七、收获园地——我在成长沉迷网络的朋友，我想对你说……

　　八、全体学生宣誓《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人要增强自保意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

　　五、班主任总结

　　同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。

网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。

　　但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。

　　因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的班会，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。

　　网络安全主题班会教案3

　　“网络安全”主题班会

　　班会主题：

安全、健康、文明，青少年的绿色网络班会目的：

通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

　　班会内容：

分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

　　一、网络安全包含三方面含义：

　　第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

　　1、个人信息资料的安全。

当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。

个人信息资料包括哪些呢?

出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

　　提示：

不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;

　　2、个人计算机的安全。

网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。

这也是我们在上网时经常遇到的情况。

不点击不明链接;

给电脑设置防火墙;

及时打官方公布的系统补丁。

　　3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。

B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。

C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。

D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

　　二、网络健康包括身体和心理两方面。

　　测一测：

　　1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。

　　2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。

　　3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

　　4、无法控制去上网的冲动。

　　5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

　　6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。

有时刚刚离网就有又想上网的冲动。

有时早晨一起床就有想上网这种欲望。

甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

　　7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。

　　8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。

　　9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

　　10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。

如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。

　　“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。

由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

　　我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢?

A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。

　　B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。

　　C、多余同龄人交流，避免上瘾。

一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

　　三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

　　案例一：

有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。

不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。

　　案例二：

4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

　　案例三：

一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。

　　我们应怎样避免迷失在不良网络中呢?

加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。

　　结语：

要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”:

要善于网上学习不浏览不良信息;

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识不随意约会网友;

要维护网络安全不破坏网络秩序;

要有益身心健康不沉溺虚拟时空.

　　网络安全主题班会教案