湖南省双峰县第一中学学年高二下学期期中考试历史理精校解析 Word版Word文件下载.docx
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选项A属于北宋加强中央集权措施,不符合题意,排除;
选项B是北宋从经济方面加强中央集权的措施,不符合题意,排除;
选项C是北宋从军事方面加强中央集权的措施,不符合题意,排除;
故本题选D。
3.太平天国建立起与清廷对峙政权的标志是
A.金田起义
B.永安建制
C.定都天京
D.颁布《天朝田亩制度》
【答案】C
【解析】太平天国定都天京,建立了自己的政权,建立起与清廷正式对峙的政权。
C正确;
A标志着太平天国运动的开始;
B属于封王;
D属于革命纲领。
4.“废两千年帝制,首义归功先行者;
积四十载经验,遗言启迪后来人”。
对联歌颂的是
A.康有为
B.孙中山
C.毛泽东
D.邓小平
【解析】孙中山领导辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度,B正确;
A领导的是维新变法;
C是建立新中国;
D属于改革开放的政策实施者。
5.关于中国新民主主义革命胜利的历史意义,下列说法错误的是
A.结束了中国近代百年屈辱的历史
B.壮大了世界和平民主的力量
C.是第一次反对外来侵略斗争的完全胜利
D.是马克思主义在中国的胜利
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,第一次反对外来侵略斗争的完全胜利而非中国新民主主义革命胜利的历史意义,而选项A、B、D均属于新民主主义革命胜利的历史意义的正确描述,所以综上所述本题答案只能是C。
近代中国的民主革命•新民主主义革命•新民主主义革命胜利的历史意义
6.建国前夕,毛泽东明确提出:
“积四十年和二十八年的经验,中国人不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。
骑墙是不行的,第三条道路是没有的。
”新中国的外交政策体现了这一思想的是
A.不结盟
B.一边倒
C.另起炉灶
D.睦邻友好
【解析】一边倒是倒向社会主义阵营,符合材料“倒向社会主义一边”内涵,B正确;
A属于不倒向任何阵营;
C主要是针对国民党政府政策;
D不属于倒向任何阵营的思想。
7.20世纪70年代,美国驻联合国大使不得不承认:
“这是联合国历史上的转折点。
反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。
”这里的“转折”是指
A.中美关系开始正常化
B.中国恢复在联合国的合法席位
C.中日邦交关系正常化
D.苏联的实力超过了美国
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,本题的主旨体现了中国重返联合国大家庭的问题,而不是中美、中日关系的问题,苏联的实力也并未超过美国,所以综上所述本题答案只能是B。
现代中国的对外关系•中国恢复在联合国合法席位•联合国历史上的转折点
【名师点睛】需要每一位考生特别注意的是高考解题最有效的方法就是排除法,因为高考题基本都是新材料、新情景,材料陌生,选项陌生,正选方法一般很难一时选出正确答案。
运用排除法需要把握三个原则:
一看选项是否和史实相符;
二看选项是否符合材料信息;
三看选项是否能够全面反映材料主旨信息,不可否认有不少选择题的选择肢连材料的主旨都揭示不了。
8.罗马法专家里维埃说:
“罗马法是世界性的普通法,不仅是那一个国家的法。
”下列关于罗马法对后世影响,正确的说法是
A.渗透到罗马共和国的各个角落
B.覆盖到被罗马帝国征服的国家
C.波及到了罗马帝国周边的邻国
D.影响近代欧美国家并波及世界
【解析】“世界性的普通法,不仅是那一个国家的法”说明罗马法对于世界法律的影响,D正确;
A中各个角落说法绝对;
B中覆盖说法错误;
C中波及说法不符合题意。
9.“我以我自己以及妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布,然后戴上王冠。
文中的“宣言”是指
A.《权利法案》
B.《1787年宪法》
C.《独立宣言》
D.《人权宣言》
【答案】A
10.1917年,二月革命推翻了统治俄国长达三百多年的
A.罗曼诺夫王朝
B.波旁王朝
C.斯图亚特王朝
D.奥尔良王朝
【解析】十月革命中二月革命推翻的是沙皇专制统治,A正确;
B是法国封建统治王朝;
C是英国封建统治王朝;
奥尔良王朝,1830年至1848年统治法国的君主立宪制王朝,D正确。
11.美苏“冷战”对国际关系的发展产生了深远的影响。
“冷战”开始的标志是
A.苏联成立
B.马歇尔计划
C.“北约”建立
D.“杜鲁门主义”出台
【解析】1946年,“杜鲁门主义”出台标志着冷战的开始,D正确;
A是1922年;
B是冷战在经济方面的表现;
C是冷战军事领域的表现。
12.汉朝以后,我国传统农业的主要耕作方式是
A.刀耕火种
B.铁犁牛耕
C.男耕女织
D.集约化生产
【解析】我国古代农业耕作方式是铁犁牛耕,B正确;
A是原始社会耕作方式;
C是小农经济耕作模式;
D属于用现代管理技术,不符合题意。
13.明朝中后期我国古代民营手工业得到进一步发展,表现在
A.出现了司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜礼器
B.开始出现南青北白两大制瓷体系
C.一些行业中民营手工业超过官营手工业
D.民族资本主义生产方式产生
【解析】明朝以前,民间手工业占据主导,明朝以后,古代民营手工业得到进一步发展,民营手工业超过了官营手工业,C正确;
A是商朝时期;
B是唐朝时期;
D是鸦片战争之后产生。
14.董仲舒对儒家思想的发展,不包括
A.格物致知
B.君权神授
C.天人感应
D.三纲五常
【解析】汉代董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒学”“天人感应”“天人合一”以及“三纲五常”的思想,格物致知属于朱熹的思想,符合题意,选择A项正确。
15.李贽赞扬汉代卓文君与司马相如自由恋爱“当大喜,何耻为”,这体现了他反对儒家思想中的
A.克己复礼
B.知行合一
C.存天理,灭人欲
D.致良知
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知材料是强调婚姻自由,体现了对理学“存天理灭人欲”的批判,选C是符合题意的,正确;
材料不涉及克己复礼方面的信息,选项A不符合题意,排除;
材料未体现知行合一,选项B不符合题意,排除;
材料不涉及致良知,选项D不符合题意,排除;
故本题选C。
16.某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论,其结论明显错误的是
A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作
B.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书
C.活字印刷术——我国古代印刷业的一大革新
D.《本草纲目》——奠定后世中医临床学的理论基础
.....................
17.京剧发展史上,“徽汉合流”的局面出现在
A.乾隆年间
B.道光年间
C.咸丰年间
D.同治年间
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知道光年间京剧的发展出现了“徽汉合流”的局面,选B是符合题意的,正确;
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非乾隆年间,选项A不符合题意,排除;
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非咸丰年间,选项C不符合题意,排除;
“徽汉合流”的局面出现在道光年间而非同治年间,选项D不符合题意,排除;
故本题选B。
18.下列关于“中学为体,西学为用”的理解,正确的是
A.排斥西方先进技术,维护封建统治
B.学习西方先进技术,维护封建统治
C.实行君主立宪,发展资本主义
D.推翻封建制度,建立资产阶级共和国
【解析】“中学为体,西学为用”就是学习西方技术以维护清政府的统治,C正确;
A中排斥不符合材料主旨;
C是维新派思想主张;
D是共和派思想主张。
点睛:
中学”指中国传统文化,特别是儒家的纲常礼教;
“西学”指西方文化,主要指西方近代科学技术。
“中学为体”强调把中国的纲常礼教作为决定国家、民族命运的根本。
19.新文化运动的主要内容不包括
A.提倡民主与科学
B.提倡新道德,反对旧道德
C.提倡新文学,反对旧文学
D.提倡“断发易服”“废止缠足”
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知提倡“断发易服”“废止缠足”是辛亥革命而非新文化运动,选D是符合题意的,正确;
提倡民主与科学是新文化运动的内容,选项A不符合题意,排除;
提倡新道德,反对旧道德是新文化运动的内容,选项B不符合题意,排除;
提倡新文学,反对旧文学是新文化运动的内容,选项C不符合题意,排除;
20.1924年,孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义在当时的主要作用是
A.推动了孙中山阶级立场的改变
B.推动了中国共产党的诞生
C.推动了国民大革命的兴起和发展
D.推动了抗日民族统一战线的形成
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知新三民主义成为了国共合作国民革命的政治基础,所以新三民主义在当时的主要作用是推动了国民大革命的兴起和发展,选C是符合题意的,正确;
孙中山阶级立场一直未改变,选项A不符合题意,排除;
中国共产党的诞生在1924年前已经诞生,选项B不符合题意,排除;
新三民主义和革命统一战线有关而和抗日民族统一战线无关,选项D不符合题意,排除;
21.指导中国人民取得新民主主义革命胜利的科学理论是
A.三民主义
B.毛泽东思想
C.邓小平理论
D.科学发展观
【解析】根据材料信息,结合所学知识可知在毛泽东思想的指引下中国人民取得了新民主主义革命胜利,建立了新中国,选B是符合题意的,正确;
三民主义指导的是旧民主主义革命,选项A不符合题意,排除;
邓小平理论指导的是改革开放而非新民主主义革命,选项C不符合题意,排除;
科学发展观和新民主主义革命无关,选项D不符合题意,排除;
22.2018新年伊始,中国航天以3战3捷、先声夺人的气势吸引了全世界的目光。
1月9日、12日、13日,随着长征火箭冲天而起,高景一号03、04星,北斗三号工程第三、四颗组网卫星、陆地勘查卫星三号被准确送入预定轨道,3场航天发射活动都取得了圆满成功。
标志着我国进入航天时代的历史事件是:
A.20世纪60年代导弹发射成功
B.1964年原子弹爆炸成功
C.1970年人造地球卫星发射成功
D.2003年“神舟5号”发射成功
【解析】1970年,“东方红一号”人造地球卫星发射成功标志着我国进入航天时代,C正确;
A属于导弹技术;
B属于原子弹技术;
D属于迈入先进国家行列的标志。
23.19世纪英国诞生了一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的流言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。
该理论是
A.进化论
B.经典力学
C.相对论
D.量子论
【解析】进化论主张“物竞天择,适者生存”的理念,冲击了“上帝创造万物”,A正确;
B、C和D属于物理学成就。
24.在近现代美术创作上,出现了很多的流派。
下列属于浪漫主义美术的是
A.《马拉之死》
B.《格尔尼卡》
C.《自由引导人民》
D.《播种者》
【解析】《自由引导人民》是一幅由法国画家欧仁·
德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品,属于浪漫主义绘画,C正确;
A属于古典主义;
B属于现代主义;
D属于现实主义。
浪漫主义绘画特点,注重表现人的感情,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画,强调色彩的作用。
二、材料分析题。
(共28分)
25.阅读下列材料,回答问题。
材料一黄仁宇说:
“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁。
这一说法,用来讲明清两代是可以的。
”
材料二孙中山先生这样表述自己的政治理想:
“主权属于国民之全体”“盖国民为一国之主,为统治权之所出”“一国之政事,悉以宪法行之”。
材料三俞可平在《人民至上——60年来中国的民主政治建设》一文中指出:
“新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。
改革开放前30年的民主建设为中国特色社会主义民主政治搭建了基本的制度框架……”
请回答:
(1)用明清君主专制加强的史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
(2)材料二中孙中山的政治理想在辛亥革命后如何得以实践的?
(3)根据材料三并结合所学知识,说明改革开放前30年我国的民主建设搭建的“基本的制度框架”有哪些?
(4)综上所述,谈谈你对我国民主政治建设的认识。
【答案】
(1)废丞相;
设殿阁大学士;
设内阁;
设军机处等。
(2)建立了中华民国临时政府;
颁布《中华民国临时约法》等。
(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(政治协商制度);
人民代表大会制度;
民族区域自治制度。
(4)民主政治是历史发展的必然趋势;
民主政治建设必须符合本国国情;
民主政治建设不是一帆风顺的;
民主政治建设与经济建设必须相适应。
【解析】
(1)明朝联系所学从废丞相、设殿阁大学士以及设内阁回答,清朝从军机处回答。
(2)结合辛亥革命的政治和法律成果回答。
(3)依据所学从新中国初期三大政治制度回答即可。
(4)本题属于开放体型,结合所学从民主政治是历史发展的必然趋势以及民主政治建设必须符合本国国情角度回答。
人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度,是民主政治的核心;
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是基本政党制度;
民族区域自治制度是基本的政治制度。
三大政治制度构成了中国民主政治的基石。
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二14世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。
古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。
……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系使意大利人更容易接触到古希腊手稿和艺术古迹。
——人教版《历史》必修③
材料三18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。
(1)材料一包含的人文精神的基本内涵是什么?
(2)根据材料二,概括意大利文艺复兴兴起的条件。
(3)根据材料三,概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。
(4)根据材料并结合所学知识,谈谈人文精神的不断发展对人类社会产生的影响。
(1)强调人的价值、人的决定作用。
(2)资本主义萌芽的出现;
资产阶级兴起;
保留大量的古希腊、古罗马的文化遗存;
东西方文化交汇。
(3)自由;
民主;
平等;
法制;
理性(理性王国)等。
(4)促进思想解放;
促进经济发展;
推进民主进程;
推动科技创新。
(1)依据材料一“人是万物的尺度”从智者运动人文主义角度思考回答。
(2)依据材料二信息“意大利中、北部出现了资本主义萌芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维,古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利”从政治、经济和思想文化角度思考回答。
(3)依据材料三“理性与科学大旗,猛烈抨击宗教神学和封建专制主义,宣扬自由、平等、博爱、人权和法制,强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”的角度归纳回答。
(4)依据材料和所学从思想、经济、政治以及科技角度思考回答。
在高考复习中,首先注意把握一条主线、三个重点。
一条主线就是“人”,要把握“人”在各个时期的地位变化,各个时期对“人”的道德素养的追求,各个时期人们为达到对“人”的追求而采取的措施和进行的活动。
三个重点:
一是通过对古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,明确人文精神的起源;
二是结合时代背景,通过对文艺复兴和宗教改革时期各个代表人物的思想和作品的理解,认识这一时期人文精神的内涵;
三是通过对启蒙思想家观点或作品的把握,结合时代背景分析启蒙运动先驱是如何将人文主义发展到理性阶段的。
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