高考复习政治原理汇总Word文档格式.docx
- 文档编号:21938041
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:23.42KB
高考复习政治原理汇总Word文档格式.docx
《高考复习政治原理汇总Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考复习政治原理汇总Word文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.推动因素:
科技进步推动文化创新。
教育具有选择、传递、创造文化的功能。
文化交流
3.目的:
文化创新的目的是实践。
4.途径:
立足实践
继承传统,推陈出新(见下对待传统文化的态度)
面向世界,博采众长
反对守旧主义、封闭主义、历史虚无主义、民族虚无主义
5.作用:
创新是文化富有生机与活力的重要保证,推动社会实践的发展,促进民族文化繁荣、促进民族永葆生命力和富有凝聚力。
6.主体:
人民群众是文化创新的主体。
传统文化:
1.特点:
继承性、相对稳定性、民族性
2.态度:
取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
不断革除旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。
继承优秀的传统文化发挥其积极作用是国家兴旺发达的内在要求,也是人们全面发展创造新生活的必要前提。
外来文化:
态度:
借鉴其他优秀文化成果,以我为主,为我所用。
文化的多样性:
1.态度:
认同本民族文化,尊重其他民族文化。
不同民族之间应相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护促进文化多样性。
2.原则:
各国文化一律平等原则,尊重差异、理解个性、和平共处,促进世界文化的繁荣。
中华文化:
源远流长、博大精深
2.包容性:
求同存异兼收并蓄
大众文化:
1.含义:
面向广大人民,反映人民的利益与呼声,问人民大众所喜闻乐见的先进的健康的文化。
2.要求:
发展人民大众喜闻乐见的大众文化。
贴近实际、贴近生活、贴近群众。
把社会效益放在首位,经济效益与社会效益相统一。
为人民服务为社会主义服务。
社会主义核心价值体系:
灵魂:
坚持马克思主义指导地位
主题:
树立中国特色社会主义共同理想
精髓:
培育弘扬民族精神和时代精神
基础:
树立和践行社会主义荣辱观
中华民族精神:
以爱国主义为核心
面对文化商业化的措施:
文化市场的盲目性、自发性和传媒的商业性影响,国家加强管理、
正确引导,企业坚持经济效益与社会效益相统一,个人提高眼力、拒绝污染。
【模板】
1.如何推动中国特色社会主义文化大发展大繁荣
①坚持先进文化的前进方向是推动我国文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证
②要用社会主义核心价值体系引领我国文化建设
③要推进社会主义精神文明建设
④动员全体人民投身到社会主义文化建设的实践中来,建设和谐文化、培育文明风尚
⑤要抓住加强思想道德建设这个社会主义文化的重要内容和中心环节
⑥树立和践行社会主义荣辱观
⑦继承和发展优秀传统文化,与时俱进推动文化创新,赋予新的时代内涵
⑧重视文化的交流与合作,不断汲取其他地区、国家、民族的优秀文化,学习借鉴发展文化的先进经验
⑨大力发展教育、科技和文化事业,推进文化体制改革,鼓励和支持文化事业发展
2.科学技术
①文化与经济相互影响、相互交融,文化对经济具有反作用。
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要,文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出。
②文化是民族凝聚力创造力的源泉,是综合国力竞争的重要因素。
大力发展科学技术能够培养人们的民族凝聚力和提高我国综合国力。
③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。
大力发展科学技术能够促进文化的继承、发展与创新。
④大力发展科学技术有利于建设社会主义精神文明。
3.教育
①教育与经济政治:
教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持,提高公民政治素养,促进政治文明。
②教育与综合国力:
文化越来越成为众和国力竞争的重要因素。
文化是一种综合国力,其中科技与教育占有十分重要的地位。
教育有利于提高我国文化软实力,提升文化国际竞争力。
③教育与文化传播:
教育是文化传播的重要途径,教育的发展有利于促进中外文化的交流和合作,推动文化的繁荣与发展。
④教育与文化传承:
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。
教育有利于传承传统文化,实现文化创新。
⑤教育与精神文明建设:
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
必须优先发展教育,建设人力资源强国。
⑥教育对人的影响:
教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养,促进精神文明建设。
教育能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
4.如何推动中华文化走向世界
①立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,借助现代文化传播手段,推动中华文化走向世界。
②批判继承中华传统文化,在弘扬优秀传统文化中推动中华文化走向世界。
③加强文化的交流、借鉴与融合,在中外文化交流中推动中华文化走向世界。
④做中华文化传播的使者,增强中华文化的国际影响力。
哲学常识
【宏观设问】
哲学依据:
唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义
【中观设问】
唯物论:
1.物质决定意识,意识是物质的反应。
要一切从实际出发,实事求是。
2.意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,要树立正确的思想意识。
…是正确的意识,促进…发展。
3.规律是客观的,人们可以认识和利用规律,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界为人类造福。
要尊重客观规律,按客观规律办事,发挥主观能动性。
认识论:
1.实践与认识的辩证关系:
①实践决定认识,实践是认识的基础。
实践是认识的来源,是认识发展的根本动力,是认识的最终目的,是检验真理正确与否的唯一标准。
②认识对实践具有反作用。
正确的认识促进实践发展。
…是正确的认识。
…。
2.实践三性:
实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
3.认识过程三性:
认识具有反复性、无限性、上升性。
4.真理三性:
真理具有客观性、具体性、条件性。
5.主观能动性与客观规律
6.实践的三种基本形式
7.人民群众是实践的主体
联系观:
联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。
2.普遍性:
联系具有普遍性,要坚持联系的观点看问题。
3.客观性:
联系具有客观性,人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体的联系。
/要从事物的固有联系中把握事物。
3.多样性:
联系具有多样性,要注意联系的条件性,一切以时间、地点、条件为转移。
整体与部分(见下微观设问)
系统与要素
因果
矛盾观:
1.矛盾是事物发展的源泉与动力,内因-内部矛盾,外因-外部矛盾。
2.对立统一:
矛盾就是对立统一。
要坚持全面的观点,坚持两分法,防止片面性。
3.普遍性、客观性:
矛盾具有普遍性、客观性。
要敢于承认矛盾、揭露矛盾。
4.特殊性:
矛盾具有特殊性。
要坚持具体问题具体分析。
5.普特关系:
任何矛盾都是普遍性与客观性的统一。
6.主次矛盾:
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
要集中力量解决主要矛盾,统筹兼顾,恰当的处理次要矛盾。
7.矛盾的主要方面与次要方面(与一分为二联系):
矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用。
要着重把握矛盾的主要方面,不忽视次要矛盾。
8.两点论与重点论的统一
9.矛盾依据一定条件相互转化
发展观:
1.普遍性:
发展具有普遍性。
要用发展的观点看问题。
2.实质:
发展的实质是新事物产生旧事物灭亡,新事物取代旧事物。
…属于新事物,注定要发展壮大。
3.前进性与曲折性的统一:
发展是前进性与曲折性的统一。
要坚信前途是光明的,道路是曲折的。
4.量变质变(由方法论出发):
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变为质变开辟新的道路。
要注重量的积累,不失时机的促成质的飞跃,坚持适度原则。
5.内因外因
6.发展是有规律的(经济规律、社会发展规律)
辩证否定观:
辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
2.特点:
辩证的否定式发展的环节,是新事物产生旧事物灭亡的根本途径。
是联系的环节,新事物总是吸收、保留、改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础。
3.实质:
辩证的否定的实质是扬弃,既肯定有否定,既克服又保留,克服旧事物中消极过时的因素,保留积极合理的因素。
4.方法论:
要求我们树立创新意识,不唯书,不唯上,只唯实。
尊重书本、权威。
立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,实现理论与实践的创新发展。
创新观:
1.辩证的否定
2.辩证法的革命批判精神:
坚持辩证法的革命批判精神。
要求我们要树立创新意识
3.创新的社会作用:
推动生产力的发展。
推动生产关系、生产力的变革。
推动人类思维、文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。
历史唯物主义:
历史观:
1.社会存在与社会意识的辩证关系:
①社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化,社会存在的性质决定社会意识的性质。
②社会意识对社会存在有反作用,正确的、科学的、革命的社会意识对社会存在的发展有促进作用,要坚持正确的社会意识。
…是正确的社会意识…。
③社会意识具有相对独立性。
2.人民群众是实践的主体:
人民群众是实践的主体,历史的创造者。
要坚持群众观点、群众路线,将实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益作为一切活动的出发点与落脚点。
3.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑(社会发展规律):
生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要是和经济基础状况。
4.物质资料生产方式是人类社会存在与发展的基础
5.实践对社会发展的作用:
改造社会关系的实践推动社会历史的进步,改革是社会主义的自我完善和发展,是社会主义社会发展的强大动力。
价值观:
6.价值观的导向作用:
价值观作为一种社会意识对人生道路、人生选择、社会发展具有重大导向作用,正确的价值观促进社会存在的发展,要坚持正确的价值观。
…是正确的价值观。
7.正确的价值观:
正确的价值观符合事物发展规律,符合人民的根本利益。
要自觉的站在广大人民群众的立场上。
8.价值判断与价值选择三性:
社会历史性、阶级性、客观性
9.人生价值的两个方面:
人生价值体现在两个方面,一是个人对社会的责任与奉献,二是社会对个人的尊重与满足。
10.人生的真正价值:
人生的真正价值在于对社会的奉献。
11.实现人生价值的方式:
【微观设问】
规律:
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
2.客观性:
规律是客观的,不以人的意志为转移。
…规律是客观的。
要遵循规律,按客观规律办事,违背规律受惩罚。
3.普遍性:
规律具有普遍性,…都有其发展规律。
认识和利用规律,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界。
4.客观规律与主观能动性(见下)
物质和意识的辩证关系:
1.物质决定意识,意识是物质的反映。
2.①意识对物质具有能动作用,意识具有目的性和计划性,意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
②意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
3.一切从实际出发,主观符合客观(主观与客观做到具体的历史的统一),实事求是。
树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
客观规律与主观能动性:
1.规律是普遍的、客观的,要尊重客观规律,按客观规律能办事。
2.人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造世界。
3.将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,将工作热情与科学态度结合起来。
一切从实际出发:
1.尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发。
2.充分发挥主观能动性,坚持科学理论指导实践,求真务实。
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
实践与认识的辩证关系:
1.实践决定认识,实践是认识的基础。
2.认识对实践具有反作用。
真理具体性、条件性:
任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
任何真理都有自己的适用范围。
真理与谬误往往是相伴而行的。
整体与部分:
①区别:
整体地位:
整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。
部分地位:
部分处于被支配地位,服从和服务于整体。
②联系:
相互依存:
整体由部分构成;
部分是整体中的部分,离开了整体部分就不成为其部分。
相互影响:
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用;
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
系统优化:
1.要着眼于事物的整体
2.要遵循事物内部结构的有序性
3.要注重事物内部结构的优化趋向
矛盾对立统一:
具体问题具体分析:
1.矛盾在普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义活的灵魂。
2.具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,是我们正确解决问题的关键。
主次矛盾:
1.主要矛盾:
要把握重点,集中力量解决主要矛盾
2.次要矛盾:
次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起主导作用。
次要矛盾影响主要矛盾的解决。
要统筹兼顾,恰当的处理次要矛盾。
3.两点论与重点论的统一
主要方面与次要方面:
1.关系:
相互排斥、相互依赖,在一定条件下相互转化
2.主要方面:
要着重把握矛盾的主要方面。
3.次要方面:
矛盾的次要方面处于被支配地位。
矛盾的次要方面对事物也有一定影响。
解决事物的矛盾不可忽视矛盾的次要方面。
4.两点论与重点论的统一
政治常识
【行为主体】
政府:
1.国家及政府性质:
我国是人民民主专政的国家,人民是国家的主人。
我国政府是人民利益的捍卫者和意旨的执行者。
2.宗旨:
为人民服务
原则:
对人民负责(三个具体要求)
坚持权为民所用,利为民所谋,情为民所系。
切实把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点与落脚点。
让人民共享改革发展的成果。
3.职能:
保障人民民主、维护社会长治久安的职能;
组织社会主义经济建设的职能;
组织社会主义文化建设的职能;
提供社会公共服务的职能;
对外,构建国际新秩序,构建和谐社会,国际交流与合作。
4.依法行政:
要求(合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一)
途径(①加强行政立法,提高立法质量,规范执法行为。
②加强行政执法队伍建设,提高执法能力与水平。
③深化行政体制改革。
④审慎行使权力,科学民主决策。
)意义
5.制约和监督机制:
关键:
建立健全制约和监督机制
行政监督体系:
①关键+民主(知情权、参与权、表达权、监督权)、法制(质询、问责)②行政系统内部监督+外部监督
意义自觉接受人民监督打造阳光政府
6.加快政府职能转变,建设服务型政府,树立政府权威:
途径
7.贯彻落实科学发展观,坚持以人为本
8.践行三个代表、责任政府、服务政府、法治政府、提高行政效率
公民:
1.权利与义务
2.三原则:
公民在法律面前一律平等原则;
权利与义务相统一原则;
个人利益与国家利益相结合原则
3.政治参与:
民主选举
民主管理:
基层民主制度,坚持和完善基层群众自治制度,是社会主义民主最广泛而深刻的实践,也是社会主义民主政治的基础性工程。
民主决策:
社情民意反映制度;
专家咨询制度;
重大事项社会公示制度;
社会听证制度
民主监督:
信访举报制度;
人大代表联系群众制度;
舆论监督制度
政府与公民:
1.民主决策
2.民主监督:
监督权
3.公民三原则
党:
1.地位:
中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义建设事业的领导核心。
2.性质:
中国共产党始终代表先进文化的前进方向、代表先进生产力的发展要求、代表最广大人民群众的根本利益
3.宗旨:
全心全意为人民服务
4.领导方式:
政治领导
5.执政方式:
科学执政、民主执政、依法执政
6.执政理念:
以人为本、立党为公、执政为民
7.指导思想:
马列毛邓三、科学发展观
8.根本工作路线:
群众路线
9.组织原则:
民主集中制
10.思想路线:
解放思想、实事求是、与时俱进
11.政党制度:
五点
12.党建:
执政能力建设
13.贯彻落实科学发展观,坚持以人为本
国家对外:
1.国家利益:
国际关系的内容和形式是多方面的、与国际关系
2.外交政策:
宗旨、基本目标、基本立场、基本准则
3.联合国:
联合国是当代代表性最广、影响力最强的国际组织,
4.主权国家的权利与义务:
我国是负责任的大国积极履行国际义务维护他国利益
5.和平与发展是当今世界的两大主题:
…发展经济是维护和平的重要基础
6.竞争实质:
国际竞争的实质是以经济科技为基础的综合国力的较量+文化竞争力等是一国综合国力的重要体现
7.国际政治经济新秩序:
中国积极倡导建立国际政治经济新秩序
8.国际组织:
作用
9.外交职能
人大代表:
1.地位、来源
2.权利
3.义务
【时政】
民主政治建设:
1.坚持依法治国、党的领导和人民当家做主的有机统一
2.坚持人民代表大会制度,保障民主的广泛性、真实性,保障公民有序参与政治生活,保障公民的知情权、参与权、监督权,以促进民主政治发展
3.坚持民族区域自治制度、基层民主制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
4.政府依法行政
5.党坚持民主执政,以党内民主带动人民民主
6.司法民主
7.尊重和保障人权
党先进性的体现:
1.党的性质和宗旨
2.与时俱进,加强党的执政能力建设
3.发挥党员的先锋模范作用
4.用先进理论武装自己
5.以人为本,执政为民,把实现好、发展好、维护好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
经济常识
1.富民的经济意义
1社会主义生产目的的体现,也有利于实现社会主义市场经济的共同富裕这一根本目标;
2有利于让人民共享发展成果,让人民生活得更加幸福、更有尊严,是科学发展观的核心以人为本的体现;
3它有利于刺激消费、扩大内需,加快转变经济发展方式,促进经济发展;
④有利于平衡不同群体利益关系,实现社会和谐;
⑤公平是提高效率的保证。
促进收入分配公平,有利于调动劳动者发展生产、提高效率的积极性
2.水利建设的意义
①提高农业安全生产水平,减少自然灾害带来的损失
②有利于生态安全和生态文明
③提高农业资源利用效率
④促进农民收入提高,调动农民积极性
3.提高个税的经济意义
①收入是消费的基础和前提。
有利于提高中低收入者实际收入,改善人民生活
②税收是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
可减轻中低收入这个税负担,加大对高收入者的调节,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 政治 原理 汇总