长春版一年级下册语文《诚实的华盛顿》课件三篇Word格式文档下载.docx
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先读准字音,画出课文中的一类字。
3、指名朗读第1自然段,说说你知道了什么。
4、.为什么说“华盛顿小时候特别活泼好动”呢?
请你快速默读第2自然段,画一画相关的语句。
5、说说华盛顿在砍断小树苗时,心情怎样,为什么会这样想呢?
他可能说些什么?
6、令华盛顿害怕的时刻终于来到了,爸爸看到自己心爱的小树苗被砍断之后,第一个反应会是什么?
7、将描写爸爸心情和神态的句子画下来,你能读一读爸爸的话吗?
加上动作谁还能再读一读?
8.将自己的理解融入朗读中,齐读第四自然段。
9.看到这儿,小华盛顿心情怎么样?
有一个词最准确地表现了他的心情,你找到了吗?
他的心里在“斗争”什么呢?
他为什么会这样想?
10.小华盛顿最终的决定是什么呢?
试着表演一下当时的情景。
11.分角色再读4.5自然段。
12.你觉得小华盛顿的做法对吗?
为什么?
13.从爸爸的话语中,你体会到了什么?
很多名人小时候的故事都值得我们大家读一读,请同学们利用课余时间找找其他名人的故事,有机会讲给大家听。
第二课时
一、指名读课文,也可以让孩子们互相讲故事。
二、复习二类生字
采用开火车读字卡、抽读卡片等方法。
三、学习一类生字
引导学生运用多种识字方法自主识字
部件组合法:
“法、砍、总、宁、坏、何”等。
区别形近字的方法:
你——您化——华
字理识字法学习“斗”
1、华:
上下结构形声字字义:
(1)光彩,光辉
(2)繁盛(3)事物中最重要的部分(4)奢侈(5)指中国(6)汉
(1)华山,在陕西省
(2)姓字谜:
一半叶子一半花;
花卉除草更鲜艳。
扩词:
华北、华灯、华东、华丽、华侨、华夏、华中、中华、华而不实、中华民族一半叶子,一半花。
各取“叶”和“花”字的一部分。
2、斗:
独体字象形字字义:
(1)量词。
我国的容量单位,十升为一斗
(2)量粮食的器具,容量是一斗(3)形状有些像斗的东西
(1)对打
(2)比赛,决胜负(3)使动物斗字谜:
十二点扩词:
斗胆、北斗星、斗鸡、斗气、斗士、斗眼、斗争、斗志昂扬
3、以:
左右结构会意字字义:
(1)用,拿,把
(2)依,按照(3)因为(4)为了,目的在于(5)用在方位词前,表示时间、方位、数量的界限字谜:
似是无人。
以后、以前、以为、所以、以目代耳、以理服人、以貌取人、以身殉职、以身作则
4、专:
独体字形声字字义:
(1)单一,集中在一件事上
(2)独自掌握或占有(3)对某一门业务和技术有研究,擅长。
字谜:
转车出来。
专长、专案、专场、专车、专程、专断、专攻、专横、专家、专刊、专款、专利、专卖、专心、专一、专用
5、何:
左右结构、形声字字义:
表示疑问,相当于“什么”“为什么”“怎么”“哪儿”等
哥一半,你一半。
何必、何不、何尝、何当、何妨、何况、何须、何许、何在、何乐不为、何苦
6、兆:
左右结构象形字字义:
(1)事情发出的征候或迹象
(2)预示(3)数目字谜:
逃之夭夭;
有手肩上担,有目往远望,有足往上跃,有木果味香。
兆头、恶兆、吉兆、前兆、先兆、凶兆、预兆、征兆、不祥之兆
7、桃:
左右结构形声字字义
(1)指桃树。
一种落叶乔木,春天开花,花为白色、粉红色,夏秋结实
(2)指桃子。
其状略呈球形,表面有绒毛,味甜,是一种常见的水果。
核仁可入药。
(3)像桃的东西字谜:
百万木头。
桃红、桃花、桃仁、桃色、桃子、核桃、棉桃、樱桃、水蜜桃、桃李、桃红柳绿、桃李满天下
8、干:
(1)没有水分或水分很少(跟“湿”相反)
(2)干的食品(3)净尽,枯竭(4)空虚,空无所有(5)白白地(6)结拜的亲属关系(7)牵连(8)冒昧,触犯(9)古代的盾
(1)事物的主体和重要部分
(2)专指干部(3)做事(4)有能力顺数是一十,倒数是十一扩词:
干杯、干旱、干净、干枯、干粮、干涉、干部、干活、干劲、干线、才干、能干
指导书写:
引导学生仔细地观察字在虚宫格里的位置、工整、规范地写字。
注意:
“兆”字的笔顺。
“专”的第三笔是“坚折折”第四笔是“点”以的最后一笔是“点”。
第三课时
复习生字,完成习题
教学过程
一、通过游戏复习生字。
二、完成活动。
1、照样子,组一组,写下来。
引导学生将四个单韵母自由组合,使之成为不同的复韵母,再准确地读出它们的读音。
2、读词语和句子
以后如何专门任何破坏桃花华丽
通过读词积累词汇,通过说句子发展语言。
3、评价,涂色
这学期你哪方面进步?
运用激励策略,让学生对自己本学期的学习做一回顾,既可以帮助他们及时地总结进步与不足,又可以让学生从中感受到成功的喜悦,增添他们的自信。
1、认识5个生字,会写2个生字,了解“斗“字的字理演变过程。
2、读懂课文的第四、五自然段,在朗读中体会文中人物的心情。
3、知道诚实是做人的根本,学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。
教学重点:
认识5个生字,会写两个生字,理解文本内涵。
教学难点:
理解文中最后一个自然段爸爸说的话。
教学准备:
课件
一、游戏导入:
1、猜一猜游戏。
(师做动作,学生猜))
2、板书课题,齐读课题。
二、复习生字。
1、(屏幕出示:
华、任、总、砍、会、兆、桃、专、坏)请生认字、组词。
2、接下来,我们就把这些生字朋友送回到课文中,请同学们轻轻地把语文书打开,翻到第91页,老师要找三位同学读一读课文的第一、二、三自然段。
其他同学认真听,一边听一边思考:
活泼好动的小华盛顿到底闯下了什么大祸?
三、随文识字,朗读感悟。
1、爸爸从外面回来了,当他看见自己最心爱的小樱桃树被砍倒时,他有什么样的表现?
谁来把爸爸当时说的话读一读?
(屏幕出示:
是谁砍了我的树,要是让我知道了是谁干的,我要……我要……)我们看,在这段话当中,有两处省略号,那你们能猜出,爸爸到底想要怎么做吗?
爸爸说这话时,是什么表情?
同学们,你们的爸爸发过脾气吗,当你们的爸爸非常生气,发脾气的时候是什么样的,
2、此时,小华盛顿的爸爸是火冒三丈,那小华盛顿看到这样的情景心里会想些什么呢?
小华盛顿的心里在激烈地斗争着。
)认识生字“斗”,了解“斗”字的字理演变过程。
3、小华盛顿在激烈地思想斗争之后,终于,鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前,小华盛顿对爸爸说了什么呢?
请同学们自由朗读课文的第四自然段,把小华盛顿说的话用笔画出来。
(随机认字:
您、干,并指导朗读。
)
4、小华盛顿说着说着,就哽咽了。
哽咽是什么意思?
他惭愧地低下头,不知如何是好。
(出示:
何)你想怎么记住它,能用它组个词吗?
5、小华盛顿在爸爸面前承认了错误,爸爸又是怎么做的呢?
一齐读一读课文的最后一个自然段。
(生齐读)请同学们思考:
小华盛顿主动承认错误后,爸爸的情绪有什么变化?
谁能用文中的一个词来回答?
(转怒为喜)“转怒为喜”是什么意思?
爸爸为什么会有这种变化呢?
爸爸对小华盛顿说了什么?
我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。
)认字:
宁。
6、爸爸的话是什么意思呢?
你们能读懂吗?
(生汇报)那就让我们带着激动、喜悦的心情再来读一读爸爸的话。
(生齐读)
7、(出示华盛顿图片)看,这就是华盛顿,华盛顿就任美国总统期间,对美国的发展做出了巨大的贡献,所以美国人民称他为“国父”,直到现在,每到华盛顿诞辰那天,人们都会开展丰富多彩的活动,比如说人们会专门吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头,通过这样的活动来纪念这位伟人。
三、巩固识字
主干、如何、专门、任何、破坏、桃花、华丽、活泼好动)请学生认读。
2、我们的学习伙伴遇到难题了,这些词语该怎么读呢,你们能帮帮他吗?
四、写字指导书写:
斗、何。
五、课堂小结
师:
今天我们学习了《诚实的华盛顿》这篇课文,从这个故事当中,你们有什么收获?
(板书:
诚实最可贵)
1.学习联系上下文理解词语的方法,积累词汇;
体会省略号的作用。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中体会文中人物的心情,进一步理解课文内容。
3.知道诚实是做人的根本,学习小华盛顿知错就改,勇于承认错误的美好品质。
课件、录音机
一、回顾导入
通过上节课的学习,老师知道大家已经掌握了本课的生字、词,而且也初步了解了课文内容,那么回顾一下,谁能说说你认为华盛顿是个怎样的人呢?
(出示华盛顿图片)看,这就是华盛顿,他日后成为了美国第一任总统。
因为他对美国的发展做出了巨大的贡献,所以被美国人民称为“国父”,直到现在,每当在华盛顿诞辰纪念时,人们都开展丰富多彩的活动,其中就包括吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头,你们知道这是为什么吗?
这和他小时候的一个故事有关呢!
二、朗读感悟
整体感悟爸爸的变化
1.请同学们自由读课文,边读边思考:
课文讲了一个什么故事?
2.你能用文中的一个词语概括出爸爸的变化吗?
(转怒为喜)
3.爸爸为什么怒,又为什么喜呢?
学习课文第三自然段
1.你从哪儿看出来爸爸是真的发怒了呢?
请你们到课文中去找一找,边找边用自己喜欢的符号画一画。
汇报:
①引导学生抓住重点词理解:
气坏了,大发脾气,脸色铁青,嘴唇哆嗦等
②爸爸的话:
省略号,省略了什么?
爸爸要怎么样?
2.指导学生带着生气、气愤、愤怒的感情读第三自然段。
指读、男生读
学习课文第四自然段
1.看到爸爸这样火冒三丈,这样脑羞成怒,此时闯了大祸的小华盛顿心理会想些什么呢?
2.指导学生带着矛盾的心情朗读
3.指导朗读华盛顿说的话:
语气要轻、语速要慢一些
4.引导学生体会小华盛顿说的话后面出现的省略号,为什么省略不说了呢?
想想当时他会怎么样?
5.理解“哽咽”,体会此时华盛顿的心情又是怎么样?
再用换词的方法理解“惭愧”
6.指导学生带着惭愧、内疚之情朗读
学习课文第五自然段
1.听了小华盛顿的话,原本十分愤怒的爸爸却转怒为喜(课件出示),怎么会突然转变了呢?
用文中的一句话说说。
2.引读出示爸爸的话(课件出示)
3.爸爸的话是什么意思呢?
同桌两人用自己的话说一说。
汇报、交流:
(爸爸在华盛顿身上看到了更可贵的东西—诚实,它比樱桃树的价值更高)
4.小结:
没有诚实就没有伟大,正因为小华盛顿小时候这样诚实,
有这样优秀的品质,才使得他日后成为了一位了不起的一代伟人。
5.指导学生带着激动、喜悦的心情再读一读爸爸的话。
6.分角色朗读(配乐)
三、拓展总结
1.在生活中,你们也都经历过类似小华盛顿这样的事情吧,那你们是怎么做的呢?
2.*爷爷最近推出了一个“八荣八耻”,其中就有这么一条,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”(板书)
的确,“诚信”是中华民族的传统美德,就让我们以诚信为荣,
让诚信之花在我们每个人的心中开放,
让我们用心灵呼唤诚信,
让我们在诚信中憧憬美好的明天!
四、特色作业
搜集“诚信”方面的名言、警句、小故事等,准备召开“诚信之花心中开”交流会。
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