鲁滨孙漂流记梗概200字Word文件下载.docx
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3他救下了谁?
(有两个)
4.他最先做的事是什么?
5.后来他又自己种了什么?
养了什么?
6那些粮食的种子是怎样来的?
7.他曾经几次到船上搬东西?
8书中最经典的一句名言是什么?
9.他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么?
10.他是怎样回到文明国度的?
(三)运用
1.试分析鲁滨孙的形象。
2.鲁滨孙能够在孤岛上生存下去,有哪些条件?
3.鲁滨逊是如何计算日月的?
4.分析“星期五”这一人物形象。
5.《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么?
参考答案
一、填空
1.英,笛福2.一3.伦敦非洲土耳其海盗贩运黑奴南美
4.1659年9月30日5.六6.36,倒霉而无用的东西
7.23,12,野人,野人,星期五,星期五
8.1686,12,19,28,2个,19
二、简答
1、祈祷书和圣经2、⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题3、"
星期五"
和船长
4、调整心态5、种了小麦水稻,养了羊群6、从沉船中的麻袋上抖落在土中的
7、十一8、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍.(其他也可以)
9、"
先生们,你们是什么人?
"
10、帮助了船长然后被船长带回
三、运用
1.提示:
这个形象是上升时期的生气勃勃的资产阶级的典型,体现的是资产阶级的思想感情和他们的阶级本质,他具有顽强奋斗的幻想,并且脚踏实地去战胜困难,用行动去实现目的。
他是一个具有冒险精神和实干精神的资产者,还是一个追求财富的殖民者。
2.首先是他得到了遇难般只上的大量的物品,这里客观条件。
第二个条件是他的人生态度——积极乐观,不屈不挠的精神。
3.在一个方柱的四边,每天用刀刻一个凹口,每七天刻一个长一倍的凹口,每一月刻一个再长一倍的凹口。
就这样有了一个日历,可以计算日月了。
4.“星期五”对于鲁滨孙来讲是一个最忠实、最可爱、最诚恳的仆人,他聪明,又勤劳,对鲁滨孙忠心耿耿,具有心地善良,尊敬老人等美好品德,性格中也不乏天真、活泼的元素。
5.它的结局是开放式的结局,给读者留下很大的想象空间,鲁滨孙说他以后还有更惊人的遭遇,留待将来记述,给人一种充满期待,意犹未尽之感,留下悬念,吸引读者。
我要做好孩子》第1-9章
一、判断题。
对的打“√”,错的打“╳”。
()1.金铃长得很胖。
()2.金铃的同桌叫尚海,他长得又高又瘦。
()3.金铃的语文老师姓邢,50来岁,瘦瘦小小的,是个严肃认真,不苟言笑的人。
()4.金铃的数学老师姓王,喜欢扔粉笔头,所以学生都很怕他。
()5.元旦庆祝会上,小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。
()6.圣诞节前,金铃买了一个芭比娃娃送给了幸幸。
()7.金铃的爸爸很能干,家务活儿他全包了。
()8.金铃是个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。
()9.金铃的试卷大多是由她爸爸签字。
()10.金铃的妈妈担心金铃有学习障碍,曾带她到脑科医院求医。
二、选择题。
将正确答案的序号写在题前括号内。
()1.《我要做好孩子》的作者是_。
A.黄蓓佳B.曹文轩C.秦文君D.沈石溪
()2.《我要做好孩子》的主人公是_。
A.幸幸B.桑桑C.金铃D.豆豆
()3.金铃的家离学校不足____,金铃放学从学校走到家一般要走____。
A.2000米5分钟B.200米5分钟C.200米半小时D.2000米半小时()4.金铃减肥减掉了____,以后又长出了____。
A.5公斤10公斤B.10斤5斤C.5斤10斤D.10公斤5公斤()5.金铃领回家的小妹妹叫____。
A.豆豆B.桑桑C.张灵灵D.幸幸
()6.金铃上的是____。
A.小学三年级B.初中三年级C.小学一年级D.小学六年级()7.金铃妈妈希望她上哪所中学?
A.育才中学B.第四十九中学C.外国语学校D.新华街中学
()8.金铃哪门功课学得最不理想?
A.语文B.美术C.数学D.英语
()9.金铃原来的语文老师王老师辞职去了哪个国家?
A.日本B.美国C.加拿大D.新加坡
()10.金铃的妈妈叫____。
A.金亦鸣B.赵卉紫C.桑乔D.胡梅
《我要做好孩子》第10-18章
一、选择题
1、金铃当家时妈妈给了她多少钱?
()
A、300元B、500元C、800元D、1000元
2、金铃当家理财是为了:
A、锻炼自己的办事能力。
B、提高自己节约的观念。
C、攒钱给自己买学习用品。
D、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、()最在乎金铃的考试成绩。
A、爸爸B、妈妈C、奶奶D、外婆
4、金铃体育考试考的是()赛跑。
A、50米B、100米C、200米D、500米
5、金铃在跑步测试中摔下来后,绊倒了()。
A、尚海B、李林C、李小娟D、倪志伟
6、()被老鼠一夜之间咬得七零八落。
A、爸爸的论文B、妈妈的小说C、金铃的复习资料
7、金铃一开始写的作文《我的爸爸》中,她的爸爸是一位()。
A、教授B、大款C、工程师
8、金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了()。
A、一等奖,奖品是1台386电脑。
B、二等奖,奖品是“卡西欧”电子琴。
C、三等奖,“小霸王”电脑游戏机。
9、模拟考试中,金铃的()试卷被风刮出了教室。
A、语文B、数学C、英语
二、判断题
1、金铃当家当了正好一个月。
2、元旦庆祝会上,小品《猪八戒背媳妇》中,金铃扮演猪八戒,尚海扮演小媳妇。
3、金铃觉得自己是讨人喜欢的猫,班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。
()
4、金铃家的大鱼是乡办企业送给金铃妈妈的。
5、金铃后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖,市三等奖,还当上了学校的护旗手。
6、班主任推荐金铃、刘娅如去电视台竞选小演员。
《我要做好孩子》19-20章
1.语文老师生病了,金铃当小老师,给大家上了一节作文课,她出的作文题目是()。
A.告别母校之前B.我真想?
?
C.红领巾伴我长大D为我的理想插上翅膀.
2.金铃的语文老师生病了,()去看她。
A.金铃B.金铃和尚海C.全班同学D.金铃和于胖儿
3.金铃的语文老师的病是()。
A.过度疲劳B.见字就晕C.高血压D.近视眼
4.帮金铃补习数学的老师是()。
A.外国语学校的名师B.特级教师孙老师C.金铃的爸爸D.数学老师张老师
5.金铃养的蚕宝宝是()。
A.买来的.B.捡来的C.偷来的D.别人送的
1.在语文老师生病的时候,她说金铃已经是一个好孩子了。
2.张灵灵把刚买的两条蚕放在舌尖上,不小心吞了。
3.金铃的数学有了很大的进步,是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。
4.儿童节那天,金铃穿上了漂亮的裙子,因为那时她小学里度过的最后一个儿童节。
(
篇三:
鲁滨孙漂流记资料
一、预习检验,我来夺冠。
丹尼尔·
笛福(1660~1731),英国小说家,英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国小说之父”。
他是一个现代主义作者。
丹尼尔·
笛福出生于伦敦。
代表作有:
《鲁滨孙飘流记》《辛格顿船长》、《摩尔·
弗兰德斯》、《雅克上校》等。
解释词语
畜养:
饲养动物。
圈养:
放在圈里饲养。
教化:
用伦理道德等约束和引导人,使人受到感化和教育。
知足安命:
对已得到的感到满足,安于命运对自己的安排。
聊以自慰:
姑且用来安慰自己。
注意:
“孙”字古时候同“逊”。
作者作品:
《鲁滨孙漂流记》是作家笛福写的一部长篇小说,属历险小说。
本课是该书的缩写。
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作。
二、入情入境,心心相印。
自己默读梗概,思考:
课文讲了一件什么事?
答:
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中遇险漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历尽磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到英国的一件事。
文章结构(分大段,第一种分法):
第一段(第1自然段):
英国人鲁滨孙喜欢冒险。
第二段(第2至6自然段):
鲁滨孙流落到荒岛,凭借自己的勤劳与智慧定居下来。
第三段(第7自然段):
鲁滨孙救了野人,取名“星期五”,他们在岛上愉快地生活。
第四段(第8自然段):
鲁滨孙和“星期五”救了船长,船长带他们回到了英国。
第二种分法:
第一段(第1自然段):
第二段(第2至7自然段):
并且救下野人,取名“星期五”。
一起劳作。
第三段(第8自然段):
鲁滨孙与“星期五”救下船长,船长把他们送回英国。
默读课文,思考:
鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?
他是怎么解决的?
从中你体会到什么?
冷饿:
搭起帐篷打猎捕鱼养羊种麦。
野人威胁:
插树桩分养羊群救下“星期五”为伴。
(有智慧勇敢无畏)
四、感悟品评,魅力无穷。
理解句段:
①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。
(梗概第7自然段)。
理解:
鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名“星期五”。
从这一个例子我们能看出,鲁滨孙一贯对时间十分重视。
在原著中,也有很多关于时间的记录。
②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
(片段第1自然段)理解:
这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。
他所要过的生活是从未听说过的,他的心情是忧郁和寂寞的。
一人置身于孤岛,可以说,鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫,还有孤寂和绝望。
如何战胜心灵上忧郁和失望,是他能否在岛上活下去的关键。
③我并不想它替我衔什么东西,也不想他替我做个什么伴,我只想它同我说说话,它却办不到。
(片段第3自然段)
在孤岛上只有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。
鲁滨孙这样说,是他极度寂寞的表现。
人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开
口说话。
这也反映出鲁滨孙的孤寂与无奈。
④总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。
可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
(片段第8自然段)不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
(片段第8自然段)
这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。
他之所以能孤身荒岛28年,跟他这种生活态度有密切的关系。
他把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
这种生存的勇气和经验,对于处在现代社会的人们来说,也是一个很好的启示。
忧郁寂寞缺少东西
生活状态困难重重
精工作吃力食物短缺
彩
片幸与不幸好处与坏处
段理性思考乐观的态度
知足安命安排生活
读完这篇课文,我们懂得:
面对困境,只要我们保持积极乐观的心态,百折不挠的坚强意志,机智勇敢的品质和创造生活的聪明智慧,就一定会变得顶天立地,走出困境,这是鲁滨孙为我们写出的一首生命的赞歌。
帮助别人的同时就是在帮助自己。
梗概畏惧简陋救援寂寞畜养痕迹野蛮挣扎倒霉淡忘斫痕恐惧忧郁起初苦闷惨白
知足安命郑重其事不毛之地不可思议聊以自慰天涯海角日晒雨淋闻所未闻聊以自慰与世隔绝满不在乎
阅读理解:
1、快速阅读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。
2、鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难,又是怎样解决的?
3、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,他给你留下怎样的印象?
4、精彩片段的主要内容是什么?
5、精彩片段在表达上与梗概相比有什么不同?
《鲁滨孙漂流记》的主要内容是:
遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫做”星期五”,把他训成了忠实的奴仆。
28年后,他救
了一艘叛变船只的船长,回到了英国。
梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”,突出了鲁滨孙恶劣的生存环境,表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
(1)没有住所-----用木头和船帆搭了一个简易的帐篷
(2)没有食物-----打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。
(3)遇到野人-----积极防御,救助“星期五”。
(4)遇到叛乱-----评定叛乱,救出船长,返回英国。
鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。
鲁宾孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。
精彩片段用第一人称描写“我”遇难荒岛后的所见所闻、所想所做,其中大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。
作者资料:
笛福(1660—1731)英国作家。
1660年诞生于商人的家庭,1731年4月26日在穷困中去世。
早年以写政论和讽刺诗著称,反对封建专制,主张发展资本主义工商业。
晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。
代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。
其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·
弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》《一个骑士的回忆》等,均受读者欢迎。
《鲁滨孙飘流记》中的名言:
1、世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。
任何东西,积攒多了,就应送给别人;
我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用。
2、我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
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