专题81 运动和力考点题型解密解析版Word文档格式.docx

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本节在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且出现形式多样。

中考主要题型以选择题、填空题为主；

选择题以考查牛顿第一定律的概念居多。

所以，在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。

2.惯性的概念与应用

牛顿第一定律和惯性是不可分割两个知识点，互相关联而又互相补充。

在本节复习中，影响惯性大小的因素和生活中利用与防止惯性的例子。

惯性常见考查方式有：

对利用和防止惯性的例子认识和解释、影响物体惯性大小的因素、对物体惯性的理解等。

惯性的概念与应用在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且出现形式多样。

选择题以考查对惯性的理解居多，填空题以考查惯性的应用居多。

3.二力平衡

二力平衡问题同样是运动和力的重要知识点，也是学习力学重点内容。

二力平衡与牛顿第一定律是不可分开的，静止或匀速运动的物体一定受到平衡力的作用；

物体受到平衡力作用时，在力的方向上，物体一定处于静止状态或做匀速运动。

二力平衡条件和二力平衡的应用。

在本节复习中，大家一定要注意平衡力一定是大小相等、方向相反并且作用在同一物体上的。

二力不一定是同种性质的力（重力、弹力、摩擦力、阻力等），但一定是作用在同一物体上。

在历年中考中，对“二力平衡”的考查主要有以下几个方面：

（1）二力平衡的条件：

考查学生对二力平衡概念的理解，此类考题在中考中占据很大的分量；

（2）二力平衡的应用：

二力平衡和物体运动状态相结合，考查学生利用物体受力情况，分析物体运动状态，或者利用物体运动状态找出平衡力。

本节在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现此类考题，并且问题方式多样。

选择题以考查而立你平衡条件概念和对平衡力的认识居多，填空题以考查力与物体运动状态的关系居多。

本节知识点一般单独组成一个考题，在整个试卷中，本节知识点一般在2-3分之间。

4.摩擦力的概念

摩擦力与重力、弹力同属力学的三大力。

摩擦力是运动和力的重要知识点，也是学习力学重点内容，在本章、本书中占据非常重要的位置。

摩擦力是与物体相对运动分不开的，所以，自然界中的任何活动，几乎都要产生摩擦力，这也是学习摩擦力的重要性之一。

摩擦力的概念和摩擦力的利用与防止。

所以，在本节复习中，大家一定要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；

二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。

在历年中考中，对“摩擦力”的考查主要有以下几个方面：

（1）考查对摩擦力概念的理解：

如“摩擦力总是阻碍物理运动”、“摩擦力的方向总与物体运动方向相反”等，此类考题在中考中也曾有出现；

（2）摩擦力在生活中的应用：

生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子，对此类问题进行判断是常考热点；

多积累此类问题对应考具有很大帮助；

（3）摩擦力大小的判断或计算：

在由静摩擦力转换为动摩擦力的时候，摩擦力大小会发生变化；

在物体运动时，根据牛顿第一定律可以对摩擦力大小进行判断；

此类考题出现频率也较高，希望引起注意。

本节在中考中出现的概率很高，历年考试一般都会出现摩擦力考题，并且问题方式多样。

中考主要题型是选择题和填空题。

选择题以考查摩擦力概念、摩擦力的应用为主；

填空题以考查摩擦力大小的判断为主。

本节知识点一般与力的其他知识点结合组成一个考题，在整个试卷中，本节知识点一般在2-6分之间。

所以，在复习中，希望大家能把握好本节的知识点、考点和考查方式。

5.影响摩擦力大小的因素（实验探究）

影响摩擦力大小的因素实验探究在中考试卷实验探究题中出现的概率很高，所占分值也较高。

对“影响摩擦力大小的实验探究”是力学实验的重点内容，也是常考问题，在中考实验考题中出现的概率在40%左右，希望引起重视；

其实解答此类问题是有规律可循的，只要掌握了影响摩擦力大小的因素，一般不难解答。

二、题型分析

本章属于常考内容，在中考试卷中出现机会很大。

考题常见的有：

选择题、填空题和作图题三种形式，并以选择题和作图题居多。

1.选择题

选择题是本单元的常考题型，所占分值一般在2-3分之间，一般属于简单题型。

本章出现的选择题，常考热点主要集中在牛顿第一定律及其应用、惯性的概念与应用、二力平衡、摩擦力的概念。

解答此类选择题只要对这些概念、应用多做多练，理解深、透，解答不难。

2.填空题

填空题也是本章的考查题型，但出现的概率要低于选择题。

填空题的考查内容与选择题无异，但在解答填空题时，一定要注意：

一、给出填空内容的一定要填写给出的答案，不要自己另编词句；

二、没有给出填空内容的，要先读懂题干，根据所学知识一定会得到正确答案。

3.实验探究题

探究影响摩擦力大小的因素是实验探究题的主要内容，也是中考常考内容，应该作为重点加以训练。

这里需要牢记一下问题：

（1）摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；

摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。

（2）摩擦力的大小：

摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；

压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

以近三年中考真题为例，呈现常考题型

【常考题型一】选择题

★典例一：

（2019·

河北）图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（）。

A．

系安全带B．

旋转生、熟鸡蛋

C．

跳远助跑D．

撞击锤柄

【答案】A。

【解析】A、汽车驾驶员和乘客必须系安全带是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性而带来伤害，故A符合题意；

B、把鸡蛋放在桌子上，转动鸡蛋，离手后观察它的转动情形；

如果转动顺利，则为熟蛋，如果转动不顺利，则为生蛋，这属于利用惯性，故B不符合题意；

C、跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，属于利用惯性，故C不符合题意；

D、锤头松动时，把锤柄的一端在凳子上撞几下，即该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面时运动停止，

而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，故D不符合题意。

故选A。

★典例二：

武威）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）。

A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用；

B.小张沿水平方向用力推课桌没推动，则他的推力小于课桌受到的摩擦力；

C.茶杯静止在水平桌面上，茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力；

D.乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能改变球的运动状态

【答案】C。

【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性。

惯性不是力，不能说受到惯性的作用。

故A错误；

B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。

根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力。

故B错误；

C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力。

故C正确；

D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状。

故D错误。

故选C。

★典例三：

邵阳）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。

下列说法正确的是（）。

A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来；

B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性；

C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持；

D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性

【答案】B。

【解析】A、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来。

惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。

B、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态。

故B正确；

C、踢出去的足球在地上越滚越慢，即说明了力是改变物体运动状态的原因，故C错误；

D、惯性的大小只与物体的质量有关，故跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误。

故选B。

★典例四：

菏泽）下列关于摩擦的说法中，正确的是（）。

A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦

B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦

C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦

D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦

【解答】A、自行车的钢圈与刹车闸皮之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故A错误；

B、滑冰时，冰刀与冰面之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故B正确；

C、人在正常行走时，脚向后蹬地，与地面之间有相对运动的趋势，脚与地面间的摩擦是静摩擦，故C错误；

D、划火柴时，火柴头和砂纸之间发生的是相对滑动，它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D错误。

【常考题型二】填空题

贵港）—个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N；

当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。

【答案】等于；

8。

【解析】箱子在水平地面上运动，在水平方向上受到水平推力和摩擦力的作用，因为箱子做匀速直线运动，所以摩擦力等于水平推力；

当水平推力增大到18N时，由于摩擦力仍然为10N，所以箱子所受合力为8N。

苏州）如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；

玩具车在向右运动的过程中______（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；

一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳______（选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。

【答案】运动状态；

不可能；

保持竖直。

【解析】

（1）当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的运动状态；

（2）风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不受风的作用力，故玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面；

（3）因水平地面光滑，所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用；

一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进，若此时细绳是倾斜的，则细绳对玩具车有斜向上的拉力（受力不平衡），玩具车不可能做匀速运动，所以此时细绳应保持竖直。

故答案为：

运动状态；

【常考题型三】实验探究题

岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小

______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。

（2）实验记录的数据如下表：

序号

木块放置情况

挟触面

压力F/N

弹簧测力计示数/N

1

平放

木板

4

1.2

2

6

1.8

3

8

2.4

侧放

5

木板上铺棉布

2.6

木板上铺毛巾

3.2

①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。

（填字母代号）

A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹

②分析______（填序号）两组数据可得：

滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。

③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：

f=______。

【答案】

（1）等于；

（2）①B；

②3、4；

③0.3F。

（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于匀速直线运动状态，则木块在水平方向上受到的滑动摩擦力和测力计的拉力是一对平衡力，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；

（2）①分析序号2、5、6三组数据可知：

压力相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大；

A、用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字，是通过增大压力来增大摩擦力的，故A不符合题意；

B、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增加接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，故B符合题意。

故选：

B。

②要探究滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关，需要控制接触面的粗糙程度相同、压力大小相同，改变接触面的大小，所以需分析3、4两组数据；

③分析1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，摩擦力越大，且滑动摩擦力与压力成正比，即

，由此可以得出：

f=0.3F。

达州）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是。

（2）由图1中两图可知：

当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由图1中甲乙两图可知：

当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越（选填“大”或“小”）。

（4）实验后小组交流讨论时发现：

在实验中很难使木块做匀速直线运动。

于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。

实验中小丽发现：

当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为N。

（5）实验拓展：

如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。

则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N。

（1）控制变量法；

（2）甲丙；

（3）大；

（4）不需要；

3；

（5）4。

（1）该实验主要采用的探究方法是控制变量法。

（2）因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小等于摩擦力的大小；

由图1中甲丙两图可知：

当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大；

（4）如图1中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动；

当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据二力平衡，则长木板B受到地面的摩擦力大小为3N。

如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示，由图4知，6﹣9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。

泸州）用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。

第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。

观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题：

（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的______。

（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最______。

（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做______直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速”）。

（4）用如图丙装置，若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，则还可以探究小车______的关系（选填答案序号）。

A．重力势能与质量B．重力势能与高度

C．动能与质量D．动能与速度

【答案】初速度相同；

小；

匀速；

BD。

（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时的初速度相同；

（2）在该实验中，木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；

（3）由上述实验可推理得出：

如果水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做匀速直线运动。

（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从而可判断小车原来具有重力势能的大小，所以可以探究重力势能与高度的关系；

由于小车从不同高度由静止滑下，到达水平面时的初速度不同，通过小车运动的距离可知小车达到水平面时的动能大小，所以还可探究动能与速度的关系。

故选BD。

选自各名校模拟考题，加强考点训练

一、选择题

1.（2018•烟台）关于惯性，以下说法正确的是（）。

A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性；

B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；

C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用；

D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大

【解析】A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；

B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；

C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；

惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。

D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。

2.（2019·

邵阳）一物体在水平推力作用下沿水平方向做匀速直线运动，如图所示，下列说法正确的是（）。

A．物体受到的重力和物体受到的摩擦力是一对平衡力；

B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力；

C．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力；

D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力

【解析】D。

【解析】A、物体受到的重力和物体受到的摩擦力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故A错误；

B、物体受到的重力和物体受到的推力不在同一直线上，且大小也不一定相等，所以不是一对平衡力，故B错误；

C、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故C错误；

D、物体受到的重力和地面对物体的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。

故选D。

3.（2019·

益阳）如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力（）。

A．大小等于GB．大小大于G

C．方向竖直向下D．随着手握棒的力增大而增大

【解析】长直铁棒处于静止状态，在竖直方向上受重力和静摩擦力平衡，根据平衡判断摩擦力的变化。

【解答】长直铁棒处于静止状态，竖直方向上的合力为零，即静摩擦力等于重力G；

握棒的力（压力）变大时，静摩擦力的大小和方向不变，方向竖直向上。

故A正确，B、C、D错误。

4.（2019·

潍坊）2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。

如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（）。

A．乒乓球速度越大，惯性越大

B．击球时，球和拍都会发生弹性形变

C．球在空中运动时，运动状态不变

D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落

【解析】B。

【解答】A、惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车的质量没有改变，所以惯性不变，A错误；

B、力可以改变物体的形状，球拍击球时，它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生形变；

即乒乓球和球拍都会发生弹性形变；

C、球在空中运动时，其方向不断发生变化，则运动状态发生改变，故C错误；

D、球被水平击出后，若所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球将沿水平方向作匀速直线运动。

5.（2019·

菏泽）公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（）。

A．乘客没坐稳

B．乘客没抓好扶手

C．乘客具有惯性

D．乘客的座位太光滑

【解析】汽车突然刹车时，乘客的下半身由于受到车的摩擦力由运动变为静止，而上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向前冲；

故ABD错误，C正确。

6.（2019·

益阳）雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），伞骨末端的雨滴被甩出。

如图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是（）。

A竖直向下

B沿伞骨方向

C水平向右

D水平向左

【解析】由图知，雨伞在雨中快速旋转（从上往下看沿逆时钟方向），原来雨滴随雨伞逆时针转动（即在水平面做圆周运动），伞骨末端的雨滴被甩出时，雨滴由于惯性要保持原来的运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴的运动方向为水平向右，故ABD错误，C正确。

7.（2019·

河南）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（）。

A．引体向上--人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡

B．50m测试--人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用

C．排球比赛--将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加

D．掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

【解析】A、人拉住单杠静止时，处于平衡状态，此时单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力，故A正确；

B、人冲过终点时不能立即停下来，是由于人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；

C、将排球向上垫起后，排球将减速上升，质量不变，速度减小，动能减小；

同时高度增加，重力势能增加，故C错误；

D、