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C.考的是古代的地理常识,正确。
D、考的是文学常识,不正确。
小说是以塑造人物形象为中心,通过对故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
【点评】要掌握小说的三要素和小说的定义,知道小说的中心应是“塑造人物形象”,而不是“叙述故事情节”。
3.下列表述不正确的一项是(
)
“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
“哎呀,美极了!
真是美极了!
”中“哎呀”二字是叹词,表示对美的感叹。
“问君何能尔?
心远地自偏”运用设问的修辞手法,强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握,才能从容应对这种综合性语法题。
D.由“怒”字可知,此句运用的是拟人的修辞手法。
【点评】A项均为“谓语(动词)+宾语(名词)”的结构,符合动宾短语。
需要特别注意D项,正确区分拟人和比喻。
4.下列说法正确的一项是(
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
“而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;
“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
“英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】C
【解析】【分析】A“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B中州劫法场,情节错误。
“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。
D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
根据知识积累判断正误。
5.下列语法知识判断错误的一项是(
“他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
“我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
“杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
【答案】B
【解析】【分析】本题根据平时的积累,仔细分析各个选项的知识点是否正确。
B项对语法知识判断错误。
第二个“悲伤”是名词,不是形容词。
第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。
B。
【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。
答题时应注意,本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点,根据相关知识点辨析几个选项,要仔细推敲反复比较。
“你的悲伤”中“悲伤”做宾语,词性变为名词。
6.下列解说正确的一项是(
园林
藤萝
阳台
枣核解说:
这四个词的词性相同。
良师益友
片言只语
聚族而居
炉火纯青解说:
这两个短语的结构类型相同。
这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说:
这句话的主干是“时刻是享受”。
“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【答案】A
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确。
B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。
C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。
A。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
7.下列句子表述有误的一项是(
“热爱祖国”“出现故障”“看电影”都是动宾短语,“干得很好”“漂亮极了”“湿透了”都是补充短语。
老王到小李家赴宴,对主人说:
“我又来叨扰了。
”小李开心地说:
“您老大驾光临,让寒舍蓬荜生辉。
”
当代作家阿来《一滴水经过丽江》以“一滴水”贯穿全文,既通古贯今,又由高而下,把时间和空间这两条线索结合起来,使文章形成有机的整体。
大诗人杜甫的七言绝句《春望》写于安史之乱期间,“城春草木深”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。
【解析】【分析】D项有误,《春望》是七言律诗。
D
【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。
答题时应注意,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关知识点,仔细辨析选择。
8.下列各项判断与分析中表述正确的一项是(
《沁园春·
雪》这首词,是毛泽东于1936年2月所作。
“沁园春”为词牌名,“雪”是词的题目。
这是一首具有婉约派风格的词。
《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》作者范仲淹字永叔,谥号文忠,政治家、文学家。
他与欧阳修同时代为官,都是北宋时期的人。
“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动补短语。
《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。
艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。
20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰,诗歌主要把“土地”和“光明”作为意象。
【解析】【分析】A.《沁园春·
雪》不是一首具有婉约派风格的词,而是一首豪放派风格的词。
B.“人物描写”属于主谓短语,不是偏正短语。
C.宋江杀了阎婆惜后逃回家中,后被好友朱仝私放,躲到柴进家中。
D.表述正确。
【点评】本题考查辨析短语类型的能力及文学常识的积累。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
文学常识考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。
解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。
9.下列各项判断与分析正确的一项是(
“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。
“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。
“请你好好思考一下,说说一面句子中划线的字为什么用得准确?
”这个句子标点使用正确。
“荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
”这个句子的主干是“深处露出白屋”。
【解析】【分析】本题考查词性的区分,短语的结构,标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。
根据所学的知识,逐项进行分析即可。
A项“瞻仰”是动词,其他关系是形容词。
B项“特别强烈”是偏正短语,其他各项是主谓短语。
C项问号应改为句号。
D项正确。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
注意寻找句子主干时,要把宾语或宾语中心语保留在主干里。
否定句中的否定词充当状语时,要把否定词保留在主干里。
主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时,找中心语都要把整个并列短语找出来。
遇到双宾语句时,要把两个宾语都留在主干里。
10.下列短语中都是偏正短语的一组是(
自由自在
象征意义
革命风暴
越来越低
掠起飞沫
预言胜利
蜿蜒游动
热情的火焰
大声叫喊
善于潜水
渴望暴风雨
力量和信心
【答案】C
【解析】【分析】本题是对知识结构的考查。
A项中有并列短语、偏正短语;
B项中有并列知识、动宾短语;
D项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。
C项中全是偏正短语。
【点评】短语的结构类型比较多,要求学生平时在学习多加体会,并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别,可以用到类比组词的方式加深理解。
11.读语段,找出表述有误的一项
大同自古称“四大街八小巷,七十二条绵绵巷。
”建筑是音乐,但真正谱成美妙曲调的是人,是流传千古的历史故事。
穿行在大同这些古香古色的小街巷,能回响出经久不息的历史足音。
这些足音是嘈杂的,仔细辨析,有“琵琶老庙”王昭君回望中原弹奏琵琶的惆怅,有百碑洼北魏崔浩树碑张扬鲜卑民族历史的严谨,也有明朝正德皇帝邂逅并调戏李凤姐的轻佻。
有慈禧西逃驻跸“凤临阁”吃“烧麦”的庆幸,有四牌楼下悬吊王龙怕其转生再叛的传奇,也有神偷李文全盗银行戏弄日本鬼子的惊险……沧桑变迁似乎湮没了历史,但不经意又显示出了历史。
这不仅仅是一座普通的城市,还有一种风骨,一种北方的雄浑和厚重,灵隽与神奇。
段首“四大街八小巷,七十二条绵绵巷。
”引文中的句号应在下引号外边。
画线句运用排比的修辞手法,节奏鲜明,句式连贯,展示大同街巷的丰厚历史。
“历史足音”、“回望中原”、“古香古色”和“弹奏琵琶”的短语结构各不相同。
“建筑是音乐,但真正谱成美妙曲调的是人,是流传千古的历史故事。
”是一个病句。
【解析】【分析】A.正确。
引用半句话,且“四大街八小巷,七十二条绵绵巷”做了下文的句子成分。
所以句号应在下引号外边。
B.正确。
“有……有……也有……”运用排比的修辞手法展示大同街巷的丰厚历史。
C.错误。
“历史足音”偏正;
“回望中原”动宾;
“古香古色”并列;
“弹奏琵琶”动宾。
短语结构有相同的情况。
D.正确。
是病句,属于中途易辙。
可改为“建筑是音乐,但真正谱成美妙曲调的是诗人,是创作了流传千古的历史故事的人”。
故选C。
故答案为:
C
【点评】本题考查语段内容的把握,注意通读全文,把握文意,揣摩选项正误。
12.下列语法知识判断错误的一顶是(
遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。
“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”,这个句子的主干是:
大家知道王阳明。
“只要你肯做下去,趣味就会发生”,这个句子是条件关系的复句。
“这是睿智的微笑”,句中的“微笑”是名词,在句中作宾语。
【答案】A
【解析】【分析】分析各项中语法知识点,根据所学语法知识,判断正误。
A项中“袅袅烟云”是偏正短语,不是并列短语。
A
【点评】掌握常见的四种短语类型,掌握不同短语的结构特点,并能准确的加以区分。
13.下列各选项中,短语结构相同的一项是(
巨浪翻滚
花色微红
爱国情怀
克服困难
曲折漫长
心潮澎湃
关得很紧
分外美观
【解析】【分析】本题考查短语的类型。
要根据词与词的组合方式加以判断。
A项
巨浪翻滚
主谓短语,花色微红
主谓短语
B项
爱国情怀
偏正短语,克服困难
动宾短语
C项
曲折漫长
并列短语,心潮澎湃
D项
关得很紧
动补短语,分外美观
偏正短语
故答案为A
【点评】判断短语类型的窍门
短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;
大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分:
1.并列短语:
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。
2.偏正短语:
由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。
其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。
定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。
定语用“()”表示,状语用“[]”表示,中心语不标符号。
3.动宾短语:
由动词和它的宾语组成。
宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。
4.补充短语:
由动词或形容词和补语组成。
补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。
建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。
这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形
补短语。
补语用“〈〉”表示。
5.主谓短语:
由主语和谓语组成。
主语在前,表示陈述对象;
谓语在后,表示陈述的内容。
主语、谓语之间用“?
”标示,“?
”之前是主语,之后是谓语。
14.下列各项判断正确的一项是(
“放心吧,错不了!
”他说,“只要你坚持正确的方向,就一定能够取得成功。
”判断:
句中的标点符号完全正确。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
判断:
这句话运用了作比较的说明方法。
阳光灿烂、手舞足蹈、报效祖国、今天星期一。
这四个短语的结构各不相同。
“它静静地躺在王婆婆家桌子抽屉的角落。
这句话的主干是:
它躺在角落。
【解析】【分析】本题考查语文综合知识辨析。
涉及标点符号的运用,分析说明方法及其作用,短语类型判断,提取句子主干。
A:
正确。
B:
这句话运用了举例子的说明方法。
C:
阳光灿烂是主谓、手舞足蹈是并列、报效祖国是动宾、注入活力是动宾。
D:
它躺。
【点评】本题考查语文综合知识辨析。
答题时应注意,对各个选项的说法,和相关的知识点逐一比较,字斟句酌辨析正误,得出正确答案。
15.下列语法知识分析与判断正确的一项是(
“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
“(我)是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是花朵”。
“(我)是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
【解析】【分析】A项,“黎明”是名词,“沸腾”是动词。
B项,“血肉之躯”是偏正短语,“勒进肩膊”是动宾短语,“正在喷薄”是偏正短语。
C项,这句话的主干是“(我)是花朵”。
D项,这句话的宾语应该是“黎明”。
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。
这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握,答题时要根据语境进行分析。
16.下列解说有误的一项是(
“天然要比人工更美丽些,在一个动物身上,动作的自由就构成了美丽的天然。
”解说:
这句话没有语病。
①跟着好人学好人
②我跟他是同桌解说:
这两个句子中划线字“跟”词性不同。
晴天霹雳
苏州园林
高尚情操
宝贵意见解说:
这四个短语的结构类型相同
人类历史的发展过程,就是各种文明不断交流和融合的过程。
这句话的主干是“历史的发展是过程。
【解析】【分析】此题考查多项语言知识,包括病句辨析、词语意思、短语结构、句子成分。
要求学生在日常读书与学习中,注意多积累、多理解。
结合各个知识点来解答即可。
A,虽然句子很长,但语句通顺,句意明确。
不会产生歧义。
B,它们分别是动词和连词。
C,四个短语都是偏正结构。
D,主干是“发展过程是过程”。
【点评】做这类题学生要分清词性,弄懂短语的几种常见的结构类型,至于提取句子主干就是找出句子的主语,谓语和宾语。
学生须平时多练习,多思考理解。
难度稍大。
17.读语段,找出表述有误的一项(
)
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;
而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它________是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。
只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【解析】【分析】A、本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解,可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”,分析正确;
B、本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语,“独一无二”为并列短语;
分析错误;
C、本题考查关联词的选择。
根据整个语段的内容,可以判断此处应为条件关系,分析正确;
D、本题考查句子的赏析。
从句子内容来看,将“人生”比作“一首诗”,运用比喻,突出人生过程的丰富多情,分析正确。
故选:
B
【点评】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字,考查学生对内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等能力。
综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生对各方面基础知识的掌握,平时要注意打好语文基础,方能完美的解决。
18.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(
“微博”“多彩”“唱响”(分析:
这三个词语依次是名词、形容词、动词)
“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析:
这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
驴友们半夜就登上了雷公山顶,不畏凉气袭人,目的是为了能够观赏到日出的壮观景象.(没有语病)
在践行“尊老爱幼”传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当.(分析:
应删去“不足”、“不当”)
【解析】【分析】C.有语病,语意重复,去掉“为了”。
【点评】本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力。
19.下列说法正确的一项是(
欣赏着瘦西湖的红桃绿柳,他由衷赞叹:
“万紫千红总是春啊”!
这句话末尾的标点使用正确。
木
本
采
沐解说:
这四个字的造字法相同。
繁花嫩叶
流水潺潺
爱好文学
赞叹不已解说:
这四个短语的结构类型相同。
紫色的瀑布遮住了粗壮的韩盘虬卧龙般的枝干。
这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
【解析】【分析】A.感叹号在引号内;
B.木是象形字,本是指事,采是会意字,沐是形声字;
C.繁花嫩叶是并列,流水潺潺和赞叹不已是动补,爱好文学动宾;
D.正确;
故选D。
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境,准确规范的使用标点。
20.选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项(
他才心平气和地一泻千里。
也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!
秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂。
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇。
【解析】【分析】D项是主谓短语,其他三项是并列短语。
故答案D
【点评】考查学生对短语的辨别能力,常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B
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