七年级上册英语Unit 1 My names Gina学案Word文档格式.docx
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3.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思.
myname()yourname()
hisname()hername()
【预习检测】
一、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思.
I'
m___________________what'
s__________________name'
s_____________________
二、写出下列单词.
时钟_______我的________你的___________名字_______也,又_________
是________好的,令人愉快的_____________遇见,相逢_________
什么________他的_______她的__________
探究案
【课堂互动探究】
1.洗耳运动:
听对话,完成2a-2b
2.角色表演:
两人一组练习2c中的对话。
提示语言:
--What’syourname?
---Mynameis…
---I’m…
----What’shisname?
----Hisnameis…
----What’shername?
----Hernameis…
3.小组讨论:
(1)我们所学的英语名字和汉语名字的区别,如何用英语拼写
你的名字?
_____________________________
(2)学会了询问他人的名和姓的句型后,能否用his/her做替换练习。
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.知识点拨:
单词探究
(1)I’mMs.Brown.我是布朗女士。
Ms.指“女士”,常用以称呼不愿别人称她为“夫人”或“小姐”的妇女,不指明婚否。
放在其姓氏或姓名前。
Mrs.指“夫人、太太”,用以称呼已婚妇女。
如:
Mrs.Jones琼斯夫人
Mr.指“先生;
君”,常用以称呼成年男子。
有时也用以称呼具有官职的某些男人。
MrSmith史密斯先生MrPresident总统先生
Miss指“小姐”,用以称呼未婚女子或少女。
MissBrown布朗小姐
语法探究:
(1)人称代词主格和形容词性物主代词:
人称代词主格在句子中作主语。
人称代词主格
I我
you你
he他
she她
it它
形容词性物主代词
my我的
your你的
his他的
her她的
its它的
I’mfine.我很好。
Mycupisred.我的杯子是红色的。
YouareOK.你很好。
Yourkeyisyellow.你的钥匙是黄色的。
Heisateacher.他是位老师。
HisnameisJim.他的名字叫吉姆。
Itisaruler.它是把尺子。
ItsnameisMimi.它的名字叫咪咪。
(2)物主代词:
表示所有关系的代词叫物主代词。
形容词性物主代词的用法:
形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词。
形容词性物主代词串记口诀
我的my,你的your,我们的是our,男他的his,女她
的her,
Its它的牢记着,他们的their指复数。
名词前面常站岗,限定所属有功劳。
即:
形容词性物主代词+名词,如:
myjacket我的夹克衫;
hispen他的钢笔
【总结反思】
我的收获:
______________________________________________________________________
我的疑惑:
【课后学习指导】
1.将重点单词、短语、句型读熟记。
2.背诵对话,熟练掌握询问名字及问候他人的方式。
3.完成训练案,预习Section(2d—3c),完成预习案。
训练案
【当堂检测】
一、英汉互译
1.name_________2.好的,令人愉快的__________3.我的___________
4.遇见__________5.your____________
6.你叫什么名字?
_____________________name?
7.很高兴见到你。
Nice__________________you!
8.你好,我是托尼。
Hello!
__________Tony./___________Tony.
二、单词拼写。
1.(我的)nameisGina.
2.What'
s(你的)name,please?
3.I(叫)Amy.
4.(她的)jacketisred.
5.What'
s(他的)name?
【拓展延伸】
一、单项选择.
()1._______yourname?
MynameisGina.
A.WhatB.What'
sC.WhoD.which
()2.Goodmorning,MissWang!
_____________!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
()3.I_______Sally,What______yourname?
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
()4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
()5.—_______,What'
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
一、根据情景补全对话。
A:
Goodmorning.
B:
______________
MynameisAlice._______yourname?
Tom.
Nice______meet_____.
______________________________,too.
________________you?
I________fine._________you.Andyou?
mfine,_____________.Thankyou
三、尝试翻译下列句子.
1.见到你很高兴._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字?
____________________________________
SectionA(2d—3c)
1.知识目标:
yes,she,he,no,not
①---AreyouHelen?
一Yes,Iam.
②一what’shername?
一Sbe’sJane
③---IsheJack?
一No,heisn’t.Hisname’sMike.
语法:
人格代词主格与形容词性物主代词
懂得如何用英文介绍自己、介绍他人,询问他人姓名。
。
学会和他人交往,认识新朋友。
1.运用句型:
What'
shis/hername?
His/Hernameis……进行自由交际
2.人称代词主格和形容词性物主代词的用法。
熟读课本对话并能背诵,并运用于现实生活中。
1.试读2d的对话,找出生词、短语及习惯用语
2.个人自读,背诵语法聚焦中的句型。
小组互相检查背诵情况。
3.自读3a-3b,调整语序,补全对话,教师巡回检查。
一、试着写出下列结构的缩略形式。
1.Iam____________2.heis______________3.sheis____________
4.itis____________5.nameis____________6.whatis____________
7.isnot___________8.arenot_____________
1.知识点拨:
语法探究
动词be的用法:
am,is,are是动词原形be的三种形式,故它们被称为be动词。
be动词常用作连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。
这三种形式的使用主要取决于主语。
主语是第一人称I(我)时,用am;
主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时用are;
主语是第三人称单数it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时用is。
Iam,they/you/weare,it/he/sheis.如:
Iamnine.我九岁了。
Thisismymother.这是我的妈妈。
Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。
下面介绍一则口诀,帮你熟记“动词be的构成”:
我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
即时练习:
你会用(be)的正确形式(am/is/are)填空吗?
1.I_______Alice.2.Myname________Eric.3._______heJack?
4.She_______Mary.5.How________you?
6.It_______anorange.
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
1.整理笔记,巩固所学语法知识。
2.熟记一般疑问句的构成及回答。
3.完成训练案,预习SectionB(1a—2a),完成课前预习案。
一、用所给词的适当形式填空.
1.Nicetomeet______(your).
2._____(she)nameisHelenBlack.
3.Hisfamilyname_____(be)MrGreen.
4.______(be)youMrGreen.
5.Hi,I_____(be)Lily.
二、选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。
1.Howare(you/your)?
2.Nicetomeet(you/your).
3.(He/His)nameisMark.
4.What’s(she/her)name?
5.(It/Its)isajacket.
6.Are(your/you)MissLi?
7.(I/My)amBen.
8.(She/Her)ismysister.
9.Fine,thank(you/your).
10.(She/Her)penisblack.
SectionB(1a—2a)
重点单词:
zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,
nine,telephone,number,phone
重点短语:
telephone/phonenumber
重点句型:
①--What’syourtelephonenumber,LiXin?
--It’s281--9176
②--What’syourfirstname?
---Jack.
③--What’syourlastname?
--Smith.
基数词
(一)
2.能力目标:
学会询问和交换电话号码,了解中西方名字的差异
了解中西方文化的差异,培养交际能力。
1.数字的拼读。
2.句型 What'
syourtelephonenumber?
It'
s------
1.正确辨别英文名字的姓和名,以及和中文名字的差异。
熟记询问电话号码的表达方式及其答语,练习如何简单的介绍朋友。
1.个人自读,记忆本课单词。
小组相互检查单词读和写的情况。
2.小组预习,准确翻译下列单词和短语。
零,一,二,三,
四 五 六 数字
电话号码七八九
3.小组合作,理解并熟读下列短语写出汉语意思。
phonenumber:
____________telephonenumber___________
herphonenumber:
________hisphonenumber:
__________
一、按顺序写出数字0—9的英文形式。
.
0____1____2____3____4____5____6_____7_____8_____9____
二、用数字或英语表示下列电话号码.
1、281—9176 ___________________________
2、535—2375___________________________
3、267—3018 ___________________________
4、fournineeightzeroseven________________________
5、onefivesixthreeoneeight_______________________
听录音并跟读,写出电话号码,完成1b和1d.
2.角色表演:
你知道该怎样询问别人的电话号码吗?
怎样介绍朋友的号码吗?
快和同伴练习一下吧。
两人一组分角色表演。
提示语言:
---What’syourtelephonenumber?
---Mytelephonenumber/It’s…
---What’shistelephonenumber?
---Histelephonenumberis…/It’s…
---What’shertelephonenumber?
---Hertelephonenumberis…/It’s…
3.知识点拨:
(1)、表达数目多少的数词叫基数词,本单元出现0~9的基数词。
数词分为两大类:
基数词和序数词。
表示“多少”的为基数词;
表示“第几”的为序数词。
基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。
书写时一般用阿拉伯数字,而读的时候用英语。
其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音,当号码中有相同两个数字相连时,可以借助double(双的、两倍的)加数字来完成,也可逐个读出来。
表示编号和顺序,一般放在名词后面。
①Class1(读作:
ClassOne)
②Room306(读作:
Roomthreeosix)注意:
房间号码中的0读法为字母o的读音,也可以读zero。
表示电话号码。
③516698(读作:
fiveonedoublesixnineeight)
表示时间。
Eighto’clock8:
00nineten9:
10
(2)、中西方名字差异
中国人的姓名一律用汉语拼音,姓和名分开,姓在前,名在后。
具体情况如下:
如果是单姓,名是单字,则姓与名的第一个字母要大写,其余字母用小写。
LiMing李明
如果是单姓,名是双字,则姓与名的第一个字母大写,名的双字台在一起算一个词,不得分开。
ZhangZiyi章子怡
英美人的姓(1astname)和名(firstname)与中国人的姓名不同:
名字在前,姓氏在后,与中国人的姓名顺序相反。
如JimGreen:
名是前面的Jim,而后面的Green是姓。
由于Jim放在第一位,所以英语中“名”叫firstname,也可以说“givenname”。
Green放在后面,所以英语中“姓”叫lastname,也可以说“familyname”。
①.中文姓名是:
姓+名,如:
张三;
英文姓名(fullname)是:
名+姓,如JackSmith,Jack是名(firstname/givenname),Smith是姓(lastname/familyname)。
②.相互熟悉的家人,长辈,老师,同学,朋友等可以直呼其名Jack。
③如果是长辈或年龄比自己大的人,最好用Mr.,Ms.,Miss,Mrs.等称
谓词+lastname(姓氏)。
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.熟记询问电话号码的表达方式及其答语,练习如何简单地介绍朋友。
3.完成训练案,预习SectionB的其余部分,完成课前预习案。
1.firstname___________2.lastname____________
3.inChina____________4.myfriend_______________
5.我的电话号码______________________6.她的姓__________________
7.你姓什么?
______________________________________
二、试试你的眼力:
你能将姓和名正确分类吗?
Jenny,Jane,White,Sally,Liu,King,Brown,Smith,Mike,Fangfang,Green,Black
Firstname:
__________________________________________________________
Lastname:
___________________________________________________________
一、用am,is,are填空。
1.youTom?
No.IJim.
2.Mymotherfine.
3.Howyourmother?
4.InotMary.
5.sheyourteacher?
6.Whathername?
7.HenotBob.
8.Whatyourname?
MynameJim.
9.Howyou?
Ifine,thankyou..
10.Whatyourphonenumber?
It261–9854.
二、单项选择。
()1.—What'
s_______name?
—HisnameisJack.
A.herB.hisC.myD.your
()2.—Goodevening,Jenny?
—_____________,Tom.
A.GoodeveningB.Goodafternoon.C.Goodmorning.D.Hi
()3.—What'
sherfirstname?
—Her_______nameisJenny.
A.lastB.firstC.phoneD./
()4.—___________?
—I'
mfine,thankyou.
A.What'
syournameB.What'
shisph
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- 七年级上册英语Unit My names Gina学案 年级 上册 英语 Unit Gina