班主任工作手册文档格式.docx
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《班主任工作手册》每本使用一学期。
班主任若有更换,原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任,学期结束班主任须将《班主任工作手册》交学校政教处存档。
班主任职责与任务
一、全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,培养学生良好的学习、生活、行为习惯,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
三、组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。
四、组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。
五、经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
班主任工作计划
学生干部名单
学生基本情况
座号
学生姓名
出生年月
性别
籍贯
备注
1
家庭住址
联系电话
监护人
工作单位
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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40
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家长会情况记录
时间
地点
主持人
参加对象
应到人数
实到人数
会议内容
家长反馈情况
家长会家长签到表
学生
家长签名
家校联系记录
时间
对象
联系方式
主要内容
班主任对本班学生每学期家校联系率需达到100%。
亲自登门家访需10名同学以上,家长在备注栏签名。
特殊生辅导档案
姓名
建档时间
建档原因
单亲()离异()留守()行为偏差生()学困生()
心理问题()疾病()其它()
主要情况
辅导记录
辅导老师
针对问题
辅导情况
主题队会记录(安全)
时间地点参与者
队会主题
主
要
内
容
效果
及
体会
主题队会记录(心理健康教育)
主题队会记录(习惯养成教育|每月一主题)
班级奖惩记录
获奖名称、级别、内容
班主任工作总结
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- 关 键 词:
- 班主任工作 手册