20XX中考文言文汇编Word下载.docx
- 文档编号:21927598
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:30.79KB
20XX中考文言文汇编Word下载.docx
《20XX中考文言文汇编Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX中考文言文汇编Word下载.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(《曹刿论战》)
(二)夫战,勇气也,再而衰,三而竭。
国藩于此数语,常常体
念。
大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。
孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;
诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。
惟荀罃①之拔②逼阳③,气已竭而复振;
陆抗之拔西陵,预料城之不能遽④下,而蓄养锐气,先备⑤外援,以待内之自毙。
此善于用气者也。
(节选自曾国藩《挺经》)
注:
①荀罃:
春秋时晋国大将。
②拔:
攻下。
③逼阳:
姓,古夷
族一支。
④遽:
迅速。
⑤备:
准备。
15.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是【C】
A.衣食所安,弗敢专也专:
独占。
.
B.小信未孚,神弗福也福:
保佑。
C.小大之狱,虽不能察,必以情狱:
过失。
D.望其旗靡,故逐之靡:
倒下。
16.把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
(齐国是)大国,很难预测(它的实情),(我)怕(他们)设有埋伏。
17.语段
(一)的标题是后人另加的。
后人为什么用“曹刿论战”
而不用“长勺之战”作为标题?
语段
(一)主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论,表现了曹
刿的“远谋”。
而对长勺之战中双方的对峙交锋描述不多。
18.用兵者应该怎样利用士气取胜?
请结合语段
(一)
(二)的
内容分条概括。
①当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻。
②要善于保存
士气,不要“初气过锐”。
③当士气衰竭时要设法振作士气。
④当不能迅速取胜时,要善于蓄养锐气。
阅读【甲】【乙】文言文选段,完成7-11题。
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝。
暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;
既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
(节选自周密《观潮》)
7.请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。
(1)至于夏水襄陵至于/夏水襄陵
(2)自既望以至十八日为盛自既望以至十八日/为盛
8.解释下列加点的词语。
(1)或王命急宣(有时)
(2)虽乘奔御风(尽奔的马)..
(3)既而渐近(不久)(4)则玉城雪岭际天而来(城墙)..
9.下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是(A)。
A.沿溯阻绝往来而不绝者..
B.其间千二百里又何间焉..
C.方其远出海门今齐地方千里..
D.素湍绿潭吴广素爱人..
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
水清,树荣,山高,草盛,真是趣味无穷。
(2)浙江之潮,天下之伟观也。
钱塘江潮是天下雄伟的景象。
11.填空。
甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其水势大、水流急的特点,描写春冬之水则紧扣其清澈的特点,以“素湍”、“回清”、“悬泉”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。
乙段从形、色、声等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
阅读下面甲、乙两文,完成4-7题。
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
【乙】鲁公治①园,欲凿池,父曰:
“无地置土。
”公遂止。
或曰:
“土可垒山。
”公善之,欲行。
妻曰:
“不畏小儿女颠踬②耶?
”公复止。
“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?
”公从之,又欲行。
家人有止之者曰:
“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。
”公犹夷③不能决,事又寝④。
【注】①治:
修建。
②颠踬:
被东西绊倒。
③犹夷:
迟疑不决的样子。
④寝:
停止。
4.解释下列加点字在句中的意思。
(1)箕畚运于渤海之尾箕畚:
用箕畚
(2)河曲智叟亡以应亡:
没有
(3)无地置土置:
安放(4)公遂止遂:
于是
5.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。
冬夏换季,才能往返一次。
(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(就)凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?
6.理解填空。
甲文中①愚公和智叟对比,一个高尚,一个平庸;
②愚公妻子和智叟对比,一个担忧,一个讥笑;
③小孩和智叟对比,一个热心,一个冷漠。
7.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。
愚公抱负远大(或:
信念坚定),不畏艰难;
鲁公缺乏主见(或:
优柔寡断;
犹豫不决;
畏首畏尾;
遇难而退)。
阅读【甲】【乙】两文,完成16-21题
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:
“幕府初开,群公辟命①,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴③。
君吴、楚之士,亡国之余④,有何异才而应斯举?
”蔡答曰:
“夜光之珠,不必出于孟津之河⑤;
盈握之璧⑥,不必采于昆仑之山。
大禹生于东夷,文王生于西羌。
圣贤所出,何必常处⑦。
昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔⑧乎?
”(选自《世说新语》)
【注释】①辟命:
征兆、任命。
②仄陋:
指地位底下的人。
③岩穴:
指隐士。
④亡国之余:
亡国的遗民。
蔡洪为三国时吾人,魏灭吴,所以这样说。
⑤孟津之河:
黄河。
⑥盈握之璧:
一手握不过来的美玉。
⑦何必常处:
何必一定产生在固定的地方呢?
⑧苗裔:
后裔、后代。
16.用“\”为下面的句子划分朗读节奏。
(划两处)
汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘
汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘
17.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是(D)
A.每自比于管仲。
采贤俊于岩穴。
..
B.先主器之。
君吴、楚之士。
C.而智术浅短。
有何异才而应斯举。
D.将军岂愿见之乎。
得无诸君是其苗裔乎?
篇二:
20XX年全国中考:
文言文比较阅读试题汇编
16文言文比较阅读与欣赏
“肉食者谋之,又何间焉?
国藩于此数语,常常体念。
诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭。
①②③皆初气过锐,渐就衰竭之故。
惟荀罃之拔逼阳,气已竭而复振;
陆抗之拔西陵,预料城
④⑤之不能遽下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。
(节选自曾国藩
《挺经》)
姓,古夷族一支。
B.小信未孚,神弗福也.
D.望其旗靡,故逐之.福:
狱:
靡:
C.小大之狱,虽不能察,必以情.
后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题?
语段
(一)主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论,表现了曹刿的“远谋”。
请结合语段
(一)
(二)的内容分条概括。
①当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要及时进攻。
②要善于保存士气,不要“初气过锐”。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(就)凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?
优柔寡断;
畏首畏尾;
18.解释句中加点词。
⑴凡三往,乃见。
(总共)⑵先主遂诣亮。
(拜访)..
⑶欲信大义于天下。
(通“伸”,伸张)⑷昔武王伐纣。
(讨伐,征讨)..
19.翻译【甲】文中画线句。
此人可就见,不可屈致也。
这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。
将军应该屈尊亲自前去拜访。
20.下列分析有误的一项是(B)
A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧门描写。
B.“夜光之珠,不必出于孟津之河盈握之璧,不必采于昆仑之山。
”用了对比的写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;
水不在深,有龙则灵”。
C.“诸葛孔明者,卧龙也。
”是一个判断句。
D.“大禹生于东夷,文王生于西羌。
”用了举例论证的方法。
21.刘备为求贤而三顾茅庐(填一成语),由此可知,在对才人的认知上他与蔡洪是有共识的。
蔡洪的主要观点是英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?
”)。
由此我们进一步想到了瞬发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的百里奚。
文言文阅读
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
——节选自《邹忌讽齐王纳谏》
【乙】梁惠王曰:
“寡人愿安承教。
”孟子对曰:
“杀人以梃①与刃,有以异乎?
”曰:
“无以异也。
”“以刃与政②,有以异乎?
“庖③有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩④,此率⑤兽而食人也。
兽相食,且人恶之;
为民父母行政,不免于率兽而食人,恶⑥在其为民父母也!
——节选自《梁惠王上》
【注释】①梃(tǐnɡ):
棍棒。
②政:
施行恶政。
③庖(pá
o):
厨房。
④饿莩(piǎo):
饿死的人。
⑤率:
带领。
⑥恶(wū):
表示反问的语气。
12.解释下列句中加点的词语。
①群臣吏民能面刺寡人之过者面刺:
当面指责
②杀人以梃与刃以:
用
13.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是(D)
A.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状
B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者
C.朝廷之臣莫不畏王兽相食,且人恶之
D.以刃与政,有以异乎览物之情,得无异乎
14.将下面句子翻译成现代汉语。
此所谓战胜于朝廷。
这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。
15.国家要强盛,国君的作用十分重要。
甲文强调的是国君要广开言路,乐于(善于)纳谏;
乙文强调的是国君不要施行恶政(要施行仁政)。
16.甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君,试结合文章内容作简要说明。
邹忌把家事和国事进行类比,让齐威王广开言路,乐于(善于)纳谏;
孟子把用刀杀人(或“率兽食人”)和用恶政杀人进行类比,希望梁惠王不要施行恶政,而要施行仁政。
阅读下列甲乙两个文段,然后完成10—13题。
[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空.
乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则.
无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子·
告子下》)
①[乙]世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:
“吾有三遗恨,与尔三矢,尔其无..
忘乃父之志!
”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦.
囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!
及仇.
雠已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。
终至一夫夜呼,乱者四应,仓皇..
东出,不知所归,何其衰也!
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
(选自《新五代史·
伶官传》,有删改)注:
①晋王:
即李克用,因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。
后面“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官叛乱所杀。
②从事:
一般属官。
③少牢:
古代祭祀用牲畜,用羊、
④②③
猪各一头叫少牢。
④仇雠:
仇敌。
10.下列句中加点字的意思相同的一项是(C)
A.必先苦其心志尔其无忘乃父之志..
B.征于色发于声而后喻沉溺声色..
C.及凯旋而纳之庄宗受而藏之于庙..
D.世言晋王之将终也终至一夫夜呼..
11.将下列句子翻译成现代汉语。
①困于心衡于虑而后作。
内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
忧愁劳苦可以使国家兴盛,(贪图)安逸享乐可能使人丧失性命。
12.下列对甲乙两文的理解有误的一项是(B)
A.甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙,都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。
B.乙文中庄宗起初牢记父亲的遗志,在打仗前,会从宗庙里恭敬地取出父亲赐给的箭,用它去射死三个敌人。
C.甲文中列举的舜等六位贤士都在经受了艰苦磨练之后,才成就了不平凡的事业。
D.乙文中“可谓壮矣”“何其衰也”分别赞庄宗成功时意气之盛和叹其失败时形势之衰。
兴与亡、盛与衰的前后对照极为强烈,发人深省。
13.联系学习或生活实际,简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。
围绕“忧患意识”“胜不骄败不馁”“磨练意志”等任意一点来谈即可
阅读下面的文言文,完成6~9题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
——节选自《送东阳马升序》宋濂
【乙】古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;
生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
——节选自《师说》韩愈
6.对下列句子中加点字的解释,不正确的是
(A)余幼时即嗜学嗜:
喜欢.
(B)援疑质理质:
总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 XX 中考 文言文 汇编