苏教版三年级语文第六册综合复习Word格式文档下载.docx
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清明时节雨纷纷,()。
平明寻白羽,()。
落霞与孤鹜齐飞,()。
飞流直下三千尺,()。
(),门泊东吴万里船。
(),万事成蹉跎。
(),野渡无()
3、词语:
千()万()千()万()千()万()
七()八()七()八()七()八()
有()有()有()有()有()有()
湛蓝()()()()
金灿灿()()()()
4、句子:
①南沙也是个_____。
天是一片___,海是一块____。
远望_____,____和____合璧,。
②勤劳的人从“小河”里捞起______;
懒惰的人只能______。
③篮儿挎走____的槐花,心里装着____的满足。
中午桌上主摆出了____的槐花饭,____,_____,______……
④人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄,就把这两座山命名为____和____,这个潭叫做____。
五、阅读理解。
一)(节选自《恐龙》)
恐龙大多以吃植物为主,也有专门食肉的。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。
它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比的匕首。
1、在文中找出与“吃”意思相同的词。
这个词是()。
2、用“~~~~”画出写霸王龙样子的句子。
3、我知道吃植物的恐龙有()、()、()、()。
恐龙的亲戚有()和()。
4、写词语:
()无比、()无比。
5、这段文字主要采用了()和()说明方法来介绍恐龙的。
六、学做小诗人。
①、当你看到了远处天连着水,水连着天,水天一色。
一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡,你就会吟诵:
“孤骛,。
”
②、看到庐山瀑布这美景,我就想到了“,”
③、每当清明时节,你就会用“,。
”来表达你对已故亲人或朋友的思念。
④、窗含西岭千秋雪,。
⑤、世人若被明日累,。
⑥、请你写一句和时间有关系的名言:
七、按课文内容填空。
1、通过这一学期的学习,我们从课文中学到了许许多多的道理,比如:
《揠苗助长》告诉我们;
《狼和鹿》告诫人们;
《“你必须把这条鱼放掉!
”》教育我们。
2、荷花已经开了不少了。
荷叶的,像一个个。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都开了,露出。
有的还是,看起来得马上要破裂似的。
3、小骆驼感到自豪的原因是、、。
骆驼在沙漠中起着很大的作用,人们称它为“”。
请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语、、、。
4、五月,洋槐开花了。
槐乡的,,似,一片。
有的槐花,远看像;
有的槐花地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘。
5、被誉为“第二波斯湾”的是,被称为“蓝天信使”的是,红军队伍被藏胞们成为“_________”,李广被称为“__________”。
八、填空。
1、“黔驴技穷”中“黔”是___省的简称。
“青藏公路”中“藏”是
___的简称。
2、中午,桌上就摆出了____的槐花饭,____、醇香、______……
这时候,连风打的旋儿都_______,整个槐乡都浸在____中了。
3、《滕王阁序》中千古传诵的名句是“落霞与孤鹜齐飞,_________”;
由“黄鹂”、“白鹭”,你联想到的诗句是:
__________________。
4、人们都说《揠苗助长》这个故事中农夫很傻,你觉得他傻在哪儿?
_________________________________。
5、三
(2)班准备举办中队活动,班主任李老师让你去请大队辅导员王老师,为同学们作环保知识讲座。
你会怎么对王老师说?
__________________________________________________________________________________
九、按要求写句子。
(4分)
1、在三个词语中选择一个造句。
究竟窃窃私语意外
2、仿照样子写句子。
例:
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球。
像。
十、填空。
(21分)
1、南沙是祖国蓝色宝库。
她拥有的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的,贮存了用之不竭的。
2、风过了,我,站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我。
小鱼在脚下游过,告诉我……
3、庐山的云雾,瞬息万变,令人流连忘返。
庐山的瀑布十分壮观,可以用诗句:
“,。
”来描绘。
、
4、“京沪铁路”中“京”是的简称,“沪”是的简称;
“苏北地区”的“苏”是省的简称。
5、本学期,我们从语文课本中认识了许多优秀的人物,如坚强乐观的桑兰,的王勃,的李广,还知道了我国许多传统的节日,如:
、。
6、你喜欢的一则广告是,它推销的产品是,你能设计一条广告吗?
广告语是。
十一、阅读短文,完成练习。
(22分)
(一)《海底世界》(片断)
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力声速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1、联系上下文理解下列词语。
闪烁:
免费:
2、这段话是围绕哪句话写的?
用“——”画出来。
3、文中“海参”的活动特点是,而“梭子鱼”的活动特点是。
4、在这些海底动物中,我最喜欢(填动物名称)的活动,因为
形近字、同音字、
一、形近字组词。
折()异()蜒()族()绸()幼()瀑()
拆()导()蜓()旅()调()幻()爆()
紫()操()造()届()椎()箱()剩()
系()澡()选()庙()难()霜()乘()
旷()卢()衷()任()惕()忠()递()
扩()户()哀()住()踢()志()梯()
盼()哀()俭()组()涕()摘()捧()
扮()衰()脸()粗()第()滴()棒()
拿()纵()询()恐()感()绕()盼()
盒()从()绚()筑()惑()饶()份()
区()怨()耕()医()没()泽()缎()
匹()恕()耘()匣()设()译()锻(
仪()()唐()搭()朽()似()棉()
议()侈()康()塔()巧()拟()锦()
猎()扎()探()昌()闻()序()披()
猪()礼()深()冒()阁()疗()波()
拔()凝()烂()科()诉()预()料()
拨()疑()栏()抖()拆()顶()科()
织()触()虚()考()枝()暑()狐()
识()解()虑()夸()技()署()孤()
须()捏()俘()虏()惨()抄()骨()
顺()担()乳()虎()渗()吵()胃()
帐()福()骗()梦()瓣()紫()原()
胀()副()编()婪()辫()柴()愿()
闭()委()铺()贫()护()暖()谈()
闲()季()捕()贪()炉()援()淡()
播()监()怒()吼()投()踪()早()
翻()临()努()孔()设()综()旱()
睡()钩()拖()未()允()截()胞()
垂()钓()施()末()充()载()饱()
葱()跨()陶()慈()抢()蝇()纹()
忽()垮()掏()滋()枪()绳()蚊()
复()染()短()篇()匕()槐()俏()
夏()柒()矮()遍()七()愧()悄()
咸()之()陈()旋()煤()免()低()
成()乏()阵()旅()谋()兔()底(
窃()官()涂()添()躲()箭()社()
窍()宫()徐()漆()躺()剪()补()
俄()漆()吁()侧()延()弧()持()
饿()膝()呼()则()廷()弦()待()
拂()挥()聚()烤()乘()洼()蚕()
佛()浑()娶()烧()乖()硅()蛋()
戴()娃()访()纺()弱()陷()疲()
裁()哇()防()芳()羽()焰()疯()
二、同音字组词。
架()普()篇()稠()使()棉()飘()
驾()谱()偏()绸()驶()绵()漂()
碗()延()疗()壁()罗()库()资()
蜿()蜒()辽()璧()萝()裤()姿()
荷()鬼()博()侧()需()芦()泄()
河()龟()搏()测()须()庐()泻()
返()蓝()杭()届()相()讯()询()
反()篮()航()界()箱()迅()旬()
瘫()捡()衷()悠()祖()递()错()
滩()检()忠()攸()阻()第()措()
惶()懂()练()从()俭()芬()糊()
煌()董()炼()丛()拣()粉()湖()
段()泽()涂()塌()卢()组()期()
锻()择()途()蹋()庐()租()欺()
锣()列()采()绝()辩()炭()昌()
逻()烈()彩()决()辨()碳()倡()
竟()鸭()栏()纳()颗()豪()枝()
竞()鸦()拦()呐()棵()毫()支()
暑()陶()需()副()灰()辉()桃()
薯()淘()须()幅()恢()晖()逃()
挤()蓬()账()做()站()伯()联()
济()篷()胀()作()战()泊()连()
镜()陷()购()欧()沪()配()盯()
境()馅()构()鸥()护()佩()叮()
哈()历()牢()爆()甩()杨()沟()
蛤()厉()劳()暴()摔()扬()钩()
拖()尊()凯()匆()沙()奇()机()
托()遵()铠()葱()纱()骑()饥()
但()植()临()坡()据()亿()慢()
旦()殖()邻()泼()剧()忆()漫()
箭()型()迷()密()峰()缝()梁()
剑()()谜()蜜()锋()逢()粱()
跨()吨()伴()吵()芝()灌()饥()
挎()顿()拌()炒()之()罐()肌()
峡()窃()澡()功()墓()幕()勃()
狭()切()藻()攻()暮()慕()脖()
苏教版小学语文三年级下册期末复习题
一、看拼音写词语。
kuà
iwè
iliá
okuò
nú
lì
zhì
há
oshé
nmì
()()()())()
fānyì
sōuxú
nguānjià
nsīsuǒjiù
yuá
n
()()()()()
二、用打比方的方法,把下列句子补充完整。
1、春天的校园像______________________。
2、湖面平静的像__________________________。
3、远远望去,那粉红色的桃花像_________________________________________。
4、那五颜六色的焰火像______________________________________________。
三、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上,每个队员基本上都发表了意见。
5、经过老师的辅导,小军的学习成绩。
四、按要求填空。
本学期,我们学了不少写人的课文,请填上合适的词语说说他们各自的特点:
--------的桑兰,的李广,的朱德总司令。
五、本学期学到许多优美的句子,把你认为最美的句子写出两条来:
练习二
一、看拼音,写词语。
bì
xūfǔlǔqì
qì
sīyǔbǔshā
()()()()
hú
tú
wānyá
nzēngtiānyú
nzhēwù
zhà
o
()()()()
二、组词.
钩()衰()竿()竖()截()
钓()哀()杆()坚()载()
尽jǐn()骨gǔ()壳ké
()挨āi()
jì
n()gu()qià
o()á
i()
三、按要求填写词语。
1、近义词:
思索()清晰()
2、反义词:
凶猛()迅速()
4、写人高兴的成语:
如:
兴高采烈
5、含有“风”的成语:
蔚然成风
四、把下列句子补充完整,并加上标点。
1、爸爸指指手表对我说
2、恐龙
3、作用真大呀
4、院子里
五、运用修改符修改病句。
1、我们在晚会上表演了精致的节目。
2、我们参观了两千多年前的新出土的文物。
3、汽车开上了高速公路,离开市区。
4、经过学校师生的努力,我们的学校。
5、张小华的家乡是江苏南京人。
练习三
一、看拼音写词语:
liá
npé
ngfè
ijié
hé
qīngtí
ngliú
liá
nwà
ngfǎnló
ngzhà
ohú
dié
zhǎndīngjié
tiě
()()()()()()()
二、组词:
辫()蜜()形()弧()状()
辨()密()型()狐()壮()
三、把下列成语补充完整
铺天()地窃窃()语()跳如雷谈笑风()轻举()动
自强不()烟波()渺远近()名()疲力尽揠苗()长
四、按要求完成练习
1、南沙是蓝色宝库。
2、红军把藏民的院子打扫得干干净净。
3、教书育人不是人民教师的神圣使命吗?
4、他们笨。
五、按课文内容填空
1、《滕王阁序》中千古传诵的名句是:
。
2、海底真是个、的世界。
3、五月,是的季节,是的季节。
4、学了《争论的故事》,我知道了的道理。
练习四
wān
yá
n
zhē
dǎng
jǐng
tì
zhǎn
dīng
jié
tiě
jiù
yuá
cōng
lǜ
fú
lǔ
wà
ng
é
r
shēng
wè
i
二、组词
镜()滔()暖()厉()铺()钓()匆()漫()降()
境()陷()援()历()捕()钩()葱()慢()假()
三、根据课文内容填空。
1、本学期我们认识了许多优秀的人物,如:
坚强的桑兰,的少年王勃,
的汤姆父子,还有善于引导孩子的。
2、学习了《赶海》和《海底世界》两篇文章之后,你想说:
。
3、暑假旅游时,你见到一道瀑布从天而降,你会用李白的诗句来形容吗?
4、你最喜欢的一则广告语是,它推销的产品是。
你能为哪一种产品设计一条广告语吗?
产品,广告语。
四、填上表示神态动作的词语。
1、乐乐()地对妈妈说:
“我有一个好消息要告诉你。
”
2、“什么好消息?
”妈妈()地问。
3、乐乐()地说:
“我有书法作品获奖了!
4、“太棒了!
”妈妈()地说:
“我真为你骄傲。
五、填上表示颜色的词语。
初夏的校园可真美呀!
()的兰花,()的月季花,这儿一丛,那儿一簇,()的石榴花像一个个小喇叭向着我们吹起了动听的歌。
往()的草地上一躺,仰望着()的天空,令人心旷神怡。
练习五
一、看拼音,写词语
lǒnɡzhà
ojiù
nliè
wù
yù
lià
ojiānshì
yǔnxǔ
()()()()()()()
xūcōnɡlǜɡuó
cí
à
iwǔdǎoxiōnɡměnɡyá
chǐ
()()()()()()()
二、补充成语,再按要求填空。
()()浩渺()()万倾()()绝伦()()纯青
自强()()志在()()()峰()岭若()若()
以上成语中,赞美“沙漠之舟”精神的有、,描写庐山景色的有、。
还有些成语是来源于寓言故事的,如:
郑人买履、、;
还有些成语是来源于历史故事的。
如卧薪尝胆、、等。
三、按要求改写句子。
1、修改病句。
(1)这是有趣的一本科幻书。
(2)我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。
2、给句子换个说法,意思不变。
(1)他挂好了毛巾。
(2)一场大风吹倒了大树。
3、小明喜欢画画。
小明喜欢书法。
(用关联词把两句话写成一句话)
练习六
Wānyá
nbì
xūhú
tushēnsuōFú
lǔ
()()()()()
xù
nsù
bǔshāwà
ngé
rshēngwè
ixiōngyǒuché
ngzhú
二、填字组成语。
坐观()()蠢蠢()()雷()风()
()辱()重()风()浪()()而动
轻()妄()义()反()()()相争
三、按课文内容填空
1、本学期课内课外你学了很多古诗,其中最喜欢的古诗是《》(填诗名),全文诗句是:
2、我最喜欢本学期所学的《》这篇课文,因为
我清楚地记得文中的这两句话:
四、写出相应的句子。
1、飞流直下三千尺,。
2、,二月春风似剪刀。
3、,人人有责。
4、月黑雁飞高,。
练习七
kǎoyāyǔnxǔwǔdǎoxú
nluó
xīngluò
qí
bù
cōnglǜbǐshǒujīnpí
lì
jì
()()()()()()()()
二、按要求写成语。
描写人物很有才华的:
来自寓言故事的:
带有“动”字的:
三、按要求写句子。
1、大虾摆动长须,活象戏台上的一员武将。
(用带点词造句)
2、一阵闪电过后,耳边响起“”的雷声,紧接着,暴雨“”地从天而降。
(填上表示声音的词)
3、用修改符号修改病句。
①他的作文里病句大大地进步了
②这座小山村对我一直都很熟悉。
四、按课文内容填空。
1、远处,天连着水,水连着天,。
一只野鸭正
缓缓地飞翔,的云霞在天边。
看到这样的情景,写下了“落霞与孤鹜齐飞,”这句千
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