国际课程对比Word下载.docx
- 文档编号:21917702
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:48.88KB
国际课程对比Word下载.docx
《国际课程对比Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国际课程对比Word下载.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
不定
IB
国际文凭组织
12
两年
GAC
18
中等
一年
ACT
注:
课程数量栏中列出的是课程总量,有些项目(如:
AP和A-level课程中学生不必学习所有的课程。
具体要求可到相关网站查找。
3.
GAC课程的优势是什么?
1)
全球认可:
GAC预科课程是全球主要的大学预科课程之一,得到广泛认可,有助于学生向GAC全球大学展示其个人能力。
2)
学分转移:
GAC全球大学名录中的一些美国大学可提供高达一学年的学分减免。
这些将使学生可以更快地完成大学学习,从而节省大量的学费和生活费。
一流的名校学生可凭GAC成绩单转到部分学分,如学生申请明尼苏达双城转10个学分,北卡教堂山转6个学分等。
3)
入学名校:
GAC成绩是名校录取的重要参考标准。
4)
拿奖学金:
良好的GAC和ACT成绩是学生获得奖学金的重要条件。
5)
学期较短:
GAC学制一年,分为三级共十八门课,而其他大学预科往往至少要两年以上的学习时间。
另外,学习GAC课程不耽误学生获得国内高中文凭,学生是在高二学业水平测试结束后才参加此大学预科课程的学习的。
6)
原版教学:
GAC课程教材、教学、管理均和国际接轨,在GAC考试中心监管下,所有课程都由具有资历的外教授课,保证了教学质量。
7)
平稳过渡:
GAC作为美国ACT(AmericanCollegeTest俗称“美国高考”)在全球非英语国家的唯一对接课程,它的授课内容涵盖了从英语语言的听、说、读、写到大学一年级的商务、高等数学、科学和社会科学等学科内容。
更重要的是,GAC课程通过指导学生如何做项目报告和如何进行学术研究等活动,着力锻炼和提高了学生与人沟通的技巧、独立学习的技能和团队协作精神,而这些正是学生在国外成功学习和生活必不可少的。
GAC课程和美国大学课程无缝衔接,确保了获得GAC证书的学生在进入国外大学学习后无论在学习上还是在生活上都能轻松适应。
8)
直接参加ACT:
学习GAC课程是目前可在中国大陆参加“美国高考”即ACT的惟一条件。
4.
GAC课程和ACT考试是什么关系?
GAC是一个大学预科课程的名称,需要国内高二以上的学生学习九个月至一年的时间,而ACT是一项美国大学录取考试的名称,该项考试类似中国的高考,所以有人称它为“美国高考”。
ACT归属于美国大学入学测试委员会这一权威教育考试机构即ACT教育集团,而GAC课程归属于ACT教育集团的一个项目,这也就解释了为什么ACT教育集团单独允许内地学习GAC课程的学生可以直接参加ACT考试了。
5.
ACT考试和SAT考试有什么区别?
ACT和SAT是美国唯一两个并列的大学入学考试,地位同等。
学生根据个人喜好自由选择其一,当然也可以两个考试都参加。
ACT被全美国所有4年制高校认可,其中包括哈佛大学、耶鲁大学等名校,美国有36所高校只接受有ACT成绩的学生,还有7个州要求学生必须参加ACT。
下面是我们随机抽查的几所美国前50名的大学在ACT或SAT成绩上的入学要求:
美国前50名大学中部分大学SAT或ACT录取分数比较
美国排名
大学名称
SATI
ACT
4
MassachusettsInstituteofTechnology
2230-2320
32-35
5
StanfordUniversity
2210-2300
30-34
8
ColumbiaUniversity
2250-2320
31-34
14
CornellUniversity
1920+
29-33
EmoryUniversity
1900+
30-33
38
UniversityofWisconsin--Madison
1850+
26-30
40
UniversityofIllinois-Urbana-Champaign
1950+
27--31
与ACT相比,SAT来到中国为人所知的时间较早,但SAT在中国大陆不设考点,只在香港和台湾设有考点。
权威数据显示,2009年参加SAT的美国高中生有153万,参加ACT的美国高中生有148万。
2010年,ACT有了新的动态:
ACT(加写作)报名费已由47美元上调为48美元。
虽然涨幅只有1美元,但此调整表明,目前ACT考生人数在逐渐增加。
比较而言,ACT与中国高中生所学的关联更多,因此,对于中国高中生来说,应对ACT把握性更大。
近几年来由于GAC教学中心在中国的长足发展,ACT考试开始越来越得到关注,其优势也逐渐被人们发掘。
6.托福考试、雅思考试和ACT考试是什么关系?
托福或雅思考试是一项语言考试,是测试非英语国家学生的英语水平。
考试的目的是为了考核国际学生在国外学习过程中的基本语言能力,如和图书馆人员的交流,和留学生顾问讨论选修课的问题,去银行开户时和工作人员的基本交流等。
中国对外国人也开设了类似的汉语考试,分数的高低决定了外国人在中国工作、学习过程中运用汉语的能力。
ACT考试不是语言考试,是一项学术能力考试,它不是针对非英语是母语的“外国人”的,而是主要针对美国高中生的,所以它不考“听、说”能力;
该考试成绩的高低可以用来推断学生在未来大学学习中能否顺完成学业。
一些较好的美国大学要求中国学生也参加该项考试是基于和美国学生一视同仁的考虑,同时也用于判断中国学生在美国大学里学习能力的高低。
7.你们提供ACT考试辅导吗?
我们在GAC课程教学进程中加入ACT考试的学习和辅导,并且不收任何费用。
大家知道,和ACT同等地位的SAT考试的学习班的费用则常常高达上万元。
8.GAC课程可以转学分吗?
我们在本文第三条“GAC课程的优势”中提到,GAC课程可以最高转入大学31个学分。
这里可转入的大学可分成两类,一类是GAC学分直通车大学,目前全球有一百多所;
对于另一类不是直通车的大学,学生可以在入学后拿着GAC证书和成绩单到学校相关部门按所学学科申请转移学分,这种方法要在学生入学后进行。
如我们学生申请明尼苏达双城转10个学分,北卡教堂山转6个学分等。
9.学习GAC课程对进入国外大学学习有哪些帮助?
我们在本文第三条“GAC课程的优势”中也提到,GAC课程和美国大学课程“无逢衔接”,意思是GAC课程教学中的教学方式、方法、考试形式等在国际大学中得到了延续,让学生有一种“似曾相识”的感觉,保证了获得GAC证书的学生在进入国外大学学习后无论在学习上和心理上的准备和成功。
有一些仅凭国内培训班的考试技巧培训后进入国外大学学习的学生很快就发现,他们很不适应那里的学习,感到很难、很痛苦,少数学生由于考试成绩不佳最后不得不回国,这种例子并不鲜见。
10.学完GAC课程后,留学申请你们也负责吗?
是的,合作方基石国际教育是一家有着数十年留学申请经验的专业留学机构,它负责为学生和家长提供从头到尾完整的一条龙服务。
11.能否介绍一下GAC课程学生成功的案例?
在中国,每年有一千多学生参加GAC课程的学习,其中许多学生最后都凭借优秀的GAC成绩和ACT考试成绩等进入了世界著名学府。
这里我们想提醒大家的是,优秀的GAC成绩和ACT成绩只是进入大学的部分考核指标,美国大学是综合学生各方面的能力来录取学生的,因此专业的留学申请很重要:
有一个ACT得34分的学生只进入排名25的北卡教堂山,而金世达留学服务有限公司有ACT考试31分(满分36分)的学生进入了排名第5的史坦福大学,ACT分数27分的学生进入排名41的华盛顿大学等,所以,成功案例一定是优秀的考试成绩外加专业的留学申请的综合结果,无一例外。
12.能否提供一下ACT考试的官方网站?
ACT考试官方网站:
www.act.org,www.actstudent.org
【美国AP学分课程简介】
AP是AdvancedPlacement的缩写,即大学预修课程。
AP课程及考试始于1955年,由美国大学理事会主持,由美国教育考试中心组织出题和考试。
在高中阶段开设的具有大学水平的课程,经过50年的发展,AP课程现覆盖22个门类,共37个学科,包括英语、数学、信息技术、经济学、历史、音乐、艺术等。
已在美国15000多所高中里普遍开设。
它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
各国高中学生可以根据自己的实际能力和将来发展的方向选读AP课程。
选读AP课程是学生要求上进、敢于接受挑战、激发潜能的重要标志。
具有AP成绩的学生更受各国大学的青睐,同时可以得到美国众多大学的学分认可和高额奖学金。
目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。
考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。
AP考试为全球性统一考试,每年5月初的两个星期内在全球80个国家统一举行。
(AP考试于每年3月前报名,5月考试,费用83美元)
同时,AP考试在全球80个国家举行,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
AP考试内容:
考试内容AP课程有22个专业37门课程,每门考试分两部分:
第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。
根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。
考生可根据自己的实际需要选报考试科目,并向美国教育考试服务中心(ETS)申请。
6月底之前考生就可以收到成绩单。
AP考试科目:
艺术史
生物学
微积分AB
微积分BC
化学
计算机A
计算机AB
经济学(宏观经济)
经济学(微观经济)
英语
环境科学
欧洲史
法语
法国文学
德语
美国政府与政治
比较政治
人类地理学
中国语言与文化
意大利语言文化
日本语言文化
拉丁语
拉丁文学
音乐理论
物理B
物理C(机械)
物理C(电力学和磁力)
心理学
西班牙语
西班牙文学
统计学
美术作品
美国历史
世界历史
其他课程
AP考试:
AP成绩可折抵大学学分。
AP考试采取5分制。
一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受,并且可以在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。
少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分,如哈佛大学2003年做出新规定,5分的AP成绩可折抵哈佛大学学分。
共有1400所美国大学会给予合格的AP考生一年的学分,其他大学一般会给予合格的AP考生相当于半年的大学学分。
因此,只要中国考生考取了好的托福、SAT及AP成绩,很有可能只要用三年的时间就可完成美国大学四年的本科学习,从而起到省时、省钱,大幅度降低留学成本的功效。
美国高中生会在11年级时完成SAT的考试,在12年级,即高中的最后一年,要做两件大事。
其一,依据SAT的考试成绩,申请大学和奖学金;
其二,选修和备考AP课程及考试。
该项考试的目的在于,利用高中最后一年免费教育的时间,提前完成一些美国大学的学分课程及考试。
否则,在大学阶段完成同样的课程和学分,要支付高昂的学费。
也就是说,AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。
AP课程有哪些优势:
AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式,其表现在于:
1.增加GPA成绩:
平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。
而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。
GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
2.学生学习能力和未来发展潜力的最好证明:
在美国,选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。
因此,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,其具有充分的学习能力。
由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中,必须考虑未来大学的专业方向,因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
3.能够使美国一流名校确信学生敢于挑战难度:
由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。
因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。
4.可折换大学学分:
以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。
美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。
如果在中学完成一定数目的AP课程学分,意味可以提前一到两年毕业。
在美国,获取一个名校的大学学分约需要1000美元,而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。
因此,你在乐训教育学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分,即3000到6000美元。
1.英文授课,享受本土英文环境——全面有效提高学生综合应用英语能力,保障SATI/SATII/AP教学质量。
学生英语成绩通过雅思6.0分。
2.不出国门接受美国高中教育,AP学分可折抵美国名牌大学学分,极大降低了教育投资成本及留学风险,最多可节省一年半留学时间,节约10万美金高中学费和4-8万美金的大学学费。
3.提升学生申请世界顶尖大学的竞争力,提前为大学专业课程的学习做好准备。
4.创造平等择校机会——凭SATI/SATII/AP考试成绩,毕业生将享受美国本土学生选择一流大学的平等机会,而不受大学对国际学生入学门槛的限制。
5.实行梯度培训,优化课程安排,严格教学管理,规划考试时间,确保一次性过关——每学期设定学习目标,全程监控学习质量,及时与家长沟通,学生一入学就设定申请目标,在学习过程中,一方面规划标准化考试,一方面就根据学生特点安排个性化的系列课外活动,锻炼各方面的优秀能力。
学习过程可控,并具有连贯性。
家长、学校、学生都很明确自己的学习过程、确保完成各项目标!
最终通过资深留学申请专家,确保目标申请大学录取成功,并获得高额的奖学金!
解码A-level,AP和IB
二.3种课程的简介
A-level在英式教育制度中,普通教育高级程度证书(英语:
GeneralCertificateofEducation,AdvancedLevel,简称GCEA-Level或A-Level)主要是由英格兰,北爱尔兰,威尔士及苏格兰教育学会以及一些权威机构所提供的,是学生完成12-13年级的两年制大学预科的学业后,所取得的普通教育证书。
它不仅被英国的大学用来评估申请人是否适合所申请的学术标准,同时,在世界范围内它也被广泛的认可。
可以说,A-level是入读英语国家大学的“敲门砖”。
A-Level有60多门课程可供学生选择,按照学科,可以划分为英国语言和文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济学、艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科。
APAP即预先学习(AdvancedPlacement)项目,是在美国和加拿大的高中提供大学级别的课程。
根据国际优秀学校指南,它“通常比一般的高中课程难得多。
”AP课程有22个学科和37门课程供学生选择学习,如微积分、物理、化学、经济学、计算机、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等。
IB国际文凭组织(InternationalBaccalaureate,曾被称为InternationalBaccalaureateOrganization)是一个非盈利性质的国际教育基金会,成立于1968年,总部设在瑞士的日内瓦,国际文凭大学预科课程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme)是一个两年制的预科课程。
这种课程不仅在学术上具有挑战性,还强调学生的全面均衡的能力,让16到19岁的学生对大学及未来的成功做好充分的准备4。
IB文凭课程涵盖6大课程组,分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。
大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别,少数课程只设标准等级。
学生需从每个课程组中选一门课程进行学习,其中至少三门主课必须要选择高等级的,三门副课可选标准等级的课程。
三.3种课程的比较
1.难度:
对中国学生而言,由于A-level课程侧重强调课程的学习,只需要在两年里系统学习三、四门课程,与中国教育理念类似,中国学生适应起来更容易一些。
另外,由于有些A-level科目与SATⅡ考试科目相同或相似,对学生顺利通过SATⅡ考试有所帮助;
IB文凭学习的课程相对多一些,非常注重学生的素质教育与能力培养,有些中国学生会感觉课程负担重、压力大,对其教育理念初期也会感到有些不适应。
AP课程已属美国大学层次的课程,毫无疑问学习难度当然也大得多。
2.大学学分奖励:
AP和IB学分的奖励都是学生在通过高强度的和富有挑战性的学习及考试后获得的,因此它向大学的招生办展示了学生挑战困难的勇气和能力。
如果这些大学愿意把这些学分转为大学的学分,就代表着这些学生节省了大量的学费和时间。
相反的,A-level的分数是不会计算到大学的学分的,主要的原因是因为前两门等级更高,而后面的是基础的课程。
这也是AP和IB最明显的优势。
3.大学接受程度:
IB已经在世界范围内受到大学的广泛接受,相比之下,虽然英国和其他国家的一些学校也开始接受AP,可AP主要还是针对美国和加拿大的大学。
相反的,A-level主要是英属国家的大学接受。
换而言之,如果一个学生申请的是美国或加拿大的国家,A-level成绩是没有太大作用的。
另外一个区别是SAT(美国)和A-level(英国)是入门大学必备的资格,而AP和IB则是锦上添花。
如果一个学生只有AP或IB的分数也是不够的,必须有SAT(美国)或A-level(英国)的成绩才可以申请进入大学。
?
4.对学生的评价及课外活动:
A-level和AP的评估只注重校外的统一考试,而IB同时强调对学生校内,校外的评估。
IB课程的宗旨是把学生打造成一个全面发展的人才,因此它还提供EE(大文章),TOK(理论知识)和CAS(创造力,动手能力,服务能力)三种活动7。
这是IB课程另外一个显著的特征。
5.参加考试的资格:
任何学生都可以参加AP和A-level都考试,有特定的课程可供学生学习,但不是必须的。
学IB的学生也有权不参加这两门的学习而考这两门试。
相反地,只有学过IB课程的学生可以参加IB考试,取得IB学分。
AP是指AdvancedPlacement,其实就是相当于国内实验班或是奥赛班之类的课程,内容程度较深,很多大学接受AP的成绩可以顶大学学分。
IB是InternationalBaccalaureateProgram。
虽然也是面向成绩好程度较高的学生的,但是与AP差别很大。
首先这是个国际的教育系统,在很多国家的学校里都有提供,而并不局限于美国。
它也是被很多国家和著名大学所认可的。
其次IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。
IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己的各方面经历和活动。
IB的课程分HL和SL,SL的稍难,HL的课则是最具挑战性的。
IB要求学生至少选六门课+TheoryofKnowledge,这六门课中至少有三门是HL。
除了对学生的课也要求外,IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动,每个IB学校可能稍有差异,我们学校就是要求300个小时。
IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥,申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。
总而言之,AP不过是提供有难度的课程,而IB所提供的不仅仅是挑战性的课程,还有全方位的锻炼。
如果只是为了成绩想要选择的话,AP会比较省力。
但如果是想要全方位发展的话,IB能提供最好的锻炼机会。
中国现在有些学校似乎也有了IB,但是因为刚刚开始不久,似乎不怎么规范。
因为IB是个国际系统,判分和对学生的要求是统一的。
所以有时如果学校教学不规范所有的学生都会受到牵连,甚至拿不到IB毕业证书。
如果想要上IB的话应该先确定下学校是否规范老师是否有经验,否则两年的精力可能会白费。
目前,主要的国际课程有两种A-level和IB。
实际上,AP和SAT不是课程,只是考试,但因为美国是中国学生的主要留学目的地,所以在这里也说一说。
英国中学教育体制
首先,A-LEVEL吧。
英国中学学制为七年,初中5年,高中2年。
中学的必考课目有英语、数学、科学(包括物理、化学、生物)、第二外语(法语或德德语)等。
初中升高中要考英语、数学、科学(物理、化学、生物)、外语以及选修科目等,由英国教育部门统一命题,全国统考。
为了减轻学生考试负担,在初中升高中考试中不包括前三年所学内容,只考后两年内容,这两年就叫GCSE(GeneralCertificateofSecondaryEducation)。
目前可选的GCSE课程有40多门,有不少是应用课程。
GCSE成绩合格后,学生既可以继续完成高中课程,也可以终止学业进入就业市场,不过高中2年仍然是免费的(当然要在公立学校)。
高中(A-Level,AdvancedLevel)的第一年叫AS(AdvancedSubsidiary),所学内容相当于中国高三所学(不少内容是中国大一所学);
高中的第二年叫A2(Advanced),所学内容相当于中国大学一年级和大学二年级部分内容(英国大学学制为3年,可能和这有关)。
如果A2科目成绩优秀(顶级大学,如剑桥、哈佛要求A),相应科目在大学(主要英语国家,包括美国)可以免修。
从以上可以看出,之所以叫AdvancedLevel或ALevel是相对于GCSE的。
我们可以这么理解:
GCSE相当于中国的初三到高一的内容;
AS相当于中国的高二,高三;
A2相当于中国高三和大学一年级部分内容。
美国先修(AP,advanceplacement)课程也是如此。
A-Level目前可选课程大约70门,主要有高等数学、物理学、化学、信息技术、统计学、生物学、经济学、会计学、商务、英语文学、心理学、社会学、政治学、历史学、艺术设计等。
有的人会问:
印象中中国的高考应该是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国际 课程 对比