初中物理《声现象》练习题附答案文档格式.docx
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初中物理《声现象》练习题附答案文档格式.docx
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A.小度发出的声音是由振动产生的
B.小度发出的声音可以在真空中传播
C.小度是根据音调来辨别主人的
D.小度发出的声音一定是噪声
3、声速及其影响因素
(1)定义:
声音传播的快慢用声速表示;
(2)意义:
大小等于声音在每秒内传播的距离;
(3)影响因素:
介质的种类(v固>
v液>
v气)和介质的温度(温度越高声速越大);
(4)常量:
15℃的空气中的声速为340m/s。
【练习1】下列关于声音的说法中正确的是()
A.声音只能在空气中传播
B.声音在真空中的传播速度是3×
108m/s
C.声音是由于物体的振动而产生的
D.只要物体振动,我们就能听到声音
【练习2】强烈地震造成了大量人员死亡,其中一个重要原因是发生地震时没有采取合理的自救措施。
若一个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措施合理的是()
A.静等营救人员前来营救
B.大声呼救
C.使劲向有缝隙的地方钻爬
D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音
【练习3】下表列出了不同物质在常温常压下的密度及0℃条件下声音在其中传播的速度,研究小组的同学们根据表中提供的信息得出了以下结论,其中错误的是()
物质
空气
氧气
铝
铁
铅
密度/kg•m-3
1.29
2.43
2700
7900
11300
声速/m•s-1
330
316
6420
5960
2160
A.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
B.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
C.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
D.声音在金属中传播的速度通常大于它在同条件下气体中传播的速度
4、回声及其利用
声音在传播的过程中遇到障碍物,被障碍物反射回人耳,形成回声现象。
(2)条件:
如果能够区分回声与原声,回声必须比原声晚0.1s以上进入人耳,即障碍物与人之间的最近距离为17m。
(3)应用:
利用回声来测量距离(如蝙蝠利用回声定位、声呐系统、倒车雷达等)。
【练习1】在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮,这是因为在狭小空间声波经过多次_________,使回声跟原来的声音混在一起造成的。
【练习2】小俞对着山崖大喊一声,经过2s听到回声,那么小俞与山崖之间的距离大约是_____m(空气中声速取340m/s)。
这种方法_____(选填“能”或“不能”)用来测量地球与月球之间的距离。
【练习3】为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。
如图所示,汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,下列说法中正确的是( )
A.汽车接收到第一次信号时,距测速仪170m
B.汽车两次接收到信号时位置相距34m
C.在该测速区内,汽车的速度是18.9m/s
D.在该测速区内,汽车的速度是20m/s
【练习4】声音在空气中传播的速度是340m/s,人对着相距425m的高山喊一声,听到回声需经过的时间是()
A.1.25sB.0.625sC.0.8sD.2.5s
【练习5】一辆汽车朝山崖匀速直线行驶,在离山崖700m处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40m后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知气温是15℃。
(15℃时,空气中的声速为340m/s)求:
(1)从鸣笛到司机听到鸣笛的回声时,声音传播的距离;
(2)汽车行驶的速度。
5、骨传导
(1)声音传入人耳的两种方式:
气体传导和骨传导;
(2)感知声音过程:
外界声音→外耳道→骨膜→听小骨或其他组织→听觉神经→大脑→感知声音
(3)骨传导:
声音通过头骨、额骨也能传到听觉神经,科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。
(4)两种耳聋:
传导性耳聋(采用骨传导听声音)和神经性耳聋(永远不能听见声音)。
【练习1】声波传入人耳的顺序是()
A.外耳道、鼓膜、耳蜗、听小骨、听觉神经
B.外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经
C.外耳道、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经
D.以上答案都不正确
【练习2】当你在嚼饼干时,会感到声音很大,但是在你旁边的人却听不到多么大的声音,这主要是因为()
A.自己嚼饼干的位置离耳朵近
B.旁边的人离你太远了
C.你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的
D.饼干太干了
6、音调
(1)物理意义:
表示声音的高低;
(2)影响因素:
物体振动的频率。
(3)波形显示:
物体振动的频率可以由波形的疏密程度来显现,相同时间,波形越密,说明频率越高,音调越高,波形越疏,频率越低,音调越低。
(4)实例:
①简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调;
②声音尖锐刺耳;
③女高音,男低音;
④瓮声瓮气;
⑤那么高的音我唱不上去;
⑥辨别壶内水的高度。
(5)弦乐器音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧,弦越细、越紧、越短,音调越高。
管乐器音调的高低取决于所含空气柱的长短,长空气柱的振动产生的音调低,短空气柱的振动产生的音调高。
打击乐器音调的高低取决于打击的快慢,打击得快,音调越高,打击的慢,音调越低。
【练习1】编钟是我国春秋战国时代的乐器。
有关编钟的说法正确的是()
A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×
C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同
D.编钟发出的声音与其他乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同
【练习2】生活中经常用“高”来形容声音,以下的“高”描述音调的是()
A.男高音歌唱家
B.请勿在公共场合高声喧哗
C.引吭高歌
D.不敢高声语,恐惊天上人
【练习3】为了营造积极向上的文化氛围,格致实验学校举行了“童心向党,快乐成长”校园合唱比赛。
合唱的“高音”声部和“低音”声部中的“高”和“低”,指的是声音的()
A.音色B.响度C.音调D.振幅
【练习4】笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱_______而发声的。
演奏时,通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出_______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音。
7、响度
表示声音的大小或强弱;
振幅和距离发声体的远近。
物体振动的振幅可以由波形的跳动幅度来显现,相同的发声体,波形跳动幅度越大,振幅越大,响度越大,相反,波形跳动幅度越小,振幅越小,响度越小。
(4)实验中乒乓球的作用:
将微小的振动放大。
(5)实例:
①引吭高歌;
②低声细语、大声喧哗;
③震耳欲聋、如雷贯耳;
④不敢高声语,恐惊天上人;
⑤轻声慢步;
⑥“响鼓还需重锤敲”;
⑦听诊器、扩音器。
【练习1】重敲音叉产生的声音与轻敲音叉相比()
A.音调变低B.频率变大
C.响度变大D.声速变小
【练习2】在公共场所”轻声“说话是文明的表现,在课堂上”大声“回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的”轻声“和”大声“是指声音的()
A.音调B.响度C.音色D.声速
【练习3】青春仪式上,同学们集体进行青春宣誓。
他们发出的声音是由于声带______而产生的,大声宣誓时声音的_______很大。
【练习4】描述声音的语句:
①帕瓦罗蒂是高音C之王;
②请勿在公共场所高谈阔论;
③这位歌手的声音可真高啊;
④请把电脑的音量开高点。
其中“高”是指响度大的有()
A.①②B.①③C.②③D.②④
8、音色
(1)意义:
表示声音的品质;
发声体本身的材料、结构和发声方式;
不同发声体显示的波形不同,即音色不同。
①闻其声而知其人;
②悦耳动听;
③声纹锁;
④区分乐器;
⑤辨别西瓜的生熟、瓷器的好坏、机器运转是否良好等。
【练习1】新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的()
A.响度B.音调C.音色D.频率
【练习2】中央电视台《开门大吉》节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的()
【练习3】一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语,柜门才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是()
【练习4】如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()
A.乙、丁的音调和音色相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.甲、乙的音调和响度相同
D.丙、丁的音色和响度相同
9、超声波与次声波
(1)人的听觉频率范围:
20Hz~20000Hz;
(2)高于20000Hz的声音叫做超声波,低于20Hz的声音叫做次声波;
(3)特点:
①超声波和次声波也是由物体的振动产生的,只是振动的频率不同;
②超声波和次声波的传播也需要介质,在真空中不能传播;
③在相同条件下,超声波和次声波的传播速度与人耳能听到的声音的传播速度相同。
【练习1】有一种电子牙刷,它能发出超声,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷,正确的说法是()
A.刷牙时,人听不到超声,是因为超声不能在空气中传播
B.超声的音调很低,所以听不到
C.超声不是由物体振动产生的
D.超声能传递能量
【练习2】超声波金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波()
A.传播速度太快B.响度太小
C.频率太低D.频率太高
【练习3】海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是()
A.次声波不能传递信息
B.次声波是由物体振动产生的
C.次声波在海水中比空气中传播慢
D.次声波的频率太高,人耳听不见
【练习4】蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食,在飞行时会发出_______(超声波或次声波)来确定目标位置。
云南省盈江县曾发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有____声波产生;
医生用的“B超”是利用_____声波获得信息。
道别时,挥动的手臂___产生声音,但听不到挥手声,原因是挥手声属于_______(超声波或次声波)。
蝴蝶的翅膀每秒钟振动5、6次,所发出的声音为____声波,而海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音,为____声波。
【练习5】关于超声波或超声波利用的说法中,不正确的是()
A.超声波具有能量,利用高频超声波可以清洗眼镜片
B.超声波也是声波的一种,它的传播也需要介质
C.可以利用超声波的反射探测海洋深度
D.在同种介质中,超声波的传播速度比普通声波快
10、乐音和乐器
(1)三种:
打击乐器、弦乐器和管乐器。
(2)发声部位:
①打击乐器(如鼓、锣等)靠鼓面或锣面等的振动发声;
②弦乐器(如二胡、小提琴等)靠弦振动发声;
③管乐器(如长笛、箫等)靠管内空气柱振动发声。
【练习1】每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。
观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是()
A.音调B.响度C.音色D.声音频率范围
【练习2】音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()
A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的响度
B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D.小提琴的音色和二胡的音色相同
【练习3】如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,编钟会因_____而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
【练习4】生活中我们接触的乐器可分为三种类型:
管乐器发出的声音是由乐器内的______振动产生的。
【练习5】在音乐演奏会上,艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲,听众能分辨出有哪些乐器正在演奏,是根据不同乐器发出声音的________不同。
11、声音的利用
(1)利用1:
声音可以传递信息
(2)实例:
①蝙蝠利用声音确定与障碍物之间的距离;
②用B超检查身体;
③利用声纳测量距离;
④倒车雷达;
⑤超声波导盲仪;
⑥超声波探伤;
⑦次声波监控自然灾害。
(3)利用2:
声音可以传递能量
①超声波清洗;
②超声波除结石;
③超声波使水雾化加湿空气;
④超声波洁牙。
⑤次声波武器;
⑥超声波焊接;
⑦超声波育种。
【练习1】学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报迅速离开教室,说明声波可以传递________(选填“信息”或“能量”),声波是通过_______传到同学们的耳朵中的。
【练习2】以下事例是利用声音传递能量的是()
A.将超声波应用到倒车雷达
B.医生用听诊器给病人诊断病情
C.利用次声波判断地震方位
D.利用超声波排除人体内的结石
【练习3】超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变细胞,以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()
A.方向性好B.穿透力强C.能量集中D.遇物反射
【练习4】下列属于声音传递能量的是()
A.利用超声波对钢铁、宝石等坚硬物体进行钻孔和切削加工
B.敲打西瓜鉴别生熟
C.利用超声波探测地下石油
D.利用次声波能够测报地震、侦查台风和大气中的核爆炸
【练习5】如图中是中国古代的计程车一“计里鼓车”。
当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于_____发声,当车走到里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和发声的_____(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一还是十,这是利用声传递_____(填“信息”或“能量”)。
12、噪声及其来源
(1)噪声的区分
①从物理学的角度:
是发声体做无规则振动时发出的声音。
②环境保护的角度:
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
(所以乐音不是在任何情况下都属于乐音)
【练习1】从环保角度看,以下不属于噪声的是()
A.阅览室内絮絮细语
B.上物理课时,听到隔壁教室传来的歌声
C.午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声
【练习2】我们班文艺委员的歌声很像某位歌星,这是指他们的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)相近,但是她有时也在自习课上唱歌,此时她“美妙”的歌声属于_______(选填“乐音”或“噪声”)。
【练习3】如图所示是两种声音的波形图,从图形可知:
图甲是________的波形,图乙是______的波形。
(均选填“乐音”或“噪音”)
13、噪声的等级及控制途径
(1)用分贝来表示噪声的等级,分贝的符号dB,0dB是人刚刚能听到的最微弱的声音
(2)减弱噪音的三个途径
①在声源处减弱
②在传播过程中减弱
③在人耳处减弱
【练习1】下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是()
A.房间的窗户安装双层玻璃
B.摩托车上安装消音器
C.燃放鞭炮时用手捂住双耳
D.剧院内墙用吸音材料装饰
【练习2】噪声已成为现代城市环境污染重要的因素之一。
下列措施不能直接减弱噪声的是()
A.在道路两旁、建筑物周围植树
B.给摩托车、汽车的排气管安装消音器
C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩
【练习3】2017年5月31日,位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。
由于采用“微爆破”技术,爆破中产生的声音很小,这是在________处减弱噪声,最大限度地控制了声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)。
【练习4】贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本。
如金港大道两旁植树造林,穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房,跳广场舞的大妈要把音量调小一些等,这些措施的共同目的是()
A绿化美化环境B.减小噪声污染
C.减小大气污染D.减小水污染
【练习5】如图是植树公园门口设置的噪声监测设备,下列说法错误的是( )
A.这个设备监测的是噪声的音调
B.此时显示周围环境的噪声是65.7dB
C.路边的树可以减弱噪声对居民的影响
D.禁鸣喇叭是减少噪声影响居民生活的有效措施
参考答案
练习1:
A练习2:
A练习3:
A
(1)声音是由物体的振动产生的
(2)变小;
真空(3)传播声音练习2:
练习3:
C练习2:
D练习3:
ABC
反射练习2:
D
练习4:
解:
(1)声音传播的距离为s声=2×
700m—40m=1360m
(2)声音传播所用的时间为t声=
=
=4s
则汽车所用的时间也为4s,即t车=t声=4s
汽车的速度为v车=
=10m/s
B练习2:
C
C练习4:
振动;
音调
B练习3:
响度练习4:
D
C练习3:
D练习2:
B练习4:
超声波;
次;
超;
会;
次声波;
超
练习5:
空气练习5:
音色
信息;
空气练习2:
D练习4:
A练习5:
音色;
信息
噪声练习3:
乐音;
噪声
生源;
B练习5:
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- 声现象 初中 物理 现象 练习题 答案