六年级语文总复习每日一练二Word文档格式.docx
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乘船荡舟西湖,我不禁想起了“,”等古诗句;
来到海边,我想起了、、等成语;
六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。
二、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书,以此来丰富自己的知识。
有几个四、五年级的学生要去书店买书,他们邀请你前去参谋,你将怎样指导他们选择书籍,请有条理地写下来。
1、2、3、
三
1、补充词语,并解释所填的字的意思。
()烛夜游兴国安()
精兵()政()羊补牢
理()气壮各()已见
死得其()好意难()
应接不()()峰兀立
2、照“欢歌将代替了(悲叹)”的样子,在每条横线上填一个词,把方志敏的《可爱的中国》中的这段话补充完整。
朋友,我相信,到那时……欢歌将代替了(悲叹),笑脸将代替了,富裕将代替了,康健将代替了,智慧将代替了,友爱将代替了。
生之快乐将代替了之,明媚的花园将代替了的荒地,
3、写出与下面褒义词相对应的贬义词。
①临危不惧()②相亲相爱()
③口若悬河()④神机妙算()
⑤高瞻远瞩()⑥深谋远虑()
四
一、按要求写成语
(1)写出表现美好风光的成语、
(2)写出表现激动、喜悦心情的成语、
(3)写出体现英雄行为的成语、
二、解释下列诗文中加点字的意思。
1、煮豆持作羹,漉豉以为汁。
2、阳春布德泽,万物生光辉。
持:
以为:
布:
生:
3、却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
却:
妻子:
漫:
欲:
二、按要求改写句子。
(1)这是美丽的南国的树。
感叹句:
双重否定句:
(2)那个小地方容不下几个人。
夸张句:
(3)小草的叶片上有很多水珠。
拟人句:
(4)班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。
缩句:
(5)同学们注意看着王老师的神态和她说的每一句话。
修改病句:
五
一、比一比,再组词
邀()瀑()峭()侠()
遨()爆()削()峡()
巷()港()庞()宠()烤()拷()纬()伟()
班()斑()廷()延()篇()偏()遍()骗()
频()额()仪()议()继()断()羞()差()
度()席()峭()削()消()销()宵()霄()
逍()硝()俏()绡()俊()骏()峻()竣()
二、按要求改句子。
1、红旗飘扬。
(扩句)
2、护理狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
(缩句)
3、广场上的人可多了。
(改成夸张句)
4、蜜蜂在花丛中采蜜。
(改成拟人句)
5、我是一名少先队员,必须遵守纪律。
(改成反问句)
6、詹天佑完成工程。
7、我攀登泰山。
8、春雨,很细,很轻。
(改比喻句)
六
1、关联词填空。
A母亲()关心我们的健康,()关心我们的学习。
b.()遇到什么困难,他()有办法克服。
c.我们现在()刻苦学习,将来()能有所作为。
d.()多读多写,你的写作水平()能有提高。
C.()明天要下雨,我们()不去野餐。
D.党的十六大()总结了我国的建设取得的伟大成就,()为今后的发展指明了方向。
E.()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。
F.老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。
G.()尊重别人,()会得到别人尊重。
H.()遇到什么困难,他()不灰心。
I.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
J.人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。
K.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操。
L.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
2.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
dò
nɡānɡōnɡjǐnɡ
ì
()()()
(
)()
kù
dōu
ú
ānɡ
ōuyē
()()()
七
一、下列各组成语中,没有错别字的一组是( )。
A.排山到海 前赴后继 再接再励 奋发图强
B.一如即往 神采奕奕 娓娓动听 应接不遐
C.余音绕梁 脍炙人口 别具一格 震耳欲聋
D.语重心长 无原无故 独出心栽 舍本逐末
二、选出带点字的准确解释,把序号填在括号里。
明:
①公开的,不隐蔽;
②眼力好,正确的;
③懂得,了解;
④次于今年,今天
1.有数学题目不会做,你们就对老师明说。
( )
2.老张深明大义,把犯罪的儿子送交公安机关。
白:
①清楚;
②没有效果;
③空的,什么都没有;
④光良,明亮
1.我的劳动没有白费。
2.每天早晨,东方刚发白,妈妈就起床了。
三、修改下列病句,把正确的句子写在横线上。
1.多读书,可以丰富和提高我们的知识。
2.我断定他大概是李明的哥哥。
八
1、朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句。
( )
A.明天的会议,你一定要参加。
B.明天的会议,你不参加不好。
C.明天的会议,你非参加不可。
D.明天的会议,你能不参加吗?
2、对“孰为汝多知乎?
”解释最正确的一句是( )。
A.你知道的知识多吗?
B.谁说你的知识渊博呢?
C.谁说知识多呢?
D.谁说知识渊博呢?
3、请将左右两边相对应的内容用线段连起来,并回答问题。
孔夫子搬家 种德者必养其心
明月有情应识我 化作春泥更护花
落红不是无情物 尽是输(书)
种树者必培其根 年年相见在他乡
小学六年的语文学习中,我最难忘的名句是:
。
原因在于:
4、根据内容填空。
1.“强调多实践,实践出真知”的名句是:
_
2.《石灰吟》这首诗中,表达诗人坚守高洁情操的决心的诗句是:
,。
3.看到有的同学不努力,虚度光阴,我会用古人的诗句“,
”劝他;
看到有些同学老是谎话连篇,做人不诚实,
我会用“”告诫他。
九
1、根据下面描绘的情景,回答下列问题。
小红不小心摔伤了腿,住进了医院。
周末你提着水果去医院看他。
这时,你会说:
“”。
2、看拼音写汉字
ù
dǐ jì
á
( )立 ( )盛 发( ) 话( )子
( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市
( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )
3、填字组成语或短语。
( )然泪下 ( )然发动进攻 ( )然若揭
( )然悔悟 ( )然若失 ( )然无声
4、填写首尾的成语
精( )( )精 神( )( )神 痛( )( )痛
贼( )( )贼 举( )( )举 防( )( )防
5、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
6、下面各组词语中带点字的意思是否相同?
相同的用"
√"
表示。
(1)好逸恶劳穷凶极恶( )
(2)满腔热情装腔作势( )
(3)欲速不达速战速决( )
(4)明察秋毫毫不动摇( )
十
1、下列成语用了同一种修辞手法的是( )
A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非
B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏
D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
2、依据句意依次填入关联词语。
( )只站在水边,光是一阵子呆着,再发一阵子空想,( )能够想出一大堆道理来,自然还是不会游泳,对于别的游泳的人( )没有好处。
3、综合运用
1、补充下列名言警句诗句。
黑发不知勤学早,。
非淡泊无以明志,。
天生我材必有用,。
兼听则明,。
4、按要求写句子。
(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改为肯定句:
改为双重否定句:
油蛉在这里不停的叫,蟋蟀们也在这里叫。
改为拟人句:
十一
1、在原句上改错。
在各门攻课中,语言是我最感兴致的。
其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。
老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。
2、按顺序排列下列句子。
( )瞬间,大圆盘的边缘透出了一线亮光。
( )月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在蓝色的天幕上。
( )渐渐地,渐渐地,月亮又恢复了原来的样子,似乎比以前更皎洁更明亮了。
( )为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。
( )八点十七分,一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
( )周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。
3、知识积累与运用。
(共33分)
1、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(2分)()
A.模mó
模范 模样 模仿 模本
B.蒙mé
蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁jì
n 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D.尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快
十二
1、下列词语中有两个错别字的一组是(2分)()
A.要言不繁 矫枉过正 休养生息 别出心裁
B.插科打浑 蜂涌而上 准备就序 因地制宜
C.重山峻岭 融汇贯通 烦燥不安 顶礼模拜
D.明火直仗 椎心痛恨 一脉相成 附庸风雅
2、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是(2分)()
①实践、认识、再实践、再认识……无穷。
②他是被迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝。
④瞧她那得意相,一定又有什么高兴事。
A.以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付
C.以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付
3、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)()
我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。
要把洪水造成的损失夺回来,要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也
C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就
十三
1、下列句子中成语使用不恰当的一句是(2分)()
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。
D.他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。
2、下列各句中,没有语病的一句是(2分)()
A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
B.这个城市的住房是否抗震,成了关系到人们生命安全的重大问题。
C.像小牛犊一样的邓亚萍,经常对自己说的一句话是:
"
付出超人的代价,就能取得超人的成绩。
D.如果说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。
3、写出下列名言或古诗的上句或下句。
(1)十年树木,。
(2),忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松,。
(4),要留清白在人间。
十四
1、下列各句中,句意明确的一句是(2分)()
A.进入七月份以来,长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨,甚至是暴雨,这是历史上罕见的天气现象。
B.国家统计局最新统计数字表明,上半年我国城市居民文化教育方面的消费,与日常生活消费相比,呈不断上升趋势。
C.在昨天举行的大会上,六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
D.周六这一天,我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
2、下文横线上填入的词,最恰当的一组是(2分)()
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。
一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,,,;
另一种力量把你往这边拉,,,。
A.欺骗你,引诱你,逼迫你 教育你,引导你,爱护你
B.引诱你,欺骗你,逼迫你 引导你,教育你,爱护你
C.引诱你,逼迫你,欺骗你 引导你,教育你,爱护你
D.引诱你,欺骗你,逼迫你 爱护你,教育你,引导你
十五
1、下列句中强调"
看见他"
和"
搞卫生"
的一组是()
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2、下面句子中的标点,恰当的一组是(2分)()
A.班长和同学们都经常对我说:
学习上的问题,要多跟大家探讨,要多向老师请教。
B.目录学专家张之洞也说:
读书不知要领,劳而无功。
知某书宜读而不得精校精注本,事倍功半。
C.旧上海每到夜深,便有人叫卖"
桂花赤豆汤"
(一种红豆桂花糯米稀饭)
D.别的且不说吧,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终"
不知后事如何"
十六
1、看拼音写汉字。
读史使人明智,读诗使人cōì
(),演算使人jīmì
(),哲理使人思想ēnkè
(),论理使人有ūyǎ(),逻辑修辞使人à
n()。
2、给下面的加点的字注音(5)
()()()
璀璨咀嚼趔趄
解剖恐吓倔强埋怨
3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字(4)
mà
n不经心条斯理山遍野轻歌舞
火势延天真烂临窗布嘲笑骂
4、改正下列词语和句子中的错别字(10)
A不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁()
B见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃()
C他虽然年近古稀,却仍然笔耕不缀,为后人留下了宝贵的精神材富。
()
十七
1、给下列加点的字词选择一个正确的释义
①书诗四句,并自为其名。
A书本B信C写()
②学而不厌,诲人不倦。
A满足B讨厌C厌倦()
③每日通宵达旦地看书。
A天亮B第二天C元旦()
2、选词填空
健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹
我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群()健全的女孩来跳,肯定也会跳出这样的效果,但给人的()却要大打折扣。
当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上()舒臂的时候,我们()的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?
——我们感动的原是一种精神,一种对生命执著的爱。
3、下列加点的成语使用不恰当的一项是()
A民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。
B这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
C实现四化,需要各族人民同心协力地奋斗。
D他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。
十八
1、按要求完成下面的句子练习:
(1)我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
(修改病句)
(2)周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”(改成转述句)
(4)他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。
(缩句)
2、下面有两句同题咏物的名言,请依照这种形式,以“蜡烛”为题,从不同的角度再写两则
例:
橡皮:
①为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。
②一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。
蜡烛:
①
②
3、语言积累
①不经一事,。
③王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“。
”
④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,真可谓。
(陆游《游山西村》)
十九
1、语言运用
平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:
“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了”
①刘阿姨话的言外之意是。
②如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?
2、看拼音,写一写。
完(
)归赵铜墙铁(
)
清正(
)洁
浮想(
)翩
垂(
)听政
舌绽(
)花
)理力争
(
)精会神
)之千里
3、给括号前的字注音
牵强()附会
和( )稀泥倔强(
)
随声附和()
勉强(
)和(
)气生财
二十
1、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
A、不安全
B、损害
C、端正
D、高
①危峰兀立(
)
②危及生命(
③居安思危()④正襟危坐()
2、下面三组词语中,是同一类的一组是(
A、夸奖
谦虚
机灵
欣欣向荣
B、虚伪
夸耀
勾结
当机立断
C、简朴
刚强
嘴脸
斗志昂扬
3、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。
(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:
见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?
、。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:
鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?
4、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )(2分)
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
二十一
1、出口成章,根据提示写名句。
(1)弈秋,(
)之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人(
),惟弈秋之为听。
(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么(
)呢?
(3)正月十五,处处(
),整条大街像是办喜事,(
)而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人(
),或(
),或(
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
春:
夏:
秋:
冬:
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里的诗句“、。
”顿觉清香满口。
(7)一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以(
)他,可就是(
)他。
——(美国)海明威(《
》)
二十二
1、按要求写句子。
(1)友谊的话题历久弥新,写出表现友谊的一组诗句:
。
友谊最深、不猜不疑的朋友,我们称为。
彼此心意相通、无所违逆的朋友,我们称之为。
(2)修改病句。
三个韩国的孩子来我校参观访问。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
2、请根据语境填空.
小学六年的生活一晃而过,真是
,
(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想“
”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学
!
祝愿我的老师
!
祝愿我的母校
(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
二十三
一、同音字填空。
jù
n
)马
)工
严(
)俏
ù
生(
)花
)觉
衣(
1、竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
2、小方说:
“不行,我的字写得不够好,应该让小宇去参加比赛。
”(改为间接叙述句)
3、我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
(原句修改)
三、仿写句子。
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟的的树木;
;
,
4、将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
二十四
一、按课文内容填空。
1、中国古时候有个文学家叫
的说过:
这句话的意
思是:
2、通过学习,我们了解到了
的顶碗少年,
的李大钊,
的凡卡,
的鲁滨孙。
3、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
”第一个“幸福”是指
,第二个“幸福”是指
4、积累运用。
1、说明人人都有不懂的地方,你会想到的警句是
2、说明任何事物没有十全十美的道理,你会想到的警句是
3、学了《北京的春节》,你会想到这学期学的一首
诗人是
朝的
,诗中充分表
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- 六年级 语文 复习 每日 一练二
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