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1.知道怎样做一个文明小顾客,初步树立购物的行为规范。
2.体验服务员的工作,能尊重他人的劳动成果。
活动准备:
1.人们购物的一些不文明图片、电脑、电视机等。
2.小超市场景。
活动过程:
一、谈话导入,引导幼儿大胆说说逛超市看到的一些现象。
师:
小朋友们,你们都去过超市,你们喜欢逛超市吗?
你在超市中看到别人是怎么买东西的?
遇到不想要的东西他们会怎么做?
二、观看图片,了解生活中人们一些不文明的购物现象。
(没买先吃,拆坏的包装,不要的东西乱放等等)
1.鼓励幼儿与同伴谈谈照片中的不文明行为有什么后果。
2.倾听小结,知道文明购物的意义。
小结:
这些不文明的购物行为反应出一个人的文明素质,如果大家都这样做,那么超市就不会干净整洁,其他的客人就买不到想要的东西了。
所以,我们要做文明顾客,遵守购物秩序,从小事做起。
三、观看售货员的服务视频,了解服务员的辛苦。
1.自由观看视频。
超市的客人非常多,也有一些不文明的行为,但是,我们去超市的时候看到的都是整齐摆放的物品,是谁在辛苦工作呢?
他们是怎么做的?
2.个别幼儿说说他们看到超市服务员的工作内容。
服务员的工作非常辛苦,他们除了要收银、敲章,还要整理货品,送回不要的东西。
3.讨论:
怎样做一名文明顾客。
看到服务员这么辛苦,你想对他们说什么?
怎么做?
四、开展游戏“逛超市”,文明购买物品。
1.分角色开展游戏。
2.超市服务员评选“文明顾客”。
2017-03-14
师:
三、观看售货员的服务视频,了解服务员的辛苦。
小结:
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