人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理.docx
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人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理
人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理
一、中考语文专项练习:
成语及惯用语
1.下列句子中,划线词语使用恰当的一项是( )
A. 王老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。
B. 临近中考,别的同学都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。
C. 新中国成立70年来取得的成就,是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。
D. 国庆节凌晨,各高速公路上汽车摩肩接踵,迎来了拥堵高峰。
【答案】C
【解析】【分析】A.吹毛求疵,比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,也可以指指摘细小的毛病。
与语境不符,使用有误。
B.苦心孤诣,指煞费苦心的钻研,到了别人达不到的地步。
与语境不符,使用有误。
C.自力更生:
依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。
使用正确。
D.摩肩接踵:
肩碰着肩,脚碰着脚。
形容人多拥挤。
使用对象有误。
故选C。
故答案为:
C
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2.下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来,桂林旅游基础设施不断完善,旅游产品推陈出新,旅游服务更加周到。
B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上,交头接耳,吱吱啾啾仿佛在说情话。
C. 在全国第二届青年运动中,三名桂林姑娘不孚众望,为夺银立下汗马功劳。
D. 行走在桂林植物园中,阵阵凉风迎面吹来,夏日的燥热瞬间一扫而光。
【答案】C
【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,不孚众望:
不能使大家信服,未符合大家的期望。
词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾;故选:
C。
故答案为:
C。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意:
(1)逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;
(2)注意成语潜在的感情色彩;(3)要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围(尤其是发生变化的词语);弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
3.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文,细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致,时而____________,时而疏可走马,时而____________,时而低回婉转,时而峭拔如壁立万仞,时而和缓如____________,读起来既起伏有致,又一气呵成。
《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。
A. 响遏行云 密不透风 平湖秋月 B. 响遏行云 平湖秋月 密不透风
C. 平湖秋月 密不透风 响遏行云 D. 密不透风 响遏行云 平湖秋月
【答案】D
【解析】【分析】响遏行云:
形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
密不透风:
形容包围紧密或防卫严密。
平湖秋月:
描写的是秋日一望无际的湖面。
平湖秋月跟上面的那句诗出是一样,他是两种意境的结合,平湖和秋月。
其实也就是写的月下平静的湖面。
他用一种修辞把两个意境连在一起,让人感到很美,很有诗意思。
只是后人把平湖秋月作为西湖的一个景点了。
第一个空应与“疏可走马”相对,应选密不透风。
第二个空应与低回婉转相对,故应选用响遏行云。
故选D。
故答案为:
D
【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。
解答此种类型,前提是对成语的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。
另外,还要结合具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。
4.请选出下列句子中划线成语运用正确的一项( )
A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志,情节也非常抑扬顿挫,引人入胜。
B. 豪宅税取消后,深圳房价又开始飙升,真令人叹为观止啊。
C. 这件事情本来已经解决了,可他还在这里强聒不舍,真让人烦躁。
D. 要知道竹子的性质,就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是置之不理就可以得到知识的。
【答案】C
【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳,成语运用的常见错误有以下几种:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A.抑扬顿挫:
指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容声音悦耳,此处用于形容小说情节,用错对象;
B.叹为观止:
指赞美所见到的事物好到了极点,用于房价飙升,搭配不当;
C.强聒不舍:
形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,符合语境,正确;
D.置之不理:
放在一边,不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,用于此处语境不符,可改为“袖手旁观”。
故答案为:
C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种:
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
5.下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A. 他平日一向沉默寡言,想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。
B. 鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句,因此具有创造性,能带给读者深刻的体会。
C. 《傅雷家书》中是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深度。
D. 与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
【答案】B
【解析】【分析】A侃侃而谈:
意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。
使用正确。
B寻章摘句:
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
这是一个贬义词,与“具有创造性”的语境不符。
C味同嚼蜡:
像吃蜡一样,没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
使用正确。
D获益匪浅:
形容受到很大的益处和启迪。
使用正确。
故答案为:
B
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
6.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A. 防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。
B. 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路,走进广西山区,给贫困的孩子们送去“温暖包”。
C. 被贬谪到永州的柳宗元,留连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。
D. 虽然正如大家所预料的那样,小婷获得了市作文比赛的冠军,大家得知消息后还是喜出望外。
【答案】D
【解析】【分析】D与原句表达的意思不相符合。
“喜出望外”指的是由于没有想到的好事而非常高兴,与前面的“大家预料”相反。
故运用不正确。
故答案为:
D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。
7.下列句子中,划线成语使用不当的一项是( )
A. 夕阳西下,湖面光影交织,好一派浮光掠影的景象。
B. 纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。
C. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
D. 教语文的王老师讲课风趣幽默,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。
【答案】A
【解析】【分析】A.浮光掠影:
比喻对事物观察不细致,印象不深,不能用来形容景象。
故答案为:
A
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。
解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。
成语运用的常见错误有以下几种:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
8.下列句子中横线成语运用不正确的一项是( )
A. 她一直诚惶诚恐,唯恐再做出恩钝的事情。
B. 李林处心积虑地准备期中考试。
C. 除夕夜,震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
D. 王老师和颜悦色地对犯了错误的同学进行教育。
【答案】B
【解析】【分析】A.诚惶诚恐:
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
这里使用正确。
B.处心积虑:
形容蓄谋已久。
这是一个贬义词,这里使用不合语境。
C.震耳欲聋:
形容声音很大,耳朵都快震聋了。
这里使用正确。
D.和颜悦色:
脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
这里使用正确。
故答案为:
B
【点评】本题考查成语的正确使用。
运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。
因为在汉语的形成、发展过程中,有些词语搭配的对象是不同的,词语的搭配有一定的限度,不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则:
一是合乎事理,另一个是合乎习惯。
9.下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )
A. 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时,家长应洗耳恭听,这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉,最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时,极目远眺沧海桑田壮丽景色,爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】A
【解析】【分析】A.潜移默化:
指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
符合语境,正确。
B.洗耳恭听:
形容专心、恭敬地听别人讲话。
听人讲话时的客气话。
使用对象错误,不符合语境。
C.浮光掠影:
比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。
不符合语境,错误。
D.沧海桑田:
比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。
人不可能看到这种变化,不符合语境,错误。
故答案为:
A
【点评】本题考查学确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面:
①准确理解成语的意思,切忌望文生义;②辨清成语的感情色彩;③注意成语运用的范围;④注意避免意思重复和矛盾;⑤注意区分同义成语;⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
10.下面划线的词语运用有误的一项是( )
A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。
B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。
C. 他每天对着家乡的方向张望,真到了望眼欲穿的境地。
D. 这个老中医的医术非常高明,妙手回春,一个个病人从他那里病愈出院。
【答案】B
【解析】【分析】A异想天开:
比喻想法离奇而不切实际。
这里使用正确。
B一气呵成:
比喻文章的气势首尾贯通。
2.比喻完成整个工作的过程中不间断,不松懈。
家风是思想、精神方面的内容,这里使用不恰当。
C望眼欲穿:
眼睛都要望穿了。
形容盼望、想念的迫切。
这里使用正确。
D妙手回春:
称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
这里使用正确。
故答案为:
B
【点评】本题考查成语的运用能力,这样的题,与其说是考查成语运用的,其实最根本的是考查成语的辨析能力,辨析近义成词在感情色彩、
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