双语大赛主持词Word文档格式.docx
- 文档编号:21908029
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:125.36KB
双语大赛主持词Word文档格式.docx
《双语大赛主持词Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《双语大赛主持词Word文档格式.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二、进行比赛好,下面正式进行个人组比赛。
首先有请1号**选手上
场,2号选手**做准备。
接下来进行比赛第四项知识问答,请选手抽题(选手从主持人或者工作人员手中抽题目)
宣读题目,请回答!
亲爱的各位观众朋友们,到这里我们今天个人组的23位选手全部比赛完毕,现在我们的评委正在进行紧张的评分,让我们大家放松一下心情,请欣赏***.
让我们再来看一下各位选手的最后得分。
(按得分高低依次念出)
三、颁奖接下来将要对参加本次大塞获奖选手进行颁奖,获得鼓励奖的选手有:
有请为获奖选手颁奖让我们用热烈的掌声为获奖选手表示祝贺获得三等奖的选手有:
我们欢迎为获奖选手颁奖
掌声祝贺获得二等奖的选手有:
有请为获奖选手颁奖我们用掌声为他们表示祝贺获得一等奖的单位有:
我们欢迎为获奖选手颁奖在此用掌声为他们表示祝贺
四、结束语伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛主持词(集体组)
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位同学和小朋友们,大家下午好!
学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流,因为双语能让我们结交更多的朋友,能让我们看到更为广阔的世界,能让我们拥有一个美好的未来。
“热爱伟大祖国、建设美好家园”伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩
/f11/、
舞台。
本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题,目的是在提高青少年双语表达能力,提升双语教育工作水平的同时,教育学生牢固树立社会主义荣辱观,增强对祖国,对中华民族,对中华文化,对社会主义道路的高度认同,坚定理想信念,自觉发备学习,立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。
“热爱伟大祖国、建设美好家园”伊宁县第四届少儿
双语口
篇二:
双语口语比赛主持词
“热爱伟大祖国,建设美好家园”幼儿双语口语比赛主持词
一、开场白:
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学和小朋友们,
大家下午好!
学习和掌握国家通用语言文字,有利于各民族之间的经济文化交流,我们园户村镇双语幼儿园更是注重幼儿的语言发展,而“热爱伟大祖国,建设美好家园”幼儿双语口语比赛就是一个小朋友们展现双语风采的精彩舞台。
本次比赛以“热爱伟大祖国,建设美好家园”为主题,目的是在提高幼儿双语表达能力,增强幼儿对“民汉一家亲”,对伟大祖国的高度认同,坚定民族团结的信念。
现在我宣布,“热爱伟大祖国,建设美好家园”园户村镇双语幼儿园双语口语比赛正式开始!
二、介绍领导:
首先,非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导,他们是:
...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢!
三、比赛程序:
今天参加比赛的小选手有8位,他们分别是大一班和大二班的小朋友。
希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己,取得优异的成绩。
比赛分为2项,第一项:
用母语进行自我介绍,时长1分以内。
汉语故事或者汉语歌曲表演,时长3分钟以内。
四、奖项设置:
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
五、评分标准:
六、进行比赛:
好,下面正式进行比赛。
首先有请1号**选手上场,2
号选手**做准备。
七、比赛结束:
亲爱的各位观众朋友们,到这里我们今天的8位选手全部比赛完毕,现在我们的评委正在进行紧张的评分,让我们大家放松一下心情,请欣赏儿歌《世上只有妈妈好》。
(按得分高低依次念出)。
接下来为获奖选手颁奖掌声祝贺获得二等奖的选手有:
有请,为获奖选手颁奖我们用掌声为他们表示祝贺。
将要对参加本次大塞获奖选手进行颁奖,获得三等奖的选手有,我们欢迎
篇三:
第二届双语口语大赛主持串词
“热爱伟大祖国,建设美好家园”庆阳湖小学第二届少儿双语口语大赛主持串词合:
各位老师,亲爱的同学们,大家下午好。
男:
此时此刻坐在这里的有汉、哈、维、蒙等各民族师生,我们为能生活在庆阳湖乡小学这个各民族团结的大家庭里而感到自豪。
女:
我们各民族师生互相团结,互相帮助,相互尊重,我们为全校师生共同营造了团结、和谐、奋进的庆阳湖乡小学而感到骄傲。
男:
今天,我们在这里隆重聚会,开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的少儿双语口语大赛活动。
目的在于大力弘扬“新疆精神”,培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
女:
引导各族少年儿童树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观,在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。
此次少儿双语大赛活动是在接到县教育与科学技术局的文件通知后,在我校进行的选拔赛。
今天,我校7个班级,共有12位小选手参赛,最后评选出最优秀的双语组和民考汉各一名学生,参加五月份在县教科局举办的全县少儿双语口语大赛。
首先让我来介绍担任本次大赛的各位评委老师。
他们是高丽霞,肖静,王玲,徐艳霞,赵娜,高辉利,阿达力别克,努热力别克,热孜古丽,阿丽腾.其木格。
另外担任本次活动计分的徐涛老师、赵娜老师。
大家以热烈的掌声感谢以上各位教师对我们这次大赛活动的大力支持。
下面宣布本次活动的比赛办法:
本次比赛分三项内容进行,第一项是自我介绍:
用国家通用语言和少数民族语言。
第二项是主题演讲:
以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲,其中,双语组用国家通用语言(普通话),民考汉组用少数民族语言。
第三项是才艺展示:
需体现双语内容,语言类节目
中,国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当,非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内
容。
评分办法:
评委本着公平、公正的原则,从语言面
貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否、舞台形象、才艺水平等方面对选手进行现场评分。
民考汉学生第一第二项由民族老师打分,第三项所有老师打分。
双语组学生第一第二项由汉族老师打分,第三项所有老师打分。
阿丽腾老师参与所有打分。
计分老师根据每项参与打分教师人数,确定平均分。
下面我宣布:
“热爱伟大祖国,建设美好家园”庆阳湖小学第二届少儿双语口语大赛现在开始。
报比赛顺序,女先男后,一个节目一个节目类推(首先上台的是请做好准备)第三个选手上台前报第一个选手分数,依次类推。
(女)在计分老师排名次的过程中,有
请樊校长对本次活动进行小结。
(宣布获奖名单)获得三等奖有,请民语主任阿达
力别克为他们颁奖。
获得二等奖的有,请德育处主任徐艳霞为他们颁
奖。
获得一等奖的有,请樊校长为他们颁奖。
庆阳湖乡小学第二届少儿双语口语大赛全部结束,
因为是第一次举办这样的活动,活动中有准备不充分和失误
的地方,还请各位老师和同学们原谅。
今后,我们每年将根据上级部门的比赛安排,进行我校的少儿双语口语大赛,希望下一次会有更多的同学参加比赛,我们要积极参与到学双语用双语的行列中来,使我校的双语水平得到更进一步的提高。
本次活动到此结束,各班听加那尔老师指挥,有序撤出会场。
庆阳湖小学教务处、德育处
XX年4月30日
篇四:
英文背书大赛双语主持词
英语背诵大赛中英文双语主持词
班长:
比赛即将开始,为了保证比赛的顺利进行,请您在比赛过程中,尊重所有选手,保证赛场的安静,争做文明观众。
谢谢合作!
)
G:
Goodafternoon,teachersandclass,welcome
toJuanchengNo.1MiddleSchoolseniorOneEnglish
RecitingCompetition.
L:
老师们,同学们,晚上好,欢迎来到鄄城一中高
一年级英语背书大赛决赛的比赛现场。
G:
Intoday'
scompetitionthereare7students;
theyareallthewinners,becausetheyhaveenoughcouragetostandhere.
在今天的比赛中,将会有7名出色的选手,他们都是
赢家,因为他们有勇气站在今天的舞台上,本身就意味着他们有充足的勇气!
Firstly,let'
sintroducetoday'
sjudges.Welcomeourtoday'
sjudges.
首先,我们非常荣幸得介绍今天英语背诵大赛的各位评委。
Onceagain,let'
swelcomeallthestudents.
让我们再次以热烈的掌声欢迎同学们。
NowPleaseletusintroducetheregulations(规则)ofthiscompetition.
现在让我们来介绍一下今天决赛的比赛规则。
1.背诵连贯,流畅。
(40)
2.语音语调正确,发音标准。
(20)
3.背诵有感情,语速得当。
4.声音洪亮,仪表得体、大方。
Okay,soeverybodyclearonwhat'
sgoingto
happentodayThen,let'
sgetstarted.
我们都非常期待今天这场精彩的比赛,亲爱的各位同学们,你们准备好了吗?
现在我宣布,鄄城一中高一年级英语背诵大赛,现在开始。
L:
Now,friends,let'
sputourhandstogether
for.pleasegetready.G:
朋友们,首
先出场是一号选手,二号选手请做好准备,
让我们以热烈的掌声欢迎一号选手。
Thankyou,Now,pleasewelcome.
pleasegetready.
感谢我们一号选手精彩的表现。
接下来将要上场的是二号选手,三号选手请做好准备,掌声欢迎二号选手。
感谢我们二号选手精彩的表现。
接下来将要上场的是三号选手,,,四号选手请做好准备,掌声欢迎三号选手。
Thankthelaststudentwonderfulperformance.
Youreallydidagoodjob.Duringourresult,we'
ll
findsomestudentssingasongforus.Nextlet'
s
welcome,,,,.giveustheirperformance.
非常感谢我们最后一位选手的精彩的背诵。
他们所有人真的是都非常非常的棒。
在我们等分数的时候,我们找个同学为我们表演节目。
下面,让我们由来为我们
唱首歌。
Let'
scontinueourcompetition..
让我们继续我们的比赛。
现在让我们来宣布今天获奖选手的名单,祝贺你们。
朋友们,现在,英语背诵大赛马上就要结束了。
14
位选手带来的精彩表现都给我们留下了深刻的印象,他们每位选手都为今天这场精彩的演出付出了巨大的努力,让我们再次以热烈的掌声感谢他们。
篇五:
“双语”趣味竞赛活动主持词“双语”趣味竞赛活动主持词男:
尊敬的各位领导、各位来宾女:
各位参赛选手同志们合:
大家上午好!
三月的阳光灿烂多彩,三月的福海靓美如画女:
在这流光溢彩、遍地飞歌的季节里,我们迎来福海县政府各综合部门“双语”趣味竞赛的复赛。
XX年是我县的“双语”学习培训活动年,我们致力于打造全县地区“双语”学习示范县。
干部的“双语”学习与加强民族团结、维护社会稳定紧密联系,提升干部服务群众质量,提高干部能力素质是我们的内在要求。
为了检验青年干部“双语”情况,也为了推选出政府各综合部门最优秀的双语学习人员参加福海双语决赛,政府各综合部门联合举办了此次“双语”趣味竞赛活动,人力资源和社会保障局承办。
参加今天
决赛的队伍分别是:
1号政府办代表队(鼓掌)
2号人力资源和社会保障局代表队(鼓掌)
3号民族宗教事务委员会代表队(鼓掌)
4号审计局代表队(鼓掌)
5号机关事务管理局代表队(鼓掌)
6号民政局代表队(鼓掌)
7号扶贫开发办公室代表队
8号环境保护局代表队
今天来到我们知识竞赛现场观看的领导有:
县委,,(鼓掌)
为了保证这次决赛的公平、公正,我们还设立了竞赛评委组,为此次活动做评分,以及当主持人无法评判或评判有误时,由评委组进行评判或更正。
担任今天决赛评委的分别是:
,女:
好,下面首先让我们以热烈的掌声请人社局局长于全民致词。
感谢于局长热情洋溢的讲话,相信我们每一个人都会不断的提高“双语”水平,坚持做到学以致用,为群众切实多办实事好事。
为了搞好本次竞赛,现在宣读竞赛规则和注意事项:
1.此次活动总共五个环节,分别是团队风采展示、争分夺秒、你来比划我来猜、抢答环节、过河拆桥。
2.竞赛时选手不得查看资料,个人独立完成的题型其它选手不得提醒,座次顺序不得改变,依次为1号、2号、3号。
3.代表队基准分为0分,在此基础上通过竞赛各环节增减分,比赛结束,如果两支以上代表队积分相等,则进行附加赛。
具体规则在每一环节开始时宣布。
4.本次竞赛共评出个人一等奖、二等奖、三等奖各
1名,组织一等奖1名,希望我们今天的参赛选手们都能赛出水平,赛出风格。
也预祝我们今天的竞赛取得圆满成功。
现在我宣布,福海县政府综合部门“双语”学习趣味竞赛正式开始!
下面进入第一个环节团队风采展示。
每支代表队成员要用哈语进
行简单的自我介绍,先汉语后哈语,团队再用哈语喊出本代表队的队名和参赛口号,评判员根据个人介绍进行评分,评出三名优秀者。
首先有请1号政府办代表队来展示风采(鼓掌)
有请2号人力资源和社会保障局代表队(鼓掌)
有请3号民族宗教事务委员会代表队(鼓掌)
有请4号审计局代表队(鼓掌)
有请5号机关事务管理局代表队(鼓掌)
有请6号民政局代表队(鼓掌)
有请7号扶贫开发办公室代表队
有请8号环境保护局代表队男:
经过第一环节的激烈比拼,各个团队都展示出了各自风采,第一环节到此结束,具体分数在第二环节结束后公布。
下面进入第二个环节——争分夺秒,首先请听规则:
1.全体参赛成员根据提示板上提供的哈萨克字母和辅音元音字母,用最快的速度准确写出。
2.期间其他选手不得代为作答或提示,评判员根据参赛队员用的时间进评出前三名。
3.答题时间为5分钟,从主持人念完题目开始计时,在规定时间内未答完视为答错,答不出、答不全或答错的不扣分。
请各代表队做好准备,计时开始。
(工作人员发放纸笔,摆放提示板,答题期间安排人员收答题纸交评判员评分)
时间到,请停下手中的笔,把试卷交给我们的工作人员,现在让我们来看一下第一环节各参赛成员和团队的得分情况:
1号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员
**分,1号政
府办代表队总分**分。
2号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,2号人力资源和社会保障局代表队总分**分。
3号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,3号民族宗教事务委员会代表队总分**分。
4号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,4号审计局代表队总分**分。
5号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,5号机关事务管理局代表队总分**分。
6号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,6号民政局代表队总分**分。
7号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,7号扶贫开发办公室代表队总分**分。
8号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,8号环境保护局代表队总分**分。
恭喜*号团队,以**的成绩暂时领先,下面请欣赏由***带来的节目表演,大家掌声欢迎。
非常感谢***给我们带来的精彩节目,现在我们公布第二环节的得分情况:
1号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员**分,1号政府办代表队总分**分。
2号代表队1号成员**分,2号成员**分,3号成员
下面进入第三环节——你来比划我来猜。
首先请听规则:
1.每个团队选出两个成员参加,个比划,另一个人要说出比划内容的汉语和哈语。
2.比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法。
3.此环节限时3分钟,每题10分,答题多者胜。
请1号代表队派出两名成员,2号代表队做准备女:
准备好了吗?
好,计时开始!
(到时间后计时员喊:
时间到)
时间到,1号代表队共答对*道题,共计**分,恭喜他们!
请2号代表队上场,3号代表队做准备。
时间到,2号代表队共答对*道题,共计**分,恭喜他们!
篇六:
唱响英文歌手大赛双语主持词
一、开场
骆:
(幕后)比赛即将开始,为了保证比赛的顺利进行,请把您的
手机调整为震动或者静音,谢谢合作。
储:
Myfriendsthiscompetitionisupcoming,
pleaseadjust
yourcellphonestovibrateorsilent,,thanksfor
yourcooperation.
谢谢同学们带来的精彩开场舞蹈储:
Thankyoufortheirexcellentperformance.骆:
尊敬的各位领
琴:
各位老师
亲爱的同学们
大家
合:
晚上好!
欢迎大家来到XX新航道唱响英文歌手大赛的现场。
我是主
持人---(男女)
储:
Goodeveningladiesandgentlemen,distinguishedguests
andhonorablethenewchannelmadeEnglishthesingingcompe-amthehostChuYiEr.
五月,初夏的阳光和细雨送来无言的贺喜;
五月,芬飞的花枝和彩蝶献上满校园的灿烂。
Inmay,thesunshineanddrizzlesoftheearlysummerbring
thesilentwishes;
Inmay,theflyingflowersandbutterfliespresentthebeautythroughoutthewhole
campus.
这是一个充满鲜花和快乐的日子
这是一个充满未来与希望的日子
Thisisahappydayfullofflowers;
Thisisadayfullofhope.
在这个美好的日子里,我们放声歌唱
在这个美好的日子里,我们欢聚一堂,欢聚在这个充满欢笑与
歌声的殿堂,共度由新航道英语带给我们的美好时光储:
Inthisbeautifulday,weburstinto
thisbeautifulday,wegatherinthisplacewithjoyandsingings,sharingthehappytimeNEWCHANNELbringus.琴:
新航道“唱响英文”歌手大赛秉承着推进大学生学习英语的兴
趣和积极性的宗旨,为我们提供了一个展现自己的机会。
参加此次比赛的16位选手在前几场的激烈角逐中脱颖而出,也相信他们能在今晚的比赛中有更精彩的表现,那么就让我们拭目以待。
sGrandare16finalists,
theyareallthewinnersoft
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 双语 大赛 主持