春语文s版语文三年级下22寓言二则同步练习第2课时课课练一课一练.docx

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春语文s版语文三年级下22寓言二则同步练习第2课时课课练一课一练

第二课时

一、给下列加点字注音。

揠苗助长称谓矣乎趋势

二、我能写出加点字的近义词。

　　1.他在田边焦急的转来转去。

（）

　　2.他巴望着田里的禾苗快长高。

（）

　　3.禾苗好像一点儿也没有长高。

（）

三、按课文内容填空。

　　1.一天，两天，三天，禾苗（）一点儿也没有长高。

他在田边（）地转来转去。

2.《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：

你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。

因为你做事太（）了，违反禾苗的生长规律。

四、阅读小木屋。

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：

“今日病矣，予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

1.这则故事的主人公是________，故事的起因是________，故事的结局是________。

　　2.这个故事告诉我们____________________________________。

　　3.你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是_________________的心情。

　　4.用“揠苗助长”造句：

。

第二课时

一、yàwèiyíqū

二、着急期盼似乎

三、1.似乎焦急

2.着急

四、1.宋人禾苗长得慢，他着急禾苗枯死了

2.不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标

3.伤心、生气、惊讶

4.你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反。

习作专项训练（S版三年级下册）

一、第一单元：

我喜欢的季节

题目：

我喜欢的季节——秋天我喜欢的季节——春天我喜欢的季节——夏天

二、第二单元：

一件让人的事

题目：

一件让人感动的事一件让人难忘的事一件让我高兴的事

3、第三单元：

写一种民间习俗

题目：

过年舞狮赏花灯

四、第四单元：

记一节课

题目：

一节有趣的作文课难忘的美术课难忘的语文课

5、第五单元：

给“小萝卜头”写一封信

题目：

给“小萝卜头”的一封信

第六单元：

写讲笑话的场面

题目：

题目自拟

讲笑话讲笑话比赛讲笑话

写作专项训练答案（S版三年级下册）

第一单元习作

一、点拨：

观察四季的特点，再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出四季的特点，把自然界的景物用优美的语言描绘出来。

二、范文1：

我喜欢的季节——秋天

秋天是我最喜欢的季节！

秋天一到，它就迫不及待地飞到果园里，打开它的化妆盒，把苹果树上的苹果涂得火红火红的，把橘子树上的橘子染得金黄金黄的，把葡萄树上的葡萄泼染得紫莹莹的。

石榴树上的石榴宝宝看到秋天来了，就裂开嘴儿来欢迎它，它们笑得很甜很甜，好像在说：

“你看，我的果实像不像晶莹剔透的红宝石？

”

秋天悄悄地来到了我们的菜园，打开它心爱的颜料盒，把辣椒涂得红通通的，犹如火红的鞭炮。

人们正等着秋天的到来，好把鲜红的辣椒腌制成辣酱。

人们都说立秋之后腌制的辣酱能保存很久都不变味哦！

秋天来到玉米地里，把玉米画得金灿灿的，玉米看到秋天立刻笑了，它笑得牙齿都快掉了。

勤劳的农民正等着它日渐丰满殷实，好做来年的种子呢！

秋天飞到稻田里，打开它的针线盒，用金色的丝线把稻子绣得金灿灿的。

放眼望去，仿佛自己走进了一片沙漠里……农民伯伯正急切地盼望它早日成熟，卖个好价钱呢！

秋天又是同学们紧张的季节。

学校开学了，大家都投入到学习当中去了。

对于刚升四年级的我们来说，学习任务更重了，作业也更多了。

老师的付出也多了……

秋天是丰收的季节，让人们多了一份凉爽，多了一份快乐，也多了一份收获；同时也让同学们多了一份紧张。

让我们愉快地度过这美好的秋天吧！

范文2：

咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？

哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

春姑娘抱着春的气息，捎来了春的柔情。

瞧呀，春姑娘的芊芊细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着搜有的一切！

小草被春风轻轻地唤醒了，悄悄地弹出了小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼前的新世界，眼里流露出对未来的希望。

春天，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱衣，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着新生的渴望，对未来的憧憬，在春风中像战士一样的挺立着。

春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的花散落人间：

红的那么鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无暇。

北归的大雁又投进了春天的怀抱，回到了绿的世界。

小鸟则伴着清澈的溪水快乐的歌唱着，歌唱着春天的美好。

春姑娘忽然把长袖一挥，“轰隆隆”，一阵春雷响过，春雨淅沥沥的下了起来，它滋润着一颗颗小树苗让它茁壮成长，也滋润着世界万物。

“一年之计在于春。

”嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟以及欢笑的人们，构成了一幅美丽的春天之图，春给带来了生机，带来了希望，我喜欢春天！

范文3：

我喜欢的季节——夏天

“咚——咚”夏天的脚步逼近了，它不像春姑娘那样，来得那么轻盈，那么突然，不给人丝毫的准备。

它的脚步是缓慢的、兴奋的。

夏天来到我们身边，它展开它那绿色的围巾，便成了路边那一排排浓密的树荫。

它一挥手，便出现了让人惊奇、兴奋的景色。

我奔向大自然，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

花儿开得茂盛起来。

热情的花儿五颜六色，千姿百态。

我撇下一朵粉色的小花，戴在头上。

那花儿的颜料中加了少许白色，用水均匀地润开，白色的蓓蕾中散发出浓密的香味。

前方便是墨绿色的草丛。

叶子正开得旺盛，一片片巴掌大的叶子组成了一把绿色的大伞，撑起一片荫凉。

“吱——”知了在树上叫了起来，似乎要把自己憋了好久的心里话一口气说出来。

捧起一把溪水，轻轻擦拭你的脸庞，你会感到一阵阵的凉意，顿时冲刷了全身的血液，给你带来无比的惬意。

一阵凉风吹来，吹起我的头发，吹过我的心头，让我对夏天更加充满了热爱。

比起这些，我倒是更喜欢铺满池塘的荷叶。

满地翠绿的荷叶让人看了心旷神怡。

在这一片片绿色中，点缀着少许粉红色，到底是什么呢？

走近看看，原来是那清丽、秀美的荷花。

自然界中美丽的花可多了，但我偏偏喜欢这不和玫瑰、牡丹争奇斗艳的荷花。

“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是古人对荷花的评价。

是啊，荷花那独有的，不与世俗同流合污的气质令我着迷。

繁华的市井中，也有自己独特的一面。

小孩们吃着雪糕，坐在凉爽的空调里，脸上洋溢着甜蜜和满足。

小姑娘身穿美丽的花裙子，转几个圈儿，裙摆展开来，活像一只翩然起舞的蝴蝶。

夏天是孩子最高兴的季节。

孩子们甩开学习的压力，在两个月的暑假中尽情玩耍，有的和小伙伴一起玩，还有的和旅行团一起出去玩。

对于夏季炎热的天气，孩子们选择了泳池。

他们在泳池里欢乐地嬉戏着，用最美的姿态在水中畅游，不时传来一阵阵笑声。

热情奔放的夏季啊！

你不像春天那么无声无息；你不像秋天那样激动人心；你不像冬天那样内向，羞涩，你是最令人着迷的季节，我永远喜欢你——夏天。

点拨：

先把题目补充完整，横线上可以填“开心”“烦恼”“痛苦”……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。

范文1:

一件最令我感动的事

　　人生最令人动情的事莫过于感动，在我的经历中有许许多多令我感动的事，其中有一件，使我记忆犹新。

　　记得那是一个炎热的夏天的早上，我和爸爸一同在水塘游泳，突然有一位妇女惊恐地大喊：

“救命啊—”。

原来她的儿子落水了，现在已经沉到水里，再不救上来就来不及了，大家立刻拨打了“120”。

一个50多岁水性又不是很好的人听见了喊声，奋不顾身潜入水底寻找小孩。

水很深，又比较浑浊，他只好一点一点地摸寻。

等待的时间总是漫长的，过了好一会儿，大家见他还没上来，不由捏了一把汗，突然，他托着那个小孩露出了水面。

　　上了岸又给孩子挤胸口的水……不一会儿，“120”来了，把孩子送进医院抢救，很多人也都跟到医院去看看情况。

到了医院，孩子立刻被送进抢救室，大家都在外面焦急而又耐心地等待着，过了好一会儿，医生终于出来了，他告诉我们这个孩子已经安全了。

那位母亲听了，兴奋极了，激动得说不出话，过了好久，她恢复过来，扑在那位见义勇为的伯伯面前，感激地说：

“谢谢你，你就是孩子的再生父母，是活雷锋。

”……

这件事深深地触动着我的心，使我明白了：

在别人遇到困难的时候去帮助别人，会给别人带来很大的帮助。

范文2:

一件让人难忘的事

在我们的生活中，有过许多值得回忆的经历。

在我的印象里，有一个很难忘的经历。

那天下午，我和爸爸妈妈一起去爬山。

来到山下，我对爬山产生了浓厚的兴趣。

我开心地往上跑。

爸爸、妈妈看到我跑远了，也争先恐后地往上跑。

跑了没多久，我就觉得很累，我对爸爸、妈妈说：

“我跑不动了，我们不去山顶了，回去吧！

”爸爸一本正经地对我说：

“脚永远比路长，人永远比山高。

我们做什么事情都要有始有终，不能半途而废，爬山也是这样，明白了吗？

”我听了爸爸的话，抬头看看前面的路，心想：

是呀，不能就这样半途而废！

这就像求学之路，虽然充满艰辛、充满汗水，但只要我不言放弃，终究会成功，会登上胜利的高峰。

我精神抖擞地对爸爸说：

“我不会放弃的，我不会辜负爸爸对我的期望，我要冲向终点！

”说完，爸爸摸着我的头，说道：

“好孩子，走吧！

我们一起冲向终点！

”我点点头，立刻跑了起来，爸爸妈妈也追了上来。

到了山顶，我松了一口气，鸟瞰山下心中充满了喜悦，那景色真美啊！

一丛丛，一簇簇，红的红，绿的绿，显得那么和谐自然，犹如仙境一般。

这一切一切，是用信念与汗水换来的。

经过这件事，我明白了：

做什么事情都要有始有终，不能半途而废，只要坚持不懈，就会取得成功。

范文3:

一件让人高兴的事

太好了，今天外公要带我去吃必胜客了，我高兴得一蹦三尺高。

我欢天喜地的拉着外公的手向必胜客的餐厅奔去。

我们来到必胜客，一推开门，那美妙而动听的音乐就传入我的耳中，真让人心旷神怡。

那柔和的音乐营造出了温馨和谐的用餐环境，让人时刻拥有轻松愉悦的心情，体会用餐的无限乐趣。

而整个餐厅是意大利的装修风格，别具一格。

我被这里的一切吸引住了。

在服务员阿姨的引领下我们来到了二楼，我们找到了一个空位坐了下来，服务员阿姨带着招牌式的微笑拿着菜单走了过来，很有礼貌的询问我们需要点什么，我接过菜单，那些看了就让人想吃的菜名，看得我眼花缭乱，我左看看，右看看，好吃的菜真多啊!

该吃点什么呢?

每个菜都非常贵，最后我对服务员阿姨说：

“阿姨，给我来杯橙汁，一盘黄桃可丽卷和一盘鸡腿。

”“好的，请稍等。

”不一会儿，阿姨就端来了我点的东西，哇！

好香啊！

真是色香味俱全。

我迫不及待的抓起一个鸡腿就津津有味的吃了起来，那滋味真是妙不可言，我连忙给外公嘴里塞了一块，外公笑眯眯地说：

“你真是个孝顺的好孩子。

”我听了心里乐开了花。

我跟外公边吃边聊，我心想假如外公不去北京工作那该有多好啊!

不知不觉已经到了下午，外公要走了，我依依不舍得和外公告别，我对外公说:

“祝你一路顺风，外公向我拜拜手，还叮嘱我要好好学习，做个听话的好孩子。

”外公上了车，不一会儿，车就开的无影无踪了。

今天真是既快乐又有纪念价值的一天啊！

但愿外公常回来看看我。

第三单元习作

点拨：

用一两句话总体介绍这种习俗，再写这种习俗活动开展的过程。

把印象深刻或有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。

范文1:

过年

泱泱华夏、盛开着五十六朵名族之花。

不同的地区、不同的名族，都有自己独特的民风民俗。

不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居……生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。

“百里不同风，千里不同俗”在我的家乡—江西也有着与这边不一样的过节风俗！

我们过节吃的年夜饭是用自家种的大米做的，饱满粒大。

我们还要吃饺子、汤圆，用意是团团圆圆；饺子里会放少许糖，用意是这一年的日子过得甜美；还有一种“长寿果”，大多是给老人吃的，是在饺子里放些花生，用意是健康长寿。

我们还把饺子和面条一起煮，饺子包的像元宝，名叫“金针穿元宝”。

过年时我们还要贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓……但最开心的还是我们这些晚辈了，春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因