小手拉大手清洁家园活动实施方案修改.docx
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小手拉大手清洁家园活动实施方案修改
宣传,并在宣传窗中予以刊出。
6、加强行为规范教育,提高学生文明素养。
利用每周升旗仪式对学生进行养成教育。
通过思想品德课、晨会、夕会、主题班会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》、《晨光中学学生在校一日常规》的要求,加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率。
“砀山是我家,洁净靠大家”,整治卫生,人人参与,家家受益。
让我们行动起来,用我们的辛勤和汗水,共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽!
附:
关于开展 “文明礼仪之星”评选活动的方案
为进一步提高学生的环境保护意识,我校将开展“文明礼仪之星”评选活动。
具体方案如下:
一、活动宗旨
以倡导绿色文明,创建洁净校园为基础,加强对学生的环境教育,将保护环境,合理利用、节约资源的意识渗透到学生的日常行为之中,进一步培养学生的绿色文明生活习惯。
二、评选范围:
全校学生。
三、评选时间:
每月一次。
四、推荐名额:
每个班级每月推荐申报文明礼仪之星5名。
五、“文明礼仪之星”评分标准(每项10分,共100分)
1、在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方,不说粗话、脏话,不打架,不叫他人绰号,经常使用礼貌用语,见到师长和外来客人能主动问好。
2、不在走廊、楼道追打、游戏,上下楼梯不拥挤,不溜扶手,课间玩耍文明,不追逐打闹,不串班、不爬窗,更不能坐在地上、趴躺在地上。
3、服装整洁,校牌佩戴整齐,注重仪容仪表,讲究个人卫生,能认真做好值日工作。
4、不打架斗殴,不抽烟酗酒,不去网吧上网,不谈恋爱。
5、爱护学校公物,不乱写、不乱画。
爱护花草树木,节约水电。
6、在校不随意攀爬栏杆、围墙,不带危险物品到校。
7、在校内教学区不吃零食,校园内不乱扔垃圾,能随手捡拾校园内的垃圾,能为学校做义务劳动。
文明入厕,并能做到手纸入坑。
8、在公交车站台有秩序地等车,上、下车做到不拥挤,文明乘车,见到老弱病残的人能主动让坐。
9、在家能够孝敬、体贴父母,和父母、长辈说话能使用礼貌用语,讲究卫生,能够做力所能及的家务事,协助家长每天收集家中垃圾集中处理,逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境整洁。
(以问卷调查、家访为准)
10、带动家长做到屋前屋后无垃圾,屋外有垃圾桶或焚烧池,无乱泼乱倒现象,杂物、柴草、生活用具摆放整齐,排水沟畅通无臭,家禽牲畜圈养,无乱拉粪便,垃圾清扫、焚烧、运转及时。
(以问卷调查、家访为准)
五、表彰奖励
学校对被评为文明礼仪之星的学生将给予表彰,进行物质奖励,树立典型,在各村组、校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传,推动环保宣传教育实践活动深入开展。
2013年10月31日
附:
“文明礼仪之星”申报表
姓名
性别
年龄
班级
所在学校名称
家庭住址
简
要
事
迹
所在
班级
推荐
意见
(签名)
年月日
所在
村支部
审批
意见
(盖章)
年月日
学校
审批
意见
(盖章)
年月日
附:
“文明礼仪之星”评分表
班级姓名
序号
评分细则
分值
自评
互评
师评
1
在校能够积极使用礼貌用语、举止文明大方,不说粗话、脏话,不打架,不叫他人绰号,经常使用礼貌用语,见到师长和外来客人能主动问好。
10
2
不在走廊、楼道追打、游戏,上下楼梯不拥挤,不溜扶手,课间玩耍文明,不追逐打闹,不串班、不爬窗,更不能坐在地上、趴躺在地上。
10
3
服装整洁,校牌佩戴整齐,注重仪容仪表,讲究个人卫生,能认真做好值日工作
10
4
不打架斗殴,不抽烟酗酒,不去网吧上网,不谈恋爱。
10
5
爱护学校公物,不乱写、不乱画。
爱护花草树木,节约水电。
10
6
在校不随意攀爬栏杆、围墙,不带危险物品到校。
10
7
在校内教学区不吃零食,校园内不乱扔垃圾,能随手捡拾校园内的垃圾,能为学校做义务劳动。
文明入厕,并能做到手纸入坑。
10
8
在公交车站台有秩序地等车,上、下车做到不拥挤,文明乘车,见到老弱病残的人能主动让坐。
10
9
在家能够孝敬、体贴父母,和父母、长辈说话能使用礼貌用语,讲究卫生,能够做力所能及的家务事,协助家长每天收集家中垃圾集中处理,逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯,保证居室环境整洁。
10
10
带动家长做到屋前屋后无垃圾,屋外有垃圾桶或焚烧池,无乱泼乱倒现象,杂物、柴草、生活用具摆放整齐,排水沟畅通无臭,家禽牲畜圈养,无乱拉粪便,垃圾清扫、焚烧、运转及时。
10
总分
100
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