信息技术基础教学案Word文件下载.docx
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虚拟现实技术——三维图形生成技术、多传感交互技术、高分辨显示技术;
语音技术——语音合成技术(TTS)、自动语音识别技术(ASR);
智能代理技术——搜索引挚中的“机器人”或“蜘蛛”程序、“Office助手”。
2、越来越个性化的功能设计;
信息技术产品走向个性化和集成化。
3、越来越高的性能价格比:
信息技术产品向低消耗、高速度的方向发展。
了解虚拟现实技术,语音技术和智能代理技术。
3、信息的获取过程
3.1信息来源的主要途径
一般来说,获取信息的主要途径有如下两类:
直接获取信息:
通过自身活动获取信息,主要通过人的感官来完成。
间接获取信息:
用科学的方法分析、研究、鉴别并挖掘出隐藏在表象背后的信息。
根据实际情况选择恰当的信息获取途径。
3.2信息获取的一般过程
信息获取分为四个环节:
定位信息需求,选择信息来源,确定信息获取方法并获取信息,评价信息。
定位信息需求:
确定时间范围、地域范围、内容范围,即获取什么时间、什么地点、什么样的信息。
选择信息来源:
信息来源的类型包括口头型、电子型、文献型、实物型等。
确定信息获取方法并获取信息:
信息获取方法与信息来源相对应。
评价信息:
对获取的信息作出初步评价。
信息获取的四个基本环节的应用。
3.3信息获取的方法和工具
本考点要求学生达到“理解与独立操作”水平。
使用不同的工具可以获得不同类型的信息,日常获取信息的方法和工具可以归为以下几类。
扫描仪:
可以扫描图片,还可以扫描印刷体文字,并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。
录音设备:
可以采集音频信息。
数码相机:
可以采集图像信息,部分相机还兼有摄像功能。
数码摄像机:
可以采集视频和音频信息。
计算机:
可以通过多种软件,获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。
运用多种工具、方法获取信息。
4、网络信息的检索
4.1因特网的服务功能
因特网的基本服务功能如下。
1、电子邮件(E-mail):
它是最基本、最重要的服务功能,是最为便捷的全球通信工具之一。
2、文件传输:
通过文件传输协议(FTP),可以在不同计算机之间、不同操作系统之间进行文件传递。
3、远程登录:
通过远程登录(TELNET),可以把本地计算机作为远程计算机的终端进行工作,充分共享网络资源。
4、电子公告牌系统(BBS):
主要进行信息的发布和讨论。
5、信息浏览与检索(WWW):
通过浏览器可以浏览信息和检索信息。
6、电子商务(EC):
通过网络进行商务活动,表现形式主要有各种商务网站。
补充:
1、因特网通信协议
(1)TCP(数据传输控制协议):
它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。
(2)IP(网络互联协议):
它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法。
(3)HTTP(超文本传输协议)
(4)FTP(文件传输协议)
(5)SMTP(简单邮件传输协议)、POP3(邮局协议)
(6)TELNET(远程登录协议)
2.通用资源定位符的组成。
(1)通用资源定位符(URL),又称为统一资源定位器。
表示网页所在的WWW服务器的名称以及存放路径
(2)URL的组成:
协议名或传送方式:
//服务器域名或IP地址:
端口号/路径/文件名。
①协议名或传送方式:
有HTTP(超文本传输协议)、FTP(文件传输协议)、TELNET(远程登录协议)。
常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。
②服务器名或IP地址、域名:
为了便于记忆,用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。
例:
http:
//
③端口号/路径/文件名:
是各种协议约定的逻辑端口,一般省略不写,路径/文件是指所访问文件在服务器中存储的路径和文件名。
例如:
用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是:
//xxks.jsjyt.edu.cn。
用IP地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是:
//202.119.135.100。
当键人上面任何一种形式的URL后,计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。
了解因特网发展的过程,了解因特网的主要服务功能和五种服务功能的基本操作。
4.2搜索引擎及其类型
搜索引擎指用于因特网信息查找的网络工具,分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎。
搜索引擎其实是因特网上的一类网站,它事先将网上各个网站的信息进行分类并且建立索引,然后把内容索引存放到一个地址数据库中,当人们向搜索引擎发出搜索请求时,搜索引擎便在其数据库中搜索,找到信息后,将结果以网页的形式返回。
了解搜索引擎的分类并初步使用搜索引擎获取信息。
4.3信息的搜索与浏览
本考点要求学生达到“迁移应用”水平。
搜索引擎一般都支持逻辑命令查询,常用符号有“+”AND和;
“-”NOT;
“空格”或OR、,不同的搜索引擎允许使用的命令符号可能是不同的。
掌握信息搜索的基本方法,灵活使用全文搜索与目录索引类搜索,熟练浏览网页的基本操作。
1、全文搜索引擎的使用。
①使用方法称为“关键词查询”。
代表网站的网址分别为、、。
②可分为拥有自己的数据库和租用其他搜索引擎的数据库两种情况。
③搜索技巧:
关键词的选择、细化,逻辑命令的应用等。
2、目录索引类搜索引擎的使用。
①将搜索到的各个网站(网页)的信息按照目录分类,建立索引数据库供人们分类查找,也称作分类搜索。
代表网站的网址为、、。
②一般采用人工的方式采集和存储网络信息,依靠手工为每一个网站确定标题并给出大概描述,建立关键词索引,放入相应的类目体系中。
3、IE浏览器的使用。
①掌握前进、后退、停止按钮的作用
②单击工具栏中的“刷新”按钮,可获得最新的Web页
③单击工具栏中的“主页”按钮,可以返回到第次启动IE浏览器时所显示的页面,要掌握设置主页的方法。
④单击工具栏中的“历史”按钮,显示最近访问过的站点列表,可以选择其中的站点,再次快速访问该网站。
历史记录列表达显示以前查看过的文件和文件夹。
要掌握删除历史记录的方法。
⑤单击工具栏中的“收藏夹”按钮,可以从收藏夹列表中选择一个站点,快速访问该网站;
也可以添加或删除网站地址,对收藏夹进行整理。
要掌握收藏夹的相关操作方法。
⑥在“工具”菜单中选择“Internet选项”,弹出“Internet选项”对话框,掌握几个常用选项卡的使用方法。
二、操作题(略)
4.4信息的下载与保存
本考点要求学生达到“迁移应用与熟练操作”水平。
信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上,一般有文字下载、图片下载、网页下载、文件下载等基本操作。
文件下载除直接从①网页链接处下载外,还可以通过②FTP服务器下载,也可以使用下③载工具软件,如网络蚂蚁(Netants)、网际快车(FlashGet)等下载。
有的下载工具软件下载的特点是可以断点续传,即如果下载文件的过程中网络中断,它会保存己下载部分的信息,当网络再次连接时,可以从断点处继续下载,而不必从头开始下载,这大大提高了下载效率。
熟练掌握文字、图片、文件的下载的基本方法。
4.文字下载:
选中网页中的文字,执行“复制”、“粘贴”、“保存”等操作命令。
2、图片下载:
右击要下载的图片,在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为…”命令。
3、网页下载:
将当前浏览的网页保存存到用户计算机的外存储器上。
操作方法为:
执行“文件”菜单中的“另存为…”命令,文件类型选择.htm文件格式。
4、文件下载:
(1)右击文件的链接,在弹出的快捷菜单中选择“目标另存为…”命令
(2)单击页面中的“下载”按钮之类的图标,根据文字提示进行文件下载。
4.5E-mail的发送和接收
电子邮件(E-mail)是因特网最基本的服务功能之一,为提高电子邮件的收发效率,一般可通过客户端程序进行,如Outlook、Foxmail等。
掌握OutlookExpress程序的使用方法。
1、置收发电子邮件的服务器。
①电子邮箱地址格式:
用户名@网络服务器的主机名。
zhangsan@,liming@。
②电子邮件服务器包括邮件接收服务器(即POP3服务器名)和邮件发送服务器(即SMTP服务器名)。
③设置收发电子邮件服务器:
打开OutlookExpress窗口,选择“工具”菜单中的“帐户”命令、打开“Internet帐户…”对话框,单击“邮件”选项卡,选择“添加—邮件”命令,根据“Internet连接向导”的提示完成电子邮件接收服务器和电子邮件发送服务器的设置任务。
④掌握通讯簿的建立和设置方法:
选择“工具”菜单中的“通迅簿…”命令,打开“通讯簿—主标识”窗口,利用窗口中的“文件”简单中的一些命令,掌握新建组、新建联系人和新建文件夹的操作方法。
⑤通讯簿中可以存放许多通讯地址,通过建组方法,将通讯地址进行归类,以方便通讯地址的查找和使用。
2、发送电子邮件。
①掌握新建邮件命令的操作:
收件人地址、抄送、主题以及邮件正文编写
②掌握带“附件”邮件的操作方法
③掌握发送电子邮件的几种方法:
发送、保存、另存为操作的区别
④知道邮件发送给多个人时,每个邮件地址之间用“,”或“;
”隔开
⑤多媒体邮件发送:
可设置邮件的背景,在邮件中插入图片、动画、声音等
3、收阅电子邮件
①“发送/接收”按钮的作用:
单击该按钮,先发送发件箱中没有发送的邮件,再接收外部的电子邮件。
②打开“收件箱”,选中一封邮件,在预览窗口中可以阅读邮件全文。
如果有附件,单击附件图标,打开相应附件,可以查看附件内容。
③收件箱标题窗显示的内容包括电子邮件发送人、主题和接收时间,可以按照用户的要求对信箱中的邮件进行排序。
④电子邮年排序方法:
可以利用“查看”菜单中的“排序方式”命令,选择排序方法;
也可以单击标题框中的“发件人”、“主题”、“接收时间”等按钮进行排序。
例如,单击“接收时间”按钮,则按照邮件接收时间的顺序排列邮件(升序/降序)。
⑤转发邮件:
打开一个邮件,单击工具栏中的“转发”按钮,填写“收件人”和“抄送人”地址,再单击“发送”按钮,可将邮件原样发送给其他人。
转发邮件时,可以编辑原文件和添加“附件”。
⑥回复邮件:
与转发邮件的区别在于邮件回复给“发件人”,而邮件正文是收件人自己撰写的内容。
⑦信件的分组归类操作:
将电子邮件移动或复制到某个信箱中。
⑧掌握“工具”菜单中的“帐户”、“选项”对话框的一些设置操作。
⑨掌握网上的免费电子邮箱的申请方法。
例如,可以度着在新浪网站申请一个免费电子邮箱。
学会用免费电子邮箱发送和接收电子邮件。
5、信息的鉴别与评价
5.1信息鉴别的基本方法
对于获取的信息,可以从以下三个方面进行判断。
1、从信息的来源进行判断。
通过查看信息来源,判断信息中涉及的事物是否客观存在,构成信息的各个要素是否真实。
②通过把获取的信息与同类信息进行比较,考查信息来源是否有权威性
③鉴别信息所反映的问题是否发生,该事物是否存在,信息所反映的情况是否有偏颇之处。
2、从信息的价值取向进行判断。
3、从信息的时效性进行判断。
掌握信息鉴别的基本方法。
5.2信息的评价
信息的评价依据是先前确定的信息需求,一般可从信息的权威性、准确性、客观性和时效性等方面进行。
可通过以下一些基本问题对信息进行评价:
①信息是否真实可靠;
②信息来源是否具有权威性;
③信息所反映的问题是否能发生;
④信息是否具有时效限制;
⑤信息是否具有实用性。
掌握判断信息的真伪的方法,并迅速、准确地筛选有用的信息。
(二)信息的加工与表达
1、信息加工与表达
4.1信息加工的概念
信息加工的主要目的是挖掘信息的价值,方便用户使用。
了解信息加工的重要性。
4.2信息加工的基本方式
信息加工的基本方式有人工方式,计算机加工方式等。
各种加工方式各有其特点,互相之间不可能完全替代。
人工方式加工信息的特点:
方法灵活,使用方便,但较烦琐,易出错,费时。
计算机方式加工信息的特点:
缩短加工时间,提高精度,增强处理能力。
熟悉信息加工的基本方法。
4.3计算机信息加工的一般过程
信息加工的一般过程是:
先确定信息加工的目标,然后对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再创造,最后根据目标进行修改和再加工。
由于计算机有计算速度快、存储容量大等特点,因而可以高质量地加工信息。
计算机信息加工的一般过程是:
①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或自编程序;
②信息录人;
③信息加工;
④信息输出;
⑤信息存储。
理解信息加工的基本过程和计算机信息加工的一般过程。
2、文本信息的加工
2.1文字处理及排版
文字处理及排版涉及设置字体、字号、字形、文字颜色、上下标、行距、对齐方式、道行缩进、项目符号、页面纸型、页边距、页码等基本操作。
掌握设置字体、字号、字形、文字颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、项目符号、页面纸型、页边距、页码等基本操作。
能熟练地对一篇文章进行文字的编辑和文本内容的排版等操作。
2.2图文混排
图文混排主要涉及的操作有插入表格、艺术字、图象、绘制图形、制作流程图、结构图等。
一方面需要掌握操作方法,另一方面要注意这些对象与文字之间的关系,设定好版式,如Word提供的嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文字上方等。
同时要求学生会熟练地设置文本和图片的位置关系,插入表格,绘制各种图形等。
熟练掌握插入表格、艺术字、图象等操作、能绘制图形、制作流程图和结构图等,能正确设置版式。
3、表格信息的加工
3.1创建表格及录入数据
Excel窗口中管理的文档称为工作簿,扩展名为.xls。
一个工作簿中最多可包含255张工作表,每张工作表由65536行、256列组成,行和列交叉处的方格称为单元格,单元格地址由列号和行号组成(如B5)。
选定一个单元格,可直接输入数据。
输入文字数据时,默认以左对齐方式显示;
输入数字数据时,默认以右对齐方式显示。
能根据任务需要创建表格
3.2公式和函数的使用
1、输入公式时,应先输入“=”符号,然后通过单元格地址来引用该单元格内容,进行计算。
可命名用拖动填充柄和单击“复制”按钮的方法复制公式。
2、Excel中提供了许多函数,通过输入或选定操作区域设置好函数的参数就可实现数据的计算,函数的调用非常简单,若对函数比较熟悉,可以编辑栏中直接输入函数名及参数。
也可以单击“常用”工具栏中的“自动求和”按钮或执行“插入→函数…”菜单命令,找开“插入函数”对话框,选择相应的函数并进行参数设置。
常用的函数有:
求和函数SUM()、求平均值函数AVERAGE()、求个数函数COUNT()、求最大值函数MAX()、求最小值函数MIN()。
能利用公式计算数据,掌握常用函数的使用。
3.3数据的筛选与排序
在数据排序操作中,可使工作表中的数据按照一个或多个字段进行排序显示。
筛选功能则是在工作表中只显示符合设定筛选条件的行,而隐藏其他行。
分类汇总(分类汇总前必须排序)是对数据进行分析研究的一种方法,可使数据按照不同的类别进行求和、求平均值、求个数等计算。
掌握数据排序、筛选、分类汇总的方法。
3.4表格数据的图形化表示
本考点要求学生达到“了解与模仿”水平。
图表是很效的表现手法,它能非常直观地将数据分析的结果表示出来,它的特点是“简单、直观、清晰、明了”。
创建图表的方法有:
(选中数据区)
(1)选择“插入”菜单中的“图表”命令;
(2)单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮。
创建图表后,可对图表作进一步的编辑,包括调整大小、位置、复制、删除、改变图表类型、调整图例位置、设置图表标题等操作。
类型
具体用途
使用特点
柱形图
擅长比较数据间的多少与大小关系
使用柱形图和条形图时,柱体之间的距离应小于柱体本身
条形图
在说明文字较多时,用条形图表示更清晰,便于人们辨认
线形图
也称折线图,按时间轴表现数据的变化趋势
在某个时间段内,通过把若干个坐标点连接成一条折线,从中可以找到数据状态的改变
饼形图
也称为扇形图,适用于描述数据之间的比例分配关系
在饼形图中,同时使用数值与数据标识,可以使数据之间的比例关系更为清晰
能创建、调整、修改图表。
4、多媒体信息的加工
4.1多媒体作品的制作过程
“多媒体作品的制作过程”其本质隶属于“信息加工的一般过程”。
有“需求”以后才能有创作的愿望,确定主题,规划内容,选择谋体,策划创意,设计信息呈现方式,收集素材、选择工具、制作作品,交流评价。
了解多媒体作品制作的一般过程。
4.2常见图像类型及文件格式
图象呈现信息的优势:
信息丰富,形象直观;
图像可以跨越语言障碍,促使人们开展更广泛的思想交流。
常见的数字化图像类型分为:
点阵图像和向量(矢量)图象。
点阵图像:
也称为位图,由许多点组成,这些点称为像素。
只要有足够多不同色彩的像素就可以制作出色彩丰富的图像,表现自然、逼真。
但缺点亦很明显,缩放和旋转图像容易失真,文件容量较大。
常用的编辑工具有Photoshop、画图等,文件格式有BMP、JPEG(JPG)、GIF、PDF、PSD等。
计算机颜色的表示一般采用RGB(三元色)模式,每个像素点都是由红绿蓝三种颜色所组成。
如RGB(255,0,0)表示的是红色。
向量(矢量)图像:
由数学矢量公式定义出来的图像,向量图文件包含了把构成图像的线条色彩用数学向量所表达的信息。
故而文件容量较小,旋转、缩放不失真。
但所表达的图像不够自然,色彩变化不丰富,常用的编辑工具有Flash、CorelDRAW等,文件格式有WMF、DXF、EPS、SWF等。
能识别常见图像类型及文件格式。
4.3图像的简单处理
本考点要求学生达到“理解”水平。
数字化图像的获取途径:
数码拍摄、扫描、下载(网络、本地资源库)、截屏(补充:
PrintScreen键)、自己制作等。
学会使用软件对图片进行裁剪、缩放、旋转等简单处理。
常见图像加工工具的比较,画图程序功能简单,操作容易,无“层”的概念;
Photoshop中引入了“层”,色彩调整和滤镜功能强大;
ACDSee具有强大的格式兼容性。
会利用自选图形制作复杂的图形。
裁剪:
了解了画图(任意形状、Photoshop(选择工具、磁性套索、魔棒)等各种剪裁工具并能总结出各自的特点。
要懂得缩放、旋转的参数设置的具体意义。
4.4常见音频文件的格式及播放软件
获取数字化音频的途径:
用数字化音频设备现场录音,将传统模拟介质如磁带等进行转换(模数转换),下载(从网络、本地资源库中),从音频或视频文件中截取,自己创作等。
常见的音频文件格式:
WMV、MIDI、MP3、WAV、RM等。
常用声音编辑软件CoolEdit
常见的音频播放软件:
Windows自带的“录音机”、MediaPlayer、Realplayer、超级解霸等。
音轨:
音频编辑软件中的一个重要概念,如将两个声音文件导入到不同的音轨中后可进行合并输出(混音)。
声音的表现在时间轴上一定是连续的,不存在某一时刻(静止)的振动,故音轨不能等同于帧。
了解常见音频文件格式并会使用音频播放软件。
4.5常见视频文件的格式及播放软件
视频:
由于人眼的视觉暂留特性,由连续画面组成的动态场景可以再现运动的视觉效果,这些画面都是通过实际拍摄得到的,如电影和电视。
视频采集的途径:
使用数码摄像机等直接拍摄;
将传统的模拟摄像机拍出的录像通过视频采集设备进行采集、转换;
下载(从网络或本地资源库中);
从视频文件中截取片段。
动画:
由于人眼的视觉暂留特性,按照一定的速率播放一系列静止的图形或图像时,会产生运动
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