四年级科学上册实验报告单Word文档格式.docx
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实验步骤:
1、取一支温度计,用线拴好。
2、将温度计悬挂,(离地面1.5米左右,不能靠拢,在室外注意通风,阳光不能直射温度计)。
3、读数。
4、记录并比较。
实验结果:
小组成员:
2)实验名称:
气温的测量
温度计
1、选择两个地点:
阳光下和背阴处来测量它们的温度;
2、测量一天中,清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。
实验结果:
四年级时间:
3)实验名称:
用简易雨量器测量降水量
1、用喷水壶模拟降水,记录好时间。
2、把雨量器改在水平桌面,读出刻度
3、换算成24小时,核对雨量等级。
(4)实验名称:
观察食盐、沙在水中的状态
烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。
1、取一小匙食盐,放入盛水的烧杯内,用搅拌棒轻轻搅拌。
你有什么发现?
2、取一小匙淘洗干净的沙,放入盛水的烧杯内,用搅拌棒轻轻搅拌。
3、比较食盐和沙在水中的状态。
(5)实验名称:
观察面粉在水中溶解了吗
烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。
1、取一小匙面粉,放入盛水的烧杯内,用搅拌棒轻轻搅拌。
2、你发现了什么?
(6)实验名称:
过滤食盐、沙和面粉与水的混合物
铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、(面粉、沙、食盐)溶液三份。
1、折叠过滤纸。
2、将折叠好的过滤纸放入漏斗中。
3、将漏斗放在铁架台上漏斗下放好接盛滤液的烧杯。
4、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤
5、观察比较滤纸,记录观察实验结果。
(7)实验名称:
观察描述高锰酸钾在水中的溶解
烧杯1个、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒1根、水。
1、轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾,观察并描述高锰酸钾和水的变化。
2、用搅拌棒轻轻搅拌,再观察、描述高锰酸钾和水的变化。
3、高锰酸钾在水中溶解了吗?
(8)实验名称:
观察不同物质在水中的溶解
面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份,烧杯4个、钥匙、水。
1、将四种物质分别放入盛有相同水的烧杯内,观察物质在水中的状态。
2、根据实验现象完成教材26页记录表。
(9)实验名称:
观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的
烧杯2个、钥匙、搅拌棒2根、水。
1、取一小匙(约2毫升)胶水或洗发液,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。
2、观察胶水或洗发液是怎样进入水中的。
它们在水中是漂浮的还是下沉的?
它们在水中是怎样扩散的?
3、先轻轻搅拌,观察有什么现象,再充分搅拌,继续观察。
胶水或洗发液在水中溶解了吗?
。
(10)实验名称:
观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的
试管3个、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。
1、在三个试管中,各盛约15毫升的水。
分别用滴管往试管中加入。
2、毫升醋、酒精和食用油。
充分震荡后,静置一会儿。
3、观察、描述这三种物质在水中的状态。
(11)实验名称:
观察食盐和小苏打在水中的溶解能力
烧杯2个、2克食盐20包、2克小苏打20包、搅拌棒2根、水。
1、取一小份食盐,加入到盛水的杯中,用搅拌棒充分搅拌。
食盐完全溶解后,再加入第二小份食盐,继续搅拌。
食盐再溶解后,再加入第三小份食盐„„直到食盐不能溶解为止。
2、按照同样方法往另一个成有水的烧杯中加入小苏打,直到不能溶解为止。
3、完成教材29页记录表。
(12)实验名称:
观察气体在水中的溶解能力
汽水、注射器、橡皮塞。
1、轻启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮塞封住管口。
2、观察汽水析出的气泡。
慢慢地往外拉注射器的活塞,再慢慢地往回推,反复
3、次.观察注射器里的变化。
(13)实验名称:
哪一个溶解得快
烧杯2个、搅拌棒1根、热水、冷水、相同克数的食盐4份
1、将两份食盐分别放入盛有相同水的烧杯中,用搅拌棒搅拌其中的一杯水。
观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。
2、将剩余的两份食盐分别放入盛有相同热水和冷水的烧杯中,观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。
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