新初中七年级 语文 上册名著导读练习专项训练及解析Word下载.docx
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3.阅读下面文段,回答问题。
他说那泾河龙诬告我许救转杀之事,是朕将前言陈具一遍。
……崔判官教朕回阳世,千万作一场水陆大会,超度那无主的孤魂……(唐太宗)榜行天下,着各处官员推选有道的高僧,上长安做会。
(《西游记》第十一回)
(1)请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
(2)推选的“有道高僧”是谁?
这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿?
【答案】
(1)泾河龙因触犯天条被判死罪,向太宗求救;
太宗答应救它,但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。
泾河龙就到地府状告太宗。
(2)玄奘。
誓死去西天取回真经。
【解析】【分析】
(1)本题考查对名著情节的掌握。
文段出自《西游记》第十回:
二将军宫门镇鬼,唐太宗地府还魂。
魏征与太宗对奕时,梦斩老龙.当晚太宗梦龙王索命,自此身心不安而患病.为防鬼祟,他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门.太宗不久亡故,在阴间遇魏征旧友,现为阴间判官的崔珏.崔珏为太宗添寿二十年.还阳途中,太宗被冤鬼纠缠,散金银给众鬼而脱身。
(2)本题考查对名著人物和情节的掌握。
唐太宗还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛.众人推举陈玄奘主持水陆大会,太宗许之.观音菩萨变成疥癞游僧,将锡杖袈裟献给太宗.太宗将其赐予玄奘.观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处,玄奘愿去西天,太宗封其为“御弟圣僧”,赐号为“三藏”.三藏唐僧出关而去。
(1)泾河龙因触犯天条被判死罪,向太宗求救;
【点评】
答题时应注意,阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
答题时应注意,学习名著要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手。
人物是玄奘,在“水陆大会”后发下誓死去西天取回真经的誓愿。
4.名著阅读。
(1)……她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了!
”“她”是________。
(2)因为阻止我们吃冰导致我们大半天玩不成,________被我们起了个“肚子疼”的绰号。
(
)
A.沈四太太
B.衍太太
C.我母亲
(3)《藤野先生》中作者放弃学医改学文学的原因是(
A.受到日本同学的歧视
B.先生不重视自己
C.想拯救国民的精神
D.生活条件太差
【答案】
(1)阿长或长妈妈
(2)A
(3)C
(1)本题考查对名著情节的识记。
选自《阿长与山海经》中长妈妈买来《山海经》时的场面,表现长妈妈对“哥儿”的真情关爱,在购买《山海经》这一情节中猛然表露了出来,使作者大受感动,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”以至于对过往所有的抱怨,“从此完全消灭了”,并且对长妈妈“发生新的敬意了”,因为“别人不肯做,或不能做的事她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
”
(2)本题考查对名著人物和情节的识记。
解答此题关键是仔细阅读名著,掌握名著的情节人物形象等知识点,结合知识储备作答。
文句选自《琐记》,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。
有一回给沈四太太看到了,大声说道:
“莫吃呀,要肚子疼的呢!
”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿骂,并且有大半天不准玩。
我们推论祸首,认定是沈四太太,于是提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。
(3)本题考查对名著人物思想转变的掌握。
鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变:
弃医从文。
鲁迅先生开始学医,因为他认为能减轻别人的痛苦,是一种快乐,所以他开始学医;
当时的中国是一个半殖民地半封建的社会,人们处于一种水深火热之中,受到外国人的欺负,由于清朝政府的腐败,让他看到中国人的病因不在于医人,而在于医心,所以他决定弃医学文,用他那无形的笔去唤醒中国大众民族的心,来共同抵抗外来侵越者,让中国蒙受雪耻的不平等条约。
(1)阿长或长妈妈
(3)C
答题时应注意,文句表示长妈妈急于将书交给鲁迅的心情,她自己也想分享一下鲁迅得书的快乐。
“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了”(或我感到非常吃惊,震动,全身都震悚起来.),被阿长的热忱深深打动。
答题时应注意,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
沈四太太:
周家的房客。
答题时应注意,鲁迅在《藤野先生》写到,在看电影事件之后,鲁迅觉得医学并非一件紧要的事,他在《呐喊》自序中说:
“凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。
第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变他们的精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是向提倡文艺运动了。
”看电影事件便是导致鲁迅弃医从文的直接原因。
5.在《西游记》中,孙悟空有以下几个名号。
请任选一个,结合具体情节解说得名的缘由。
①美猴王
②弼马温
③齐天大圣
④孙行者
⑤斗战胜佛
【答案】示例一:
叫弼马温是因为孙悟空拿了东海的定海神针。
东海龙王上告玉帝,玉帝要捉拿他,但是太白金星出来为他解围,说要招安,便封为“弼马温”,“弼马温”就是管理天马的一个官吏。
后来就一直有人这样叫了。
示例二:
叫美猴王是因为在《西游记》中,石猴(即孙悟空)发现水帘洞后:
将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
因为,在此之前,众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王。
示例三:
叫齐天大圣是因为,齐天大圣是孙悟空自封的,欲与天齐,与玉帝平起平坐。
后来玉帝因为派十万天兵捉孙悟空未果,就封了他为齐天大圣,不过只是一虚职,无实权的。
【解析】【分析】本题考查对名著人物和情节的识记。
要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯,出身经历,性格特点,小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,用概括的语言分条作答。
“孙行者”:
唐僧从五行山下救出孙悟空,听说他已有“孙悟空”的法名,看他的模样像个小头陀,就给他起个混名,称为行者,即“孙行者”。
“斗战胜佛”:
唐僧师徒取经功德圆满,如来佛为他们授职,因孙悟空降妖除怪有功,封他为“斗战胜佛”。
示例一:
示例二:
示例三:
【点评】本题考查对名著人物和情节的识记。
答题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。
6.阅读名著选段,请回答问题。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
(1)上面这段话选自《朝花夕拾》中的《________》,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求我背的书是《________》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”________的心情。
由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个________的人。
(2)《二十四孝图》则讲述了________、________等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷,旧中国儿童的可怜。
(3)下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是(
)
A.《狗猫鼠》
B.《五猖会》
C.《二十四孝图》
D.《琐记》
【答案】
(1)五猖会;
鉴略;
被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦;
对“我”要求过于严格,完全不顾及孩子心理(意思对即可)
(2)老莱娱亲;
郭巨埋儿/卧冰求鲤(写出其中两个即可)
(3)D
(1)①《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。
然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;
表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
②结合“这所谓‘书’,是指我开蒙时候所读的《鉴略》”可知这里的书是《鉴略》。
③“我似乎从头上浇了一盆冷水”中“冷水”二字突出了当时“我”的心情是非常失望、痛苦、无奈的。
④结合“给我读熟。
背不出,就不准去看会”“但是,有什么法子呢?
”等句子可以看出儿子心中父亲的形象是严格、无情的。
(2)《二十四孝图》是现代著名作家鲁迅所写,出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。
鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。
他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
(3)《狗猫鼠》“长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。
这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。
她说:
隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!
”;
《五猖会》“母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟”;
《二十四孝图》“便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”。
故选D。
⑴五猖会;
对“我”要求过于严格,完全不顾及孩子心理
⑵老莱娱亲;
郭巨埋儿/卧冰求鲤
⑶D
【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题,考点是名著的基本内容,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,注意积累,要尽量阅读原著。
⑵本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题,考查的是名著的重要篇目,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著,注意对名著内容的掌握和积累。
⑶本题考查考生对名著内容及人物的了解和掌握情况,要求考生阅读名著时注意对人物形象的理解,阅读要全面、仔细。
7.阅读下列小说选段,完成小题。
那呆子拉着马,有草处且不教吃草,哒哒嗤嗤的,赶着马,转到后门首去。
只见那妇人,带了三个女子,在后门外闲立着,看菊花儿耍子。
他娘女们看见八戒来时,三个女儿闪将进去,那妇人伫立门首道:
“小长老那里去?
”这呆子丢了缰绳,上前唱个喏,道声:
“娘!
我来放马的。
”那妇人道:
“你师父忒弄精细。
在我家招了女婿,却不强似做挂搭僧,往西跄路?
”八戒笑道:
“他们是奉了唐王的旨意,不敢有违君命,不肯干这件事。
刚才都在前厅上栽我,我又有些奈上祝下的,只恐娘嫌我嘴长耳大。
“我也不嫌,只是家下无个家长,招一个倒也罢了;
但恐小女儿有些儿嫌丑。
”八戒道:
“娘,你上复令爱,不要这等拣汉。
想我那唐僧,人才虽俊,其实不中用。
我丑自丑,有几句口号儿。
”妇人道:
“你怎的说么?
“我——虽然人物丑,勤紧有些功。
若言千顷地,不用使牛耕。
只消一顿钯,布种及时生。
没雨能求雨,无风会唤风。
房舍若嫌矮,起上二三层。
地下不扫扫一扫,阴沟不通通一通。
家长里短诸般事,踢天弄井我皆能。
那妇人道:
“既然干得家事,你再去与你师父商量商量看,不尴尬,便招你罢。
“不用商量:
他又不是我的生身父母,干与不干,都在于我。
“也罢,也罢,等我与小女说。
”看他闪进去,扑的掩上后门。
八戒也不放马,将马拉向前来。
怎知孙大圣已一一尽知,他转翅飞来,现了本相,先见唐僧道:
“师父,悟能牵马来了。
”长老道:
“马若不牵,恐怕撒欢走了。
”行者笑将起来,把那妇人与八戒说的勾当,从头说了一遍。
三藏也似信不信的。
少时间,见呆子拉将马来拴下。
长老道:
“你马放了?
“无甚好草,没处放马。
”行者道:
“没处放马,可有处牵马么?
”呆子闻得此言,情知走了消息,也就垂头扭颈,努嘴皱眉,半晌不言。
又听得呀的一声,腰门开了,有两对红灯,一副提壶,香云霭霭,环珮叮叮,那妇人带着三个女儿,走将出来,叫真真、爱爱、怜怜,拜见那取经的人物。
那女子排立厅中,朝上礼拜。
果然也生得标致,但见他:
一个个蛾眉横翠,粉面生春。
妖娆倾国色,窈窕动人心。
花钿显现多娇态,绣带飘飘迥绝尘。
半含笑处樱桃绽,缓步行时兰麝喷。
满头珠翠,颤巍巍无数宝钗簪;
遍体幽香,娇滴滴有花金缕细。
说甚么楚娃美貌,西子娇容?
真个是九天仙女从天降,月里嫦娥出广寒!
那三藏合掌低头,孙大圣佯佯不睬,少沙僧转背回身。
你看那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语,低声道:
“有劳仙子下降。
娘,请姐姐们去耶。
”那三个女子,转入屏风,将一对纱灯留下。
妇人道:
“四位长老,可肯留心,着那个配我小女么?
”悟净道:
“我们已商议了,着那个姓猪的招赘门下。
“兄弟,不要栽我,还从众计较。
“还计较甚么?
你已是在后门首说合的停停当当,‘娘’都叫了,又有甚么计较?
师父做个男亲家,这婆儿做个女亲家,等老孙做个保亲,沙僧做个媒人。
也不必看通书,今朝是个天恩上吉日,你来拜了师父,进去做了女婿罢。
“弄不成!
弄不成!
那里好干这个勾当!
行者道:
“呆子,不要者嚣。
你那口里‘娘’也不知叫了多少,又是甚么弄不成。
快快的应成,带携我们吃些喜酒,也是好处。
”他一只手揪着八戒,一只手扯住妇人道:
“亲家母,带你女婿进去。
”那呆子脚儿趄趄的,要往那里走。
那妇人即唤童子:
“展抹桌椅,铺排晚斋,管待三位亲家。
我领姑夫房里去也。
”一壁厢又吩咐庖丁排筵设宴,明晨会亲。
那几个童子,又领命讫。
他三众吃了斋,急急铺铺,都在客座里安歇不题。
(节选自《西游记》第二十三回《三藏不忘本
四圣试禅心》)
(1)文段中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,四位菩萨(黎山老母、观音、普贤、文殊)化身母女,假意要招他们为女婿。
其中________不为所动,________识破真相,________一心跟随师傅,________却动了凡心。
(2)猪八戒费尽心思要入赘为婿,结果怎样?
(3)你是怎样看待猪八戒这个形象的?
【答案】
(1)唐僧;
悟空;
沙僧;
八戒
(2)结果八戒没有得逞,被“娘几个”戏弄一番,网住吊在大树上,还是给师兄救了下来。
(3)①我认为八戒十分可恶。
他好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色、怕困难、常常要打退堂鼓,心里老想着高老庄的媳妇;
他有时爱撒个谎,可笨嘴拙腮的又说不圆;
他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头。
他的毛病实在多。
②我认为八戒十分可爱。
虽然本事比悟空差,更谈不上什么光辉高大,但他憨厚老实,有力气,忠勇和善良,能知错改错,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手,也算个英雄。
(1)“那三藏合掌低头”是说唐僧不为所动。
“孙大圣佯佯不睬”是说悟空识破真相。
“沙僧转背回身”是说沙僧一心跟随师傅。
“你看那猪八戒,眼不转睛,淫心紊乱,色胆纵横,扭捏出悄语”是说八戒动了凡心。
(2)本选文节选自《西游记》第二十三回《三藏不忘本,四圣试禅心》,下文的情节有“那妇人转进房
里,止取出一件来,递与八戒。
那呆子脱下青锦布直裰,取过衫儿,就穿在身上,还未曾系上带子,扑的一蹻,跌倒在地,原来是几条绳紧紧绷住。
那呆子疼痛难禁,这些人早已不见了”,“那呆子绷在树上,声声叫喊,痛苦难禁”等情节,八戒被“娘几个”戏弄一番后,网住吊在大树上,还是给师兄救了下来。
(3)开放性试题,对八戒的评价可褒可贬。
要抓住文章中的情节和描写来分析。
如直接把“那妇人”叫“娘”,先人为主,赢得未来丈母娘的好感;
当丈母娘站在女儿的角度看他,可能会嫌他丑时,先是贬低师父,抬高自己,再来一番自我表白,把自己的优势毫不保留地展示出来;
当那妇人让八戒和其他人商量时,马上自作主张,说不用商量,因为这件事肯定商量不成。
从中可以看出八戒的可恨:
为达目的不惜贬损师父,有些大逆不道,当被悟空揭露真相时,说话前后矛盾,很不诚实。
也有可爱的一面:
直来直去,略显“狡猾”。
八戒自我表白的一段文字,揭示了八戒优秀之处,凡是家务活,无论脏活累活都能干好,且毫无怨言。
⑴唐僧;
悟空;
沙僧
;
八戒
⑵结果八戒没有得逞,被“娘几个”戏弄一番,网住吊在大树上,还是给师兄救了下来。
⑶①我认为八戒十分可恶。
【点评】⑴本题考查名著人物容的把握,注意明确人物个性的基础上填写相应的人物。
⑵本题考查名著情节的把握,通读《西游记》第二十三回《三藏不忘本,四圣试禅心》,
明确猪八戒费尽心思要入赘为婿的结果。
⑶本题考查人物评价,注意结合名著《西游记》内容,得出观点并言之成理即可。
8.名著中的主要人物,往往具有多面性,优缺点并存。
从下列人物中任选一位,结合相关情节分析其优缺点。
A.长妈妈(阿长)(鲁迅《朝花夕拾》)
B.猪八戒(吴承恩《西游记》)
C.赫瓦伦斯基(屠格涅夫《猎人笔记》)
【答案】长妈妈——她粗俗、迷信、愚昧,睡觉摆“大”字,说话切切察察,元旦搞古怪仪式;
但她心地善良,热心帮助孩子解决难题,不识字的她竟给“我”买来了《山海经》,这体现了她对孩子的关爱。
【解析】【分析】本题考查对《朝花夕拾》《西游记》《猎人笔记》中人物形象的分析。
此题的考查很深入,如果没有对名著的认真阅读与总结,就无法正确全面地作答。
要从三个选项中选择一个你最熟悉、印象最深、最有话说的一个形象,结合相关情节分析其优缺点。
如猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回家;
但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入水中勇斗妖怪,和孙悟空一起保护唐僧。
长妈妈——她粗俗、迷信、愚昧,睡觉摆“大”字,说话切切察察,元旦搞古怪仪式;
【点评】本题考查对名著人物形象的理解与评价。
《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,其中《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。
从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:
她既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,其中的猪八戒性格憨厚,力气大,但好吃懒做,胆小,爱占小便宜。
猪八戒贪吃贪睡,好进谗言。
他常常想捉弄人,但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。
《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动,记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。
其中的赫瓦伦斯基很善良,但是有些异于常人的见解和习惯。
9.名著片段阅读。
五猖会(节选)
鲁迅
要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事。
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
——
“给我读熟。
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
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