优秀教育工作者个人事迹3篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21897253
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.24KB
优秀教育工作者个人事迹3篇Word格式文档下载.docx
《优秀教育工作者个人事迹3篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀教育工作者个人事迹3篇Word格式文档下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
爱严并施,学校和家庭教育双管齐下,在教育的过程中尊重爱护学生放在首位,晓之以理,动之以情,做他们的良师益友。
把心理学、教育学和学生的实际情况相结合起来,有针对性地做思想工作,充分发挥主导的作用。
尽量解决学生所存的心理方面的困感,为他们的人生道路导航,培养他们拥有健康的心理,健康的人格。
在对个别学生的教育中做到耐心、细心,用爱心暖化每一个学生的心灵,抚平他们内心的伤痕,从而使他们自信,重新看到希望。
他在教育的过程中注重挖掘学生身上的闪光点,帮助他们逐步进步。
在长时间的教育疏导之后,有一批个别生、心理有困感的同学,重新扬起生活的风帆,找回了自我。
他对学生的评价采用多元立体式的综合评价,让每一位学生都能感受到成功的喜悦。
三、业务求精,争创佳绩
他具有坚实的理论基础和专业知识,具有较强的命题、评价、咨询答疑的能力,能胜任毕业班的教学任务。
在教学实践中以新课标为依据,深挖教材的知识体系,充分发挥学生“立体性”作用,培养学生爱学,会学,优学的习惯。
他注重将新课程的理念渗透到教学中,注重三维目标的落实。
他在教学中突出三个学,认真学习先进的理念,武装头脑、与时俱进;
认真学习教学经验,同伴互助,尽快成长;
认真向学生学习,改变方式,教学相长。
四、教科研工作
为了更好地完成教学任务,不断地提高自己,他积极参加校、县级教研进修活动。
认真阅读相关的杂志书刊和教育理论书籍,了解科研的前沿动态和已有的理论成果。
以教科研为乐事,让自己拥有源头活水。
积极参加听课、做课活动和校本培训及新课程培训。
能用研究的眼睛观察身边的教育教学现象,善于发现问题,解决问题,注重日常素材的积累,有科研意识和一定的科研能力。
他近三年取得的成绩:
2011年8月在县第三届“研教学”名师评选中,被县人民政府评为初中物理学科“骨干教师”;
2011年9月被县人民政府评为县优秀教师;
2011年11月在县教研室组织的全县中考学科命题竞赛中荣获初中物理学科二等奖;
2012年9月被县人民政府评为县优秀教师;
2012年12月在县教研室组织的全县初中物理有效课堂教学竞赛中荣获一等奖;
2013年在县教研室组织的全县初中“数理化教师解题比赛”中荣获一等奖;
2013年12月在省物理学会中学物理专业委员会组织的第十四届全省计算机多媒体与网络物理教学成果评比会暨国家级课题研究交流会上,撰写的论文《浅谈初中物理课堂提问艺术》获省二等奖;
2014年6月在县教研室组织的全县初中八年级学生数学、物理展示评比中荣获优秀指导教师称号。
他有一颗平常心,有一颗耐得住清贫的心,有一颗对教育事业永葆青春的心。
不能说他做的最好,但他一定会努力的去做。
路漫漫其修远兮,他将上下而求索。
优秀教育工作者个人事迹第2篇
投身教育工作十五年来,张子燕同志曾任班主任、教导主任、副校长。
虽然教育岗位几经变换,但她始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。
多年来,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
先后荣获赣州市实验教学先进个人、赣州市党团员教学最佳能手、赣州市儿少工作先进个人、章贡区第二批小学语文骨干教师称号、章贡区优秀教师等称号。
一、创新教学,专业成长
在教学上,该同志认真学习新课标,领会新理念,在教学中不断实践创新。
用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,根据学生的心理特点、认知规律,精心设计有利于学生发展的教程。
平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐,得到他最大可能的发展。
在多年的教学实践中,特别是在创新教学的实践中,不断探索,形成一定的教学风格。
多次承担区级示范观摩课,均受好评。
同时在各级各类竞赛中佳绩颇多,其中国家级3次,省级3次,市级10余次,区级若干次。
二、德育管理,创新思路
(一)落实一个中心
以落实常规工作为中心,制定了《天竺山小学学生学习生活常规要求》,通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。
每天由值周领导、值日老师、值日队干,巡视检查两遍。
检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情况小结汇报,每周进行一次优胜班级评比。
同时每班都设立卫生、文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。
并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。
如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了良好的行为习惯,营造了一个文明、和谐的校园氛围。
(二)打造两支队伍
1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍
班主任是学生精神成长的引路人。
在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业和教育专业基础扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部
在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。
有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。
3、注重三大活动
(1)常规活动制度化。
日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;
周常规有周三中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;
月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;
学期常规有评选一星一生、教室布置等。
工作制度化不仅规范了工作程序,而且提高了工作效率。
(2)主题活动多样化
“感动长征”和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。
“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚,让孩子学会用一颗感恩心去回报。
“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。
“总理殷殷爱民情,学子拳拳感恩心”学习温总理回信活动深深地触动了大家,教师的感言大讨论,学生的“学回信,话感恩”的主题队会将活动推向高潮。
(3)特色活动具体化
围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路,大力开展“1+1亲子阅读漂流”、“好书交换、推荐”等活动,让更多的同学读到好书,改变只买书才读书的现状,节约资源。
制作亲子阅读档案袋和读书卡,举办家长学校,倡议亲子共读,让所有的家庭都参与到活动中,营造家庭读书氛围。
在班级中打造班级德育,实施三化工程(班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化)。
开学初班主任提出具体目标,写出实施方案,随后的学期中进行各项评比,最后在学期结束综合评定,为达标的班级颁发奖牌。
三、关爱学生,撒播阳光
英国哲学家罗素说过:
“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。
”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田。
多年来,张子燕先后任教的'
学校,贫困生、农民工子女、留守孩子居多,她带领全体教职工采取多种措施,关爱这些特殊群体学生,如建立一个信息库,加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育),使学生感受到同样的阳光。
在一次爱心捐助的活动中,一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱,她说:
“当我困难时,别人帮助了我;
当别人有困难时,我也要尽我所能去帮助别人。
”一句质朴的话语,一颗感恩的心。
孩子们就是这样感受着爱,传播着爱。
四、孜孜以求,完善自我
作为教育工作者,如果跟不上时代发展的步伐,适应不了现代教育发展的需要,最终会被时代抛弃,孜孜以求,加强学习,自我完善,是张子燕的人生写照。
经过自学考试,先后取得了南昌大学汉语言文学专业和赣南师院法律专业大专学历。
现如今正在坚持不懈地进行本科段的科目考试。
优秀教育工作者个人事迹第3篇
自1984年大学毕业到xx二中工作至今,在二十六年的从教生涯中,我始终坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业。
2002年任xx二中副校长至今,作为学校管理干部,他在平时的工作中以身作则,率先垂范,作为教师,他能兢兢业业、爱生如子。
他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者,2001年被评为湖北省“优秀教师”。
一、德能正其身
本人始终保持明确的政治和教育目标,政治上,坚决执行党的路线、方针、政策,立场坚定,旗帜鲜明,忠诚老实,表里一致;
工作上,勤勤恳恳,任劳任怨,服从组织,勇挑重担,敢于开拓,大胆创新;
生活中,严于律己,宽以待人,热情主动,助人为乐。
锻炼自己的品德修养,与同事们和睦相处、团结协作,在立足全校工作的基础上,积极协调部门工作。
认真学习贯彻党的教育方针和政策,深刻领会科学发展观的内涵要求,结合学校工作积极构建和谐校园。
二、能能谋其责
近些年我养成了不断学习,在思考中不断反思,多听其他人意见的习惯,在工作中注意协调好上下级和部门的关系,踏实、平稳地推动各项工作的开展。
特别在工作头绪多、压力大时,更注意在保持冷静的情况下提高工作效率,使自己增强胜任繁重工作的能力。
不断加强教育管理理论学习,探索新规律,相继阅读了曾仕强的《中国式管理》,前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。
通过努力学习,增强做好本职工作的能力,从而让组织更放心,让群众更满意。
在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”),并坚持写教育日志。
三、勤能带其头
自觉遵守并模范执行学校各项规章制度,努力为全体老师做好样子。
特别是高三工作中,既管理,也带课,因此经常加班加点,忙里忙外,跑前跑后,工作虽然非常累,但苦并快乐着!
在工作中保持高度的责任感,早出晚归,每天早、中下年级、班级,经常找教师谈心,努力做到个人利益服从集体利益;
二是时刻牢记教育工作无小事,随时准备应对紧急情况,扎实做好每一项工作,防止突发事件反弹;
三是努力提高效率,做到急事急办,好事办好,处理好多发应急事情。
四、绩能称其名
在领导、同事、朋友的指教和帮助下,我分管的工作近些年取得了一些成绩。
2010-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。
l在高三的工作中,我们做到了
1、规范备考,狠抓落实。
强化目标意识,加强常规管理,使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考,提高效率。
在整个高三的复习备考中,我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习,主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。
3、人文备考,形成合力。
做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。
在工作中我非常注重尊重教师,充分发挥老师的主动性、积极性和创造性,激发教师的智慧和创造力,最大限度地提高复习备考的质量。
通过以上举措,在2011届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开,确保了教学工作的畅通和各项措施的落实,在2011届高考中,我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩,为xx二中80周年校庆献上了一份厚礼。
l在教科研工作中,除了常规工作外,我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作:
如编辑出版了xx二中《2009-2010学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。
组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛,参赛作品50余件。
由于在省教育学会2011年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;
黄华毓等19人获二等奖),并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。
2010年12月24日,我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作,在专家的建议下,我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。
积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛,学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·
经典诵”竞赛二等奖等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 教育工作者 个人 事迹
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)