五年级上册 运动和力文档格式.docx
- 文档编号:21894329
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:613.28KB
五年级上册 运动和力文档格式.docx
《五年级上册 运动和力文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册 运动和力文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小车运动的快慢
从起点到终点的时间
快慢顺序
1
2
3
为什么要多个多个地增加垫圈?
拉力增大得较快,与另一次实验区别
拉力与小车运动有什么关系?
拉力大——小车运动的快
2015年安徽省初中毕业学业考试计算题21题:
(1)答案:
2N
二、用橡皮筋作动力
观察机动车是用什么作动力的
1、安装用橡皮筋驱动的小车P.72
2、橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
橡皮筋缠绕
的圈数
小车运动
的距离
平均距离
我们的发现
3、橡皮筋的力是怎样产生的
橡皮筋被拉长时产生力——弹力。
弹力——物体受到外力作用,形状会改变,在形状改变时会产生一个恢复原来形状的力,这个力叫做弹力。
当他们恢复原来的形状后,弹力就消失了。
[超过一定的力,物体不能恢复]
三、像火箭那样驱动小车
实验:
气球吹足气,放开手——会怎样?
1、用气球能驱动小车吗?
2、对小车运动的思考
要使静止的物体运动起来,必须对物体施力
要使物体运动得更快,必须对物体施力
要使运动的物体静止下来呢?
施力
四、测量力的大小
1、认识弹簧测力计
构造
拉一拉,感受一下1牛顿的力
1牛顿≈100克力
2、用弹簧测力计测量力的大小
注意事项:
(1)检查指针是不是指在“0”位置(读数起点),如果不在“0”位置,可以调到“0”。
(2)读数时,视线与指针相平(为了读数准确,减少误差)。
(3)测量的力不能超过测力计的测量范围(防止拉坏弹簧,损坏测力计)。
[校零——读数——量程:
在使用过程中切忌拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度,这样容易损坏拉力计]
练习题:
下列物体的重力最接近于20N的是( A )
A.一只鸡
B.一只羊
C.一个苹果
D.一个鸡蛋.
[两个鸡蛋质量约100克受重力1N]
用弹簧测力计测量物体重力大小的记录
物体的名称
估计重力
的大小
实测重力
估计和实测
的差距
五、运动与摩擦力
1、物体运动与摩擦力
用什么方法感觉摩擦力——使放在桌上的粉笔盒运动要用力、拖动地面上放的物体要用力
摩擦力——一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
1、摩擦力大小与接触面状况的关系
摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件
要改变的条件
(接触面光滑程度)
摩擦力的大小
结论:
物体之间接触面光滑,摩擦力小;
物体之间接触面粗糙,摩擦力大;
2、摩擦力大小与物体重量的关系
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
()
物体重,运动时的摩擦力大;
物体轻,运动时的摩擦力小;
拓展:
摩擦力的大小还可能与哪些因素有关?
练习:
摩擦力大小与什么因素有关
控制变量法实验:
摩擦力大小与接触面光滑程度关系——甲与丙
摩擦力大小与物体重量关系——甲与乙
六、滑动与滚动
1、测量物体滑动和滚动的摩擦力
轮子滚动前进的摩擦力(正常行驶),轮子可以转动
轮子滑动前进的摩擦力(刹车时),固定住轮子不让转动
车轮滚动摩擦力和滑动摩擦力的比较
轮子滚动前进的摩擦力(正常行驶)
估计
实际测量
轮子滑动前进的摩擦力(刹车时)
滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍
我们的发现:
。
2、滚珠轴承
观察、体验:
在车辆的轮与轴之间都安装了滚珠轴承。
观察健身器材,有许多器材上也安装了滚珠轴承
制作滚珠轴承,怎样使它转动得更灵活?
P.83
七、运动与设计P.84
1、摩擦力的利与害
2、这样的设计为了什么
3、寻找自行车上的好设计
自行车上有些地方需要摩擦力,设法增大,如:
轮子上的花纹、脚踏板、链条、刹车塞
自行车上有些地方不需要摩擦力,设法减小,如:
滚珠轴承、车轮改滑动为滚动
八、设计制作小赛车P.86
1、工程师怎样设计赛车
2、设计我们的赛车
“飞弛号”小赛车设计方案
动力材料
车体材料
设计草图
3、我们制作的小赛车
知识延伸:
一、万有引力有多大
质量分别为m1、m2的物体,相距r米,所受到的万有引力为:
F=
其中G=6.67×
10-11,因此,自然界两个物体(比如两个动物)的万有引力很小。
数据:
m1=m2=100Kgr=1m
求得:
F=6.67×
10-7N
二、牛顿万有引力定律不成立的地方
——《大千世界》台历20150322
据悉,美国加州圣塔柯斯小镇的郊外,有一个叫做“神秘点”的神秘地带,这里有一片茂密的树林,奇怪的是所有的大树都向同一方向大幅度地倾斜。
据服务导报报导,在这个地方,凡是挂着的东西,都无法与地面形成直角,总是处于倾斜状态,甚至从空中落下来的物体,也是倾斜地落下。
如果把圆球放在一块斜土地上,球竟会从低处向高处滚动,神秘地带的种种怪异现象违反了牛顿的力学定律,至今仍然无人能揭开这个谜。
三、假如失去了“摩擦力”,我们的生活会变成什么样子?
假如没有摩擦力,我们就不能走路了。
因为既站不稳,也无法行走。
比如在冰上步行,由于冰滑,走不多远就累得满头大汗。
如果没有摩擦力的话,道路比冰还滑,那时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些。
假如没有摩擦力,螺钉就不能旋紧,钉在墙上的钉子就会自动松开而落下来。
家里的桌子,椅子都要散开来,并且会在地上滑过来,滑过去,根本无法使用……
假如没有摩擦力,传递带把货物往上运的过程中,货物要沿斜面下滑,所以物体有沿斜面下滑的趋势。
……
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册 运动和力 年级 上册 运动
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)