建筑工程钢筋工程标准做法图解14页.docx
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建筑工程钢筋工程标准做法图解14页
建筑工程钢筋工程【标准做法图解】
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
施工机具
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
条形捆扎交货形式
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
圆盘交货形式
A1:
场地布置合理,原材料与半成品分开堆放
A2:
材料标识牌,600*450mm
A3:
长条钢筋采用塔吊直接吊运,严禁单股钢丝绳吊运(打‘×’表示错误做法)
A4:
箍筋采用料斗吊运,严禁装载超过料具上口(打‘×’表示错误做法)
A5:
墙柱钢筋绑扎要求画线绑扎,水平(箍筋)钢筋间距满足设计要求,水平筋或箍筋与每根主筋相交位置绑扎到位,严禁跳绑
A6:
钢筋在浇筑混凝土前,用PVC管保护主筋不受污染
A7:
距离浇筑板面500mm处加箍筋,固定柱主筋偏位
A8:
墙、柱钢筋直径≥20mm,采用机械接头
A9:
墙、柱钢筋直径<20mm,采用电渣压力焊
A10:
柱核心区箍筋:
加工焊接成如图所示钢筋笼,梁钢筋绑扎完成时一同下沉到预定位置
A11:
梁钢筋绑扎主筋间距分布均匀,箍筋绑扎到位(箍筋与每根主筋相交位置必须有效绑扎牢固)
A12:
梁主筋直径≥20mm,采用机械接头;梁主筋<20mm采用焊接或绑扎搭接
A13:
主次梁交接处,主梁方向箍筋在交接位置按设计图纸间距绑扎
A14:
梁、柱箍筋按抗震要求,弯成135度角
A14:
梁钢筋一排筋与二排筋采用分隔筋隔开,分隔筋直径≥主筋直径或25mm;分隔筋距支座边500mm设置一道,中间每隔3m设置一道
A15:
板面筋在边支座锚固时,直接延伸到梁最外面一根钢筋的内侧弯下
A16:
板配筋采用双层双向+分离式配筋,取消分离式配筋形式(面筋推荐不小于Ф8,具体以设计为准)
A17:
面筋锚固端与梁箍筋(主筋)、墙主筋(水平筋)绑扎牢固,面筋绑扎要满绑
A18:
板底筋绑扎前,画线控制间距,建议采用弹线控制
A19:
板面筋采用满绑(纵横钢筋交接位置都必须进行绑扎),不得出现‘隔一绑一’的跳绑形式
A20:
楼板上预留洞口≥500mm,封口处采用U型钢筋
A21:
板内阳角增加7根直径同板面筋的放射钢筋,长度不小于1700mm
A22:
柱、墙钢筋垫块:
墙、柱采用成品塑胶内撑条,纵横间距≤600mm;柱主筋垫块采用成品塑胶垫块,沿柱角部≤600mm设置一个,墙体纵横间距≤600mm
A23:
板(梁)底筋垫块:
采用预制成品垫块,板间距1000*1000mm;梁底部每500mm布置2个放置在角筋位置
A24:
板面筋垫块:
采用H型预制成品垫块。
间距600*600mm
A25:
钢筋搭接焊:
表面平整、光滑,无凹陷、焊瘤、裂纹、气孔、咬边、夹渣等质量缺陷,雨天严禁作业
A26:
电渣压力焊:
焊包凸出面不少于4mm,不得出现偏心、气孔、裂缝、咬边、夹渣等缺陷,雨天严禁作业
A27:
墙上埋管采用钢筋焊接固定
A28:
断开的箍筋与止水钢板焊接
A29:
钢筋混凝土墙体上预留洞采用钢模预埋定位
A30:
钢筋混凝土中采用预PVC止水节
A31:
厨卫间反砍采用配筋混凝土,Φ6@400的U型箍筋,与钢筋同时绑扎安装
A32:
预埋线盒采用钢筋加固,交叉位置与墙体钢筋焊接牢固
A33:
落水管、地漏等穿楼板的管道采用成品PVC止水节,利用模板上双控线精确定位
A34:
钢筋加工成型挂标识(使用部位、规格、数量等)
A35:
现场设置工序验收牌
A36:
梁绑扎完成后,采用吸尘器将梁底清理干净后沉梁
A37:
板筋绑扎完成后效果(板面垃圾清理干净)
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