人才培养计划Word格式.docx
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1.4组织机构:
成立优才计划实行小组
组长:
分公司经理
成员:
各部室部长、各基层单位主任、综合办查核员、劳
资员
办公室设在分公司综合办,负责“优才计划”的组织实行、追踪查核和经验总结等工作,并负责为每名培育对象成立人材培育档案,追踪记录人材成长的历程。
1.5主要内容
本方案由以下几个方面构成:
人材培育系统的构成、人材
培育与发展方式、人材培育的查核与评论。
2.人材培育系统的构成
分公司优异人材培育系统由“雏鹰开航”和“精鹰成长”
两部分构成。
2.1“雏鹰开航”培育的对象是全部新入职或新转岗的青年
职工,在其转正后经过建立开航导师,引领青年职工快速适应
岗位环境,学习有关岗位业务知识,掌握本岗位工作要领,使
其适应岗位工作要求,胜任岗位角色,培育时间为
2-3年。
2.2“精鹰成长”培育的对象由各单位、各部室主任或部长
介绍确立,分公司优才计划实行小组鉴定,面向有3年以上工作
经验,有长进心、乐于学习、踊跃进步,拥有必定培育潜质的
职工。
经过建立成长目标,拟订成长计划,参加成长项目在成
长导师的帮助下,努力成为本单位、本部门的技术、业务精英
及综合型管理人材。
3.人材培育与发展方式
人材的成长需要职工和公司共同努力,全部培育对象都应
建立激烈的自我修炼、自我提高意识,分公司将着力经过OJT
培训和量身订制成长菜单两种模式搭建人材成长的平台。
3.1OJT培训
附注:
OJT培训(OntheJobTraining)职业培训也叫在岗
培训,简称OJT。
这类方法是指上级或老职工经过平时业务和工
作,对部下或新职工进行有计划的指导,指导的内容包含职工
在工作中所需要的知识、技术、态度等。
实行步骤是经过计划
(Plan)→实行(Do)→检查(Check)→优化(Action),即PDCA
管理循环来达成的。
全部培育对象均需参加OJT培训。
3.1.1明确OJT导师及职责
各部部长和各基层单位主任为本部门、本单位人材培育对
象的责任导师。
负责对每名培育对象进行能力与绩效评估,并
据此帮助培育对象设定提高目标,赐予实行指导,与培育对象
进行按期约谈交流,对提高目标最后达成状况赐予正确评论。
若为培育对象签订导师带徒的合同,师傅为徒弟的直接导师,
负责对徒弟直接进行思想和技术的传、帮、带。
3.1.2OJT培训工作流程
能力与
绩效评估
成效评论
与优化
制定
成长目标
成就
总结查收
拟订和
指导计划
实行
3.1.3OJT培训工作实行
为了使OJT培训工作能够有效实行,分公司拟订了《OJT培
训工作计划书》对上述五项工作流程进行了表述和要求。
请责
任导师和参加职工仔细填写和履行。
3.2量身订制成长菜单
为令人材培育工作更具针对性和可操作性,分公司将依据
不一样培育对象的发展需求供给成长渠道,要点采纳以下几种方
式:
3.2.1项目参加
分公司将不按期建立成长项目,并依据需要成立项目工作
室,成长项目中有全体培育对象一定参加的项目,也有为部分
精鹰成长培育对象订制的项目,此外培育对象也能够依据自己
专长自己主动设计成长项目,经优才计划小组鉴定实行。
3.2.2职责扩大
为了让“精鹰成长”的培育对象能够获得有效的锻炼,特
别是针对培育综合性管理人材的培育需要,各部室和基层单位
的负责人能够依据培育对象的能力和表现,联合部室和基层单
位的实质状况安排培育对象负责或肩负现岗位职责之外的一些
工作任务。
3.2.3轮岗实践
分公司在不影响正常工作实行的状况下将为“精鹰成长”
的培育对象供给短期的轮岗实践时机,在轮岗时期将由实践岗
位所在部门的负责人担当其成长导师,为培育对象供给学习指
导。
4.人材培育的查核与评论
4.1综合考评
为实时、全面、有效地认识培育对象的表现,对培育对象
采纳季度查核、项目查核和年关总评的方式。
分公司优才计划实行小组将对每名培育对象OJT培训的实
施状况进行季度追踪查核,敦促实行,年关由责任导师打分,
满分为100分。
量身定制类的成长任务(项目参加、职责扩大、轮岗实践)
查核则推行项目考评制,每个项目独自考评,满分均为
100分,
考评工作由优才计划小组负责或拜托导师负责。
培育对象的年关总评成绩依照不一样种类的培育对象采纳不
同的评分方式
雏鹰开航培育对象考评总成绩=OJT培训成绩*0.7+必修项
目均匀成绩*0.3
精鹰成长培育对象考评总成绩=OJT培训成绩*0.6+必修项
目均匀成绩*0.2+定制项目成绩*0.2
4.2奖赏裁减
雏鹰开航和精鹰成长培育对象中每年年关查核综合评论成
绩各自积分前五名的职工,分公司将授与“成长之星”称呼,
并赐予相应的奖赏。
雏鹰开航培育对象年关综合评论成绩不满
70分的职工将在下一年度连续三个月扣发其每个月
30%的绩效
薪资;
精鹰成长培育对象年关综合评论成绩不满
75分的职工将
不再列为下一年度的人材培育对象。
本方案自2014年4月1日起试行,方案的改正和解说由分
公司综合部负责。
二〇一四年三月二十五日
职工年度OJT培训计划书
填写日期年月日
姓名单位/部门岗位
参加工作本岗位工作责任
时间时间导师
自我评论:
(请联合岗位说明书中本岗位职责及能力要求,对自己当前
工作技术水平易工作表现进行评论)
强处:
能弱项:
力
与
绩
效责任导师评论:
(请联合过去业绩状况对职工工作能力和工作表现进行客观评
评价。
)
价强处:
弱项:
提高目标:
(依据自我评论和领导评论写明今年在工作能力和工作质量方面着力想提高的项目和达到的标准,一到两项即可。
)
拟
定
提
升
目
标
实行状况(自述本季度为达成提高目标付诸的行动)
计第
划二
实季
施度责任导师评论
进
展
第
三
季
提度责任导师评论
计
划
实实行状况(自述本季度为达成提高目标付诸的行动)
施
展第
四
度责任导师评论
请用详细的工作案例说明年度提高计划达成状况
计自
完我
成总
情
况结
总
结
请导师对职工年度提高计划达成状况进行评论,并指出应进一
提步改良的问题
划导
完师
成评
情价
况
评分标准:
高质量达成计划(
90-100)达成计划(
80-90)
考
部分未达成(
70-80)
未达成(
0-70)
评
导师评分:
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