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1、积极深化课堂教学改革
根据我校“班级管理小组”的模式,结合县级重点课题《小组合作
学习有效性的研究》的研究和实践,我校要在探索小组合作学习形式,构筑“生本课堂下的小组合作学习”。
原则是以学生为主体,立足学生独立研究思考,提倡组内研讨,组际交流,班级展示,师生互动,共同提高。
小组学习可分:
课前小组学习准备,课中小组交流研讨,课后小组互助提高。
2、对新分配的特岗教师,结合“一帮一”名师带动策略,实行“打
磨式”教研,主要对新参加工作教师,从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼,力争在一年的时间里,使新上岗的教师掌握必备的教育教学理论和教学方法,能在教学改革方面适应新形势,掌握新方法,能尽快上路,有能力提高课堂教学效益,提升班级管理水平。
3、转变教学观念,突出育人理念,实现由教学为核心到以育人为核
心的转变。
在规范“备、教、批、导、考”等教学环节,充分发挥“生本课堂
下的小组合作学习”创建教学民主、师生平等的课堂教学,把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自强上进的优秀少年。
布置作业少而精,做好减压工作的同时,开展形式多样的文体活动
活动。
努力把活动还给学生,使学生在活动中全面发展,让他们快乐成长。
4、加强数字化校园建设。
用学校的络平台实现学校与家长、学校
与“校友”、教师与教师、教师与学生的沟通。
使学校络平台成为社会了解学校的窗口;
成为教师互相学习的平台;
成为促进学生成长的阵地。
(三)、后勤工作
加强财务、后勤管理,努力提高服务保障水平,创建节约型校园。
严格执行义务教育阶段收费制度,坚决做到不乱征订、不乱收费。
严格执行财务管理制度,坚决做到先预算后支出,先审批后购买。
一定落实好一切正当收费由“校长——会计——班主任”专项负责的制度。
认真做好学校财产的登记、保管工作。
加强班级和各功能室财产管
理,对新增加的固定资产及时登记入册,对折旧报废物品、校产及时清查登记。
一定落实好公共财产损坏赔偿制度。
做好“两免一补”、“免费营养餐”两项惠民工程,要特别关注孤儿、
特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活,对他们多一份关爱,激励他们自强不息,勇敢乐观的面对生活。
进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理,
抵御物价上行压力,努力提高师生就餐质量,实现“零利润”。
积极做好日常维修工作,保障学校生活设施和教学设施正常使用。
节约用水、用电,节约学校的开支。
教师要以身作则,为人师表,教育引导学生从小形成勤俭节约的好
习惯,珍惜劳动果实,不剩饭菜,不浪费粮食。
制订厉行节约的具体实施办法,精打细算,提高教育经费使用效益,努力建设节约型校园。
(四)、外联引资工作。
对这项工作要高度重视,全员参与,要建立外联引资工作及人才培
养的良好机制。
要树立“校友”是学校的重要资源的理念。
加强师生感情的沟通,加强与毕业学生的沟通、交流和激励,培树学生的校友意识,增强学生对母校的归属感。
(五)、推进县域“幸福教育”
针对教职工工作紧张、心理压力大等现实情况,学校要采取多项措
施,增进人文关怀,为教职工减压放松,提高教师职业幸福感。
一是提高教师生活质量。
组织丰富多彩的文体活动,规定每周二、
四的第七节为教师的体育必修课,提供篮球、乒乓球、羽毛球、健美操等项目,大力倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,督促教师每天锻炼一小时,举办多种形式的主题活动、趣味比赛,让教师享受到学校生活的丰富和快乐。
实施暖心工程,对家庭困难教师进行慰问和帮助,使教师感受到学校大家庭的温暖。
二是减轻教师工作压力。
学校首先积极创设条件减轻教师的工作负
担,减少教师不必要的评比和检查,尽量不占用教师工作时间,引导教师提高专业素养,深化课堂改革,创新教学模式,打造轻负高效课堂,让教师拥有宽松的自由支配时间。
其次对教师进行心理减压,组织本校心理教师进行心理知识辅导;
购买书籍组织教职工认真阅读并定期交流心得;
发动教师利用校园络,搭建交流平台,互帮互助,关注心理健
康等;
引导教职工进行心理调节,进一步融洽人际关系,营造和谐氛围。
三是建立正确职业期待。
想方设法让教师在教育工作中得到自我满
足,引导教师正确认识自己的职业价值,形成合理的职业期待,把教育教学活动看成是幸福体验,使教师在快乐地工作中体验到工作的快乐,通过教学,实现自己的理想价值。
四是增强教师职业成就感。
结合师德标兵、骨干教师、优秀教师等
评选活动,大力表彰工作出色的教师,并进一步完善教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度,让教师充分享受到职业成就感。
(六)、创建“书香校园”
“书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯”。
我校以“让
读书成为习惯,让阅读成就人生”为理念开展读书活动,以学校全面建成“书香校园”,形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标,按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求,通过开展创建“书香校园”活动,努力建设“以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格”的“书香校园”,让全校师生在浓浓的
篇三:
XX小学学校工作计划
东湖小学学校工作计划
XX-XX学年上学期
认真学习贯彻党的十七大精神,以贯彻科学发展观为主线,推进落实教育强县工作,坚持以人为本,以科研为先导,认真落实《义务教育法》,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨,力促教师专业成长,深入课程改革实验,持续推进高效课堂改革工作,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,实现学校的和谐科学发展,从而推动办学品位更上新台阶。
1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;
一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心,狠抓课堂教学,推进高效课堂改革工作,向课堂要质量。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育工作,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,把我们的学校造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作
(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。
1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究农村大量留守儿童,隔代监护人等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。
(二)、实施依法治校,树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。
一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作,确保不出任何差错。
(三)、加强学习交流,塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;
通过教研的研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。
要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
(四)、深化素质教育,全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。
增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。
严格按照市颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。
杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施,推进高效课堂改革工作。
学校教导处将结合月考核制度,
对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,课堂教学力求体现新课标精神,习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
2、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,学校有关部门积极进行指导,力争在各科市、乡级课堂教学评比中取得优良的成绩。
努力打造学校的精品课堂、精品课例。
(五)、树立教育科研品牌,形成学校发展优势。
1、坚持理论学习,提高教师参与科研的积极性。
通过教科室组织的各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发展对自身专业成长的重要性,变被动为主动。
2、注重课题研究,发展教师的科研能力。
以课题研究为平台,做好课题研究工作,不断提高课题研究的实效。
使课题研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展。
3、鼓励论文撰写,提升学校科研整体力量。
鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动,在活动提高自己的认识。
同时学校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱,鼓励教师积极向春潮等各类刊物投稿。
不断提高学校整体科研水平。
(六)、突出安全第一,悉心打造平安校园
学校牢固树立“安全第一”的思想,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,为学校创造一个平安健康成长的环境。
不断加强后勤优质服务管理力度,让学校的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。
通过聘请法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作,协助学校对不良行为学生进行帮教,增强学生法制观念。
对学生进行经常性的安全意识教育;
加强防病防疫工作,保障学生身体健康。
重视确保学生身心健康。
(七)、细化常规管理,确保工作稳步发展
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念,确立人人都是管理者的思想,确立依法管理的思想。
努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理,抓好学校各计划的制订、实施、检查与总结工作。
注重常态管理,强化过程管理。
进一步完善学校常规管理检查和评价制度。
真正使每一位参与者有一种责任,负一份责任。
要让我们的常规检查成为一种引领,成为一种激励,成为一种动力。
激活起师生不断追求更高目标的信心。
总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,
兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创教育新局面而努力奋斗!
活动安排:
九月:
1、完善好学校各种教学计划。
2、办理新生学籍。
3、准备语文优质课评优。
4、各教研组进行教研活动。
5、学校安全工作大检查。
十月:
1、迎接定州市学校常规大检查,完善档案资料。
2、英语优质课评选活动。
3、各教研组根据实际问题进行调研。
4、开展阳光体育冬季长跑。
5、教学常规检查。
十一月:
1、组织期中考试。
2、迎接XX年义务教育教学评估。
3、各教研组进行教研活动。
4、数学优质课评选。
5、进行消防知识讲座演练。
十二月:
1、各学科教师制定复习计划。
2、教研组组织教研活动。
3、迎接检查。
4、教学常规检查。
元月:
1、组织各班做好期末考试工作。
2、完成各科总结并整理入档。
3、放假前学校做好师生安全工作宣传。
4、安排好假期值班工作。
定州市东湖小学
篇四:
莲花寺小学XX年度学校工作计划附周活动安排表
莲花寺小学XX年度学校工作计划
一、指导思想:
以教育办《二0一五年工作要点》为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,加速教学优质化、学校标准化、教育信息化、管理规范化四化建设,努力提升学校领导队伍、教师队伍综合素质,促内含,树形象,抓管理,提质量,展示学校新形象,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”,为开发区经济社会协调发展做出新的贡献。
二、工作目标:
(一)加强制度建设,规范学校管理.
(二)注重师德修养,加强德育工作。
。
(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。
(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究提升教师教育研究水平。
(五)加强学校校园文化建设,提升学校文化品位,营造浓厚的校园文化氛围,以此感染熏陶学生。
(六)全面推进语音标准化,书写规范化工作。
(七)认真做好财务工作,保障学校工作平稳、顺利开展,做到依法理财,节简办事。
(八)以社会主义核心价值观、“三爱三节”教育活动为导向,抓好未成年人的思想教育及良好习惯的养成。
三、具体措施:
(一)强化管理,提升教育质量
1.深化义务教育质量和学生质量评价体系,切实加强宏观鉴定、监测、评估,制定科学、合理、合法的莲花寺学校教学奖励评价办法。
学校领导不定期对教师进行视导,督察各教研组双常规管理情况,积极开展学科研讨、赛教等活动,深化课程改革,推动高效课堂构建,着力提升教育质量。
2、规范各项规章制度。
结合学校具体情况,,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
3.规范校务公开制度。
发挥民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;
利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。
4.规范课程管理。
严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表,并上墙、上,接受社会监督;
开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;
严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;
认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”,进一步开展好全校师生“课间操”活动,创新阳光体育活动。
5.规范学籍管理行为。
严格执行市局、教育办公室有关文件精神,做好务工子女入学转学工作和XX年一年级新生入学、六年级毕业生升入初中工作。
6.规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作,确保学校教师
多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
(二)、德育工作
1.全面开展“中国梦”宣传教育,引导学生积极践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义荣辱观,倡导文明礼仪,开展文明校园创建活动;
分年段、分层次抓好学生行为养成教育、生命安全教育、法纪教育、心理健康教育、国防教育等。
坚持学校、家庭和社会共同参与、相互配合作为德育教育的根本举措,强化家校联系,增强德育工作的合力。
2、坚持以人为本,加强教师队伍建设。
要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
3.严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。
将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。
积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。
学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。
同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。
4.开展形式多样的德育活动。
利用校园广播、板报、电视、重大节
日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。
并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。
(三)教育教学工作
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作,。
选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。
打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。
利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。
,组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设,创建“以人为本,和谐发展”的校园环境。
利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
(四)安全工作:
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。
对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。
采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制,成立学校安全工作领导小组。
健全安全各种制度及防范应急预案,做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议,提高师生安全意识。
要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式,积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。
6、严格落实一岗双责制,确保校园和谐稳定工作。
进一步完善学校隐患排查、突发事件应急预案等安全管理制度。
积极开展晏全应急演练,增强学生的安全意识和防灾避险能力。
健全层级安全管理络。
配合有关职能部门开展校园周边环境综合治理等工作。
抓好校园风险管事和校方责任险的参保工作,分散化解校园安全管理风险,力争创建市级“平安校园”示范学校。
(五).体育卫生艺术工作。
认真开展阳光体育活动。
继续组织学生开展“阳光体育活动”,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。
同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念;
将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;
开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全
篇五:
小学学校教学工作计划
刘沟小学
教
学
工
作
计
划
(XX——XX第二学期)
教学工作计划
(XX——XX第二学期)
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;
以推行“新课改”教学为基本点;
以学
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