人教版 九年级上 第四单元 课题3 水的组成 课时练Word格式.docx
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A.NIL,B.02C.
CO.,D.KMnO,
【答案】C
【解析】氧化物是指由两种元素构成且其中一种是氧元素的化合物,故C符合。
4.
如图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,假设整个大圆圈代表纯洁物,那么在以下选项中,能正确指出①、②、③、④所代表物质类别的是()
C.①单质、③化合物
B.②化合物、④氧化
D.②含氧化合物、④氧化
【答案】B
【解析】大圆圈代表纯洁物,单质与化合物是并列关系,故①代表单质,②代表化合物;
化合物包含含氧化合物,含氧化合物包含氧化物,故③代表含氧化合物,④代表氧化物。
5.下面关于水电解实验的表达正确的选项是()」
A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的化学方程式:
2H2O==2H2f+021
D.假设a试管气体为5mL,那么b试管气体为10mL【答案】A
【解析】A项生成氢气和氧气说明含这两种元素,正确;
B项水是由氢元素和氧元素组成的,不含氧气和氢气;
C项缺少电解条件;
D项假设a管为5mL,那么b管为2.5mLo
6.如图是水的电解实验,该实验的主要目的是()
A.观察水分解的现象质
C.探究水分解的条件
盅副'
B.研究水分解产物的性
D.验证水由氧元素和氢元素组
成
【解析】电解水实验生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成,应选D。
7.如图表示的是纯洁物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,假设整个大圆代表
纯洁
物,那么①③所属的类别是()
A.①单质、③氧化物B.①单质、③含氧化合
物
C.①化合物、③氧化物D.①化合物、③含氧化合
【解析】物质包括混合物和纯洁物,纯洁物包括单质和化合物,化合物包括含氧化合物和不含氧化合物,含氧化合物又包括氧化物。
那么①代表单质;
②代表化合物;
③代表含氧化合物;
④代表氧化物,故B正确。
8.以下图是水的电解实验装置图,关于该实验的表达错误的选项是()
A.该实验可用于验证水的组成
B.乙气体能在空气中燃烧
一一通电
C.电解水的化学方程式是2I1:
!
()=2H2t+0J
D.为了增强水的导电性,常在水中参加少量的稀硫酸
【解析】根据图示甲气体体积是乙气体的2倍和水的电解方程式可知甲为氢气,在空气中可以燃烧,乙为氧气,只能支持燃烧,而本身不能燃烧。
9.电解水实验中表现出氢气化学性质的是()
A.产生的氢气无色、无味
B.玻璃管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.在玻璃管尖嘴处点燃氢气,其燃烧产生淡蓝色火焰
【解析】物质的颜色、状态、气味、溶解性、密度等都是物理性质,A、B、C错误;
D项描述的是氢气的可燃性,属于化学性质。
10.以下关于水的表达不正确的选项是()
A.电解水和氢气燃烧的根本反响类型相同
B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸俺
D.在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象
【解析】电解水属于分解反响而氢气燃烧属于化合反响。
11.以下四组物质中,均属于氧化物的是()
A.
氧气、氧化钙、四氧化三铁钾
C.空气、氧化铜、五氧化二磷镒
【解析】A中氧气是单质,不是氧化物;
B中高镒酸钾中含三种元素,不是氧化物;
C中空气是混合物;
D中三种物质都是氧化物。
12.
根据物质的组成,小明将局部物质分为甲、乙两类(如表所示),以下对分类结果判断正确的选项是()
13.从理论上讲,电解水生成氢气和氧气的体积比为2:
1,但小兰在做此实验时发现氢气和氧气的体积比略大于2:
1,针对这一发现,你认为以下做法中不可取的是()
A.反复屡次实验查找原因
B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功
C.大胆提出假设:
氧气比氢气易溶于水
D.检查实验装置是否漏气
【解析】做实验时,出现异常现象或者,应查找原因,应选B。
14.根据所学知识,我们可以从“电解水实验〃中获得更多的信息和结论,以下说法正确的选项是()
b
B.
C.
D.
在电解水过程中化学能转化为电能试管a、b中所得气体的质量比约为2:
1b中的气体可以使带火星的木条复燃
与a管相连的是电源的正极
【解析】电解水的过程是将电能转化为化学能,A错误;
试管a、b中所得气体的体积比约为2:
1,B错误;
b管中气体是氧气,它能使带火星的木条复燃,C正确;
a管生成的是氢气,应连接电源负极,D错误。
15.“超临界水〃因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强到达一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。
以下有关“超临界水〃的说法正确的选项是()
B.它是一种不同
它是混合物
于水的新物质
D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构
它的分子之间有间隔
【解析】超临界水只含有水一种物质,属于纯洁物,A错误;
超临界水是水的一种状态,不是新物质,B错误;
超临界水的分子间有一定的间隔,C正确;
超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子,D错误。
16.水一定是()
①纯洁物②氧化物③单质④化合物⑤混合物
A.①②
①④⑤
①②④
D.①⑤
【解析】水是由水分子一种粒子构成的纯洁物,①正确;
氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,水是氧化物,②正确;
③错误;
④正确;
化合物是纯洁物,⑤错误;
应选B。
17.
以下各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是()
铁粉、硫粉
水银、氧化
【解析】此题考查单质和化合物的判别。
A两者都只由一种元素组成,为单质。
B水银由一种元素组成,为单质,而氧化汞由氧和汞两种元素组成,为化合物。
C前者由两种元素组成,为化合物,后者由一种元素组成,是单质,符合题目要求。
D两者是同一种物质水,为化合物
18.“飞天壮歌一一中国首次太空漫步航天展〃于5月24日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一是液氢,以下说法中属于儿的化学性质的是()
A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气
C.氢气具有可燃性
燃烧产生淡蓝色火
【解析】A液氢燃烧描述的是化学变化,错误;
B氢气是最轻的气体属于氢气的物理性质,错误;
C氢气具有可燃性描述的是氢气的化学性质,正确;
D燃烧产生淡蓝色火焰,描述的是氢气燃烧的现象,错误。
19.关于氢气的说法中,不正确的选项是()
A.氢气是一种理想的高能燃料
B.假设用向下排空气法收集氢气,经检验不纯,需再检验时,应用拇指堵一会儿试管
C.当空气中混入氢气的体积为总体积的4%~74.2%时,点燃就会发生爆炸
D.氢气只要和空气或氧气混合,经点燃就会发生爆炸
【解析】此题考查氢气的有关知识。
A氢气燃烧热量高,燃烧只生成水不污染空气,是理想的高能燃料,正确;
B堵住试管口,是为了熄灭火焰,正确;
C氢气和空气混合,点燃爆炸有一定的范围,正确;
D错误。
20.检验氢气纯度时,手拿充满气体的试管,在移近火焰时,应()
A.管口向上B.管口对着人
C.管口向下D.试管保持水平,管口向前
【解析】此题考查氢气的密度。
因为氢气的密度比空气小,防止氢气逸出,故管口应向下。
评卷人I得分~
二、填空题
21.在①空气、②氮气、③铁丝、④过氧化氢溶液、⑤高镒酸钾、⑥二氧化碳、⑦水蒸气7种物质中,(填序号,下同)属于混合物的是;
属于化合物的是;
属于单质的是;
属于氧化物的
是O
【答案】①④⑤⑥⑦②③
【解析】注意区分混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物的概念
22.
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成。
通电一段时间后,试管1中所收集的气体为,该
实验说明水是由组成的;
【答案】氢气氢、氧两种元素
(2)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是;
【答案】过滤雨水中的固体杂质
(3)矿泉水、蒸馋水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水〃,其中属于纯洁物的是o
【答案】蒸德水
【解析】
(1)试管1与电源负极相连、试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管1中气体为氢气;
通过电解水得到氢气和氧气,可说明水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)自制的简易净水器中,小卵石、石英沙和膨松棉等在净水过程中用作过滤层,可以除去水中的不溶性固体杂质。
23.按要求写文字表达式。
(1)有水生成的化合反
响:
;
【答案】氢气氧气些水
(2)有水参加的分解反
【答案】水蜡氢气氧气
(3)有水生成的分解反
O
【答案】过氧化氢二氧化J水氧气
【解析】此题考查文字表达式、化合反响、分解反响。
根据反响物、生成物和反响条件,写出正确的文字表点燃通电
达式。
(1)有水生成的化合反响:
氢气氧气胃水。
(2)有水参加的分解反响:
水^=氢气氧气。
(3)有水生成的分解反响:
碳酸=水二氧化碳。
24.水是生命之源,保护水资源从我做起。
%
(1)氢氧化钠易溶于水,在水中能解离出自由移动的钠离子(Na)和氢氧根离子(OH),从而增强了水的导电性。
实验中正极产生的氧气与负极上产生的氢气体积比为1:
2,所以假设正极产生6mL气体,那么负极产生12mL气体。
(2)硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,在给水加热时,这些化合物会生成沉淀(水垢),因此生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。
活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味。
节水的方法有很多,如用洗菜水拖地、随手关闭水龙头、使用节水器具等。
25.如图是电解水的简易装置,试答复以下问题。
(1)在图中的括号里标出电源的正、负极。
【答案】左为“〃,右为“-〃
(2)与正极相连的试管内收集到的是气,用点燃的火柴检验,有什么现象?
,说明了
该气体有什么性
质?
O
【答案】氧火柴燃烧得更旺该气体有助燃性
(3)水电解的文字表达式是,此反响属于(写出根本反响类型)反响。
【答案】水赠氢气氧气分解
【解析】此题考查电解水的实验,反响类型。
根据实验现象可解答该题。
(1)负电解水时正极生成氧气,负极生成氢气,氢气与氧气的比例为2:
1,所以气体多的为负极,气体少的为正极。
(2)与正极相连的试管里产生的是氧气,能助燃,检验时可以使点燃的木条燃烧的更旺。
(3)此反响符合“一变多〃的特征,为分解反响。
26.有一种无色无味液体A,在通电条件下分解产生两种气体B和C,铁丝可以在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质D,C是自然界中最轻的气体,它在空气中燃烧生成A。
(1)写出A、B、C、D四种物质的名称:
A.;
B.;
C.;
D.。
【答案】水氧气氢气四氧化三铁
(2)依次写出上文所涉及的反响的又字表达式,并指出它的根本反响类型。
();
()o
【答案】水蛭氢气氧气分解反响
点燃
铁氧气四氧化三铁化合反响
氢气氧气箜水化合反响
(DC是自然界中最轻的气体,为氢气,它在空气中燃烧生成A,那么A为水,无色液体A在通电条件下分解产生B、C两种气体,故B为氧气,铁丝在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D为四氧化三铁。
(2)A通电分解生成B和C两种气体,文字表达式为:
水爬氢气氧气,符合“一变多〃的反响特征,为分解反响。
铁丝在B中反响的文字表达式为:
铁氧气够四氧化三铁,C在空气中燃烧的文字表达式为:
氢气氧气愁水,符合“多变一〃的反响特征,为化合反响。
得分
三、实验题
27.某同学制作了如下图的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:
该装置气密性良好,且反响
535
一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。
请根据要求答复以下问题:
(1)闭合开关后观察到:
(Da、b管内的现象是_。
②C管中的现象是,产生此现象的原因是O
【答案】①电极上出现气泡,一段时间后,A管和B管中所收集的气体体积比约为1:
2②液面上升水通电分解生成的氧气和氢气使A、B管内压强增大(或A、B管内气压增大,大于管外大气压,合理即可),把水压入C管中,所以C管内液面上升
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。
【答案】氢气和氧气的密度比水小,且氢气难溶于水,氧气不易溶于水(或氢气和氧气难溶于水或氢气和氧气不易溶于水)
(3)假设检验A管内生成的气体应该用检验。
【答案】带火星的木条
(1)电解时在两极都产生气泡,且正极产生氧气,负极产生氢气,随着电解的进行产生的氢气和氧气分别聚集在B管和A管的上端,造成其内部压强增大,C管内液面上升。
(3)检验氧气一般用带火星的木条。
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