走进中考秋九年级物理全册 第十七章 第3节 电阻的测量一练习 新版新人教版Word文档格式.docx
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二、填空题
1.(12白银)小聪用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为______V,电流表的示数为______A,电阻R的阻值为______Ω。
2.50.55
2.(11海南)小晖用“伏安法”测小灯泡的电阻,某次正确测量时测得小灯泡两端的电压为2V,电流表的示数如图所示,则通过小灯泡的电流为____A,小灯泡的电阻是_____Ω。
0.210
3.(11济宁)小明按如图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。
闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电阻R的阻值为Ω。
5
4.(11北京)小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为________A,电阻R的阻值为Ω。
2.50.55
三、实验探究:
1.(13呼和浩特)伏安法
测电阻R。
的实验中,我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(l)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在(选填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)测量值比真实值(选填“偏大”、“偏小”或“相同”);
(3)如果电压表和电流表的读数分别为U和I,而它们自身电阻分别为Rv和RA,则Rx。
更准确的表达式为(数学表达式用已知字母表示)。
(1)右端
(2)偏小(3)URV/(IRV-U)
2.(13北京)小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。
(1)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图14所示,请你添加一
条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开半S,滑动变阻器滑片P数如图15甲所示,电流表的示数如图15乙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为A,电阻Rx的阻值为。
3.(13哈尔滨)小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:
电源(电压恒为3V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个.
(1)连接如甲图所示的电路,闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V,则可能是由于Rx所在支路而造成的(填“短路”或“开路”).排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数是1.6V时,电流表示数如乙图所示,则此时Rx的阻值是Ω.
(2)小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…),借助此电路继续实验,探究“串联电路的等效电阻”.
①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的,请你在第
(1)问实验的基础上写出接下来
的具体做法.
②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格.
(1)开路5
(2)①如图甲,拆下Rx,将这两个电阻串联接入电路,替换Rx,把滑动变阻器的滑片调到最左端,闭合开关,再把滑片调回原来的位置,观察电流表仍为原来的示数,说明这两个电阻的串联电阻与Rx等效。
②
实验次数
串联电阻
U/V
I/A
R测/Ω
R等效/Ω
1
R1、R2
2
R3、R4
3
R5、R6
4.(13阜新)在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为
2.5V.
(1)实验前在检查实验器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的左侧,接下来的操作是:
沿顺时针旋动调零螺母将指针调零.
(2)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(3)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω.
(4)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向右端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大。
小灯泡两端电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
灯丝的电阻R/Ω
0.25
8
1.5
0.2
7.5
5.(13营口)小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路。
(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发
光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是___________A,小灯泡的阻值
是____________Ω(小数点后保留一位);
(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值____________(选填“变化”或“不变”);
(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示电
路(R0为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,
请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C._________________________________
表达式:
Rx=___________________(用已知和测量的物理量的符号表示)
(1)见右图
(2)0.38.3(3)变化
(4)断开S1时,闭合S2,记录电流表的示数为I2(或S1、S2都闭合时,记录电流表的示数为I2)
6.(13宜宾)现有额定电压12V的电源,电压表(量程为3V、15V两档)、电流表(量程为0.6A、3A两档)各一个。
为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值,设计了如图(甲)所示的电路图,图中滑动变阻器R′的作用是___________________________。
请在图(乙)中以笔画线代替导线将电路连接完整,要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大。
实验中电压表的读数为U,电流表的读数为I,定值电阻阻值为R,则小灯泡的电阻值RL可表示为________________。
答案:
限流作用
7.(13娄底)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是连接电路时开关没有断开.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=10.1Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.
(1)如上图所示
(2)连接电路时开关没有断开(3)10.1(4)等于.
8.(13安徽)小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。
(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实物装置图连接完整。
(2)实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R=。
(3)若实验室只提供量程较小的电流表,小明设想将电流表与一个电阻箱R’(能读出电阻值的变阻器)并联,来减小通过电流表的电流,如图丙所示。
老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻RA不为零,可以看成一个小电阻。
为了保护电流表,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调到最(选填“大”或“小”)。
(1)略
(2)U/I(3)小
10.(13四川自贡)同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。
你认为这个结果可靠吗?
理由是_____________________________________________。
(1)+、-接线柱或量程接错均不得分。
(2)R1处断路R2处短路
(3)增大10不可靠,没有多次测量求平均值
11.(13武汉)图甲是测量小灯泡(U额=2.5V)电阻的电路。
电源电压恒为4V。
(1)请将图甲中的电路连接完整。
(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以。
(3)下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为A。
这5次实验中,灯泡电阻的最大值为Ω(结果保留两位小数)。
为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。
4
电压U/V
2.5
2.0
1.0
0.5
电流I/A
0.22
0.19
0.16
0.10
(1)
(2)改变流过电路的电流,多测几组数据(3)0.24;
10.42;
35
12.(12湘西)下面是实验时测量小灯泡电阻的电路图,请将图中的电压表接入电路中。
13.(12天津)根据要求完成测小灯泡电阻的实验。
(1)请在虚线框内画出电路图,用笔划线代替导线完成如图所示电路的连接。
电路图如下图所示
电路连接如下图所示
(2)实验中,电流表和电压表的示数如下图所示所示,电流表的示数为A,灯泡的电阻为Ω
0.2410
17.(12上海)小陆做“电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为6V且保持不变)、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干,所有元件均完好。
他连接电路进行实验,闭合开关后,在移动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58A,电压表示数相应的变化范围为4.0~0V,当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。
请将下表填写完整。
(计算电阻时,精确到0.1Ω)
物理量
实验序号
电压
Ux/V
电流
Ix/A
电阻
Rx/Ω
电阻的平均值
0.20
10.0
10.1
3.0
0.30
6.0
0.58
10.3
18.(12深圳)用伏安法测量某电阻RX的阻值
(1)如图甲所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数增大,则导线的M端应与滑动变阻器的____________接线柱连接(填“B”或“C”或“D”)。
(2)如图乙所示是根据实验数据画出的U—I关系图,由图可知,RX两端电压变化时,它的阻值____________(填“变化”或“不变化”),导致这种现象的原因是____________;
(3)由图乙,当电压为1.8V时,RX的阻值为____________。
(1)C
(2)变化灯丝的温度升高,电阻变大(3)3
19.(12厦门)请按要求把下面实验报告的空格部分补充完整。
实验用“伏安法”测电阻
【实验目的】用“伏安法”测定值电阻。
【实验原理】(请写出相关公式)。
【实验器材】、、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、导线。
【表格设计】请设计本实验的数据表格。
……
【拓展评估】不同实验进行多次测量的目的不一定相同,如:
测定值电阻时进行多次测量的目的是;
探究电阻与哪些因素有关时进行多次测量的目的是。
【实验原理】
【实验器材】电源电压表
【表格设计】
【拓展评估】多次测量求平均值,减小实验误差通过多次测量获得多组数据,来寻找普遍性规律
20.(12赤峰)如图所示是“伏安法”测量小灯泡电阻的实验装置,已知小灯泡的电阻约为7Ω。
甲乙丙
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接起来;
要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电流表的示数增大,连线不许交叉。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于_______端(选填“A”或“B”)。
(3)闭合开关后,调节滑片P,使电压表的示数如图乙所示是_______V,电流表的示数如图丙所示是_______A,此时灯泡的电阻是_______Ω。
(4)以后几次测量时,电压逐渐减小,对比这样得出的几个电阻值,你能发现灯泡的电阻逐渐_______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(1)如图所示
(2)A(3)20.326.25(4)减小
21.(12绍兴)小敏用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻。
(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了
(3)闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中。
重复实验三次。
计算电阻,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是。
电压/V
电流/A
0.26
0.34
(4)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是。
(2)保护电路
(3)受温度的影响
(4)不亮
22.(12朝阳)在用“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V。
①请用笔代替导线,将图甲所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。
②在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是。
③故障排除后,闭合
开关前,滑动变阻器滑片应滑到端(填“A”或“B”)。
同学们移动滑动变阻器的滑片,记录了多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,并根据这些数据在坐标纸上给出了U—I图像(如图丙所示)。
分析图像可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω。
④从图像还可看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐(选填“变大”或“变小”)。
从物理学角度分析,造成这一现象的原因是_。
①如右图
②旋转调零旋钮,使指针指在零刻度线处
③A10
④变大电阻随着温度的升高而变大
23.(12兰州)用伏安法测电阻的实验中,某同学连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)。
(1)在未检查电路连线是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表示数将,电压表示数将。
(选填“发生变化”或“保持不变”)
(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是(选填“a”“b”“c”“d”)。
(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如下表。
2.1
2.8
0.1
0.14
(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路,闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因可能是。
(1)发生变化保持不变
(2)d(3)0.1815(或“15.2”)(4)灯泡处断路(“灯丝断了”、“灯泡处接触不良”等表述均可给分)
24.(12呼和浩特)为了测量一只标有“8V0.4A”的小灯泡的电阻,小花同学设计了如图所示的电路,现有实验器材如下:
电压表V1:
量程0~3V电压表V2:
量程0~15V
电流表A1:
量程0~0.6A电流表A2:
量程0~3A
滑动变阻器R1:
“102A”滑动变阻器R2:
“502A”
电源(电压恒为12V)一个、开关一只、导线若干。
要安全准确地测量多组数据,需要选择合适的实验器材,其中电压表应选用(选填“V1”或“V2”);
电流表应选用(选填“A1”或“A2”);
滑动变阻器应选(选填“R1”或“R2”)。
V2A1R2
25.(12泉州)小强要测一个定值电阻的阻值:
(1)实验的实物图如图所示,图中乙是.请将电路连接完整.连接电路时,开关应.
连接好电路后,闭合开关,电流表无示数,而电压表示数接近3V,出现故障的原因可能是.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数如图所示,为____A,电压表的示数如图所示,为____V.由此求出待测电阻为Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为
电流表电路连接如图所示断开电阻断路
(2)0.242.410没有多次测量求平均值,以减小误差
26.(12潍坊)要测量某电阻的阻值,实验桌上有下列器材:
电流表A(0~0.6A),电压表V(0~3V),电源4.5V,滑动变阻器R,开关,导线,待测电阻Rx(约6Ω左右)。
实验要求:
多测几组数据且两电表都不能超过其量程。
(1)根据电路图用笔画线代替导线,将实物电路连接好。
(2)实验时,电路中允许通过的最大电流为A。
(3)在连接电路时,有R1(12Ω1A)和R2(3Ω2A)两种滑动变阻器,要保证实验顺利进行,就选(填R1或R2)。
(1)如图所示.
(2)0.5(3)R1
27.(12齐齐哈尔)物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到___端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是_______。
纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为___Ω。
他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?
_______,理由是_______。
(4)小组同学做完该实验后,又思考该电路还能用来研究____实验。
(写出一条即可)
(1)图略
(2)B(3)电压表与滑动变阻器并联了10不合理没有多次测量取平均值(4)电流与电压的关系
28.(沈阳12)在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知电源电压为4.5V,小灯泡标有“3.8V”的字样。
(1)小丽连接的实验电路如图所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“×
”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(2)电路修改正确后,小丽进行实验,记录的数据如表所示。
在获得第1组数据后,为完成上述实验,滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________(填“增大”或“减小”)。
(3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
(4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析,可知第_____(填序号)组数据是错误的,判断的理由是___。
(1)如图所示
电阻/Ω
①
3.8
0.38
③
0.28
④
0.08
(2)增大(3)10(4)④灯丝的电阻随温度的降低而减小
29.(12遂宁)小王在用“伏安法”测电阻时,发现小灯泡的亮度不同,小灯泡的电阻也不同。
通过与老师的交流明白了:
灯丝的温度影响了灯丝的电阻。
“灯丝的电阻是怎样变化的呢?
”带着这个疑问,小王决定选择下列器材去测量小灯泡在不同亮度时的电阻:
电源(3V);
开关1只;
滑动变阻器(0~50Ω)1只;
电流表(0~0.6A;
0~3A)1只;
电压表(0~3V;
0~15V)1只;
小灯泡1个(U额=2.5V;
电阻约10Ω);
导线若干
①请结合选择的器材,选择合适的电流表和电压表的量程,用笔画线代替导线帮助小王完善实物图连接,并在右边方框内画出相应的电路图。
②在连接上图实物电路的过程中,开关应该处于______状态,同时应将滑动变阻器的滑片移动到最______端。
(选填“左”或“右”)
③电路连接好后,当小王闭合开关发现:
小灯泡不发光,电流表的示数几乎为0,电压表的示数接近电源电压3V。
造成这种现象的原因可能是()
A.小灯泡被短路B.小灯泡与灯座接触不良C.滑动变阻器接入电阻太大
④排除故障后,小王移动滑动
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