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1、篇章1:
信息技术教师发言稿
2、篇章2:
3、篇章3:
4、篇章4:
篇章1:
尊敬的领导、各位老师:
你们好!
很高兴与大家相聚于福州,相聚于xxx大学,相聚于“中职国培”。
首先感谢基地的领导对我的信任和支持,让我有机会在这里跟大家面对面交流。
此时此刻我感到很紧张更感到无限歉意,因为我知道在座的各位老师都是各自学科的带头人和骨干教师,而我只是一位普通的中职教师,却要在这里谈感想,我深感惶恐!
感谢大家能够静下心来听我啰嗦,感谢大家对我的理解和捧场!
**年金秋时节,我怀揣幸福,扬帆起航,来到了“重教、勤学、求实、创新”的xxx大学,参加了“**年中职前教育专业骨干教师国家级培训”。
此时此刻,我心潮澎湃、感慨万千,感谢“国培”的历史性使命,给我提供了成长的机遇;
感谢xxx大学的文化底蕴,使我“知明行笃,立诚致广”;
感谢教授们的谆谆教诲,愚钝的我豁然开朗。
作为一名普通教师,我深感教育使命责任重大,任重道远。
三个月的培训转瞬即逝,在这三个月中无论是教育界的专家还是幼儿园的专家,都把他们的多年研究所得倾囊传授给我们,他们把真知灼见化为深入浅出的讲解,使我们学前教育专业人如沐春风,茅塞顿开,使我们通过短短三个月就得以迅速更新了观念、增长了知识、开拓了视野、发展了能力、增进了和老师、同学之间的交流和友谊。
我会把这次福州之行作为自己从事职业教育的一个新起点,把自己收获的新的学前教育理念与专业知识带回学校,传给同行,真正起到一个骨干教师的模范带头作用,力争为我学前教育培养更多更优秀的幼儿教师。
非常感谢基地领导和各位学员老师给予我的关心、支持!
谢谢大家!
篇章2:
信息技术教师发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
我是信息技术老师xxx。
今天我演讲的题目是“如何成为一名新时代合格的小学信息技术教师”。
随着21世纪社会和教育的发展,小学信息技术的教育教学工作也越来越重要,小学信息技术教师的素质也将成为推进学校现代教育的关键所在。
作为一名小学信息技术教师,应该掌握现代化教育理论和现代信息技术,并且能对现代教育媒体下的教学过程和教学资源进行开发、设计、利用、管理和评价。
所以,要更好地促进我国小学信息技术教学的顺利开展,成为推动我国小学教育教学质量的生力军,就必须具备思想道德、专业知识和合作创新的能力等素质。
下面我将具体谈谈这三方面的内容:
一、思想道德素质
首先,作为一名小学信息技术教师,应当加强自身的思想建设,端正职业思想,有一颗从我做起的诚心,有一颗关爱学生的爱心,还有一颗干好工作的信心。
当然,更要以极大的热情投人到这项事业上,精心设计信息技术教学;
全心全意、热情周到地为学校教育教学服务;
尊重、信任、期待他人共同推动信息技术教育。
其次,要有克服困难的勇气和吃苦耐劳、自我牺牲的精神,能用认真负责、一丝不苟的态度对待所有工作。
要不断提高自己对现代教育技术的感性认识,勇于更新观念,掌握科学的观点和方法,不断探索信息技术教育的新路。
二、专业知识素质
1.掌握教育学科基本知识
信息技术教师必需学习教育学、教育心理学、教学论、教育管理等基本知识,以教育理论和现代化教育思想为指导开展工作,树立以教育、教学为中心的观念,全心全意为教育教学服务。
2.掌握信息技术专业知识
信息技术教师既要在理论上刻苦钻研学科知识,又要通晓各种教学媒体的特点、使用技术及教育教学的方法,还要了解中外信息技术教育实践和理论的发展过程、现状及趋势,掌握现代教育技术的特点及其在中小学的发展规律。
只有这样,才能在实践中卓有成效地进行信息技术教学工作。
此外,信息技术教育正在步入以多媒体和网络为主要特征的新阶段,不仅科技含量大大提高,人文背景也迅速扩展,所以小学信息技术教师还需要掌握社会学、哲学、写作、表达等方面的知识。
三、合作创新的能力素质
目前很多小学的现代教育系统规模较小,并且存在各种关系和矛盾,信息技术教师应争取各方面的支持与合作,从而调动各方面积极性。
只有合作才能取得更大的成功,所以信息技术教师应从现有条件出发,本着既充分发挥现有资源的作用,又注重求新的原则,尽可能帮助学科教师准备他们需要的设备和教材,无法满足教师需要的,应作出合理的解释,使他们理解信息技术教育发展中的困难,帮助他们重新设计方案、选择媒体,取得他们的理解和支持。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
只有创新,才能真正促进发展和进步。
我们要紧跟时代步伐,不能安于现状、墨守成规,要善于吸收新观念、新经验、新方法,促进教育与先进科技的接轨;
要多渠道地接触新信息、新技术,根据时代发展和教育教学的新形势,结合实际扩展新思路,提出新方案、新办法,不断提高自身素质,促进信息技术教育的更好发展。
总之,随着时代的发展,要想成为一名新时代合格的小学信息技术教师,除了刚才所说的,还会有越来越高的要求。
从现在起,我们只有以高标准严格要求自己,才能使小学信息技术教育工作的未来充满魅力。
我的演讲完了,谢谢大家!
篇章3:
尊敬的领导、老师们:
大家好!
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
伴随着信息技术突飞猛进的发展,多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”,渐渐走进了我们的校园,成为了我们校园中一道亮丽的风景。
无庸质疑,多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段,当把它应用到我们的日常教学中时,会让我们的教与学如虎添翼,教学相长,相得益彰。
在现代教育“以人为本”的教学理念下,多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中,为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口,透过这扇明亮的窗户,我们一起聆听鸟语花香;
一起欣赏春花秋月;
一起感受阳光的温暖;
一起体味秋风的柔情。
我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。
在教学活动中,学生永远是学习的主体,教师只是学生学习过程中的合作伙伴,是教学的组织者和引领者,而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。
无论如何,合理地运用多媒体进行组织教学活动,其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。
如果我们忽略了这个前提,我们的教学则如无本之木、无源之水,表面的繁盛和热闹,却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。
诚然,多媒体技术在教学中的合理运用,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,开阔了彼此视野,陶冶了师生情操,让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中,引领他们走进知识的殿堂,充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!
让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂,走进学生多元的学习,走进我们沸腾的生活。
让每一个心灵都感受熏陶的.喜悦,让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚,我们真诚地期盼着,从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏,不在浮躁与空虚,永远守望着一生的纯真、美好与善良!
篇章4:
尊敬的各位领导、老师:
有一句话说的好“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。
”每个人都怀有自己的梦想,在追寻梦想的过程中,去追求、实现人生的价值。
作为一名教师,我对自己所从事的职业同样怀着许多美好的梦想。
我梦想:
每一堂课都充满爱心,充满生命的关怀。
让学生徜徉于课堂的幸福中,同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着。
让每一堂课都成为师生生命绽放的殿堂,让每一堂课都成为师生的生命体验,让每一堂课都成为师生生命发展的基石。
我们的教育要真正体现出让学生快乐,让学生爱上学习,让每一个学生享受到关爱,享受到适合自己的教育,让每一个学生都做最好的自己。
我的学生能够真正爱上信息技术课堂。
学生爱上信息课的原因不是来自于对网络、游戏等娱乐活动的热爱,而是来自于积极学习和探究信息技术的兴趣,培养自身信息素养的内在需求,提高自己操作能力目标的驱动,利用信息技术解决实际问题的快乐,以及当他们加工出优秀作品时的喜悦。
自己能够成为北大附中李冬梅老师那样优秀的教师。
从教30余年,她爱岗敬业、无私奉献、坚毅追求的精神让我感动。
作为同行,我从来想象不到李老师经常批改学生的作业到凌晨两点。
李老师真正的把教学当做自己的事业来做,她甘愿奉献,自觉付出的精神激励着我。
她总结自己充满艰辛的攀登之路:
奉献、研究、创新、境界,她的攀登之路为我指明了发展和努力的方向,为我注入了正能量。
她还把自己多年整理的各种教学资源放在博客上供其他老师们学习,并且耐心为我们解决工作实践中遇到的各种困惑。
她这种无私奉献的精神让我敬佩。
我梦想有一天能成为李老师那样优秀的教师,我将为这样的梦想而努力,追梦将会让我的人生更加精彩。
在工作中和谐进取,在生活中充满乐趣。
作为老师,我将牢记“教书育人是天职,为人师表是本分,终身学习是根本,尽心尽责服务学生是使命”这样的教育理念,用自己兢兢业业的工作谱写一个个传奇。
老师们,就让我们发挥自己的聪明和才智,发挥自己的勤奋和勇气,发挥自己的创意和决心,去实现自己的梦想吧!
祝所有老师们都能梦想成真!
我的演讲到此结束!
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