个人师德师风自查自纠报告Word格式文档下载.docx
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和"
阳光'
。
俗话说,亲其师,那么信其道;
信其道,那么循其步。
喊破嗓子不如做出样子,所以说老师是旗帜,同学如影随形般地追着走;
老师是路标,同学毫不迟疑地顺着标记前行。
这使我更加深入地认识到加强师德师风建立的重要性。
老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
这次学习让自己看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进展了仔细的剖析,现总结如下:
一、存在的问题:
1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。
在教学理论中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
对同学的思想动态理解得还不够,因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手
2、业务有待进步,根本功不够过硬,书写不过关,一般话不流利。
多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
3与家长沟通不多,作为班主任与同学的沟通次数虽然多,但对同学的思想问题仍不能尽早尽好地解决
二、根源分析
产生这些问题的缘由:
一是自己放松了学习及对自己的要求;
二是思想上有等、懒、靠的心情;
三是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。
这次集中训练整顿使自己找到了问题和缺乏,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施通过深入查找剖析,针对自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点:
1、加强业务学问学习,刻苦钻研业务学问,努力进步综合素养,树立一切为同学效劳的思想。
不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。
2、强化责任,进步效率。
对自己的工作多专心、用脑,
3、开拓创新,进步效劳程度。
在工作中勤观看、勤思索,想指导之所想、急指导之所,全心全意做好各项工作
4、敬重家长效劳家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要准时与家长沟通,仔细听取家长看法和建议,获得支持和协作,不指责、责怪家长。
并且在语言沟通中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、留意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面的看法,增加自己对各种不良现象斗争的士气,树立良好老师的形象。
5、注重小节修炼人格
老师对同学的一生都有至关重要的影响,老师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作那么,行为示范:
爱与责任,是师德之魂。
老师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样老师才能有资格对同学进展德育训练。
训练无小事,老师的一言一行都是同学关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的详情实现的,因为同学眼中的老师都是详细的,而老师又是同学心目中的"
学习的典范'
时刻牢记-从我做起,从小事做起,从今日做起!
总之,我作为一名一线老师要深入的认识自己的重要位置,随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师,以饱满的精神开拓进取,为训练教学工作迈上一个新台阶而努力.
师德师风自查自纠报告篇2
老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
老师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会"
亲其师,信其道'
,进而"
乐其道'
老师的素养挺直影响着学校的学风和校风,老师的形象挺直关系着同学素养的培育。
莲山课件因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深沉的学问内涵和文化品位的表达!
师德需要培育,需要训练,更需要的是每位老师的自我修养!
用自身的典范作用和人格魅力,让同学佩服,从而仿效。
作为一名从教多年的老师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
老师是人类灵魂的工程师,是传递学问和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。
作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。
我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工,就要不断进步自身的精神修养,进步自己的政治素养和专业文化程度。
与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就肯定会获得成果.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强学习依法执教
首先,社会在进展,学问在更新,学问容量在扩大。
不学习,就跟不上时代的步伐。
只有不断加强训练教学的理论学问的学习,汲取新的训练思想、训练理念、训练形式,训练方法和训练途径。
才能在业务上有新思路、新打破,再上新台阶。
其次,多年来的从教,使我认识到:
只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,悄悄无闻的付出。
并自觉遵守《老师法》,以它为准那么,时刻提示自己要依法执教。
这样的人生才会过的改善有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我喜爱训练,喜爱自己所从事的工作,喜爱我们的学校。
因此,不管在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以"
校荣我荣,校衰我耻'
的精神来指引我。
在做好教具、仔细备课的根底上,不断探究,大胆创新。
工作中本着"
心中有目的,眼中有孩子'
的原那么来设计活动,并做好记录。
3、喜爱同学和谐进展
关怀、喜爱孩子是老师最根本的天职。
在每次的活动中,我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点,坚持"
一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子'
,对同学严格要求,耐烦教育,不挖苦,挖苦,卑视,不体罚和变相体罚,使孩子们开心健壮地成长。
4、注重小节修炼人格
训练无小事,老师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的详情实现的,因为孩子眼中的老师都是详细的,而老师又是孩子心目中的"
权威式人物'
所以,我要时刻牢记-从我做起,从小事做起,从今日做起!
我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、敬重家长效劳家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,我做班主任的几年中,我准时与家长沟通,仔细听取家长看法和建议,获得支持和协作,不指责、责怪家长,并且在语言沟通中,语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教,不谋私利
自觉抵抗社会不良风气影响,不对幼儿进展有偿补课和收取额外的酬劳。
与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进展有偿家教。
三、存在的缺乏
1、有的时候,感觉责任心不够强,平常不留意师德师风建立。
这主要表如今自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受心情的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候,训练同学的手段欠佳,不管出于何种目的,都给同学的身心造成了不良的影响。
3、有的时候,面对新的机遇与挑战,感觉到茫然与困惑,有时衡量同学的标记还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候,不能树立终身学习的观念,没有把老师的职业作为一项喜爱的事业来经营。
四、存在问题的缘由
认真审视、深入反思,究其缘由,主要有:
轻视政治理论学习、缺乏抱负信念、不注重道德修养与品德陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
五、改良措施
1、敬重同学、关怀同学、喜爱同学、诲人不倦、克制不良心情、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念,不断改善自身。
3、要把师德师风建立常抓不懈,抓好抓落实,抓好四个并重,即教书与育人并重,抓质量与抓素养进步并重,抓训练与抓管理并重,抓督察与抓奖惩并重;
狠抓五大环节,即学习、反思、整改、落实、进步五个环节。
4、在教研组活动中,让组内每一个老师都有畅谈训练心得的时机,让每一个老师都有获得新知的时机;
教学反思与探究,让更多的老师查找到了新的教学方向。
5、不断的制造时机,让老师内心改善、日清日高。
6、组织教学案例的研讨,让更多老师有了更多新的教学反思;
让老师学会了训练教学学问的整合、积累与共享,训练视野得到开阔,专业学问得到提升.
7、注重心灵的沟通,让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵伸展。
8、不准有违反训练法律法规和方针政策的言行,不得有意损害集体和学校荣誉,严禁传播有害同学身心安康的观点和思想。
总之,在师德师风的自查自纠的活动中,只要每位老师都负起应负的责任,遵循老师规章制度,多奉献一点爱心,我们的训练事业,一切都将美妙起来。
我坚信只要担当了我所能担当的责任,我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色,成为一名优秀的人民老师。
师德师风自查自纠报告篇3
自从事执教以来,我能贯彻执行国家的训练方针,依法执教,爱岗敬业。
在创办人民满足训练活动中,对比自查和反省,现将存在主要问题和整改措施记录如下。
一、存在主要问题
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
当今世界瞬息万变,进展快速。
要适应这种改变,只有加强学习,注重自身素养的不断进步,做到与时俱进。
回忆已走过的路,虽然各方面或多或少有肯定的进步,但总的来说,进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研力量、学习程度等诸多方面还很欠缺,与其他教师相比还存在较大的差距。
归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中无视了学问力量的培育再造,对业务学问把握不够,没有意识到业务程度的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。
2、效劳同学,没能做到一个不少。
班级54名同学,做为班主任的我,应当理解每位同学家庭的各种信息。
以便于利工作中,我们教师要想更好地理解同学,更好地效劳于同学,我们在致力于学校训练的同时,还要联络好家庭训练,我们不仅要走进同学的家庭,更要走进同学的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级同学综合力量较差,长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式,我没有认识到转变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的,总想立杆见影。
时间久了,热情渐渐消退,以致于为同学效劳的意识淡化。
二、改良措施
1、加强自身建立,进步素养。
一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论程度的进步。
二是在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力进步自己的业务力量和效劳程度,做到理论联络实际,全面进展。
2、强化责任,进步效率。
对自己的工作多专心、用脑,指导交办的事及我自己份内的事做好方案,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,主动促进自身力量的不断进步。
3、开拓创新,进步训练教学程度。
在工作中勤观看、勤思索,想同学、家长之所想、急同学、家长之所急,全心全意做好训练教学各项工作。
4、走进同学的心里,敬重同学,训练引导,实现"
的教学境界
同学的成长,各种行为偏向是难免的。
作为教师,我应当深化理解孩子的内心,找到缘由,然后进展引导,使同学认识到自己的行为确实出现了偏向,并明确危害,使同学从内心认识到,进而自觉订正。
5、在以后的教学中坚固树立效劳同学和家长的意识,标准自己的一言一行,严格履行老师的义务和职责,使自己成为同学,家长,社会满足的人民老师,为学校训练工作奉献自己的一份力气。
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