人教版二年级下学期 语文 2 专题复习及答案Word格式.docx
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紧闭( )
( )人事
( )百年
8.把合适的词语用线连起来
1.邀请
大树
2.踏进
犯人
砍掉
客人
囚禁
困境
挡住
狂风
走出
庭院
3.红艳艳的
露珠
痛苦的
苹果
晶莹的
病人
甜蜜的
微笑
9.扩词
丽()
()
奇()
确()
10.选择合适的词语填空:
歌唱伴奏鼓掌舞蹈
1).春笋长得多么欢畅啊!
山泉叮咚为它们(),鸟雀欢鸣为它们()。
山花舒瓣为它们(),松柏婆娑为它们()。
简洁简练简短
1).为了能给更多的人看病,格里辛格养成了做事利索、说话()的习惯。
2).您()的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。
3).“玻璃碎片。
”女病人()地答道。
什么怎么
1).两个妈妈问:
“你()不说说你的儿子啊?
”
第三个妈妈说:
“有()可讲的,他没()特别的地方。
沉醉沉思沉睡
1).一阵炮竹声,把()中的我惊醒了。
2).大剧院里,数千名观众()在新年音乐会的美妙乐曲中。
3).妈妈()了一会儿,对我说:
”这件事还是你自己拿主意吧!
平息平稳平静
1).热烈、持久的掌声渐渐()了。
2).夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐()下来。
3).这条路有点高低不平,汽车驶过不太()。
11.根据短文内容填空:
1).小黑鱼看见了像()似的水母。
小黑鱼看见了走起路来像()似的大龙虾,还看见了一群()
的小红鱼。
2).在沙滩上,我们()起城堡,()起围墙,围墙外还()上了干树枝,
那是我们的树。
我们()地道,从地下()上火药,把城堡()平,
()出了被困的公主。
3).站在西湖边,只见远处的山峦,一山(),一山()一山(),一山
(),真像一幅()。
4).风把小螃蟹写的诗全()跑了。
海龟把小螃蟹写的诗全()掉了。
海浪把小螃蟹写的诗全()走了。
5).老人看见骆驼的脚印右边深,知道它的()。
老人看见(),知道它驮的一定是这两样东西。
老人看见(),知道()。
6).老山羊盘算着:
若是逃跑,狮子();
若是我能()
),也许可以()。
7).外婆警告我,()。
我的心忐忑不安,()。
8).请你按顺序写出十二生肖。
鼠——
答案
金黄的(花束)
满身的(露水)
林间的(香气)
关闭的(门)
新奇的(目光)
轻盈的(翅膀)
牢固的(茧房)
蓝色的(天空)
惊奇地(发现)
灵巧地(挣脱)
渐渐地(消失)
笨拙地(挪动)
兴致(勃勃)
紧闭(双目)
(不省)人事
(昏睡)百年
丽(美丽)
(艳丽)
(壮丽)
奇(奇妙)
(奇怪)
(惊奇)
确(的确)
(正确)
(确实)
山泉叮咚为它们(伴奏),鸟雀欢鸣为它们(歌唱)。
山花舒瓣为它们(舞蹈),松柏婆娑为它们(鼓掌)。
1).为了能给更多的人看病,格里辛格养成了做事利索、说话(简练)的习惯。
2).您(简洁)的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。
”女病人(简短)地答道。
“你(怎么)不说说你的儿子啊?
“有(什么)可讲的,他没(什么)特别的地方。
1).一阵炮竹声,把(沉睡)中的我惊醒了。
2).大剧院里,数千名观众(沉醉)在新年音乐会的美妙乐曲中。
3).妈妈(沉思)了一会儿,对我说:
1).热烈、持久的掌声渐渐(平息)了。
2).夕阳西下时,渔人们划着渔船回家了,湖面也渐渐(平静)下来。
3).这条路有点高低不平,汽车驶过不太(平稳)。
1).小黑鱼看见了像(彩虹果冻)似的水母。
小黑鱼看见了走起路来像(怪手)似的大龙虾,还看见了一群(跟它很像的)
2).在沙滩上,我们(垒)起城堡,(筑)起围墙,围墙外还(插)上了干树枝,
我们(挖)地道,从地下(装)上火药,把城堡(炸)平,
(救)出了被困的公主。
3).站在西湖边,只见远处的山峦,一山(绿),一山(青)一山(浓),一山(淡),
真像一幅(优美的山水画)。
4).风把小螃蟹写的诗全(吹)跑了。
海龟把小螃蟹写的诗全(擦)掉了。
海浪把小螃蟹写的诗全(冲)走了。
5).老人看见骆驼的脚印右边深,知道它的(左脚有点跛)。
老人看见(路的左边有些蜜,右边有些米),知道它驮的一定是这两样东西。
老人看见(树叶上有骆驼牙齿印),知道(骆驼缺了颗牙齿)。
若是逃跑,狮子(马上会捉住我);
若是我能(鼓起勇气,沉着对付),
也许可以(逃过这一劫)。
7).外婆警告我,(不能摘打碗碗花,谁摘了,它叫谁打破饭碗)。
我的心忐忑不安,(真担心手里的碗像变戏法那样突然间就碎了)。
鼠——牛-虎-兔-龙-蛇-马-羊-猴-鸡-狗-猪
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