初中英语教研组工作计划Word下载.docx

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三、工作措施

1．加强教育理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2．做好教学常规工作

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

3、完善听课制度

本学期，领导继续实行不打招呼听课制度。

每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。

4、鞭策青年教师成长

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。

附：

师徒名单：

常经-胡伟任瑞-李杨梅

5、加快信息技术学习进程

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为教师运用多媒体教学课件打下基础。

6、加强交流学习

积极参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

7、搞好教研工作

全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文，并积极参加课题研究和校本研修。

8、建立资源库

教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。

以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初中英语教学发挥一定的作用。

9、课外活动

七年级：

英语书法比赛负责人：

任瑞

八年级：

英语手抄报比赛负责人：

徐艳芬

九年级：

中考复习讲座负责人：

葛秀玲

四、活动安排

1、制定本学期初中英语教研组工作计划

2、商讨并制定教研组会议和活动规定

3、加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导

4、做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作

5、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神

6、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论

7、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

8、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

9、认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛

10、各年级开展英语后进生转化与促进工作

11、开展复习课交流研讨

12、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作

13、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库

14、制定期末复习计划，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作

15、撰写教研组工作总结和个人总结

【第2篇】2017年初中英语教研组工作计划（春季）

一、指导思想：

围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。

同时建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。

二、工作基本目标：

1．教学目标：

培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳定提高英语教学质量。

2．教研目标：

组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、工作要求与具体措施如下：

1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3．加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，英语教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效；

备标准、备教材、备学生、备教法学法、备电教手段；

统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度、统一训练梯度。

以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。

4．打造“常态课堂、高效课堂”。

教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体听课，及时评课。

要把听课、评课落实到实处，不能敷衍了事，应该实事求是，各抒已见，真正达到人人参与，人人思考，人人发言，人人受益的最终目的。

共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

5．抓作业──英语作业布置是对英语学科重难点的训练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育，重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。

批改作业是教学反馈的重要环节，作业的批改要做到五有五必，坚持做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评，有错必纠。

对每单元的单词要进行依次听写，每单元考查一次，对试卷要做到热处理，及时分析、订正，要及时。

抓好平时的学科测试，从学生的实际出发，认真组织命题，教研组严格审核，力求试卷能真实反映教学情况。

考后要公平合理的批改试卷，详细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。

6．丰富学生的课外活动，激发学生的学习兴趣。

英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课时要营造一种轻松、活泼的学习氛围，另一方面应多开展一些课外活动，来激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

7．协助初三英语教师抓好毕业班工作，制定好备课组复习计划，做好新课教授和总复习工作，组织好一模，二模英语考试和英语中考口试。

抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练。

8．组织本教研组教师撰写论文。

英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

总之，在学校的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献力量。

四、具体工作安排：

三月份：

1、开学准备工作，完成上学期期末考试质量分析。

2、制定教研组的新学期工作计划。

3、各年级教学进度表的填写和上交。

4、组内教师公开课的安排。

5、4月份组织九年级第一次诊断测试。

四月份：

1、4月25日九年级英语听力和口语正式考试。

2、五认真检查常规检查。

3、结束上半学期的新课，七、八年级进行期中考试的复习和期中考试，九年级进行一模考试。

五月份：

1、各年级进行质量分析，总结得失，及时改进。

3、5月底组织第二次学科的测试。

4、九年级进行二模考试。

六月份:

1、九年级中考。

3、七、八年级加强复习，迎接期末考试。

七月份：

1、教研组工作总结。

2、七、八年级继续加强复习，期末考试。

5、七、八年级部署暑假作业。

【第3篇】2017年初中英语教研组工作计划（秋季）

本学期，我教研组在学校和教导处的直接领导下，在上级部门各类文件指导下，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力创设良好的英语教学环境，进一不提高质量意识，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、工作目标：

1、以新课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。

2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。

3、加强理论学习，教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

三、教研工作要求：

1、加强理论学习，更新教学观念。

重点学习《新英语课程标准》；

积极开展教育教学实践改革，根据中学学生的学习特点探讨中学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2、实实在在搞教研，真真切切谈教学。

抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。

加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导，切实提高教师业务水平。

不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。

尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。

四、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高

五、教研工作措施：

（1）充分发挥教研组作用，每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。

每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。

内容涉及六七八九各年级，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型，尤其要加强毕业班的。

积极反思、共同进步

（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创造性研究。

（4）继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。

继续对本组成员日常教学资料，教师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等进行收集和管理，并进一步搜集整理网上收集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。

六、本学期主要活动安排

九月：

1、制定教研组计划

2、制定教研课开课计划

3、集体备课

4、听评课

5、月考

十月：

1、学习《新课程标准》

2、随堂听课

3、听评课

4、月考

十一月：

1、各年级期中考试

2、期中分析总结

十二月：

1、认真工作自查

2、月考

一月：

1、总结

2、期末复习计划