0530新人教版八年级下册物理复习提纲Word文件下载.docx
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第3节重力
1、重力的概念:
地面附近的物体,因地球的吸引而受到的力叫重力。
重力的施力物体是:
地球。
2、计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
3、重力的方向:
竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和水平面是否水平。
4、重力的作用点——重心:
重力的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心,方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心可能在物体上,也可能不在物体上。
☆假如失去重力将会出现的现象:
(只要求写出两种生活中可能发生的)
①抛出去的物体不会下落;
②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强;
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:
保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论:
在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是:
在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。
(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:
一切物体在没有受到外力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵:
物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性:
⑴定义:
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力)。
☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。
答:
利用:
跳远运动员的助跑;
用力可以将石头甩出很远;
骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止:
小型客车前排乘客要系安全带;
车辆行使要保持距离;
包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
第2节二力平衡
物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件:
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括:
二力平衡条件可概括为“同体、等大、反向、同线”。
3、平衡力与相互作用力比较:
相同点:
①大小相等②方向相反③作用在一条直线上
不同点:
平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;
相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4、力和运动状态的关系:
物体受力条件
物体运动状态
说明
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
第3节摩擦力
两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、分类:
3、摩擦力的方向:
与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
5、在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力:
⑴测量原理:
二力平衡条件
⑵测量方法:
把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用:
⑴理论上增大摩擦力的方法有:
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、磁悬浮)。
第九章压强
第1节压强
压力和压强
1、压力:
⑴定义:
垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上(水平面)时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G
⑶重为G的物体在支承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
GGF+GG–FF-GF
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴甲、乙说明:
受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明:
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:
压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
☆本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3、压强:
物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义:
压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式p=F/S说明:
使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
⑷应用:
当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:
缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄
4、特例:
1、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:
处理时:
把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),再确定受力面积S,后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
2、对于放在桌子上的匀质直柱体(如:
圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强:
p=ρgh
第2节液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。
2、测量:
压强计用途:
测量液体内部的压强。
3、液体压强的特点:
⑴液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑶液体的压强随深度的增加而增大;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式:
⑴推导过程:
(结合课本)
液柱体积V=Sh;
质量m=ρV=ρSh
液面(液底)受到的压力:
F=G=mg=ρShg.
液面(液底)受到的压强:
p=F/S=ρgh
⑵液体压强公式p=ρgh说明:
A、公式适用的条件为:
液体
B、从公式中看出:
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
C、液体压强与深度关系图象:
5、各种容器液体重力G与液体对容器底部压力的关系:
F=GF<
GF>
G
6、计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法:
㈠首先确定压强p=ρgh;
㈡其次确定压力F=pS(适合任何形状的容器)
特殊情况:
压力:
①对直柱形容器 F=G
压强:
对直柱形容器可先求F 用p=F/S=G/S
7、连通器:
上端开口,下部相连通的容器
⑵原理:
连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平
⑶应用:
茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
第3节大气压强
1、产生原因:
因为空气受重力并且具有流动性。
2、大气压的存在实验证明:
历史上著名的实验:
马德堡半球实验。
小实验:
覆杯实验、被抽膨胀的气球实验。
3、大气压的实验测定:
托里拆利实验。
(1)实验过程:
在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析:
大气压=水银柱产生的压强。
P0=P汞=ρ汞gh=13.6×
105Kg/m2×
9.8N/kg×
0.76m=1.013×
105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
(3)说明:
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:
使玻璃管倒置后,水银上方为真空;
若未灌满,有空气,则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度至少为10.36m才能测量大气压。
C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
D“大气压”与“气压”是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。
大气压是指大气产生的压强。
5、大气压的特点:
(1)特点:
空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
(2)大气压变化规律研究:
在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa
6、沸点与压强:
内容:
一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:
高压锅、除糖汁中水分。
7、体积与压强:
质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。
解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
第4节流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系:
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力:
机翼的上下表面存在的压强差,产生了向上的升力。
第十章浮力
第1节浮力
1、浮力产生的原因:
浸在液体中的物体受到液体对它向上和向下的压力差。
2、浮力方向:
竖直向上。
3、浮力的大小可由以下方法求(测)得:
①示重法(两次测量法):
F浮=G物-F示;
②阿基米德原理:
F浮=G排=ρ液gV排;
③二力平衡法(悬浮、漂浮时):
F浮=G排;
浮力产生的原因:
F浮=F向上-F向下;
④受力分析法:
物体在三个力或多个力作用下处于静止状态(或匀速直线运动状态)时,可利用竖直向上的力之和=竖直向下的力之和列方程求解。
第2节阿基米德原理
1、内容:
浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
其表达式的三种形式:
F浮
=G排
或者F浮=m排g
,最常用的是F浮
=ρ液gV排
2、适用范围:
液体(或气体)
3、公式F浮
=ρ液gV排其中各量选用的单位:
F浮用N;
ρ液用kg/m3;
V排用m3
公式F浮
=G排=m排g中的m排选用的单位是kg
4、根据F浮
=ρ液gV排可知浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度均无关。
5、几个常用规律:
(1)物体漂浮在液体中,受到的浮力等于其重力;
(2)同一物体漂浮在不同液体里,因所受浮力始终等于其重力,故物体受到的浮力的大小不变;
(3)同一物体漂浮在不同液体里,在密度大的液体中,排开液体的体积小;
(4)物体悬浮或漂浮在液体时,若把物体切成大、小两块,它们仍然会悬浮或漂浮在液体中。
第3节物体的浮沉条件及应用
一、物体的浮沉条件
1.比较浮力F浮和物体的重力G物
①若F浮
>
G物
时,物体会上浮;
②若F浮
<
G物
时,物体会下沉;
③若F浮=G物
时,物体会悬浮或者会漂浮。
2.比较液体的密度ρ液和物体的密度为ρ物
①若ρ液>
ρ物
时,物体会上浮,静止时会漂浮在液面;
②若ρ液<
ρ物
时,物体会下沉;
③若ρ液=ρ物
时,物体会悬浮。
(注意此时不存在漂浮,与上面比较浮力和重力的情况不同)
3.悬浮和漂浮的区别:
受到的浮力都等于其重力即F浮
=G;
悬浮时V排=V物即物体全部浸在液体中,它排开液体的体积等于物体的体积;
漂浮时V排<
V物,即物体有一部分浸在液体中,它排开液体的体积小于物体的体积。
还有一点不同悬浮时ρ液=ρ物;
漂浮时ρ液>
ρ物
二、浮力的应用
1.轮船:
(1)原理:
用密度比水大的物体制成轮船,要把它做成空心,使之排开水的体积增多,从而受到的浮力增大。
(2)排水量:
轮船满载时排开水的质量。
单位是t;
(注意1t=1000kg)
(3)由排水量m排可以计算下列几个量:
①排开液体的体积:
V排=m排/ρ水;
②排开液体的重力:
G排=
m排
g;
③轮船受到的浮力:
=G排=m排g
④轮船和货物共重:
G=F浮=m排g。
2.潜水艇工作原理:
潜水艇浸没在水下时,它排开水的体积等于它本身的体积,是一个定值,所以它在水中的浮力不变,潜水艇下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
3.气球和飞艇:
原理:
气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如:
氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。
三、浮力的计算方法:
(1)二次称量法(也叫实验法):
①用测力计测出物体在空气中的重力为G物;
②然后将物体浸在液体中,再读出测力计的示数为F;
③物体在液体中受到的浮力F浮
=G物-F
(2)阿基米德原理法:
或者F浮=m排g
,或者F浮
(3)平衡法:
对于漂浮或悬浮的物体,F浮=G物
(4)压力差法:
物体在液体中上、下表面受到的压力差F浮=F向上-F向下
第十一章功和机械能
第1节功
1、功的初步概念:
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力做了功。
2、功包含的两个必要因素:
一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3、功的计算:
功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积(功=力×
力的方向上的距离)。
4、功的计算公式:
W=Fs,用F表示力,单位是牛(N),用s表示距离,单位是米(m),功的符号是W,单位是牛•米,它有一个专门的名称叫焦耳,焦耳的符号是J,1J=1N•m。
5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时,计算公式可以写成W=Gh;
在克服摩擦做功时,计算公式可以写成W=fs。
6、功的原理;
使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。
6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时,人们利用机械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh),这是一种理想情况,也是最简单的情况。
第2节功率
1、功率的物理意义:
表示物体做功的快慢。
2、功率的定义:
单位时间内所做的功。
3、计算公式:
P=
,其中W代表功,单位是焦(J);
t代表时间,单位是秒(s);
P代表功率,单位是瓦特,简称瓦,符号是W。
4、功率的单位是瓦特(简称瓦,符号W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。
第3节动能和势能
一、能的概念
如果一个物体能够做功,我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功,做功的物体一定具有能量。
二、动能
物体由于运动而具有的能叫做动能。
2、影响动能大小的因素是:
物体的质量和物体运动的速度.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;
运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。
3、一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零,匀速运动的质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退,只要是匀速)动能不变。
物体是否具有动能的标志是:
它是否在运动。
二、势能
1、势能包括重力势能和弹性势能。
2、重力势能:
(1)定义:
物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。
(2)影响重力势能大小的因素是:
物体的质量和被举的高度.质量相同的物体,被举得越高,重力势能越大;
被举得高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
(3)一般认为,水平地面上的物体重力势能为零。
位置升高的质量一定的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是升高)重力势能在增大,位置降低的质量一定的物体(不论匀速降低,还是加速降低,或减速降低,只要是降低)重力势能在减小,高度不变的质量一定的物体重力势能不变。
3、弹性势能:
物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
(2)影响弹性势能大小的因素是:
弹性形变的大小(对同一个弹性物体而言)。
(3)对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大,弹性势能越大。
物体是否具有弹性势能的标志:
是否发生弹性形变。
第4节机械能及其转化
1、机械能:
动能与势能统称为机械能。
动能是物体运动时具有的能量,势能是存储着的能量。
动能和势能可以互相转化。
如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;
②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。
3、动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;
②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
4、自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能.大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位,从而增大水的重力势能,以便在发电时把更多的机械能转化为电能。
第十二章简单机械
第1节杠杆
1、定义:
在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。
如:
鱼杆、撬棒。
2、
五要素——组成杠杆示意图。
①支点:
杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力:
使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力:
阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
动力、阻力都是杠杆受到的力,所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂:
从支点到动力作用线的距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂:
从支点到阻力作用线的距离。
用字母l2表示。
画力臂方法:
一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴找支点O;
⑵画力的作用线(虚线);
⑶画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);
⑷标力臂(大括号)。
3、研究杠杆的平衡条件:
1杠杆平衡是指:
杠杆静止或匀速转动。
2实验前:
应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:
可以方便的从杠杆上量出力臂。
3结论:
杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2也可写成:
F1/F2=l2/l1
解题指导:
分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆的五要素,再根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2解答。
☆解决杠杆平衡时动力最小问题:
此类问题中阻力×
阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;
②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用:
名称
结构特征
特点
应用举例
省力
杠杆
动力臂大于阻力臂
省力、费距离
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、
钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
动力臂小于阻力臂
费力、省距离
缝纫机踏板、起重机、人的前臂、
理发剪刀、钓鱼杆
等臂
动力臂等于阻力臂
不省力、不费力
天平,定滑轮
应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。
第2节滑轮
1、
定滑轮:
①定义:
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:
定滑轮的实质是:
等臂杠杆
③特点:
使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G
绳子自由端移动距离S绳(或速度v绳)=重物移动
的距离S物(或速度v物)
动滑轮:
和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动,
也可左右移动)
动滑轮的实质是:
动力臂为阻力臂2倍
的省力杠杆。
使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的
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