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一学期来学生会发挥了自己工作职能,管理井然有条,做到了管理有记载,有通报,补充了政教处管理的死角,在学生中起到了督促和带头作用。
(二)强化入学教育,深化养成教育;
开学初,政教处详细安排了入学教育工作,将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育第一课,并将开学前四周定位入学教育月,充分改正假期中学生养成的不良习惯。
学期内政教处配合值周组一周一个工作重点,一月一个工作主题,从到校到晚休,延伸管理触角,加大空档时间对学生的管理,不留管理死角。
通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。
本期政教处对在校外摊点购买零食、“三无”垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治,通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大减少,确保了学生身心健康。
(三)抓好卫生工作,展示校园新貌。
校园的卫生就是学校的脸面,它的好坏直接影响着学校的形象。
为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯,自觉抵制不良行为,政教处多次召开学生会、班委会会议,要求每位学生要爱清洁、讲卫生,做到不乱扔纸屑、果皮;
人人每天弯腰一次,自觉拾取地上的纸屑;
充分发挥监督作用,确保校园的整洁、舒适。
三.综合治理方面
1、学校始终从严、紧、实上下功夫,做好学校安全工作。
为了创造一个良好的学习环境,学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐;
上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼,防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2、严格学校的内部管理工作。
保证学生按时到校,防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3、加强防火、防盗的教育,把教育和检查结合起来,收到了显著效果。
四、安全工作方面
安全是学校工作的头等大事,学校把安全工作列入学校工作的重点,校长直接抓,分管主任具体抓,政教处具体分工负责组织实施。
本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订安全责任书,强化了各自职责,靠实安全责任。
制定了《交通安全宣传教育活动周实施方案》、召开安全主题班会3节/班,组织地震应急疏散演练一次,下发各类安全教育材料5篇,每周各班主任利用班会时间对学生违禁物品进行检查,确保学生人身安全。
利用校园广播、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。
通过一学期的努力,广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都有了较大提高。
五、规范学生各类资助资金的评选和发放
开学初政教处建立完善了贫学生档案,本期学生各类资助政教处严格以《丹阳市中学生资助发放办法》为依据,坚持公正、公平、公开的原则,经个人申请、班级推荐、政教处审查、校园公示一系列程序,确保资助对象的准确性,资金实行转账管理,直接打入学生个人账户,确保资金发放到位。
六、存在的问题和今后的打算
存在的问题:
1、班主任队伍管理层次低,对学生管理积极性不高,工作缺乏创新,对学校安排的工作只是点卯应卯者具多,工作缺乏实效;
2、科任教师只教书,不管理,忽视了对学生心理的研究,对部分违纪学生听之忍之,导致学生行为习惯得不到巩固;
3、班会缺乏实效,缺乏创新
今后的打算:
1、以学生日常行为规范为抓手,继续强化学生文明习惯养成教育,进一步提高学生文明素养和自我管理能力;
2、继续加强班主任队伍的建设和培训,加快青年班主任的成长,建立一支“素质高、能力强”的班主任队伍;
3、建立安全长效机制,建立健全各项安全制度,确保学生的人身安全;
4、进一步推进班级文化建设,权利打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、加大对留守学生、学困生的帮助,制定具有实效性的帮扶计划。
中学政教处工作总结2
本学期,政教处在教体局的指示下,紧紧围绕学校提出的“平安学校”的工作目标,本着管理育人、服务育人的宗旨,积极开展德育工作,团结协作,科学管理,不断加大德育工作的改革力度,进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性,并且开展了一系列丰富多彩的德育活动,取得了可喜的成绩。
为了总结经验,汲取教训,更好地做好下学期的德育工作,现对本学期工作作如下总结:
一、狠抓德育队伍建设,提升德育队伍的管理水平、育人水平。
加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体来说,我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设:
1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育,班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;
另一方面,努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常规明确,管理具体,实效显著。
锻炼、促使年轻女教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,让年轻女教师们触摸到了教育规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才(我校七年级起用2名郎溪二中的骨干教师担任班主任)。
2、坚持班主任例会制度,通过班主任例会,明了政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。
在班主任例会时,针对教育工作中的典型现象或典型问题,从学困生的学生转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任进行讨论,推动班主任努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,进行个案分析和广泛交流,互相借鉴,集思广益,想办法,促发展,逐渐形成自己富有个性的教育风格,丰富了育人途径,提高了育人实效。
让班主任全身心的将精力投入到管理学生、教育学生中去。
3、加强了对班主任常规工作的检查力度,要求班主任做好班级活动的记录,收集好典型案例;
对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累;
对班主任工作考核进行改革,多角度、多层次的来考核班主任工作;
要求班主任加强调查研究,积累经验,探索新形势下行之有效的德育途径,提高德育工作成效。
4.努力建好一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。
协助班主任做好班级管理及其他日常工作。
二、强化常规管理,完善学生的日常行为规范
1.打造学生自主管理模式。
本学期,政教处提出"
卫生保洁学生负责制"
每个班选出一名卫生保洁员,下课后要求必须到岗,一个在年级负责检查管理操场分担区卫生,"
执行一学期以来,效果显著,下学期还需保持。
努力创新学生自主管理的形式,增加自主管理的深度,让学生自己明事理,辩是非,自觉遵守校纪,相互监督,才是真正管好了学生。
对同学而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。
这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究,就是要增强学生主人翁的意识,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。
他们将从更宏观的视野上认识到,民主意识是最重要的素质之一。
2.加强学生仪容仪表检查,坚持每个月初对所有学生进行一次大规模的仪容仪表检查(包括:
指甲、头发、服装、化妆等方面)如果在检查中发现学生在以上某方面有不合格的地方要求马上整改,绝不纵容。
3.加大对违纪学生的教育管理力度,坚持正面教育为主,多鼓励、少批评,学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化。
班主任、年级组、政教处相互配合,共同用爱心和耐心来感化学生。
但对吸烟、打架、男女生交往过密等现象发现一起处理一起,绝不姑息。
4.坚持日常纪律、卫生检查评比,加大监督检查力度,实行不定期集中检查,坚决杜绝学生在教学区内带、吃零食、乱扔垃圾现象,创设学校良好的卫生环境。
5.在学生中认真开展"
理想教育"
、"
法制教育"
行为养成教育"
安全教育"
心理健康教育"
等为主题的系列教育活动。
6.加强对早、午、晚非上课时段的管理,每个课间各个楼层、大门做到时刻都有专人检查督导;
确保学生能在良好的学习环境中不断进步。
三、举行法制为主题教育月活动,促进校园安全建设
20_年9、12月份,开展了安全、法制教育月活动,利用班会开展安全知识教育,不定期的组织安全大检查。
在学校的部署下政教处要求各班级利用班会时间,以"
安全、法制"
为主题召开班会,加强安全教育工作,尊重生命,确保学生生命安全始终作为学生管理工作的首要任务。
政教处积极采取各项措施,加强学校安全治理,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生。
不能让矛盾激化,学生有思想问题,要求老师做好过细的思想工作。
自己不能解决的,要及时汇报通气,大家共同来应对难题。
本学期,在处理偶发事件上,很好地解决了棘手的问题,同时我们花大力气,抓紧抓好学生的安全工作,时时刻刻绷紧安全这根弦。
政教处每月定期进行安全检查,及时排除安全隐患,让学生、老师、家长与学校齐抓共管,加强对孩子的安全教育。
通过多种途径的宣传教育及一系列安全教育活动的开展,全校师生的安全防范意识不断增强,学生自救自护能力得到,切实增强学生法制观念。
四、工作中的不足之处
本学期来政教工作在有条不紊的进行,但学校的政教工作永远没有满足的时候,没有最好,只要更好。
以下问题在以后工作要不断开拓进去,去不断完善加强。
1.对学生的教育处于被动的状态,再加上现在的学生思想较活跃,一些违纪的现象时有发生。
2.对班主任的工作考核有待创新,要充分调动班主任的工作积极性。
3.学生的行为规范的养成没有形成氛围,教育学生只能停留在简单的说教上。
4.工作上缺乏激情和创新精神,工作只是按部就班。
5.对班主任工作的考核制度应改革进度较慢,不适应现有学校条件和人文环境。
五、今后政教工作的努力方向
1.对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2.政教处与教务处一起做好"
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想"
的工作,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3.加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
4.加强了后进生转化工作。
对于违纪学生,政教处的工作人员进行经常谈心,建立差生谈话记录,配合班主任做思想工作。
及时了解特殊学生的情况,杜绝了_事件的发生,防患于未然。
5.加大班主任培训的力度,定期的召开班主任经验交流会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法,互相学习共同进步。
6.对于一些陈旧的规章制度要及时更新,与时俱进,尽可能做到人性化管理。
7.针对初中学生心理、生理等特点,计划开展青春期教育活动。
回顾本学期,我们收获的是喜悦;
展望下学期,我们有信心。
在以后的工作中,我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法,为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。
中学政教处工作总结3
在学校的正确领导下,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校中心工作,遵循学校整体工作思路,认真贯彻党的教育方针,落实学校工作方针,紧紧依靠全校师生的理解支持,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全和谐校园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
新学期开始,校领导进一步完善了学校德育工作网络,要求全体教师签订安全管理责任书,并做好“一岗双职”上墙工作。
认真抓好师德建设,组织全校教师在教师周一例会中开展政治理论学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。
积极开展“学生安全千万家”建房活动活动,要求老师有家访日记,在阳光下直接把学校和工作和学生家庭联系起来。
2、优化过程管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。
政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体管理水平的提高。
制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明。
每月召开一次班主任会议,及时了解班主任工作情况,针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署,严查强管,层层把关,更加有效的开展下个阶段的工作,从运作机制上保证管理不疏漏。
3、构建教育网络
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。
我校以校讯通为平台,要求班主任和各任课教师加强与学生家长的沟通,及时了解学生的动态。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、重视德育契机
坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。
讲话内容根据情况自定,演讲主题主要结合传统节日、各种纪念日、爱国主义教育、安全教育与学习习惯等,把学生置于更广阔的背景之中,立足学校,放眼社会,关爱自我,关注他人。
既有理想的引领,也有常规的督导;
既有历史的回顾,也有未来的展望。
结合学校创建工作,如:
“星级学校评比”、“五月安全生产月”、“五月读书节”,有针对性地开展各种主题、专题教育活动,寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验。
2、重视安全教育
①开展安全自查,树立安全意识。
学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。
每月相应的行政人员对会对校舍及公共设施进行检查,做到学校行政会次次有研究部署,教师会上次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。
②开展安全宣传教育。
政教处以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,防止学生发生意外伤害事故。
每年的4月至10月是学生溺水事故的高发期。
学校开展了学生防溺水专项活动。
认真完成“六个有”、“八个一”活动,切实提高学生的防溺水安全意识。
同时也加强交通安全教育,利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。
积极开展法制、防艾、禁毒教育,强化学生法制意识,预防犯罪。
在5月份开展了防灾减灾专项活动,不仅青青广播站播放了“防灾减灾”专题报道,也进行了“紧急疏散演练”等活动,提高了学生对重大事故的应对能力。
5月份学校统一组织开展了“珍爱生命,健康成长”的生命健康教育专项活动。
各班围绕各自主题开展了丰富多彩额主题班会,同时为确保每位同学认真掌握,学校组织学生登陆宁波市学校安全网完成相应的安全课程作业。
3、重视规范教育
一学期来,各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育,继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。
开展了常规专项检查,如:
带手机进校园问题、吃零食问题、玩水问题、撕名牌问题、校服校牌佩戴情况等进行了教育和检查等;
其中特别加强了对期中考和期末考期间的常规检查。
4、重视转化工作
重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求,在坚持正面教育的同时,加大对违纪学生的查处,先后对带手机进学校等不良行为进行专项治理,本学期多次查处违纪学生,启动了对受处分学生动态跟踪管理。
强化纪律观念,培养自我管理意识。
要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报,书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等,构建立体的“教与管”的网络结构,既能给予问题学生公正的评价,更能引导问题学生珍惜时光,改过自新,有效遏制了不良行为的蔓延。
5、重视学生心理健康
为及时了解学生心理健康状况,在本学期初,学校通过心理普测建立了学生心理健康档案,同时也建立了重点关注对象信息库,对于心理健康出现问题的学生,要求班主任及时和其家长沟通,并给予更多关注,并对他们的谈话教育做到有记录。
三、完善校园文化建设,丰富学生课余生活
1、以活动为载体,促进学生全面发展
校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。
为了丰富学生的课余生活,在三月份,我校举行了新学期黑板报评比活动和“迎春天,放飞快乐”放风筝比赛。
三月也是学雷锋月,学校政教处和团委共同组织评选了“学雷锋先进人物”。
四月份我校开展了首届校园读书节活动,其中有“我和春天有个约会”诗歌朗诵比赛,和读后感征文比赛。
五月份学校政教处又组织六、七、八年级同学观看了“智取威虎山”的电影,并进行了观后感征文评比活动。
政教处坚持“做中学”的教育理念,通过组织丰富多彩的活动,让每一个学生都能在胜山中学找到大显身手的舞台。
2、以学生为主体,加强学生自主管理
为更好的开展我校学生会的各项工作,加强团队建设,给学生提供一个展现自我,展示才能与智慧的平台,政教处和团委于六月份共同组织完成了20_学年学生会换届工作。
本着民主、公开、公正的原则,以逐步建立和完善学生自主管理制度为核心,切实选拔出能够有效协助老师,真正代表广大同学,德才兼备的学生会干部团队。
同时在本学期,政教处每周组织部分学生会人员对各班的五项竞赛进行专项检查,每天中午午饭后对学校各楼层、自行车棚及操场等地方进行巡逻检查,在静校午睡期间也组织相应人员进行检查。
这不仅加强了他们的团队协作能力,培养了责任意识,也提高了他们的工作能力、组织能力和协调能力。
四、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,教师的重视程度需要提高。
对个别“后进生”的转化工作不力,对“吸烟”、“逃课打篮球”、“不穿校服,不戴校牌”、“带手机进校园”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。
2、学生常规管理缺乏恒常性,工作的主观随意性较大。
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。
五、今后的工作设想:
1、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施,培养学生的良好的行为习惯。
例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始,培养责任意识要从对自己负责开始,培养爱心要从爱父母开始。
2、加强班主任的思想学习和培训,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力。
3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化。
各项管理有制度就有实施,善始善终,进一步发挥学生会的作用,提高学生自我管理、自我教育能力。
一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情,相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步。
中学政教处工作总结4
本学期,政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质和教学质量为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,作了许多工作,现总结如下:
一、加强自身队伍建建设
一学期来,我们在务实创新上作了一些努力,学期开始我们拟定了近十项制度,对每一项工作都做到有计划、有布置、有检查、有评价,各种工作力求有实效、高效率。
如对各年级各班我们要求都要有计划、有总结,对班主任的出勤、班会课的组织都有较为可行的考评机制,并利用每周一的升旗仪式和政教常规会议作出小结,以通讯的形式将上周的情况和下周政教工作预安下发到各年级,以便管理工作落到实处。
面对3000名学生,我们深感任务重、人手紧、责任大,为了搞好政教管理工作,我们强化本部门工作人员的工作职责,将责任落实到人。
做到“三勤”“四跟”“五到位”,即口勤、手勤、眼勤;
跟早读、跟课间操、跟读报课、跟晚自习;
思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
要求政教系列人员积极主动工作,勇于担当,工作雷厉风行,不拖拉。
本学期,我们尽心尽力,因而政教管理工作切实达到了管理育人的目的。
二、狠抓德育队伍建设
1、开办道德讲堂,切实将德育管理落到实处。
充分利用学校道德讲堂,吸取兄弟学校的先进经验,开办师德师风讲座,着力抓好师德师风培训和班主任理论水平的培训工作,让人人参与德育,个个参与管理。
2、大胆起用年轻班主任,加强培训,以老带新。
本期伊始,我们大胆起
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