一对一个性化辅导方案最终表格新Word格式.docx
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年级
出生年月
民族
学校
省重点□市重点□区重点□普通□
课程
语文
英语
数学
物理
化学
生物
政治
历史
地理
满分
得分
监护人姓名
工作单位
职务
联系电话
家庭住址
家长谈话记录
学生谈话记录
咨询结果
咨询师年月日
教务排课情况
教务年月日
学管
方案计划
学管师年月日
学生情况登记表(初中)
学生情况登记表(高中)
咨询评估(学管)
班级排名
语文()数学()英语()物理()化学()
生物()历史()地理()政治()
年级排名
喜欢的课程
不喜欢的课程
喜欢的课外活动
□做作业□看电视□运动□阅读□聊天□上网
□逛街□其他:
功课现状
学习方法
学习习惯
生活、行为习惯
个性特征
心理描述
以前的学习状况和辅导史
(由父母填写)
环境因素(朋友、家庭、学校、社会)对学生的影响
分析及辅导建议(教务)
学习情况分析(年龄、习惯、个性、社会因素)
辅导总规划
第一阶段
第二阶段
第三阶段
功课辅导
总体建议
严谨的学习
习惯的培养
明晰的学习
状态的引导
科学的学习
方法的渗透
其它注意的问题
个性化方案学习跟踪记录(学管)
授课教师:
日期:
学习进度
学科重点、需加
强的知识点记录
自信心
高□中□低□没有评估□备注:
学习动机
学习压力
课前预习.听课复习巩固、课后总结等进步情况
生活习惯
进步情况
个体特殊情况记录、问题记录
个性化辅导家庭学习记录(学管)
家访日期:
年月日
时间
家庭学习情况与家长反馈
家庭学习建议
家庭学习进步情况跟踪
与解决
个性化辅导家长反馈表(学管)
年月日
年龄
已报科目
已上课时
授课教师
学习能力
上课表现
家长反馈
辅导之前的学习状况:
辅导之后的学习状况:
下一步孩子学习方面还存在的问题及您的建议:
签名:
个性化辅导学生就读学校回访表(学管)
所在学校
老师姓名
回访人
在校老师回访情况
教师签名:
成才教育校访员评估
学管签名:
日期:
个性化辅导授课方案(教务)
课时
总课时,每周课时,每天课时。
辅导科目
上课变更记录
辅导内容
科目
授课内容
授课目标
学习指导
个性化辅导授课过程(教务)
课次
时间段
授课内容
是否达到授课目标
备注
个性化辅导学生成长月记录(教务)
学
生
情
况
姓名
年级
辅导老师
时间
年月日至年月日
授
课
知
识
点
汇
总
熟
练
程
度
及
运
用
习
方
法
指
导
给
家
长
的
建
议
个性化辅导学生月测评表(教务)
学生姓名
科目
授课教师
测试内容
测试结果和分析
教师建议
方法指导
个性化辅导阶段性分析
(一)
考试类型
阶段性质
考试、功课情况分析
教师签字:
与学生沟通情况
家长反映、学习、生活改善
其他问题记录
问题整理与跟踪、辅导方案的调整
学管部:
个性化辅导阶段性分析
(二)
考试类型、
学管部:
个性化辅导阶段性分析(三)
个性化辅导阶段性分析(四)
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- 关 键 词:
- 一对一 个性化 辅导 方案 最终 表格
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