学年高一语文必修2第2单元自读文本短文两篇Word文档格式.docx

学年高一语文必修2第2单元自读文本短文两篇Word文档格式.docx

《学年高一语文必修2第2单元自读文本短文两篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高一语文必修2第2单元自读文本短文两篇Word文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

——拉罗什夫科

人生颇富机会和变化。

人最得意的时候，有最大的不幸光临。

——亚里士多德

愚蠢的行动，能使人陷于贫困；

投合时机的行动，却能令人致富。

——克拉克

当然也只是一种残缺不全的自我，舍弃极端，他就实现了康泰与安宁。

——海塞

并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大，反而会被生命中那些温暖而美好的事情所覆盖。

——郭敬明

[知识·

梳理]

第1步||读字音——千言万语总关音

1．单音字

一粲（cà

n）契机（qì

）数轴（zhó

u）

发掘（jué

）怡红院（yí

）左衽（rè

n）

糙米（cāo）核对（hé

）缜密（zhěn）

2．多音字

（1）组词辨析法

称

　　　　磨

核

姥

（2）语境辨析法

①一辆红色轿车从远处飞驰而来，车轮旋转（zhuà

n）得非常快，穿过一片树林，转（zhuǎn）弯之后就不见了。

②宏儿妈找了个相（xià

nɡ）面先生为宏儿算命，算命先生问了宏儿平日里的相（xiānɡ）关情况后便掐指算了起来。

第2步||写字形——奥妙无穷方块字

第3步||用词语——送你一双慧眼

（1）原形·

原型

原形：

指原来的形状；

本来面目（贬义）。

原型：

指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

请将正确的词语填在横线上。

①《阿凡达》导演首度公开承认，悬浮山原型（原形/原型）在张家界。

②这个人企图用鱼目混珠的把戏欺骗电子眼，没想到最终还是露出了原形（原形/原型）。

（2）浩如烟海·

汗牛充栋

二者都可形容书籍多。

“浩如烟海”侧重书籍、文献的内容广博丰富；

而“汗牛充栋”侧重书籍、资料的数量多。

①北京图书馆里浩如烟海（浩如烟海/汗牛充栋）的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！

②第二次世界大战已结束这么多年了，关于这场战争的论著可谓汗牛充栋（浩如烟海/汗牛充栋），很多事件的是非曲直已有公论，也有些事件因为种种原因成了永久的历史之谜。

第4步辨||熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。

（1）人是伟大的，然而自然更伟大。

人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟。

（√）

请说明理由：

沧海一粟：

大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。

此处符合语境。

（2）近来我们正在排练话剧《蔡元培》，同学们都拭目以待这部话剧以全新的风格出现在舞台上。

（×

）

拭目以待：

擦亮眼睛等待，形容殷切期望或等待某件事情的实现。

这个成语后面不能带宾语，此处不符合语境。

（3）在北大哲学系读书时，曾听过冯友兰、张岱年等老先生的课，也曾听说过不少他们为弘扬中华文化孜孜以求的感人事迹。

孜孜：

勤勉的样子。

孜孜以求：

不知疲倦地探求。

[常识·

速览]

[识作者]

沈致远，1929年11月出生，江苏潥阳人，物理学家。

浙江大学毕业后留校任教20多年。

1980年应邀赴美，先在大学任教授，后转工业界。

现任美国杜邦公司中心研究院院士，从事高温超导电子学研究。

个人成就：

撰写科学散文及随笔百篇，题材涵盖数学、物理、生物、环保、天文、信息、电脑、网络、经济等，内容丰富多彩，文笔风趣，实为不可多得之佳作。

主要作品：

主要论著有《微波技术》《高温超导微波电路》等。

[探背景]

1988年，作者应邀在《文汇报》副刊《笔会》上开辟了《天趣园》专栏，专门发表他的科学散文及科学随笔。

题材涉及数学、物理、生物、环保、天文、信息、电脑、网络、经济等方面。

其中文艺作品集结成书的有《体验美国》和《科学是美丽的》。

[知文体]

科学小品

科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或形象的形态、特征、成因、功能和作用的一种体裁。

它的特点是语言通俗、篇幅短小、形式活泼，常运用丰富的想象和联想以及比喻、拟人等修辞手法。

科学小品既有科学的严谨，又有文学的精神。

它在各学科之间纵横驰骋，甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体。

它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的精致、随笔的轻松、诗歌的醇郁。

阅读一些科学小品和浅显的科普文章，了解这方面的知识，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想象力和提高创造力，促进形成爱科学、学科学、用科学的意识，提高综合素质都是很有意义的。

[质疑·

手记]

预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。

疑问1：

_________________________________________________________

解惑：

__________________________________________________________

疑问2：

疑问3：

[整体·

感知]

《说数》以数的发展史作为切入点向我们生动地展示了数学王国的无穷奥妙，提示了科学与生活的内在联系，从而宣扬了科学王国并不枯燥、探究无止境的科学观，反映了作者的敏锐、机智及孜孜不倦的探索精神，并让我们体验到了科学之美，激发了我们探索科学奥妙的兴趣。

《对称趣谈》介绍了对称的科学知识。

对称、即图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状排列上具有一一对应关系。

本文就这一现象做了生动风趣、通俗易懂的介绍，故称“趣谈”。

文章揭示了对称性与美学的关系，指出了科学也有美学原理，告诉读者：

科学家既要求真，也要求美。

[文脉·

①自然数　②虚数　③宇宙中的对称

[文本·

层析]

一、阅读《说数》第1～4自然段，回答下面的问题。

1．文章第1、2自然段分别是从什么角度入手介绍“数”的？

_________________________________________________________________

【答案】　这两段从数字的“原型”入手，第1自然段从自然数存在的意义及其原型进行说明的，第2自然段从负数产生的原因及其原型进行说明的。

2．“你看！

负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。

”一句采用了哪些修辞手法？

其作用是什么？

【答案】　这句话采用了比喻、拟人的修辞手法，把零、负数和正数的关系和地位生动地表现了出来。

3．在节选的文字中，作者介绍了哪些“数”，是按照怎样的说明顺序写作的？

【答案】　在节选的部分中，作者依次介绍了自然数、负数产生的意义及其原型，介绍了零存在的意义及特点，点出了整数和数轴的关系。

是按照人类对数的认识进程依次说明的。

4．第3段中说“零是数学史上的一大发明，其意义非同小可”，请归纳“零”的意义。

【答案】　①零是一切数的基础，②零是进位制的前提，③零具有运算功能。

二、阅读《说数》第6～9自然段，回答下面的问题。

5．“无理者，不讲道理也！

”含意是什么？

【答案】　无理数是无限不循环数。

6．圆周率有此“恶名”的原因是什么？

【答案】　因为圆周率是一个无限不循环小数，没有规则，没有穷尽，所以说它“不讲道理”，因而有了这么个恶名。

7．第7段“沧海一粟”中的“沧海”在文中指的是什么？

“一粟”在文中指的是什么？

【答案】　“沧海”指的是圆周率的精确数值。

“一粟”指的是圆周率精确到小数点后两千亿位。

8．第9段中，既然4的平方根和2的平方根“不足为奇”“也不新鲜”，为什么还要说出来？

【答案】　引出对“－1的平方根”的叙述，使叙述条理清晰，说理深入浅出。

三、阅读《对称趣谈》第6自然段，回答下面的问题。

9．将文中“巨大”“极为”一词去掉好不好，为什么？

【答案】　去掉不好。

因为这些修饰语突出了群论的作用，去掉则会失去强调意，缺少感情色彩。

10．就文中信息概括群论的应用范围。

【答案】　①研究数学方程。

②研究晶体学。

③研究分子、原子、核子以及基本粒子的对称性。

四、阅读《对称趣谈》第10～14自然段，回答下面的问题。

11．本文在论证“对称是美”的观点时举了哪些例子？

这些例子有何特点？

【答案】　以我们的五官，脊椎动物，中国、希腊、罗马的古建筑，生活中的杯、碗、碟、花瓶等为例来说明对称是美。

所举的这些例子都是通俗生动极富典型性的。

12．全文论述中心是对称美，而第12段文字又说破缺是美，二者是否矛盾？

为什么？

【答案】　对称美是在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序；

破缺美是在规则有序中引入不对称。

二者论述的角度不同，因此不矛盾。

13．“艺术家都懂得这个道理”中“这个道理”指的是什么道理？

【答案】　杂乱无序中引入对称是美，规则有序中引入不对称也是美。

巧妙的搭配对称与破缺两者，恰到好处就是美。

[话题·

互动]

话题：

有人说对称是美，也有人说不对称是美，你认为哪一种更美？

请举例说明。

学生甲：

对称是最美的。

譬如我国传统的园林建筑和宫殿图案设计，大都讲究图案的对称，给人以圆满的、和谐的美感。

中国的传统思想里就有中正之说，所谓中庸之道其实也是一种对称美。

我的观点：

______________________________________________________

【参考答案】　不对称更美。

譬如世界上最著名的雕像《断臂维纳斯》，就因为她丢了一双手臂，才给人以无穷的遐想，从而产生了巨大的吸引人的力量。

西式建筑中也多采取不对称结构，体现出西方人的独特个性和独立意识。

不对称性更能激发人的想象力和创造力，有利于培养人的独立思考能力。

[写法·

借鉴]

1．写作特色

巧用比喻，生动形象

本文的文体特点决定了语言生动形象的特点。

文章借助比喻等修辞手法，把科学融于形象生动的说理之中，富有情趣，引人入胜。

例如，文章第四自然段有这样的一句话：

“你看！

”这句话采用了比喻（“雁翅般排开”）、拟人（“王者气象”）等修辞手法，生动地把零、负数和正数的关系和地位表现了出来。

2．写法指导

运用比喻时要注意：

（1）比喻要确切。

要做到被比喻物体本身和比喻的东西必须是两种不同的事物，但它们之间又必须有一些相像的地方。

这样的比喻，就是确切的比喻。

（2）比喻要浅显易懂。

（3）适当运用博喻。

对同一事物的某个方面或同一事物的不同方面连续用上几个比喻。

3．迁移应用

2014年4月，军队高官谷俊山落马，显示了中央对腐败零容忍的坚决态度。

与此同时，“铁八条”、反“四风”的推进，许多基层工作人员被查处，意义同样不容忽视。

请以“莫让身边苍蝇破坏政治生态”为题，运用喻证法写一个议论文段。

【参考示例】

莫让身边苍蝇破坏政治生态

“苍蝇”是人民群众的切肤之痛。

在反腐的大环境下抓紧拍苍蝇，既是从源头上遏制更大腐败的产生，也是从生态环境上斩断腐败生物链，使那些让人闻之生厌、望之生畏的苍蝇不再破坏政治生态。

清除苍蝇存在的土壤，离不开道德建设。

身边有苍蝇并不是最可怕的，怕的是失去了制度约束、道德自律的氛围，唤醒了每个人心底深处沉睡着的那只“苍蝇”。

当今反腐如果仅仅依靠制度约束，可能会发生“牛栏关猫”的尴尬。

所以，一方面要想法把制度笼子打造得更加密实，另一方面要加强人文重建和道德重建，编织一张细密的网，把心里的苍蝇关在网里。

两手并举，才能根治腐败。

打老虎要有魄力有勇气，拍苍蝇要有耐力能坚持。

“打虎”莫忘“拍蝇”，我们要维护人民群众的切身利益，让反腐工作更加全面有效地深入推进，用反腐的实效取信于民。

[素材·

应用]

1．课内素材

美丽不因破缺而晦涩

男子分头三七开，才叫帅气；

女子发式略不对称，才显得俏丽；

蒙娜丽莎脸稍偏，才成了心中最美；

马踏飞燕，一蹄踏之，四蹄的姿势各不同才成为美中瑰宝。

所以著名物理学家沈致远大胆直言“对称破缺是美”。

破缺也是一种美，比完美无缺的境界还要高，因为破缺证明了它之前的完美，也说明了即将会造就新的完美。

有些事物完美的时候我们并不觉得它是完美的，只有破缺的时候才会让我们懂得珍惜，在某种意义上，破缺更增添了美丽的成分。

【应用角度】

这则材料适用于“对称破缺也是美”“残缺的人生造就美的境界”等相关话题作文中。

2．精彩应用

残缺并不意味着丑陋，残缺也可以美丽。

断臂女神维纳斯，这座无与伦比的作品，现在屹立在法国卢浮宫内，维纳斯用她那甜美的微笑来迎接慕名而来的参观者。

维纳斯，她是爱与美的化身。

她没有双臂，但是她依然美丽。

她的残缺是那么的恰到好处，她的美来源于她的内在，当然也来自于她的残缺。

透过她那坚定的双眼，我们仿佛穿越了时空，看见了古代人民的生活，犹如置身于希腊神话之中。

残缺并不意味着黑暗，残缺也可以光明。

美国著名盲聋哑作家海伦·

凯勒，她的一生只拥有19个月的光明和声音，但是她并不气馁，用自己的努力来换取本应属于自己的光明。

海伦·

凯勒一生注定缺少光明和旋律，她不屈不挠，不向命运屈服，勇敢地面对生活的挑战。

通过自己的努力，考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院，并且出版了影响儿童一生的《假如给我三天光明》一书。

人生注定有许多残缺，他是上天赐予我们的机会。

如果这个世界上所有的东西都是十全十美：

鲜花永远不会凋落、月亮永远是圆的、太阳永远挂在天上，那么我们就不能体会枯萎的无奈、残月的凄凉和夜空的神秘。

残缺，是上帝赐予的，我们没有必要去在乎自己的残缺是否过于明显，残缺意味着上帝偏爱你的美味。

[佳作·

领悟]

科学是美丽的

沈致远

在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；

提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张、皱纹满面。

科学怎么会是美丽的呢？

不可思议！

事实是：

科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。

常人为什么没有感受到呢？

责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。

但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美，他还请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美。

这些作品最近结集成书，名为“科学与艺术”，引起了科学界和艺术界的注目。

威廉斯为科学美所启迪，开始写科学诗。

威廉斯还专为中学生做科学歌舞表演，她在舞台上手持话筒边唱边跳。

她曾向“物理学中的女性”会议的组织者要求安排一场科学歌舞表演，却被拒绝，理由是“不合适”。

她失望地说：

“我要呼喊：

嗨！

女士们！

为我们所进行的革命添加一点幽默感。

”威廉斯曾在一次有上千人参加的高能物理国际会议上表演，其中有些人不谙英语，不能领会她表演中的幽默，因而中场离席。

幸亏有俄国科学家捧场，上台给威廉斯献花。

她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱，并且跃上座椅翩翩起舞。

威廉斯说：

“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。

”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。

有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质——反传统，求新求异。

不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。

早在古希腊和罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。

现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，在毕加索晚期作品中频频出现的怪异人物——两个鼻子三只眼睛等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。

数学家以“叠代”方程在复数平面上产生的“分形”图案之奇幻迷离、千变万化，使艺术家也叹为观止。

科学追求真理，提示宇宙万物的真相及其变化规律。

真正的科学家都懂得：

真理是简单的，而且越是深层次的适用范围越是普遍的真理就越简单。

简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。

科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。

常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。

科

学家顿悟和突破后的快感乃先睹为快——享受前人从未见过的瑰丽美景。

科学是美丽的！

你同意吗？

（原文有删减）

1．悟事实论证法

本文在论证“科学是美丽的”这一中心论点时，列举了一系列著名科学家的事实例证，特别提到了华人诺贝尔奖获得者李政道写书倡导科学美的事例和威廉斯在一些高端学术场合边唱边跳宣扬科学美的事例，让人倍感震惊，印象深刻。

2．悟张弛有致的行文布局

作者写作本文时，在谋篇布局上独具匠心，行文张弛有度。

开篇以近乎白描的方式为公众心目中的科学家画像，继而否定，然后举例证明科学之美，并且在举例时，注意到了物理学、天文学、数学等不同的门类，最后以问句结束，引人深思。

1．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　）

（1）自然数的实物________可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。

（2）我们不能不为大自然的神奇________而感到惊讶和震撼。

（3）想保证春耕用肥的及时和价格稳定，________政府出台更加有效的措施来督导市场。

A．原型　奥妙　亟待　　B．原形　奥秘　亟待

C．原形　奥妙　急需D．原型　奥秘　急需

【解析】　“原型”指原来的类型或模型；

“原形”指原来的形状或本来面目，含贬义。

“奥妙”指（道理、内容）深奥微妙；

“奥秘”指深奥的尚未被认识的秘密。

“急需”指紧急需要；

“亟待”指急迫等待。

【答