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一、学校确定由校长负责统计工作,把统计工作列入领导工作日程,具体指导,定期研究,经常督促和检查统计工作,帮助解决工作中的实际问题,领导和支持统计机构、统计人员执行《统计法》和统计制度,准确、及时地完成统计工作任务,加强统计工作现代化建设。
二、综合统计负责人,代表学校履行《统计法》规定的职责,执行综合统计的职能,其主要职能是:
1、组织协调本校的统计工作,及时准确地完成上级主管部门和本校的统计调查任务,收集整理和提供统计资料;
2、对本校教育发展计划执行情况和教育管理工作情况进行统计分析,实行统计监督;
3、统一管理全校的统计调查表和各种基本统计资料,建立健全综合统计台帐;
4、会同有关基层部门建立、贯彻本校统计工作规章制度,实现统计基础工作规范化、现代化。
三、基层统计工作是各部门工作的重要组成部分和管理的基础,各部门领导要对统计工作给予支持与指导。
学校根据各部门统计工作的需要,在有关部门设专、兼职统计人员。
其主要职责是:
1、负责本部门的统计工作,及时、准确地完成本部门业务主管机关颁发的
统计调查任务;
2、负责向校综合统计机构或统计负责人,提供与本部门有关的统计资料;
负责向其他部门提供统计任务所需的与本部门有关的统计资料;
3、建立健全本部门的原始记录和统计台帐,对部门工作计划完成情况进行统计分析,实行统计监督。
四、专、兼职统计人员必须具备完成统计任务所需的专业知识和业务能力,对未取得统计专业技术职称的人员,要进行培训,提高素质,取得“统计上岗证”。
五、统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定提供资料;
检查统计资料准确性,要求改正不确实的统计资料;
揭发和检举统计调查工作中违反国家法律和破坏国家计划的行为。
三、基层统计工作是各部门工作的重要组成部分和管理的基础,各部门领导要对统计工作给予支持与指导。
1、负责本部门的统计工作,及时、准确地完成本部门业务主管机关颁发的统计调查任务;
六、统计工作实行分级负责制,学校综合统计对校长负责,各基层统计对综合统计负责。
第三章统计资料管理
全校统计资料、统计报表由综合统计负责人统一管理,各基层部门在向上级机关和学校提供统计资料、报表的同时,必须报综合统计负责人一份。
一、实行统计报表审核制度。
综合统计机构上报的统计资料由主管校长签字后上报,各基层部门上报的统计资料、报表,经部门领导签字交学校综合统计负责人审核,由主管校长签字后上报。
二、由综合统计负责人报送的统计资料、统计报表年终送档案室统一归档管理。
三、全校统计数据归口学校综合统计,避免数出多门。
学校各级领导制定政策、计划、检查计划执行情况,考核经济效益、社会效益及工作成效;
进行奖励和惩罚、发布信息、上报资料、发表文章需要统计资料时,必须以综合统计负责人签章提供的统计资料为准。
四、统计负责人必须严守保密和借阅制度,保管好历史、现行的各种统计数据和资料。
第四章奖励与处罚
一、兼职人员除完成日常本职工作以外,应保证有足够的时间进行统计工作,学校可视其工作情况,给予一定的奖励。
二、对统计工作人员奖励与处罚除执行学校的有关规定以外,凡符合《中华人民共和国统计法实施细则》第三十一条规定者予以奖励;
凡有第三十二条行为之一者,按规定予以处罚。
统计员岗位职责:
一、具备良好的思想政治素质和相应的业务水平,加强自身综合素质和服务意识的提高。
二、能从整体出发,大局着眼,团结协作,开创性的做好本职工作。
三、负责数据的录入和统计。
对日常工作,做到全面掌握,心中有数,合理安排,准确度高。
四、认真贯彻国家、教委、学校的有关政策、法规。
五、加强安全管理,严格把好数据安全关,杜绝一切安全事故的发生。
六、配合科室各组完成学校的各项任务及上级领导下达的临时任务。
七、按月对工作进行汇总和总结,书面报告给数据组组长。
八、数据出现差错(不论正差或逆差),造成的损失从其岗位津贴里扣减。
一月超出三处,加扣当月岗位津贴的10%。
九、严格遵守上下班制度及各项规章制度。
【篇三:
学校规章制度大全】
第二章规章制度
第一节教师工作制度
(一)办公制度
1、按学校作息制度办公,不无故迟到、早退。
2、办公时间集中,集中精神,保持安静,认真工作。
3、准时上课,科学安排空课时间,努力提高工作效率。
4、空课时应在办公室工作。
5、上课时间不接待来访,不接打电话。
(二)学习制度
1、准时参加政治学习、业务学习和文化进修。
2、学习前要按照要求做好准备。
3、学习时思想集中,遵守纪律,不看与学习内容无关的书刊,不讲与学习无关的话,不做与学习无关的事。
4、政治学习讨论,事先有准备,思想要畅开,发言要热烈,自觉地在思想上与党中央保持一致。
5、教育理论学习,要围绕主题,联系实际,学懂弄懂,指导实践,并做好学习笔记。
(三)会议制度
1、校务会会议一般在期初、期中、期末召开,讨论学校的重大事情。
2、行政会议一般每二周召开一次,碰头会议随时进行,讨论安排学校日常工作。
3、教师会议每周五下午用半个小时,布置一周工作。
4、班主任会议,每月月初举行,交流经验,研究工作。
5、学校教研组长会议、工会会员会议、较科室成员会议根据周工作安排举行。
6、党、团、工会活动时间,由各组织负责人提出,校长统一安排。
为了开好会议,提高效果,参加会议的人员必须遵守:
(1)准时出席会议,不早退。
(2)带好记录本,认真听取会议内容,做好
摘录,不做与会议无关的事,不看与会议内容无关的书报。
(3)无特殊情况,不接待来客的来访。
7、每学期召开一次家长教育委员会,每年召开一次共建会议,研讨办学育人的“热点”、“难点”问题,审议学校工作。
8、定期举行“家长学校”的授课活动,每学期不少于2—4次。
(四)课堂教学常规
1、上课铃响进课堂,不迟到、不早退、不拖课,手机、bp机应关机。
2、学生起立向老师问好后,教师要向学生还礼并检查学生人数,了解缺勤情况。
3、上课要用普通话,不讲与教学无关的话,不做与教学无关的事。
4、板书、作图力求清晰、端正,做到书写规范化。
5、要保护学生的视力,注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的使用。
6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课(包括体育课)时,要按照操作规程,注意安全教育,不提早下课。
7、对学校的各项教学设施、设备、资源,要积极利用,提高效率,妥善保护。
8、监考时,严肃认真执行考试规则,不得擅自离教室,不做其他的事。
(五)请假制度
1、请病、产假必须要有医院证明,经校长批准,交教导处安排。
学习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。
2、请假人得到批准后,要将教学和工作的有关事项与接替人办好交接手续,课务统一由教导处安排。
3、请事假要事先办好请假手续,如遇特殊情况,无法事先请假,必须在当天上班之前托人代请假,并将手续补上。
请假期间按规定扣发奖金。
4、事先不请假,事后又不补假者,作旷工处理。
5、每学期凡坚持岗位,不迟到出满勤,予以表扬和奖励。
(六)考勤制度
1、各办公室设考勤薄,由办公室主任负责记录(广播操、学习、会议、病事假、因公外出须说明去向)定期由教导处统计。
2、教师看病须在空课时间内进行,无特殊情况不能用整个半天时间,并按指定医院开病假单。
3、教职工因故迟到或早退三次,合并计为一天缺勤,减发金额按规定。
4、按上级和学校规定办法,发放月考勤奖和期末学校考勤奖。
(八)制定教学计划制度
1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划,计划内容一般必须包括:
班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第二课堂开辟和差异教育计划等。
2、制定计划要做到三熟悉:
熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生,使计划既能反映教育方针,又符和本校学生实际,确保切实可行。
3、教学计划一经确定,不得随意更改,如有特殊情况需要变动时,须经教导处同意方可部分变动。
(九)教师备课制度
1、各科教师都要超周备课,不备课不能上课。
2、坚持集体备课。
在个人备课的基础上,同年级各科教师经常共同研究教材和教法,分析教学进度、课时安排作业的量度和难度。
3、备课要在专研大纲的基础上,备教材、备学生、备教具、备教法,同时写教案。
教案一般应包括:
课题、教学目标、课时安排、教学重点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容,以结合教材对学生进行思想教育、作业布置等。
(十)教师上课制度
1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品,并在上课铃响结束之前到达教室门口。
2、上课铃响过,教师立即走进教室,准时上课。
课堂上要严格掌握时间,不拖课,不提前下课。
3、教师服饰要朴素大方,举止文雅,语言谦和,为人师表。
无特殊情况,不准坐着讲课。
4、教师必须认真贯彻课堂规则,注意教学卫生。
对学生要严格按常规要求,养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。
随时注意学生的阅读、书写坐姿和用眼卫生保健。
5、教师课堂讲授做到重点突出,难点分散,关键突破,条理清楚,语言简洁,深入浅出,力求内容充实。
板书要规范、简要、醒目,字迹清楚工整,方便学生的记录和记忆。
6、教训过程中,教师要注意让学生学会学习方法,提高自学能力。
发扬积极主动的学习精神,培养刻苦学习的良好习惯。
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