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高级教师3人,一级教师19人,市级优秀班主任5人,区优秀教师2人,区“教学能手”4人。
近年来,华圩中学硬件建设日新月异,教学质量突飞猛进。
针对目前实际情况,华圩中学制定了近期办学目标:
三年,教育教学质量提升至市第一梯队;
确定了办学思路为:
一个中心,两个基本点。
即以教育教学为中心,坚持课堂教学改革,坚持以德立校、依法治校、特色建校、质量兴校四项基本原则。
广泛征求师生意见,从《论语》“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”句子中,提炼校训:
“仁、智、勇”。
以“尽责、向上、和谐、高效”为校风,以“博学、乐教、精研、善导”为教风,以“乐学、善思、自主、合作”为学风,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持制度管理与人本管理相结合。
建立有效的教师激励机制,激发调动全员的工作积极性;
以学生的发展为本,积极参与课程改革的实践与探索;
加强教学的常规管理,注重学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成;
适应学生的发展需求,关注学生的学习兴趣和经验;
培养学生的独立性和自主性,关注个体差异满足不同学生的需要;
培养健全的人格,坚持均衡发展和学生享受公平教育的原则。
严格科学的教育教学管理
(一)重视班子建设,提高管理效能
华圩中学校领导班子成员,中青年搭配合理,专业、性格结构合理,作风正派,廉洁自律,有开拓精神,在教职工中有较高威望。
学校领导坚持以德立校,依法治校。
依法治校是依法治教的重要组成部分,依法治国基本方略在教育领域的具体体现,是深化教育改革,推动教育发展的重要容,也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。
学校聘请梅桥派出所干警担任法制副校长,每年组织全体教职工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中学教师职业道德规》等有关教育的法律法规,并依照法律法规,紧密联系学校实际,通过教职工大会等程序,制定了《华圩中学关于加强劳动纪律的暂行规定》、《华圩中学教学责任事故暂行规定》,以及各处室、年级组长、班主任、教研组职责和各项考核条例等校规章制度,制定了学生管理条例,使学校工作有章可循,建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度,执行情况落实。
每年华圩中学均被评为淮上区“文明单位”、“平安校园”,2012年,华圩中学被评为市“依法治校示校”。
学校领导分工具体,职责明确,制度完善。
定时召开会议,研究问题、解决问题,高度重视校务公开工作,各项制度落实,设立了校长信箱和投诉,保证信息畅通,对师生反映的问题均能及时解决、反馈。
学校组织机构和各项规章制度健全,校长对学校工作全面负责,党支部起政治核心和保证监督作用,教职工大会对重大决策进行审议,并加强评议行风工作,保证运行机制科学高效。
现在,整个学校领导班子形成公正、、务实、创新的工作作风,富有凝聚力和战斗力,增强了学校的管理效能。
(二)严格规办学行为,依法实施义务教育
华圩中学坚持旅行依法实施义务教育职责,认真落实“三项规定”、“六项制度”,坚持教育公平,面向全体学生,不分重点班或快慢班,班学额不超过50人。
严格按照教育局规定,安排作息时间。
不在休息日、节假日补课。
华圩中学一直严格按规定为学生征订教材,要求教师精选作业题,控制作业量,努力减轻学生负担,学校规定了各学科的作业量,每天在家做作业的时间不超过1.5小时,每天保证学生有一个小时以上的活动时间;
学校课外活动由音体美教研组、团总支协调,统一安排,收效良好。
华圩中学高度重视素质教育,努力弘扬传统文化。
着力打造书香、墨香、花香“三香”校园。
华圩中学在做好课间操和眼保健操、体育大课间活动的同时,开设了早晨中华经典诵读,下午课前书法习字,课外活动武术练习等特色课程。
学校在每班教室后面设置图书柜,从学校图书室集体批量借书放置图书柜中,敞开供学生自由阅读。
并布置每位学生每周写一篇读书小记。
晨曦中,华圩中学校园书声琅琅。
这是华圩中学的中华经典诵读时间,诵读的容是《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》和《千家诗》。
学校将这些容制成卷帘,悬挂在黑板上方。
诵读时,放下卷帘,一名学生通过校园广播领读,全体学生齐读、吟诵。
一年多来,学生们基本能够背诵卷帘上的全部容。
华圩中学重视书法文化,要求全体师生习字。
学校成立了书法工作室。
课余,师生按照学校安排的教程,在规定的时间临习规定的碑帖,完成规定的作业。
周一至周五,每天下午的课外活动时间,师生练习武术。
本学期学习式太极拳和心意六合拳,邀请市知名武术教练授课,师生坚持练习,在强身健体的同时,磨炼了意志,培养了毅力。
这些特色课程,既弘扬了传统文化,又丰富了学生的课余生活,使学生的综合素质得到全面发展。
(三)加强教师队伍建设,教师素质不断提高
加强教师队伍建设,提高师资素质,建设一支师德优良、业务精湛、作风过硬的教师队伍,是学校工作永恒的主题。
多年来,华圩中学高度重视师德教育。
学校根据《中小学教师职业道德规》,配合市师德教育活动,组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规》等学习材料,并展开讨论,激励广大教师“志存高远,爱岗敬业,为人师表,教书育人,严谨笃学,与时俱进”,争做一名人民满意的教师。
现在华圩中学广大教师廉洁从教,关爱学生,并涌现出了许多先进人物。
可以说,华圩中学师德建设成效显著。
切实做好校本教研和培训工作,着力提高教师特别是中青年教师的业务水平。
不断提高教师的理论水平和实际教学水平。
大力支持教师参加提高学历的学习,现在本科学历教师比例已超过有关要求。
学校高度重视教师的继续教育,全体教师全部完成继续教育学时,鼓励培养一批骨干教师和中青年教师脱颖而出,成为教学的中坚力量。
尽最大努力,为教师提供学习深造的机会。
上学期,在淮上区教育局的支持下,华圩中学派出25人次赴东庐中学、永威学校等名校考察学习。
在培养培训教师过程中,我们注意新课改理念的学习,组织教师学习本次课改的新理念新方法,既派出去,又立足本校,大力开展校本培训,引导教师反思自己的教学行为,促进老师们的专业成长。
注重加强班主任工作和班集体建设,鼓励教师积极参加省市级班主任培训。
近年来,华圩中学多位班主任老师被评为市、区级优秀班主任。
(四)加强教育教学管理工作,各项工作取得显著成绩
1.营造良好的育人环境,大力加强未成年人思想道德教育。
学校教育,德育为首。
学校认真贯彻执行党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,建立起学校、家庭、社会三位一体的德育网络,齐抓共管,为学生创设良好的德育教育环境。
学校成立了德育工作领导小组,梗校长任德育工作领导小组组长,教导处、团总支、班主任积极配合,切实加强德育工作。
学校校园环境是对学生进行德育的重要环境。
我们在校园布置上处处注意对学生的思想品德教育,如将华圩中学“一训三风”制成铜字,安装在兴中楼外墙醒目位置,并通过班会课向学生解读,组织考试考查学生对“一训三风”的理解掌握情况。
另外,在校园广播,班级布置中体现对学生的思想品德教育。
使学生在潜移默化中受到良好的思想道德教育。
加强日常管理,加强学生行为规养成教育。
学校根据《中学生日常行为规》、《中小学生守则》和《中学德育纲要》,制定了《华圩中学学生一日常规八条》,使学生管理走上制度化规化的道路,学生行为规良好。
学校充分挖掘校外德育资源,开展社会实践活动,多次带领学生前往烈士陵园扫墓、团员重温入团誓词、参加义务劳动等社会公益活动。
经过实践活动,让学生在接触社会中增长见识、增长才干,培养学生的爱家乡、爱祖国、爱劳动的优良品质,培养他们的创新意识、国防意识,为将来建设祖国打下良好基础。
同时,学校还成立家长委员会,让家长参与到学校德育工作中,及时与家长探讨学生教育问题,使德育工作更有针对性和实效性。
学校还十分重视学生的自我管理。
充分发挥班干部、校团总支的作用,由他们自行开展有益的德育活动,管理“校园之声”广播站,进行班风评比,既增长了学生自我管理的能力,又充分发挥了学生自我教育的作用,使德育工作更加高效。
现在,学生能做到尊师爱校,诚实守信,正直谦让,关心集体,有较强的社会责任感,乐于参加社会公益活动,遵纪守法,受到好评。
2.科学管理,促进学生智力发展
为了保证学生智力得到良好发展,华圩中学严格按照省颁课程计划开足开齐课程,保证学生全面发展。
并对各科教学工作提出了具体的要求,切实保证课堂教学过程能体现素质教育要求,保证学生主体地位落实。
同时,学校要求教师充分利用校外课程资源,充分利用信息技术等现代教育手段,提高教学效率,减轻学生负担。
建立了科学的教师教学评价制度,特别考核教师教学过程中实施素质教育、体现新课改理念方面的情况,通过评价,也促进教师的成长。
3.重视体卫艺工作,促进学生身心健康成长
华圩中学严格按照规定,做好体育卫生工作和艺术课教学工作,这是实施素质教育的重要体现,是促进学生身心健康成长的重要保证。
学校按照大纲要求上好体育课和健康教育课,配齐体育课专任教师,经常开展单项体育活动。
切实开展形式多样的体育大课间活动,确保学生每天一小时体育活动时间。
同时,学校配备了常用的卫生药品,对学生定期进行体检,医务人员定期给学生开讲座,定期出卫生板报专刊,宣传卫生常识,使学生身体健康得到保障。
学校还十分重视心理健康工作,邀请心理咨询师来校开讲座,接受学生心理咨询。
学校十分重视艺术教育,除按规定上好上足相应课程,配齐教师,组建合唱团、舞蹈队、书法、绘画等艺术小组。
让学生时刻受到艺术美的熏。
4.充分利用信息技术手段,促进教育技术现代化
学校要求教师积极开展多媒体教学,大力提高教师的应用信息技术与课程、教学整合的水平。
同时,学校在硬件设施上大力改善,建有多媒体教室,有配备齐全的理化生实验室,为信息技术与学科教学整合提供了强有力的物质保证。
现在学校教师绝大部分已取得了计算机技术考试合格证书,许多教师已进行网络环境下的多媒体教学。
教学方式和学习方式都发生了变化。
5.大力加强劳动技术教育
多年来,学校十分重视劳动技术教育工作,落实“教育与生产劳动相结合”的方针,积极开展劳动技术教育,定期组织有关活动。
7.加大教研力度,提高教学水平
建立了切合学校实际的教学研究制度,成立了教研组、备课组,保证了教科研工作的正常开展。
市区级学科教学竞赛,多位教师获奖,学生获奖更是不计其数。
教师积极撰写教育教学论文,每年均有多篇论文在专业刊物发表或在省市区级论文评选中获奖。
8.行政管理规有序,为教育教学提供优质服务
学籍实施计算机管理,专人负责,严格规,材料齐全。
严格执行《中小学校园管理暂行规定》,落实责任制,规管理。
校园环境优美,创设浓厚的校园文化氛围,以环境育人。
高度重视创安工作,安全措施得力,加强对学生安全常识的宣传,提高学生安全意识,无发生重大责任事故。
显著的教育教学成果
经过全体师生的共同努力,华圩中学近年来教育教学质量不断提高,学生在德智体美诸方面均得到全面发展。
学生基本能够遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规》,传承着华圩中学优良的校风学风。
文化科学素质不断提高,学生中考成绩不断提高,省示高中达线人数节节攀升。
2012年中考,华圩中学总平均分位居全市第十六名。
学生身体素质较好,各项指标达到省颁要求,没有出现因身体原因影响中招录取的情况。
每年中考体育加试,华圩中学平均分均排在淮上区前三名,2012年华圩中学中考体育加试平均分取得全区第一名的好成绩。
优良的学风、良好的校风已基本形成。
2011年9月以来,华圩中学教师在市优质课比赛中5人次获奖、在区优质课比赛中8人次获奖。
在市青年教师基本功竞赛中3人次获奖,在区教师基本功竞赛中4人次获奖。
在区教学设计比赛中12人次获奖。
上学期,华圩中学有4名教师被评为淮上区“教学能手”。
每年华圩中学均有多篇教育教学论文在省市级论文评选中获奖,或在专业刊物发表。
两年来,华圩中学学生在市、区级征文比赛中20余人次获奖,在市、区演讲比赛中15人次获奖。
在市、区中学生田径运动会和长跑比赛中,22人次获奖,在2012年淮上区教育系统冬季长跑比赛中,华圩中学获得团体第二名。
学校舞蹈队排练的舞蹈《好一个花鼓灯》在2012年市中小学文艺汇演中获三等奖。
华圩中学将进一步认识大力推进素质教育的重要性,深化改革,与时俱进,不断创新,加快现代化学校的涵发展步伐,加强课堂教学的管理和研究,增强学生的自主管理水平,把学校打造为涵丰富、特色突出、学生发展健康的先进学校。
春风化雨懿德馨,
润物无声满庭芳。
尽责向上谱新篇,
和谐高效创辉煌。
知难而进,发愤图强;
扬帆起航,乘风破浪。
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