人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测Word格式文档下载.docx

人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测Word格式文档下载.docx

《人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版版八年级下学期期末语文试题II卷检测Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D．这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A．经过一个多月的挖掘，考古人员已经发掘古墓五六十座，出土大量文物、石器、陶器。

B．曲靖住房公积金管理中心经过半年多的努力，比预定计划提前两个月在全省率先实现住房公积金服务乡镇全覆盖。

C．这位工程师的出色工作与独特设计，已被一家跨国公司采用。

D．在会议上，大家互相作了深刻的自我批评。

二、字词书写

4.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。

抬眼望去，那池塘里的荷花一簇簇挨挨挤挤，轻轻地晃着，摇着，粉的，白的，红的，每一朵都完美至极。

有的wǎn如天仙下凡，圣洁的白色无比纯净；

有的好似花样年华的少女，眉目含笑；

还有的就像是舞者，昂头挺胸，优雅端庄，不愧被称为“水中芙蓉”。

①wǎn____ 

②称____

三、现代文阅读

阅读下面的文章，回答小题

有些人

张晓风

（1）有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。

（2）那一年，我读小学二年级。

有一个女老师，她教过我们些什么，我完全没有印象。

但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写。

她想了一下，说：

“这个字我不会写，你们谁会？

”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。

那天，放学的时候，她向全班同学说：

“我真高兴。

我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。

”

（3）我立刘快乐得有如胁下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。

（4）那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。

但他们教给我的，远不及那个女老师多。

她的谦逊，她对人毫不吝惜的称赞，使我突然间长大了。

（5）有一次，我到一家米店去。

（6）“你明天能把米送到我们的营地吗？

”“能。

”那个胖女人说。

（7）“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？

”“啊！

”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。

“做这种事，我们是不敢的。

（8）她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然。

她所敬畏的是什么呢？

是尊贵古老的卖米行业？

还是“举头三尺即神明”？

她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那些无所不为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢！

（9）有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。

忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上。

他的眼睛闭着，黝黑的脸曲扭如一截枯根。

他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。

他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话。

虽然满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但是没有人驻足望他一眼。

（10）我站了一会儿，想去扶他，但我不能不有所顾忌。

如果他是疯子，如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样漠然地离去。

（11）那个人是谁？

我不知道，我们只不过是路人。

但他的痛苦却盘踞了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。

（12）那陌生的脸于我是一种永远无法弥补的遗憾。

（13）对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。

倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。

那年7月，当我们赶到联考考场的时候，想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。

（14）接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。

我焦急地听着，似乎从未那么心领神会过。

泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔。

他使我在书本上的注解之外了解了“君子谋道”的精神。

（15）那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书。

我的最后一节代数课是蹲在泥地上的。

事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。

（16）代数老师姓什么？

我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。

（17）是啊，在生命的长河中总有一些人我们模糊了他们的面庞，忘记了他们的名字，但他们带给我的美好与触动不是更有价值吗？

5.文章共写了“我”记忆中的四个人，请依次写出他们各自让我难忘的原因。

（1）女老师：

（2）米店胖女人：

________

（3）衣衫褴褛的中年人：

（4）代数老师：

6.按照括号中的要求赏析文中两处划线的句子。

（1）“啊！

”（从人物描写的角度）

（2）泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔。

（从修辞的角度）

7.文章结尾作者感慨道：

“是啊，在生命的长河中总有一些人我们模糊了他们的面庞，忘记了他们的名字，但他们带给我的美好与触动不是更有价值吗？

”试分析本段的作用。

拓展阅读

清懿堂八字墙砖雕

①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。

始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。

整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。

②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。

③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，砖墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。

墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。

从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“富贵不断头”的含义，寓意吉利绵长；

上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；

画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份，它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。

“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“百善孝为先”的道理。

旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现出女性的柔美，又暗示出“多子多福”的内涵。

④明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。

⑤徽州人排斥单数，凡事讲求双数，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；

偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。

所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。

⑥从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又探索出适度变化的设计手法。

⑦在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。

他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案，以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化，而利用植物藤蔓作为开放的图案，不仅协调中和画面的单调之感，而且线条曲折蜿蜒，尽显女性柔美的特点。

刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合，造型上形成大小、方圆的对比，雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化，成就了这一精美绝伦的砖雕作品。

8.说说第①段在文中的作用。

（温馨提示：

概括本段段意，分析其在结构和内容上分别起到了怎样的作用。

）

9.下列说法不恰当的一项是

A．清懿堂始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。

B．为传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想，清懿堂呈坐南朝北布局。

C．清懿堂八字墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。

D．祠堂作为宗法制度的载体，重视对称和偶数表达出来的均衡、和谐的美感。

10.画线句子使用了什么说明方法？

其作用是什么？

先判断说明方法，然后分析说明方法具体说明了事物的什么特点。

11.从全文看，清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品，主要有两方面的原因，请加以概括。

筛选信息，抓住关键词句归纳概括。

（1）________________________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________________

四、对比阅读

阅读下面两则材料，完成后面小题

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）

周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。

有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。

惊曰：

“老吏不如也。

”有囚法②不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：

“如此尚可仕乎！

杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

（选自《宋史•周敦颐传》，有删改）

（注释）①主簿：

官名。

②法：

按照法律。

③手版：

笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

12.解释下列加点字。

（1）陶后鲜有闻（______）

（2）为分宁主簿（______）

13.用现代汉语翻译下面的语句。

（1）出淤泥而不染

（2）逵悟，囚得免

14.文章往往可以反映作者的思想，而作者的做法有时也能印证他的思想。

（甲）文中周敦颐通过描写莲的“外直”，赞美君子的______（特点）；

（乙）文中周敦颐与王逵争辩后“______”的做法，也印证了他的这种追求。

五、句子默写

15.古诗文名句默写。

（1）__________，若出其中；

_________，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（2）曾子曰:

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎?

_____________?

传不习乎?

”（《学而》）

（3）子曰：

“_______________，思而不学则殆。

（4）子曰:

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

__________，___________。

”（《述而》）

（5）《天净沙・秋思》中点明主旨的词句是：

__________，__________。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:

_____________________，________________。

六、诗歌鉴赏

阅读叶绍翁的《夜书所见》一词，完成各题。

。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

[注]此诗写于杜甫和李龟年在潭州（今湖南长沙）重逢时。

李龟年：

唐玄宗时著名乐师，常在贵族豪门唱歌。

安史之乱后，流落江南，以卖艺为生。

16.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。

A．一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对二人昔日友谊的回顾。

B．三、四句写故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。

C．“落花时节”恰当比喻了二人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感概。

D．这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感概。

17.本诗表达了诗人怎样的思想感情？

七、名著阅读

18.阅读名著片段，回答下面问题。

“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

人的一生应当这样度过：

当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；

在临死的时候，他能够说：

‘我的整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联小说 

（作者）《 

》（书名），这是书中主人公对生命的诠释。

（2）书中的主人公是谁？

他是一个怎样的人？

八、作文

19.请结合自己的经历，以“懂得珍惜”为题，写一篇文章。

（提示与要求）

（1）自选角度确立文章的主旨。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字

参考答案

1、

2、

3、