浙江省嘉兴市海宁市新仓学年七年级上学期期中科学试题文档格式.docx
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7.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是()
A.测量结果最后应记作9.20cm
B.此刻度尺的最小刻度是1mm
C.9.21cm这个记录结果是错误的D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的
8.在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该(
)
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理
9.人类对地球形状的认识过程,顺序排列正确的一组是()
A.①→③→②B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②
10.两支内径不同,玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入一杯热水中过一会儿看到()
A.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同
B.内径细的温度计水银柱上升得较高,示数较大
C.内径粗的温度计水银柱上升得较高,示数较大
D.内径粗的温度计水银柱上升得较低,示数相同
11.下列植物中,具有根、茎、叶的是()
①海带②葫芦藓③衣藻④蕨类⑤地钱⑥松
A.①③B.②⑤C.④⑤D.④⑥
12.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。
下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是()
A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
13.被誉为“中国十大最美峡谷”之一的库车大峡谷,位于天山山脉南麓.这里地壳发生过剧烈的变动,岩层呈波状弯曲,山体呈红褐色,当地人称为“克孜利亚”,意思为“红色山崖”。
构成库车大峡谷的岩石类型最可能的是( )
A.侵入岩B.变质岩C.沉积岩D.喷出岩
14.屠呦呦因创制了抗疟新药--青蒿素和双氢青蒿素,获得了诺贝尔生理学或医学奖。
在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。
下列说法正确的是()
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
C.以上分类单位中,最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征
15.蚊子在水中产卵形成蚊子的幼虫叫孑孓,人们常可观察孑孓到浮到水面的现象。
小明针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题,提出“孑孓需要光线才能生存”的假说,为求证假说设计的下列实验,较合理的实验条件是( )
选项
烧杯
水(毫升)
孑孓大小
光线
温度(℃)
A
甲
400
20(大)
光照下
28
乙
300
20(小)
黑暗下
20
B
C
10(大)10(小)
D
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
16.读数:
(1)如图1所示,物体A的长度的测量值为________。
(2)如图2所示,温度计的示数是________。
17.看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称(填字母):
(1)甲、乙两图中,可能是青蛙的体细胞的图是________(选填“甲”或“乙”)
(2)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的________。
18.某同学用量筒测量小石块的体积。
该同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使石块完全浸没于水中,记下此时水及石块的体积V2。
(1)根据如图的测量结果,得出该石块的体积是________
(2)若该同学在第二次测量时俯视读数,则所测得小石块体积将________(填偏大、偏小或不变)
三、简答题
19.裸子植物和被子植物的共同特征是都用________繁殖后代。
主要区别是被子植物种子外有果皮包被,而裸子植物的种子裸露。
海金沙是一种观赏植物,它有根、羽状复叶、地下茎,叶片背面有孢子囊群,由此推测它属于________植物。
20.分析资料:
人类征服疟疾的历程
疟疾是世界上最严重的疾病之一。
早在两千年前,疟疾就在世界各地流行。
许多科学家都想找出引发疟疾的原因,以便能更好的预防和减少这种病的发生。
当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:
疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。
同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。
结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了。
科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。
有些科学家还发现,在疟疾的发病区,抽干沼泽地里的水,这个地区患疟疾的人就大大减少了,甚至消失了。
科学家们就思考:
引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?
直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:
蚊子传播了疟疾。
蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾。
又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。
他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。
这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。
(1)根据以上材料:
科学家们提出的问题是:
对此问题科学家们作出的假设:
________,然后设计实验进行探究。
(2)蚊子的唾液腺属于________(选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”)
21.我们的校园里植物种类繁多,分布广泛,如下图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片:
(1)若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类特征是___________;
(2)根据检索表,可以知道图乙中的图片C所代表的植物是________。
22.读如图的海陆变迁示意图,回答问题。
(1)图中插旗的小岛处由陆地变成了海洋,这是______________引起的。
A.
地壳运动
B.
海平面上升
C.
海平面下降
D.
大陆漂移
(2)从地表到地表以下17千米处,地壳平均厚度17千米,属于________层。
(3)当地震发生时正确的避险方法是___________。
在室内迅速跳窗逃生
在室内迅速抱头蹲在墙角
在室外迅速抱住电线杆
在室外迅速跑入建筑物内躲避
23.请回答利用显微镜观察、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:
(1)正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)________。
(2)用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择________
①大光圈
②平面镜
③小光圈
④凹面镜
(3)如图是显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片时的视野,若使视野甲转变成乙,则移动装片时,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求_________
右上方
左上方
左下方
右下方
24.资料分析:
分析提供的资料,谈谈你的看法。
资料一:
亚洲大象正常情况下约有五六成的大象长有象牙。
长有象牙的雄象被猎杀后,没机会把显性基因遗传下去,且令雄性和雌性大象的数目失去平衡。
滥猎象牙造成现在有超过九成的大象没有象牙。
亚洲野生大象数目急减,不足五万头。
资料二:
“一枝黄花“在1935年作为庭院观赏植物首次引进我国并在上海、南京一带“落户“,由于缺少天敌,很快在我国蔓延.它有超强的繁殖力,这种杀伤力极强的植物造成大面积的农作物和林木死完。
资料三:
贵州耕地量少质差,为了达到农业生产和增产目的,许多县市走上毁林、毁草开荒的道路。
过度垦植却加剧了水土流失,也加剧了山林土地的石漠化。
现有45万人口需要移民搬迁。
资料四:
由于工业废水和生活污水大量未达标处理就排放到巢湖中,现造成湖中的水生动物物种数量剧减。
(1)请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性?
________
(2)许多有识之士呼吁少用一次性筷子使用双面纸。
对保护生物多样性有什么意义?
(3)你认为如何做能更好的保护生物的多样性?
________
四、探究题
25.一枚一元硬币的体积多大?
小明进行了探究,他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币20个、量筒(都能放入一元硬币,量筒A量程为200mL、分度值为5mL;
量筒B量程为100mL、分度值为1mL)。
实验过程:
⑴估计所选硬币的体积,观察测量工具的量程、分度值,选择________测量(选填“量筒A”或“量筒B”)。
⑵将量筒放在水平桌面上。
⑶向量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1。
⑷________。
(请你把此步骤填写完整)
⑸计算一枚一元硬币的体积,其体积表达式V硬币=________。
26.教室的窗玻璃是双层的。
课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
________。
(2)小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开
的距离(cm)
单层
79
78
82
80
73
84
81
双层
23
24
25
22
21
①受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过________来反映的。
②根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是________。
27.小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异,善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢?
思考讨论后他们提出了如下
猜想:
与抛出物体的质量有关;
猜想二:
与水平抛出的速度有关;
猜想三:
与水平抛出点的离地高度有关。
为了验证以上猜想,他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材,依照物理学习中的科学方法,在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究,得到如下表所示的实验数据。
实验序号
钢球质量m/kg
抛出点离地高度h/m
水平抛出的速度v/(m/s)
落地时间t/s
落地点于抛出点的水平距离x/m
0.64
1.28
0.91
1.82
请你通过分析回答以下问题:
(1)为了验证猜想二,应选用实验序号为_____两组实验进行对比分析;
(2)可以得出实验结论:
水平抛出的钢球落地时间与_____有关,与_____无关。
28.读“某地地质灾害成灾频次示意图,回答问题。
(1)关于该地地理特征的叙述,可能的是_________。
①地形陡峭;
②全年降水丰富,年际变化大;
③地表基岩广布;
④地表岩石破碎,松散碎屑物多
①②
②③
①④
②④
(2)该地防御此类地质灾害的主要措施是____。
①提高植被覆盖率;
②修建水利工程;
③修建护坡工程;
④清除河道淤泥
③④
①③
29.学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。
(1)他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。
他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是________。
(2)在实验室里,三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。
请你设计一个简单的方法验证这个猜想。
(3)小明还完成如下实验:
小瓶中装满带颜色的煤油,给小瓶配的橡皮塞上插进一根内径为2mm的玻璃管,使橡皮塞密封瓶口如图所示。
分别把瓶子放在标准大气压下的冰水混合物、沸水中,液面稳定时记下两个标记。
小芳在把A、B两点间分成100等份的过程中,发现刻度线太密不容易标定温度值,若要把相邻刻度线的间距变宽,要用另一根玻璃管加以改进,该替换的玻璃管的特点是________。
参考答案
1.C
【分析】
科学探究的一般过程:
提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。
【详解】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设、设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。
因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
所以“于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究,发现土壤中含的食盐浓度过高”,应属于科学探究的收集证据。
故选:
C。
【点睛】
2.B
由我们所学的知识可以知道:
细胞由一个变成2个,称为细胞的分裂;
细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化,形成组织,为细胞的分化,据此答题
在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。
造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞,最终分化生成各种血细胞成分,它们具有良好的分化增殖能力,故选B,其他选项不符合题意。
解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织。
3.B
青蛙属于两栖动物,蜥蜴属于爬行动物、蝙蝠属于哺乳类。
小艾这组计划依序观察青蛙,蜥蜴、蝙蝠。
由于青蛙属于两栖动物,蜥蜴属于爬行动物、蝙蝠属于哺乳类,他们这组参观展示馆顺序的是甲两栖动物→丁爬行动物→丙哺乳类。
所以答案选择B。
了解各类群的主要特征,分析题中几种动物的特点,概括总结它们所属的类群。
4.D
A、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加,不符合题意;
B、倾倒液体时瓶塞要倒放,不符合题意;
C、量筒读数时视线要与凹液面最低处水平,不符合题意;
D、酒精灯要用火柴点燃,符合题意;
故答案为:
D。
5.B
制作口腔上皮临时装片的实验步骤,简记为:
擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤:
用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;
滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;
用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;
用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;
盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;
然后轻轻盖上,避免出现气泡;
染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。
因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选B。
本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
6.B
自然界中的动物多种多样,我们要对其进行分类,动物的分类依据很多,注意要灵活分类。
动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种,我们要对其进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,这也是在动物分类中常用的分类依据。
蝴蝶、河蚌、蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,分为一类.鲸、猫、鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物,分为一类,则他进行分类的依据是体内有无脊柱。
解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识,能结合题意,灵活的对动物进行分类。
7.C
解答:
A.求三次测量的平均值,并四舍五入保留小数点后两位可得
≈9.20cm.故A正确;
B.根据测量结果,最后只能有一位是估计值,所以倒数第2位便是刻度尺的分度值,即1mm,故B正确;
C.结果中9.2cm是准确值,0.01cm是估计值,只要前面的准确值没有读错,后面的估计值是会变化的,9.21cm这个记录结果很正常,故C错误;
D.9.20cm最末位的“0”是估计值,长度测量时,要求最后有且只有一位估计值,当刻度正好在整数刻度时,我们就应估读为“0”,故D正确。
故说法错误选C。
对于刻度尺测量结果的记录我们一般要求要估读到分度值的下一位,对于一个完整的测量结果而言,我们也可以从数据上判断其所使用的刻度尺的分度值;
为了减小误差,我们还常取多次测量的平均值作为最终结果,并且保留到与原测量值相同的位数。
因此,明确了这些要求,可以帮助我们判断选项中内容的正确性。
8.C
A.由于水银有挥发性如果坚持把实验继续做下去,水银会危害到学生的健康,选项A不符合题意;
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师,这种做法会危害到老师和学生的身体,选项B不符合题意;
C.立即报告老师,请老师及时处理;
老师用正确的方法处理之后,可以避免水银对人的危害,选项C符合题意;
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.这种做法,不能阻止水银的挥发,同样也会危害到人们的身体健康,选项D不符合题意。
故选C。
9.D
人类对地球的认知受科学技术发展的影响,在刚开始人类活动范围很小,认为地球是天圆地方的;
随着技术和航海的发展,认为地球是一个正球体,直到航天技术的发展,卫星拍摄地球的照片后,才正确的认知地球的形状是两极稍扁的不规则球体;
故D符合题意。
10.D
温度计是用来测量温度的,对于同样的被测物体来说,使用一个量程合适中且完好的温度计来说,不管什么样的温度计,最后的结果一定是一样。
温度计的原理是通过热胀冷缩来展现不同温度,相同水银量的情况下,受到相同的热,内径小的上升的高度高,相应的测量的灵敏度也会比较高,内径大的,高度低且灵敏度也低。
因为是测量同一杯热水,所以呈现的温度度数一定是一样,另外,内径小的膨胀程度一样的情况下,一定上升的较高,内径粗的上升的高度会相对较低,选项D符合题意。
本题考查内容重在学以致用,利用温度计在实际生活中应用加深对液体温度计原理的理解,注意同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。
11.D
植物的分类主要依据是根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构和生理功能,蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根茎叶的分化,据此解答。
①海带、③衣藻属于藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;
②葫芦藓、⑤地钱属于苔藓植物,没有真正的根,只有假根起固着作用,有茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小;
④蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大;
⑥松属于裸子植物,用种子繁殖后代,有根茎叶和种子,无花和果实。
可见D正确。
植物的分类,绿色开花植物由六大器官组成。
12.D
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。
即细胞→组织→器官→植物体。
生物的结构和功能的基本单位都是细胞(除了病毒),植物细胞质中有叶绿体,动物没有,A错误;
杜鹃花由根、茎、叶等器官构成,杜鹃属于动物,没有根、茎、叶等器官,B错误;
杜鹃有上皮、结缔等组织,杜鹃花属于植物,没有上皮
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