越过那道墙作文记叙文Word文档格式.docx
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”我羞愧的说道。
“这次没考好,下次再努力!
没事的。
”父亲鼓励我说。
“拿名次呢?
这才是我最担心的,全班倒数第二。
我简直开不开口。
我沉默了……
“说吧,没事。
”父亲做好了承受打击的准备。
我用了那刚到0分贝的声音说出自己的班名次。
但父亲却听得一清二楚。
父亲好像一下子瘫到了沙发上,他那肥胖的身体似乎也经受不起这样的打击,小声的说道:
“这怎么可能?
原来一直在全班名列前茅的……”
我低下头,不敢看父亲的样子,不敢看他的眼睛。
我在等,等着父亲来骂我,来打我。
可是,过了一天了,父亲还没理我。
不知为什么,我的心里倒有些不舒服了。
终于,父亲开口了。
他的口气很和蔼。
“儿子,你觉不觉得你是一个弱者?
我摇了摇头。
“好,你说你不是弱者。
我也相信你不是弱者。
可是,你现在的样子,别人怎么认为呢?
这个不用我说吧!
其实,要想拜托弱者这个称号,成为强者。
也很简单。
“是什么?
”我半信半疑的问道。
“只要越过你心中的那堵墙!
”父亲坚定的说道。
“越过我心中的那堵墙?
“对,儿子。
只要你认为自己是强者。
并且为之努力!
我相信你!
一定可以!
加油!
”爸爸显得很有把握。
“爸爸,我会的!
越过我心中的那堵墙!
”我自信的说道。
我牢记这父亲的话。
终于在第二学期的期中考试时,我成功了,全班三十八名。
我的成绩出乎所有人的意料,包括我自己。
后来我一直在努力。
三十八名,十七名,第七名……
而现在,当我手捧市重点中学的通知书时。
父亲的那句“越过你心中的那堵墙!
”不时的在耳边响起。
久久不能平息。
父亲的那句话,将陪伴我走完一生。
篇二:
人心好比一堵高墙,“高墙”曾夸下海口:
“想要从我头顶跨过去,比登天还难,就算是“鲤鱼跳龙门”的坚毅决心,也休想逃离我“高墙”的陰影。
生活在“高墙”陰影下的人们终日惶惶不安,可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。
“痛恨”来到“高墙”下,用尖锐刻薄的话语中伤“高墙”,还用花言巧语煽动无知的人群攻击“高墙”,而“高墙”无动于衷,反而比以前更高、更坚固。
不过,“高墙”看着仇恨它的人们,心中的悲凉愈益加深,不由默默地流下了孤单的泪水。
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼:
“我就不信,用我愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸不垮你这堵废墙。
”就这样,“坚毅”开始了砸墙行动,年复一年,“高墙”不仅毫发未损,反而比以前更坚硬,而“坚毅”仍辛勤地劳作着。
“高墙”不禁感到好笑,“真是个蠢材,以个人的力量就想毁了我,做梦吧!
”人们听到的只是一串陰森的冷笑。
“关爱”闻此笑声,觉得这人傲慢而又寂寞,渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。
于是,她来到“高墙”之下。
“高墙”望着“关爱”,轻蔑地说:
“有什么方法,尽管使出来!
”“关爱”微笑着,眼里的泪光闪耀着,她用手抚摸着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处,温和地说:
“你就那么想控制你陰影底下的人?
比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒’……他们想冲破你,得到属于自己的幸福,你却狠狠地压抑着他们,致使他们的灵魂变得丑陋。
你以为自己很快乐,可事实恰恰相反,你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的陽光世界。
“高墙”听到“关爱”的话,泪水不由自主地流淌着,最后“高墙”倒下,变成了一块块石头,静静地躺在溪水边,为行人休憩提供方便;
变成了一枚枚透亮的鹅卵石,为城市增添了色彩;
变成了一颗颗尘埃,快乐地在空中飞舞。
关爱能化解怨恨,溶解嫉妒,蒸发疑虑,它能使我们心胸更广阔,越过心之墙,做自己快乐的事。
篇三:
这个冬天,出奇地冷。
在整个季节的漂泊中,我终于找到了一个能够安身的地方,一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方,我跳进了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸,身体越来越沉重,脑袋越来越麻木,我渐渐睡过去。
醒来时,四周仍是一片黑暗。
我忽然感到强烈的不甘:
“难道我就这样过一辈子?
”“怎么可能!
”我下定决心:
我要汲取养分,赶快发芽,冲出这片黑暗!
渐渐地,我的胚芽越来越大,种皮被硬生生地撕破,我感到无比疼痛,心中有一个声音在喊:
“不痛,你就只能在黑暗中结束一生!
”对疼痛的胆怯消失了……“啪”,种皮爆开了:
我发芽了。
看着破裂的皮肤,我更加坚定。
想来该是春天了,雨淅淅沥沥地下着,我吮吸着甘霖,顶了顶头上湿润的泥土。
“今天,我要出去!
”我在心里对自己说,从泥土中一点一点探出头来,“雨啊,再大些吧,风啊,再猛些吧!
让我用最坚毅的枝芽来迎接陽光!
”雨停了,我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里,这就是陽光吗?
离家之前妈妈曾说过:
“春日的陽光是世界最美的东西!
”我已经迫不及待了,用力向上一顶——呵,我出来了!
本想好好享受陽光的我,却被眼前的景象惊呆了:
原本应该空旷的土地上,突兀地耸立着一面两米高的墙,恰好把我与陽光挡在了两面。
原来,根本就没有陽光;
原来,之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉!
忽然有一种想钻回泥土里的冲动……
雨,又开始下了!
雨点打在我弱小的身上。
耳旁,想起了妈妈的声音:
“无论在什么地方,只要你脚踏实地,只要你积极上进,你就会享受到陽光……”可是,现在面对那么高的一面墙,我该怎么办呢?
“我们本身就是藤蔓植物,有东西拦住你,你就应该越过它!
”妈妈的话语再次响起。
越过它,可能吗?
它可是比我高出百倍千倍啊0不要放弃,会出现奇迹!
”耳边不断响起妈妈的话……试试吧,毕竟自己的命运要靠自己来掌握。
我开始爬那面墙,但它对我来说实在是太光滑了。
不止一次,我刚抓住一丝缝隙,可一用劲,就掉下来。
耳边是妈妈的鼓励,在她的支撑下,我一步一步向上爬。
不知过了多久,在我上方透进一缕亮光:
啊!
是陽光,一定是!
我拼尽了最后的一丝力气,终于,趴在了墙顶上。
闭上眼,我贪婪地享受着陽光带来的温暖和惬意…
篇四:
转瞬千年
人生总会遇到迷惘,所以人才会成长。
学校操场的东面,有一面垠长的墙。
因为年久失修,这低矮的墙已有些许苍老——岁月不饶人,也不饶墙啊!
墙的那边也是几栋不高的楼房,蓝白相间、整齐划一。
每日清晨,总会传来稚嫩而琅琅的读书声;
每个课余,总是看到快乐的孩童的笑脸。
是的,墙那边是一所小学,也是我的母校。
刚入小学的时候,我还是一个稚气未脱的“娃娃”。
小小的书包背肩上,一路颠跑、一路轻快,因为我的书包轻啊!
我还依稀记得,课堂上和老师、同学一起唱儿歌;
斜陽映照,悦耳盈声。
小小的年纪有什么烦恼?
小小的个子又能撑起什么担子?
岁月那时最快乐。
后来,却尽是迷惘。
我还是像小时候那样学、那样玩;
但是,我为什么总是受老师的批评?
为什么总是遭受父母指责?
为什么同伴总是疏远我?
为什么我的成绩一落谷底?
究竟是为什么,为什么我不知路在何方?
原来我长大了。
“人总要长大”,一语惊醒了我。
朝陽未跃,我会背着书包走在上学路上;
清晨幽静,我会手捧书卷在树下苦读。
而在接到考卷的时候,则会看到满眼红钩,看到老师的笑容,我心中更是说不出的欣喜。
岁月那时最迷惘,也最荣耀。
尔后临近小升初。
父母告诉我抓紧学习,老师鼓励我考个好成绩,我心里更是明白:
这是我人生的第一个转折。
披星戴月、寒窗苦读,此不必再提;
却有一夜,至今难以忘怀。
六年级必是有晚自习的,记得那时每晚老师都无须蹲监,教室静得似身在仙野。
一日晚自习,我竟搜罗到两整张的难题,对它们束手无策。
自习结束,已约八点;
众星拱月,暝夜深深。
老师还在不在?
哦,那办公室的的灯仍是亮着,亮得那么柔美,却又那么孤独,恰似那一弯弧月。
走进办公室,几位老师还在伏案疾书,全然不觉我的到访。
那一夜,我捧着一肚子难题,问了这个问那个。
时而久不解惑,老师亦耐心讲授;
如今忆起,仍不觉好笑。
我清晰记得,那天我是被母亲的呼唤惊醒的;
归时皓月当空。
想起那时岁月,真是艰苦!
而今走在这堵墙身旁,每每看到墙那边的风光,我不禁叹问:
那琅琅书声,是我昔日的声喉吗?
那棵树,是我昔日读书相伴的那棵吗?
而那深夜长亮的办公室,是我昔日的恩师在辛苦工作吗?
我的岁月在墙那边,我的岁月竟仅在墙那边!
难道岁月于我仅有一墙之隔吗?
跨过这堵墙,我能否重温记忆,再度那段岁月呢?
墙回答我:
岁月不会再来。
是的,我的岁月被关在墙那头;
不是一墙之隔,而是永远的囚禁。
我还拥有那段岁月吗?
是的,我所有的岁月都是我的财富,尤是墙那边,那段岁月是我的宝藏。
墙这边的岁月还在不断演绎;
相信,墙这头将会成为我更大的宝藏。
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