甘肃省民勤县第一中学高二下学期期中考试语文试题 含答案文档格式.docx

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B.法、阴阳、名三家后来灭绝，是因其基本思想被儒、道吸收，而他们本身却不吸儒、道思想。

C.儒家的人生态度是积极进取的，对社会现实强烈关切并具有历史使命感，所以它能够成就人们的道德人生。

D.道家思想的人生态度消极自保，以免祸全生为最低目标，以各安其性命为最高目标。

这种对社会对国家不负责任的态度，为历代统治者所鄙视。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成4～7题。

孔子世家（节选）

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：

“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见曰：

“君子亦有穷乎？

”孔子曰：

“君子固穷，小人穷斯滥矣。

”

子贡色作。

孔子曰：

“赐，尔以予为多学而识之者与？

”曰：

“然。

非与①？

“非也。

予一以贯之②”。

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：

“《诗》云‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。

吾道非耶？

吾何为于此？

”子路曰：

“意者吾未仁耶？

人之不我信也。

意者吾未知耶？

人之不我行也。

“有是乎！

由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？

使智者而必行，安有王子比干？

子路出，子贡入见。

“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

子贡曰：

“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？

“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。

君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。

今尔不修尔道而求为容。

赐，而志不远矣！

子贡出，颜回入见。

“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

”颜回曰：

“夫子之道至大，故天下莫能容。

虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！

夫道之不修也，是吾丑也。

夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

不容何病，不容然后见君子！

”孔子欣然而笑曰：

“有是哉颜氏之子！

使尔多财，吾为尔宰⑤。

于是使子贡至楚。

楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

注释：

①非与：

难道不是吗？

②一以贯这之：

意思是做人坚守一个根本的原则。

③率：

行走。

④稼：

种庄稼。

穑：

收庄稼。

⑤宰：

家臣，总管。

（选自《史记·

孔子世家》，有删节）

4．对下列各句中黑体词的解释，不正确的一项是（）

A.楚救陈，军于城父军：

驻扎B.则陈、蔡用事大夫危矣用事：

当权

C.君子亦有穷乎穷：

困厄D.夫子推而行之，不容何病病：

痛苦

5.文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）

A.于是乃相与发徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴。

B.于是乃相与发徒役/围孔子于不得行粮从者/病莫能兴。

C.于是乃相与发/徒役围孔子于野/不得行/绝粮/从者病/莫能兴。

D.于是乃相与发徒役/围孔子于野不得/行绝粮/从者病/莫能兴。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对已不利，就共同调发役徒，将孔子围困在野外。

B.孔子一行被困在陈国时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。

而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，子路认为：

主张不被别人采纳，是由于身在仁、智方面不到家，所以别人看不起；

子贡认为：

主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。

但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。

D.颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。

颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。

孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。

7.翻译下面句子（10分）

（1）、陈、蔡大夫谋曰：

（5分）

（2）夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。

（二）阅读下面这首诗，完成8～9题。

（11分）

　　雨夜读书

［宋］陆游

一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。

但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？

君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

［注］①蹭蹬：

比喻失意潦倒。

②仗下：

借指朝堂。

8．首联写出了一幅怎样的图画？

请简要说明。

9．诗歌里蕴含那些思想感情？

请简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《论语》中，孔子不是说富贵对自己没有意义，而是说违背了道义的富贵对自己来说毫无价值的两句是：

“____________________，____________________。

（2）爱人者，。

敬人者，。

（《孟子》）

（3）合抱之木，。

九层之台，。

千里之行，始于足下。

三、文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成11-14题。

（25分）

屠呦呦与青蒿素

2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：

中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

10月6日上午，一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，一再强调“也没什么好讲的”，她还通过央视发表自己获奖感言，她说，作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究成功是多年集体研究攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

在诺贝尔奖之前，大部分人或许都不知道屠哟哟是何许人，一夜之间她蜚声国内外，而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。

“呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经·

小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。

她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。

1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。

在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。

大学毕业后，屠呦呦就职于中国中医研究院。

那时该院初创，条件艰苦。

屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。

其中，研制用于治疗疟疾的药物——青蒿素，是她最杰出的成就。

当年轻的屠呦呦开始这项研究的时候，她当然不会意识到，在漫长而曲折的研究“抗疟”的道路上，有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。

世界卫生组织报告，全世界约有数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。

特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。

当时正值美越交战，在越美军，因疟疾减员80多万人。

美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。

因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。

继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。

我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的筛选，却没有任何重要发现。

在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。

她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。

然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。

她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。

但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。

她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。

当她再一次转向古老的中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：

“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。

琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。

于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效果显著提高；

接着，用低沸点溶剂提取，效果更高，而且趋于稳定。

终于，在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。

这剂新药对鼠疟、猴疟原虫的抑制率达到100%。

疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。

屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

“这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。

在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。

但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。

由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。

”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人庆幸的。

当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

11.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．屠呦呦的名字寄托了父母对她的美好期待。

这美好的期待既是小鹿在原野上呦呦地叫着，吃着青草，象征和谐之意，又有小鹿象征人才，父母希望女儿成为国家的有用之才之意。

B．疟疾是摧残人类生命健康的恶魔，世界上每年有百余万人被它夺去生命。

许多国家的科学家都在努力研发制服它的新药物，我国的科学家率先完成了这个任务。

C．在基础生物医学领域，许多重大的发现，不可能在短期内让人们看见它们显著的价值和效益。

例如，屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样。

D．本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；

作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。

E．拉斯克奖是美国最有影响的生物医学奖，正因为屠呦呦获得的拉斯克临床医学这个世界上最有声望的大奖之一，为她如今获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了坚实的基础。

12.屠呦呦获得突破性进展，最关键的步骤是什么？

13.屠呦呦获得成功的因素有那些，结合文章进行概括分析。

14.文中说“各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意”，结合全文，联系现实谈谈你对这句话的理解。

（8分）

第Ⅱ卷表达题（共80分）

四、语言文字运用（20分）

15、列各句中，加点的成语运用正确的一项是（3分）（）

A.即使得了冠军，也不应对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。

B.检察机关以无所不为的勇气，顶住各种压力，严肃查处涉及多位政府官员的金融诈骗案，百姓拍手称快。

C.对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

D.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们：

一家三口相濡以沫，美满幸福。

16、列各句中，没有语病的一项是（3分）（）

A．不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象让法律陷入了极为尴尬的境地。

B．这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。

C．由于出现严重的质量问题，丰田公司从全球召回了数百万辆汽车。

这将是丰田公司迄今为止遇到的最大一次信任危机。

D．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。

17、下列句子排序最恰当的一项是（3分）（）

①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力。

这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A．④①⑤③② 

B．④③⑤①② 

C．⑤②①④③ 

D．⑤③④①②

18、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。

：

一种是自然属性，一种是社会属性。

作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；

作为社会属性的人，②。

一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③。

这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。

①

②

③

19、下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

五、作文（60分）

20、根据下面的材料，按要求作文。

有人发现一年轻女孩欲跳河自杀，岸边顿时围了许多人。

路人A：

“这女孩太自私了！

”路人B：

“这女孩太愚蠢了。

”女孩咆哮：

“关你们什么事。

花了这么多钱读大学，还是找不到工作，男朋友又不要我了，我现在已经一无所有了，我活着还有什么意义？

”说到最后，女孩哽咽了。

路人C：

“姑娘，你缺的不是能力，而是机会。

”路人D：

“你这么年轻，又这么漂亮，还是大学生，我要是有一个你这样的女儿，多好啊！

”路人E：

“姑娘，现在心中还有牵挂吗？

如果有，就好好活着吧。

”女孩沉默了一会儿，突然跪在地上，“爸爸妈妈，对不起，我想您们了……”站起来，面对大家，“谢谢各位好心人，您们放心，我一定会活出自己的精彩。

”说完在掌声中昂然离去。

面对这个场景，你有什么感想？

请联系现实，自选角度写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求：

明确文体，确定立意，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文；

不要套作，不得抄袭。

高二第二学期期中语文参考答案

1．D　　　2．C　　　3．A4.D（病：

担心，忧虑）5.A

6．D（后半句对原文“使尔多财，吾为尔宰”的误解，其中“使”是“假使”的意思。

全句意思是“如果将来你发了财，我愿替你当管家”）

7．

（1）陈国、蔡国的大夫谋划说：

“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。

（2）老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得下您。

老师是否可以稍微降低一点标准呢？

8．写出一幅幽静的“雨夜读书”图。

（2分）深夜，帘雨声淅沥。

帘内一灯如豆。

陋室灯下，衰老的诗人正沉浸在古书里。

（3分）

9．①感叹青春凋零，人生迟暮。

诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。

②伤感功名未成，仕途失意。

功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。

③依然坚守志向，渴望建功。

虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。

（每点2分）

10、

（1） 

不义而富且贵，于我如浮云 

（2）人恒爱之；

人恒敬之 

（3）生于毫末；

起于累土;

11、AB（答A2分，答B3分，答D1分）

【解析】本题考查综合分析理解实用类文本的能力。

C项张冠李戴，文中倒数第二段说“屠呦呦……研发的抗疟药物青蒿素”起的作用和意义立竿见影，而不是“不可能在短期内看见显著的价值和效益”。

D项“描写细腻”有误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，是平实的语言，没有细腻的描写.故1分。

E强加因果）。

12、改进提取药物的方法（2分）。

①从东晋名医葛洪的有关记载中受到启发，认识到可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了（2分）；

②改用乙醇冷浸法（1分）；

又采用低沸点溶剂提取法。

（1分）。

13、①源于兴趣理想的动力：

自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。

选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。

就职于中国中医研究院。

②克服困难的执着精神：

③研究操作的实践能力：

从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，进行大量实验；

④临危受命领导团队的才干：

39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。

（每点2分必须先概括再联系原文分析，答出三点即可）

14、①“各种肤色的人表达敬意”的原因是每年在全世界，尤其在发展中国家，屠呦呦研发的青蒿素挽救了数以百万计疟疾患者的生命。

②“向这位耄耋老人表达敬意”意味着85岁的老人屠呦呦以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

③这种“敬意”源于：

疟疾这个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。

④在现实生活中，我们应该有着像屠呦呦一样为理想克服困难、执着奋斗的坚强毅力，不为名利、潜心研究的科研精神，即使获奖依然不忘团队的合作精神；

难能可贵的是屠呦呦查阅中国古老的医药典籍，利用现代的科研方法提取的青蒿素是具有中国医药特色的科研成果，为中医药学增光，更为中华文化添彩，她激励着国人、华人为世界人民做出更多更大的贡献。

15.C。

（A．侧目而视：

侧，斜着。

斜着眼睛看人。

形容憎恨或又怕又愤恨。

不能形容骄傲自满。

B．无所不为：

没有不干的事情。

指什么坏事都干。

贬义词。

C．揠苗助长：

揠，拔。

把苗拔起，以助其生长。

比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

D．相濡以沫：

濡，沾湿；

沫，唾沫。

泉水干了，鱼吐沫互相润湿。

比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。

）

16.A。

（B．多重否定不当导致不合逻辑；

C．“这”指代不明；

D．主谓搭配不当，“措施”和“提高”不搭配。

）17.A

18.①人具有两重性②必须接受利益的规范③这就与禽兽无异了

19.评分参考一：

本次雁荡一日行考察活动要求大家事先温习相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；

考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；

考察结束后以组为单位上交考察日记。

　　评分参考二：

本次雁荡一日行考察活动分为三步：

准备、实施和作业。

准备包括温习相关内容，备好所需行装，小组讨论确定考察内容；

实施方式有参观、听讲座和知识抢答；

（不简洁，5分）

　　评分参考三：

本次雁荡一日行考察活动要求大家做好各项准备，积极参与活动，并上交考察作业。

（内容不完整、归属不清2分）

　　评分参考四：

本次雁荡一日行考察活动内容丰富，形式多样，还要上交作业，希望大家踊跃报名，积极参加。

（内容不完整，表述脱离要求。

0分）

　　评分标准:

共6分。

内容完整，给1分；

归属得当，给1分；

表述准确，给2分；

语言有条理、清楚、连贯，给2分。

字数超出要求，酌情扣分。

20.略

文言文参考译文：

孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。

楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。

听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。

孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：

如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。

如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危俭了。

”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。

孔子没法行路，断绝了粮食。

随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。

但