公输文言文翻译及注释Word下载.docx

公输文言文翻译及注释Word下载.docx

《公输文言文翻译及注释Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公输文言文翻译及注释Word下载.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

　　于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之（4）。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余（5）。

公输盘诎（6），而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”楚王问其故，子墨子曰：

“公输子之意，不过欲杀臣，杀臣，宋莫能守，可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：

吾请无攻宋矣。

　　子墨子归，过宋。

天雨，庇其闾中，守闾者不内也（7）。

故曰：

“治于神者，众人不知其功;

争于明者，众人知之。

　　公输文言文注释

　　词句注释

　　1.公输盘：

鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”。

能造奇巧的器械，有人说他就是鲁班。

　　2.云梯：

古代战争中攻城用的器械，因其高而称为云梯。

　　3.将以攻宋：

准备用来攻打宋国。

以，用来。

将，准备。

　　4.子墨子：

指墨翟（此字念“dí

"

，;

姓中念作“zhá

i"

）。

前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，学生对墨子的尊称。

后一个是当时对男子的称呼。

　　5.闻之：

闻，听说。

之，代指攻宋这件事。

　　6.起于鲁：

起，起身，出发。

于，从。

　　7.而：

表顺承。

　　8.至于郢：

至于，到达。

郢，春秋战国时楚国国都，在今天的湖北江陵。

　　9.夫子：

先生，古代对男子的敬称，这里是公输盘对墨子的尊称。

　　10.何命焉为：

有什么见教呢?

命，教导，告诫。

焉为，两个字都是表达疑问语气的句末助词。

　　11.侮：

欺侮。

　　12.臣：

墨子的自我谦称（秦汉以前对一般人也可自称“臣”）。

　　13.愿借子杀之：

希望借助你的力量去杀了他。

愿，希望。

借，凭借，依靠。

　　14.说：

通“悦”，高兴，愉快。

　　15.请献十金：

请允许我奉送（你）十金（作为杀人的酬）。

请，和下文“请说之”的“请”，大致相当于现在的“请允许我”。

金：

量词，先秦以二十两（银子）为一金。

　　16.义：

坚守道义。

　　17.固：

坚决，从来。

　　18.再拜：

先后拜两次，表示郑重的礼节。

再：

第二次。

　　19.请说之：

请允许我解说这件事。

说：

解说。

之：

代词，代墨子下面要说的话。

　　20.吾从北方闻子为梯：

我在北方听说您制造了云梯。

为：

做，造。

　　21.何罪之有：

即“有何罪”，有什么罪呢?

提宾标志。

　　22.荆国有余于地而不足于民：

荆国有的是土地而没有足够的人民。

荆国：

楚国的别称。

有余于地：

在土地方面有多。

于：

在……方面。

　　23.杀所不足而争所有余：

损失不足的而争夺有余的，意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。

而，表转折，却。

　　24.不可谓智：

不可以说是聪明。

　　25.仁：

对人亲善，友爱。

　　26.知而不争（zhè

ng）：

知道这道理却不对楚王进行劝谏。

　　27.不得：

不能达到目的。

　　28.知类：

明白类推的道理。

类：

对事物作类比进而明白它的事理。

　　29.服：

信服。

　　30.然胡不已乎：

但是为什么不停止（攻打宋国的计划）呢?

然：

但是。

胡：

为什么。

已：

停止。

　　31.胡不见我于王：

为什么不向楚王引见我呢?

见：

引见。

于王：

状语后置语。

王：

指楚惠王。

　　32.诺：

好，表示同意。

　　33.文轩：

装饰华美的车。

文：

彩饰。

轩：

有篷的车。

　　34.敝舆：

破车。

　　35.褐：

粗布衣服。

　　36.粱肉：

好饭好菜。

　　37.何若：

什么样的。

　　38.犹......之与......也：

好像.......同.....相比。

固定用法。

　　39.云梦：

楚国的大泽，跨长江南北，也包括今天的洞庭湖、洪湖和白鹭湖等湖沼。

　　40.犀：

雄性的犀牛。

　　41.兕：

雌性的犀牛。

　　42.鼍：

鳄鱼。

　　43.鲋鱼：

一种像鲫鱼的小鱼。

　　44.文梓：

梓树。

文理明显细密，所以叫文梓。

楩：

黄楩木。

豫章：

樟树。

这些都是名贵的木材。

　　45.长木：

多余的木材。

　　46.王吏：

指楚王所派攻宋的官吏。

　　47.善哉：

好呀。

　　48.虽然：

虽然如此。

　　49.见：

召见。

　　50.牒：

木片。

　　51.九：

表示次数多，古代“三”、“九”常有这种用法。

　　52.机变：

巧妙的方式。

　　53.距：

通“拒”，抵御。

　　54.尽：

完。

　　55.守圉：

守卫。

圉：

通“御”，抵挡。

　　56.诎：

通“屈”，意思是理屈，（办法）穷尽。

　　57.所以：

用来……的方法。

和现代汉语利用来表示因果关系的'

连词“所以”不同。

　　58.莫：

没有谁。

　　59.禽滑厘：

人名，魏国人。

墨子学生。

　　60.已：

已经。

　　61.寇：

入侵。

　　62.虽杀臣，不能绝也：

即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。

虽：

即使。

绝：

尽。

[2]

　　公输文言文翻译

　　公输盘为楚国造了云梯那种器械，造成后，将用它攻打宋国。

墨子听说了，就从齐国起身，行走了十天十夜才到楚国国都郢，会见公输盘。

　　公输盘说：

“您将对我有什么吩咐呢?

”墨子说：

“北方有一个欺侮我的人，愿借助你杀了他。

”公输盘不高兴。

墨子说：

“我愿意献给你十镒黄金。

”公输盘说：

“我奉行义，决不杀人。

　　墨子站起来，再一次对公输盘行了拜礼，说：

“请向你说说这义。

我在北方听说你造云梯，将用它攻打宋国。

宋国有什么罪呢?

楚国有多余的土地，人口却不足。

现在牺牲不足的人口，掠夺有余的土地，不能认为是智慧。

宋国没有罪却攻打它，不能说是仁。

知道这些，不去争辩，不能称作忠。

争辩

　　却没有结果，不能算是强。

你奉行义，不去杀那一个人，却去杀害众多的百姓，不可说是明智之辈。

”公输盘服了他的话。

　　墨子又问他：

“那么，为什么不取消进攻宋国这件事呢?

“不能。

我已经对楚王说了。

“为什么不向楚王引见我呢?

“行。

　　墨子见了楚王，说：

“现在这里有一个人，舍弃他的华丽的丝织品，邻居有一件粗布的短衣，却打算去偷;

舍弃他的美食佳肴，邻居只有糟糠，却打算去偷。

这是怎么样的一个人呢?

”楚王回答说：

“这人一定患了偷窃病。

　　墨子说：

“楚国的地方，方圆五千里;

宋国的地方，方圆五百里，这就象彩车与破车相比。

楚国有云梦大泽，犀、兕、麋鹿充满其中，长江、汉水中的鱼、鳖、鼋、鼍富甲天下;

宋国却连野鸡、兔子、狐狸、都没有，这就象美食佳肴与糟糠相比。

楚国有巨松、梓树、楠、樟等名贵木材;

宋国连棵大树都没有，这就象华丽的丝织品与粗布短衣相比。

从这三方面的事情看，我认为楚国进攻宋国，与有偷窃病的人同一种类型。

我认为大王您如果这样做，一定会伤害了道义，却不能据有宋国。

　　楚王说：

“好啊!

即使这么说，公输盘已经给我造了云梯，一定要攻取宋国。

　　于是又叫来公输盘见面。

墨子解下腰带，围作一座城的样子，用小木片作为守备的器械。

公输盘九次陈设攻城用的机巧多变的器械，墨子九次抵拒了他的进攻。

公输盘攻战用的器械用尽了，墨子的守御战术还有余。

公输盘受挫了，却说：

“我知道用什么办法对付你了，但我不说。

”楚王问原因。

墨子回答说：

“公输盘的意思，不过是杀了我。

杀了我，宋国没有人能防守了，就可以进攻。

但是，我的弟子禽滑厘等二百人，已经手持我守御用的器械，在宋国的都城上等待楚国侵略军呢。

即使杀了我，守御的人却是杀不尽的。

”楚王说：

我不攻打宋国了。

　　墨子从楚国归来，经过宋国，天下着雨，他到闾门去避雨，守闾门的人却不接纳他。

所以说：

“运用神机的人，众人不知道他的功劳;

而于明处争辩不休的人，众人却知道他。

　　公输创作背景

　　墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。

墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。

　　公元前440年前后，墨子约29岁时，楚国准备攻打宋国，楚国请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。

墨子正在家乡讲学，听到消息后非常着急;

一面安排大弟子禽滑厘带领三百名精壮弟子，帮助宋国守城;

一面亲自出马劝阻楚王。

[3]

　　公输作品鉴赏

　　赏析

　　本文采取类推的说理方法，加之排比、比喻，使文章生动活泼，逻辑性强，具有说服力。

先写墨子以理说服公输盘;

其次指责楚王攻宋之不智，楚王虽穷词夺理，但攻宋之心仍不死;

末写挫败公输盘的进攻，并揭穿其阴谋，告以宋国早有准备，迫使楚王放弃用兵，层次清楚，结构紧密完整。

末段所写墨子与公输盘较量，朴实无华，却极有力量。

全文通过墨子的言论行动来刻画人物，形象鲜明突出。

以“不智'

不仁”“不忠”“不强”“不类”来表明所谓义的虚伪性，表现出一个强大辩论家的风采。

　　评价

　　本文通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。

　　在这篇文章里，墨子对战争的性质看得是比较清楚的。

他能明确指出楚攻宋之不义，因而他不辞辛劳，长途跋涉赶到楚国都城，以实际行动去制止战争的发生。

正因为墨子站在正义一边，所以自始至终，都以主动进攻的姿态向公输盘及其主子楚王进行了无可调和的斗争，而且理直气壮，义正辞严。

要想制止这场战争的发生，是一件极为不易的事。

然而墨子终于制止了这场战争。

这固然同墨子的机智善辩颇有关系，但更重要的却在于他能够针对敌方的要害展开攻势。

首先，他从道义上击败敌人。

墨子至楚后，公输盘问他为何而来，他说：

”先是使得公输盘“不说（悦）”，继而逼出“吾义固不杀人。

”但公输盘只知道杀一人谓之不义，却不知兴师攻宋杀更多的人，是更大的不义。

所以墨子接着指出：

“义不杀少而杀众，不可谓知类。

”把公输盘说得哑口无言。

在十分狼狈的情况下，公输盘不得不把责任转嫁到楚王身上。

墨子见楚王，同样采取了“以子之矛攻子之盾”的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义。

他以富人盗窃穷人为喻，问楚王“此为何若人”，使楚王承认此人“必为有窃疾矣”。

因此楚以富有之国而攻伐贫穷之宋，正“为与此同类”。

在墨子强有力的论据面前，楚王也不得不诺诺称是。

公输盘的“义不杀少而杀众”和楚王以富窃贫，在道义上都是站不住的，因而他们理屈词穷，弄得尴尬不堪。

从而说明对于强大而又顽固之敌，只是在道义上攻破它还远远不够，与此同时，还必须在实力上同敌人较量，并压倒它，才有可能迫使侵略者放弃勃勃野心。

墨子意识到了这一点。

因而他“解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变。

子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。

这虽然只停留于近乎纸上谈兵，却是一次战术上的较量，大大灭了公输盘仗恃云梯之械攻宋的嚣张气焰。

公输盘虽被挫败，但侵宋之心仍然不死。

直到墨子说出即使杀掉他，“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣”之时，在实力的对抗之下，才使公输盘和楚王死了攻宋之心。

　　阻止这场战争的不是道义，而是墨子的智慧，在绝对失败的情况下，楚王放弃攻打宋国。

　　这表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。

一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地;

另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。

这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。

　　从写作特点来看，本文通过曲折生动的故事，围绕矛盾冲突来阐明道理，凸显人物性格。

当墨子到楚国见到公输盘，经过道义上的一番谴责之后，公输盘“服”了。

它似乎意味着矛盾得以解决。

其实不然。

当墨子指出：

你既然“服”了，何以不停止攻宋呢?

这么一问，公输盘却把责任转嫁于楚王。

这既说明他口是心非，又引出了与楚王的新矛盾。

为解决它，墨子去见楚王，从道义上把楚王驳得体无完肤，致使楚王称“善”。

看来矛盾该是解决了。

楚王同公输盘一样，只不过是耍了个花招罢了。

他在称“善”之后用“虽然”二字一转，又把责任推到公输盘身上，说什么“公输盘为我为云梯，必取宋”。

这样一来，矛盾就更加复杂化了。

又是与楚王的矛盾，又是与公输盘的矛盾，二者错综交织在一起。

面对这样顽固而又狡诈的敌人，如果还采取先前那种从道义上揭露的办法对付他们，显然是不能奏效的。

那么究竟怎样解决这一矛盾，既是摆在墨子面前的一个十分艰巨的课题，也是读者想要急切知道的。

出自墨子的机智多谋，来了个以眼还眼，以牙还牙。

既然楚王和公输盘都仗恃云梯这一攻城之械来攻宋，就需要把云梯这个迷信予以彻底摧毁。

于是墨子便在战术上与公输盘来一次较量。

较量的结果，公输盘彻底失败，屈服了。

然而，矛盾非但没有解决，且向纵深发展。

公输盘在黔驴技穷的情况下，竟想下毒手把墨子这个劲敌杀掉，妄图扫清攻宋道路上的障碍。

但是这一阴谋不但未能得逞，反被墨子一眼看穿进而一针见血地当面揭露。

墨子还严正告诉他们：

“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

”最后在实力的对比和威慑之下，楚王才被迫说出“善哉!

吾请无攻宋矣”的话来。

矛盾终于得以解决。

试看故事是多么曲折生动!

矛盾冲突犹如波浪起伏，滚滚向前推进。

　　再者，作者还善于运用类比说理，进行层层推理。

墨子见公输盘和楚王，都不是直陈其事，开宗明义，而是先作比喻，然后进行逻辑推理，使之持之有故，言之成理，这就大大增强了说服力，收到了很好的艺术效果。

而尤为突出者，是作者运用比喻之妙。

诸如墨子见到公输盘后，公输盘问他有何见教，他并不正面直答来意，而说：

”他把问题说得十分严重，意在一下子把对方的注意力引到这件事上，迫使对方对这件事立即表示态度，说出意见，亦即使对方说出自己要他说出的话来。

可是公输盘偏偏不说，只是表示不高兴。

公输盘不说，当然没有达到预期的目的。

于是只好再来个火上加油，“请献十金”。

这意味着要拿金钱贿赂收买他，让他去干杀人的勾当。

这下子公输盘可沉不住气了，便脱口说出“吾义固不杀人”。

墨子之所以使他不高兴，继而又激怒他，无非是让他说出这句话来，然后再予以批驳。

墨子见楚王，则是另一番气象。

一开头就作比说：

“今有人于此”如此这般。

他不用“倘若”“假如”等假设字样，好像是讲一件实实在在的事，使对方不致发生错觉，能够听得进去，然后让对方说出自己要他说出的话来。

墨子连用了三个比喻，然后问楚王：

“此为何若人?

”楚王很痛快地回答说：

“必为有窃疾矣。

”既然回答得痛快，那就毫无必要再用激将的办法进一步逼问了。

但读者完全可以想像，假如楚王也像公输盘那样吞吞吐吐的话，墨子将会用别的办法使他说出自己要他说的话的。

可见，墨子是根据不同对象的表现，而采用不同的方式方法。

总之，要他们说话，要他们说出自己想要他们说的话。

不说话，不行;

说了话，达不到自己的目的也不作罢。

只要他们说了话，事情就好办了，就可以抓其把柄，以子之矛攻子之盾了。

墨子就是用这种引鱼上钩、先发制人的办法，进行说理的，自始至终都以主动进攻的姿态出现，使对方完全处于被动挨打的地位。

文章之所以富有逻辑性和说服力，是同这种说理方法密不可分的。

　　公输作者简介

　　墨子

　　墨子（生卒年不详），名翟（dí

），东周春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。

墨子是宋国贵族目夷的后代，生前担任宋国大夫。

他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

　　墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。

他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点。

以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。

墨子在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。

在当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。

其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。

[6]

1.《公输》原文翻译及注释

2.《公输》原文注释及翻译

3.公输文言文原文及翻译

4.文言文《公输》译文及注释

5.公输原文及翻译注释

6.公输原文及翻译注释

7.公输的原文及翻译注释

8.《公输》原文及注释

上文是关于公输文言文翻译及注释，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢