《理想》课后练习答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21860759
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:16.12KB
《理想》课后练习答案Word文档下载推荐.docx
《《理想》课后练习答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《理想》课后练习答案Word文档下载推荐.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
7.对这首诗的解说不恰当的一项是()
A.本诗写了两组意象,第二组意象的意思是:
明月的银光装饰了你的窗户,而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。
B.诗人如同与读者面对面的聊天,你指的是读者,全诗明白如话,但又蕴含深意,耐人寻味。
C.诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头,使诗行间的逻辑关系十分明确。
D.诗中主要词语(你看风景装饰等)反复出现,造成一种回环往复的情调。
这不使人动情,却令人深思。
8.对这首诗赏析不正确的一项是()
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多相对的关系。
第二部分:
阅读分析
(一)
生命是张没有价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我热情,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲哀;
再完成这帧彩图,
黑还要加我以死。
从此以后,我便溺爱于我的生命,
因为我爱他的色彩。
9.生命是张没有价值的白纸的意思是。
10.再完成这帧彩图中量词用得好,为什么?
11.该诗表现了诗人怎样的思想感情?
12.具体说说下列色彩的含义,给人以怎样的情感:
绿:
红:
黑:
(二)
时间是一把剪刀
汪静之
时间是一把剪刀,
生命是一匹锦绮;
一节一节地剪去,
等到剪完的时候,
把一堆破布付之一炬!
时间是一根铁鞭,
生命是一树繁花;
一朵一朵地击落,
等到击完的时候,
把满地残红踏入泥沙!
13.诗中运用两组不同比喻,来表达同一个思想:
⑴第一节把时间比成,生命比作,裁剪的结果是。
⑵第二节将时间比作,生命比作,击落后的结果是。
14.诗人运用鲜明形象的比喻,为了说明什么?
15.诗人对时间形象的比喻,可以看作是诗人对的形象描绘,是他心情的间接表现。
16.诗的用韵严格:
⑴第一节是句押韵,韵脚是。
⑵第二节是句押韵,韵脚是。
17.作者在诗中赋予时间的含义是什么?
18.根据诗的内容和形式,运用恰当的比喻,续写一节。
1.略2.诗人所说的理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。
树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。
意思相近即可3.理想的历史意义;
理想的人格意义;
理想的人生意义4.这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。
马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。
这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。
意思相近即可5.希望人们树立远大理想,为理想而努力奋斗。
6.略7.B8.A9.生命本身是不具有任何意义的。
10.略11.对生命的热爱,对生命价值的重视。
12.略13.⑴一把剪刀;
一匹锦绮;
一堆破布付之一炬⑵钱鞭;
一树繁花;
把满地残红踏入泥沙。
14.人生本来是美好的,可惜时间太残酷无情,随着时间的消逝,生命惨遭摧折。
15.当时艰难处境;
苦闷16.略17.暗指当时的黑暗、冷酷的现实。
18.言之成理成文即可。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理想 课后 练习 答案