人教部编版四年级上册语文试题第8单元复习与检测丨 含答案Word格式文档下载.docx
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荒芜——繁盛漂亮——丑陋
明白——糊涂严重——轻微
模糊——清楚
七、四字词语
田地荒芜 人烟稀少 提心吊胆
面如土色 磕头求饶 一声不响
无能为力 聚精会神 百发百中
八、在括号里填入合适的词语
(年轻漂亮)的姑娘 (模糊难辨)的东西
(百发百中)的射箭能手
九、特殊词语
ABAC式:
百发百中
十、量词
一(条)苇席 十二(条)渠道
几(剂)汤药一(根)牛尾毛
一(只)虱子
十一、精彩文句
1.描写人物神态、动作的句子:
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
2.描写人物语言的句子:
西门豹说:
“这样说来,河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”
十二、仿写造句
1.即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好。
2.虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。
十三、句子运用
1.庄稼得到灌溉。
庄稼年年都获得好收成。
(用上合适的关联词语把两句话合成一句话)
2.纪昌成了射箭能手。
(扩句)
第8单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
附加题
卷面分
总分
得分
★卷面分:
2分
一、看拼音写生字。
(4分)
王ró
ng( )七岁,尝与zhū( )小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿jì
ng( )走取之,wé
i( )戎不动。
人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
二、给加点的字选择正确的读音写在括号里。
(9分)
1.jì
xì
关系( )系( )绳子联系( )
2.xīng xì
ng 高兴( )兴( )高采烈兴( )奋
3.huá
n há
i 还( )有归还( )还( )是
三、我会查字典。
(7分)
“竞”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。
用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
“诸儿竞走取之”中“竞”的意思是( ),我还能写出与它读音字形都很相近的一个字( ),并组词( )。
四、课文内容回顾,分析人物形象。
1.《王戎不取道旁李》一文选自《 》,在文中我们认识了一个
的王戎。
2.《西门豹治邺》一文是根据《 》改写的,课文写了西门豹 、 、 ,让我们认识了一个
。
3.《扁鹊治病》选自《 》,这个故事讽刺了 的人,让人明白了 的道理。
由这个故事我知道了一个成语:
。
《纪昌学射》选自《 》,通过这个故事,我们明白了 的道理。
4.我还知道 的故事,并从中知道了 的道理。
五、古文今译。
(6分)
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
2.树在道边而多子,此必苦李。
3.取之,信然。
六、阅读理解。
(31分)
(一)
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:
“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!
”纪昌回家之后,就开始练习起来。
妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。
两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。
1.这段文字选自课文《 》,这是一则 。
(4分)
2.请从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
本事——( ) 锐利——( ) 最初——( )
3.“纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。
”这句话中的破折号起到了 的作用。
(2分)
4.学射箭和练眼力有关系吗?
飞卫为什么要纪昌先练眼力?
你认为飞卫是一位怎样的老师?
5.请你联系自己的学习生活,说一说学习这个故事的收获。
(二)争 吵
今天我和可莱谛(dì
)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù
)他。
早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。
我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。
我火了,就骂了他一句。
他只微笑着说:
“我不是故意的。
我本来会相信他的。
可是他的笑使我很不高兴。
心想:
“哼,得了奖,就自以为了不起了!
”于是我想报复他。
过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。
可莱谛气得脸都红了。
“你这是故意的!
”说着就举起手来。
正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:
“我在外边等你!
我心里觉得很不安,气也全消了。
我很后悔,不该那样做。
可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(shì
)生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。
想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟(piǎo)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒 愤慨),而是悲哀。
他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 可我心里却在想着父亲对我说过的话 要是你错了 别人打你 你千万不要还手 只要防御(yù
)就是了
因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。
我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。
我手里拿着戒尺站住等他。
他走近了我,我举起戒尺。
“不,安利柯(kē)!
”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:
“让我们像从前那样做好朋友吧!
我愣住了。
我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗?
“再也不了!
再也不了!
”我回答说。
然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆 一沉),说:
“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。
更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!
”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。
1.把括号里不恰当的词画去。
2.给第七自然段加上标点符号。
3.在正确的读音下面画横线。
埋没(mò
mé
i) 嫉(jí
jì
)妒 线缝(fé
ng fè
ng)儿
4.解释下面的词语。
(2分)
嫉妒:
5.细读短文,我觉得可莱谛是一个 的孩子。
(3分)
七、语文实践。
关于历史人物,你一定知道不少,请你以“走近历史人物”为主题办一份手抄报,请将版面设计画在下面的方框中(可用水彩笔涂色)。
八、作文。
(30分)
读了《争吵》一文,你一定也想到了和小伙伴相处的点点滴滴,请你回忆一件你与小伙伴相处的事情写下来吧,题目自拟。
附加题。
(10分)
三国知识我知道。
1.救阿斗在长坂坡七进七出的将军是( ),长坂坡头退曹百万兵的将军是( )。
2.《三国演义》中的常胜将军是( )。
3.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这两句诗中提到的人物有( )、( )、( )。
一、戎 诸 竞 唯
二、1.xì
2.xì
ng xì
ng xīng 3.há
i huá
nhá
i
三、J jì
ng 立 5 争着 竟 竟然
四、1.《世说新语·
雅量》 仔细观察,善于思考,不盲目追随他人 2.《史记·
滑稽列传》 破除“河神娶媳妇”的骗局 惩办巫婆、恶绅 兴修水利,开凿渠道 足智多谋,为官清廉,为百姓做事的人
3.《韩非子·
喻老》 隐瞒疾病,不愿医治 不能掩饰缺点和错误,要勇于改正 讳疾忌医 《列子·
汤问》 学习本领,不仅要练好基本功,还要有认真学习的态度和坚持不懈的毅力 4.闻鸡起舞 有志报国的人及时奋起
五、1.他们看见路边李树上果实累累,压得树枝都弯下去了,许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子,只有王戎没有动。
2.李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。
3.摘来李子一尝,的确如此。
六、
(一)1.《纪昌学射》 寓言故事 2.本领 锋利 首先 3.补充说明 4.有关系。
因为飞卫要让纪昌掌握射箭这门技艺的基本功。
飞卫是一位懂教育的老师,是一位真正的名师、良师。
(意思对即可) 5.这个故事让我明白了无论学什么技艺,都要从这门技艺的基本功入手。
比如我要想写一篇好作文,平时就要注意多读书,多积累,这样写作文的时候才会下笔如有神。
(意思对即可)
(二)1.画掉:
立刻 愤慨 温柔 一摆 2.:
“ !
” :
“ , , , 。
” 3.mò
jí
fè
ng 4.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
5.能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情
七、略
八、略
附加题 1.赵云 张飞 2.赵云 3.周瑜 大乔 小乔
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