三年级上语文前四单元复习题Word格式.docx
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三年级上语文前四单元复习题Word格式.docx
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)
2.查、察:
考(
)、(
)找、检(
)、警(
)、观(
)、
(
)字典、监(
)看、
3、愤、奋:
(
)力、勤(
)、发(
)、(
)发、悲(
)怒、、(
)勇
4、秘、密、蜜:
)蜂、(
)书、(
)林、(
)浓(
保(
)件、
5.纪、记:
)念、日(
)、世(
)、笔(
)录、(
)忆、
6.震、振:
地(
)、(
)动、(
)奋、(
)臂高呼、(
)惊
四字词语:
绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、满载而归、
自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞
量词:
•
一(
)纸团、
一(
)照相机、
)马车、
)报纸、
)摄影师、一(
)杂志社、
照样子写:
古老的铜钟
)的草地
)的石级
)的天空
做游戏
跳(
)
爬(
想(
白发苍苍
笑呵呵
)
比喻句:
(1)原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。
把(
)比作(
)。
(2)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,就像小猴子一样。
用(
)比喻(
(3)女孩有的弯腰捡着,两条小辫像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;
有的往蓝里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
拟人句:
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
夸张句:
再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
积累的句子
1、花朵张开时,它是(
)色的,草地也是(
)色的;
花朵合拢时,(
)色的花瓣被(
),草地就变成(
)色的了。
2、描写窗外安静的句子:
名人名言
关于积累的名言:
不畏艰险的名言:
勇于进取的名言:
刻苦劳动的名言:
读书学习的名言:
标点符号:
□是你扔的纸团吗□高尔基问□
□是的□小男孩站起来□鞠了个躬□请让我进去吧□
□一定会飞回来□男孩肯定地说□
小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
《我们的民族小学》
第三段:
1、这段主要写了什么?
2、用横线画出描写窗外安静的句子。
3、我国有(
)个民族,(
)个少数民族,文中提到(傣族)、(景颇族)、(阿昌族)、(德昂族)、(汉族),我还知道(
《金色的草地》
1、作者(
)(国)(
2、课文围绕哪句话写的?
3、课文重点写了哪两件事?
第三段:
这段主要写什么?
用横线画出比喻句。
找出文中的反义词。
画出设问句
《爬天都峰》
主要内容
叙述顺序
《爬天都峰》第二段:
1、这段主要写什么?
2、天都峰的特点:
)和(
从(
)体会出来。
3、我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□(我爬得上去吗□)再看看笔陡的石级□石级边上的铁链□似乎是从天上挂下来的□(真叫人发颤□)
括号里的话是写作者的(
。
小女孩此时的心情可能是(
)的。
《爬天都峰》第3-10段:
1、近义词:
鼓舞----
居然----
汲取---
2、在文中画出“我”爬天都峰的句子,从中可以体会到什么?
从“终于”一词中体会到什么?
还从哪些词可以体会到。
3、体会“我”和老爷爷互相道谢的原因:
爸爸说的“汲取力量”,是指(
《灰雀》第一段
1、概括段意。
2、找出描写灰雀的句子。
仿写表示颜色的词语。
(深红、粉红)
3、从(
)等词语可以看出列宁喜爱灰雀。
4、近义词:
“婉转”(
)
经常(
反义词:
仰望——
5、用“散步”的“散”的另一个读音组词。
《槐乡的孩子》
八月,天多热。
鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着:
“知了,知了”。
(1)第二句话抓住(
)等动物的表现来突出天气“热”的。
(2)依照上面的写法,把下面的片断写具体。
阳春三月,公园里可真美呀!
下课了,操场上真热闹呀!
文学信息
1.槐乡的孩子:
2.会默写《小儿垂钓》。
3.P27资料袋。
4、P30资料袋。
5、晋朝的祖逖和刘琨因(
)而成为勇敢的将军,受到了百姓的拥护,他们刻苦练习的故事被概括为(
第三单元的主题:
是“心中的秋天”,共有四篇课文包括两首思乡诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》有体现在秋天里做风筝,放风筝的乐趣的《风筝》,有描写秋雨的课文《秋天的雨》,还有一些有关秋天的诗歌《听听,秋天的声音》。
第四单元的主题:
本单元课文紧扣“细心观察”这个专题,有讲对植物有趣观察和发现的《花钟》,有讲对动物的细心观察和试验的《蜜蜂》;
有讲在玩耍中对物品的观察与发现的《玩出了名堂》,初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法
一、字
1、注意的读音:
邮()票
插()花
磨坊()
衣裳()
钥匙()
喇叭()
倏()地
嫩()草
播()种
陌()生
燥、测、阻、苏、随致、证、试、适、超
2、易错的笔顺:
爽
3、多音字:
扇
奔
磨
坊
丧
强
闷
几
看尽待
4、形近字:
倍()挂()遥()亿
()
陪()
佳()
摇()
忆
杨()衔()刮()娇
扬()
街()
括()
骄
裳()遍()辨()
常()编()辩()
赏()篇()辫()
尝()
燥()坪()祖()试()
躁()评()阻()式()
噪()苹()组()
5、部首:
(1)“月”与身体部件有关。
例:
脸、肚、肩
扩展:
“贝”与金钱有关。
财、贱、贪
金字旁与金属有关。
例:
钱、镜、铁
(2)特殊部首:
廾----(弄
奔)
系----(紧
索)
二、词
1、四字词语:
鲜花朵朵
争奇斗艳
芬芳迷人
准确无误
确确实实
含笑一现
挤来挤去
不紧不慢
欣然怒放
翩翩飞舞
舒舒服服
你挤我碰
五彩缤纷
千呼万唤
大惊失色
垂头丧气
频频点头
2、描写心情的词语
喜悦:
欢天喜地
大快人心
开怀大笑
悲愁:
默然泪下
心如刀割
忧心忡忡
愤怒:
火冒三丈
怒气冲冲
怒火中烧
惊惧:
一身冷汗
人心惶惶
面如土色
激动:
百感交集
激动万分
激动人心
着急:
心急如焚
急不可待
十分焦急
钦佩:
五体投地
心悦诚服
甘拜下风
3、ABAC:
不紧不慢不胖不瘦
不高不矮又大又娇嫩:
又小又美丽
又快又平稳
AABB:
确确实实
痛痛快快
红红火火
ABCC:
千里迢迢
风尘仆仆
秋风瑟瑟
ABAC:
飞来飞去
跑来跑去
4、扩展带有颜色的词语
黄:
金黄
杏黄
橙黄
鹅黄
红:
火红
粉红
橘红
桃红
绿:
嫩绿
翠绿
碧绿
墨绿
蓝:
宝蓝
碧蓝
蔚蓝
湛蓝
白:
乳白
银白
雪白
奶白
黑:
5、积累描写秋天的词语:
秋高气爽
秋色宜人
秋雨绵绵
层林尽染
6、填空:
)大雁
)叶子
)汗水
)谷粒
一()叮咛
匆匆地(
)快活地(
)悄悄地(
)拼命地(
)好奇地(
艳丽的(
)淡雅的(
清新的(
)干燥的(
强烈的(
娇嫩的(
)(
)的谷粒
)的叮咛
)的气味
果然
竟然
必然
(1)经过刻苦努力的学习,期末(
)取得了好成绩。
(2)刚才还阳光灿烂,这会儿(
)下起雨来。
(3)不尊重客观规律,是(
)要遭受惩罚的。
三、句子……
1、对子歌:
天对地,雨对风,大陆对(
)对海树,赤日对苍穹。
),(
)对云横。
),灯下(
2、比喻句:
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3、拟人句:
(1)橘子,柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(3)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
(4)松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳。
(5)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(6)蔷薇
绽开了笑脸
(7)睡莲
从梦中醒来。
(8)万寿菊
欣然怒放。
(9)烟草花
在暮色中苏醒。
(10)月光花
在七点左右舒展自己的花瓣。
(11)昙花
却在九点左右含笑一现。
四、阅读
(一)、《古诗二首》
1、知道作者,朝代。
2、会默写《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》。
3、两首诗所表达的思想感情。
4、诗句的意思。
名句。
(二)、《风筝》
1、作者:
贾平凹
2、写作顺序:
做风筝------放风筝------找风筝
3、重点段:
(第二、三自然段)
(1)概括段意。
(2)“憧憬”的意思(向往)(3)放风筝的动词,表达的心情。
(三)《秋天的雨》
1、主要内容。
2、结构:
3、每段总起句(第一句)
4、重点段(第二自然段)
(1)总起句(第一句)。
(2)结合课文,理解“五彩缤纷”的意思。
(颜色繁多,非常好看)。
近义词:
五光十色
五彩斑斓
绚丽多彩
(3)文中的比喻句,仿写。
(4)“你挤我碰”的意思,本文指的是什么?
(四)、《花钟》
1、主要内容:
写了不同的花在不同的时间开放,以及原因。
归纳现象——揭示原因——实际应用
3、重点段(第一自然段)
(1)总起句:
一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
(2)体会不同的说法来表达鲜花的开放。
,并要求背诵。
(3)修辞手法:
拟人。
(4)这段都有那些花?
分别在什么时间开放?
(5)省略号的使用:
1、表达引文中省略的部分
2、话语中没有说完的部分
3、表示断断续续话语中的停顿。
4、想一想,还有哪些花会在不同时间开放?
(蒲公英在早晨7时左右才开;
下午5时多,紫茉莉送来了缕缕香味)
5、为什么不同的植物开花的时间不同?
(植物开花时间和温度、湿度、光照有关,和昆虫活动的有关系)
(五)、《蜜蜂》
1、本文作者:
法国昆虫学家法布尔,著作《昆虫记》。
2、归纳课文内容:
课文介绍蜜蜂在(
)的环境中总是可以自己(
作者通过实验证明(
3、法布尔是一个什么样的人:
(不轻信,考虑问题全面,对科学严谨求实,积极探索。
)4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(六)、《玩出了名堂》
1、主人公:
荷兰的列文虎克
2、结合上下文说一说什么是“名堂”?
(课文里的意思就是发明和创造)
3、重点学习3.4自然段
(1)玩玻璃——制作放大镜
(2)玩放大镜——发明了显微镜
(3)玩显微镜——发现了微生物
4、引号的使用:
(1)表示文中直接引用的部分;
(2)表示需要着重论述的对象;
(3)特殊的含义
课文中对小人国、居民、玩具三个词加上了引号,这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述(借代)。
加上引号,不仅起到强调作用,还使这些词语具有特殊的意味,避免了使用一些术语的枯燥,增强了所要表达意思的趣味性和可感性。
5、观察、好奇心和求知欲,他们是科学创造和发明的出发点和原动力,你还知道哪些名人玩出了名堂?
(富兰克林
爱迪生)
积累
1、《蜜蜂》资料袋的积累。
《玩出了名堂》资料袋的积累
2、《语文园地四》积累“读读背背”、“宽带网”。
附送:
2019年三年级上语文句子、词语训练培优整理版
1.给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。
)海滩上有(
)贝壳。
2.缩句。
(缩到最短)
小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
3.照样子写句子。
你收拾一下房间吧!
改为:
你把房间收拾一下吧!
(1)焰火照得夜空光彩夺目。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
太阳晒干了地上的水。
改为:
地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
4.修改病句。
(在原句上改)
(1)开会的人来自各个不同的地方。
(2)读了这篇文章,我一次受到了很大教育。
(3)这座海滨小城真是又美丽又整齐。
(4)、列文虎克发明了微生物。
(5)、这家养了一对雪白的花鹅。
(6)、我光荣地加入了少先队员。
(7)、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。
(8)、兴趣小组的同学基本上都到齐了。
(9)、班长小丽是我十分最好的朋友。
5.缩句
(6分)
A.大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。
缩句:
B.精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。
C.激动人心的消息传到了我们学校。
6.句式转换
(8分)
A.我整理好了房间。
变成把字句:
变成被字句:
B.趵突泉吸引了不少游客。
C.一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。
把字句:
被字句:
7、改为反问句:
(1)珍珠泉真神奇呀!
(2)中国国际救援队真棒!
(3)世界需要和平。
(2)互联网真神奇。
小学语文三年级词类练习一
(培优)
一、选词填空。
1、连续
陆续
继续
昨晚,老师为了批改作业(
)工作了四个小时。
清晨,同学背着书包(
)走进校园。
王红对我说完话,又低下头,(
)做作业。
2、奋力
努力
我们要(
)学习。
我(
)向山顶爬去。
3、安静
平静
上课了,教室里十分(
) 湖面(
)得像一面镜子。
4、夸大 夸口 夸耀 夸张 夸奖
老师和同学都( )张燕是个全面发展的好学生,但是好她很谦虚,从来不(
)自己。
5、涌现 表现 呈现 浮现 展现
开展“双学”活动以来,校园里( )出一派新气象,好人好事不断( ),雷锋、赖宁的光辉形象时刻( )在我们的面前。
6、沉着 沉思 沉重 沉痛 沉默
李大钊不幸被捕,全家人心情十分( )。
他在敌人面前(
)冷静,有时据理斥责,有时进行无声的抗议,1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,亲人和同志们都万分( )。
7、盼望 期望 渴望 愿望 指望
实现四个现代化,是全国人民的共同( )。
旧社会,劳动人民的生活没有( )。
去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动。
我们要珍惜幸福和学习生活,决不辜负党对我们的( )。
我( )自由,钽也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?
8、严厉 严峻 严肃 严格
老师( )地说:
“是光不等人啊,你们一定要( )要求自己。
”
完成这顶任务,对我来说是一次( )的考验。
( )打击各种犯罪活动。
9、陈列 陈设 排列
展览室里( )着同学们的作业,本本( )得很整齐。
王老师的家里( )极其简单。
10、成绩 成果 成就
听说最近学校正在举办小发明( )展览。
他向家长隐瞒了自己的考试( )。
11、继续 持续 陆续 连续
杂技表演就要开始了,人们( )走进剧场,演完十个节目后休息十分钟,又( )表演,有个演员( )翻了十几个跟斗,观众的掌声( )了好几分钟。
12、激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈
战斗正在( )地进行着,冲在最前面的志明同志( )牺牲了。
战士们怀着( )的仇恨,以( )的炮火向敌人轰击。
敌人的阵地在( )的震动着。
13、拿 背 套 挂 顶 冒 抓 攀奔 冲
英雄们( )着冲锋枪,( )着手榴弹,( )着敌人的枪弹,( )着铁链向对岸( )去。
二、填上适当的动词。
飞快地(
高兴地(
专心地(
甜甜地(
悄悄地(
好奇地(
拼命地(
) 快活地(
三、给下列成语填上适当的反义词。
龙( )蛇( ) 欢( )喜( ) 争( )恐( )
扬( )避( ) 瞻( )顾( ) 出( )入( )
转( )为( ) 顾( )失( ) 同( )共( )
大( )小( ) 弄( )成( ) 忆( )思( )
积( )成( ) ( )奉( )违
( )三( )四
小学语文三年级词类练习二
一、按要求写词语
词语 近义词 反义词 词语 近义词 反义词
陌生()() 坚强 ()()
潜伏()()魁梧( )()
二、把下面不是同属一类的词语划去。
1、桃花 雨花 梨花 梅花 槐花
2、四川 云南 江苏 陕西 成都
3、时光 日光 灯光 星光 月光
4、梨黄 枣红 雪白 乌黑 碧玉
5.
飞机 轮船 火车 拖拉
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