小学远程教育自查报告与小学防汛自查报告汇编Word文档格式.docx
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小学远程教育自查报告与小学防汛自查报告汇编Word文档格式.docx
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在工作中,我们对接收到的党员干部教育频道的资源进行筛选,为当地经济和社会发展级党组织活动提供便利。
3、对于全体教师,学校随时检查其利用远程教育资源教学的情况,督促大家利用好优质资源,促进教育教学工作更上一个新的台阶。
四、校本培训和教学研究
我校制定了详细的校本培训计划,实行全员培训与重点培训相结合的培训模式,增加教师的信息技术知识,提高业务技能,选派教师参加上级部门组织的现代教育技术培训活动。
学校还鼓励教师把远教资源进行加工整理,形成更适合我们的教学实际的成果,制作教学课件。
另外,我校还鼓励教师收看网上的优质课堂教学,学习别人的长处,提高自身的教学水平。
五、存在的问题
1、每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。
我校还没有建成校园局域网,现有计算机之间还不能相互访问,这就造成了接收设备每次中能一个人使用其查阅和整理资料,其他人不能及时对各自的材料进行加工整理,也就很难为教学做好充分的准备。
其次,按照现行课程表,每天只有六节上课时间,若要保证每周不少于20节的上课次数,那么每天至少应上4节课,按照教师的教学计划、课程表教学顺序、远教课表的顺序及教师不能私自调课的规定、语数英三科都在早上其他课程都在下午的状况,许多老师的计划安排和现实的使用状况都发生冲突,因此很难保证课时数达标。
2、由于多方面原因,学校没有专人管理远教设备而是指派一名教师兼作为远程教育管理人员,因为教师要忙于大量的备课、教案,还要精心组织课堂教学,就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去,对接收到的资源的整理就很难做到精心整理,有序保存。
另外,因为没有足够的时间及时整理资源,卫星接收电脑的存储空间就显得太小,机子开两天就接满了,不能同时存储更多的资源,空间已满使得后续传送的资源无法接收,也不利于远教工作的开展。
3、我校的多媒体教室、卫星接收点等部室合用一个教室,造成活动之间在时间上的冲突,几套设备不能同时供大家使用,造成了资源的极大浪费。
4、党员教育和服务“三农”方面
由于本地经济状况和社会发展状况较好,先进的技术媒体早已普及到千家万户,广大群众足不出户就可以通过电视、电话、电脑、光盘、书籍等形式学习到先进的生产技术,了解国家大事,接受先进文化的教育,收看到自己喜闻乐见的节目,学习自己需要的知识。
因此他们不用跑很远的路就可以满足自己的需要,充实自身,用较低的成本获得同样的结果,何乐而不为呢?
以上是我校对远教工作的自查结果,将做过的工作和存在的问题一并归纳总结,以期对今后的工作有积极的意义,使远程教育技术的作用在我们的日常教学中能最大程度地发挥出来,实现装配远程教育设备的初衷。
第二篇:
在这信息飞跃发展的时代,远程教育作为现代教育技术走进我们校园,丰富的远教资源不但为教师创造了图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,而且丰富了学生的校园生活,开阔了学生的眼界。
按照上级有关部门的通知,我校对远程教育工程进行了系统检查。
现将自查情况汇报如下:
一、基本情况
我校现有教学班16个,学生803人,教职工48人。
近两年在校领导的带领下,我校教职工已基本掌握了远教设备的使用方法,能够结合教学实际将各种资源巧妙地融入教学中,为了给教师教学提供更大的方便,丰富学校的教育资源,为学校的各项工作提供了很好的帮助,我校远教管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件,与远教下载资料进行整合分类,建立校园资源库。
二、加强管理,确保设施为教学服务。
1.做好一线教师的培训,保证远程教育的应用。
远程信息技术教育在教育中的应用关键在于每位一线教师,针对于此,学校制定了《现代远程教育培训制度》要求教师的培训要人人参与,学校主要针对计算机的基本操作以及、excel、powerpoint的基本操作与应用对教师进行经常培训,全校教师已熟练掌握了设备的使用,在日常的教学过程中逐步达到熟练水平,为教师的教学提供了很好的帮助。
同时,学校有计划的培训2名远程教育骨干教师,积极组织教师参加信息技术。
将业务技能课程改革等校本培训纳入教研活动中,为教师提供了终身学习教育服务。
2.灵活安排课程,保证学生上好远程教育课。
远程教育设备最终是为学生的学习服务的,因此,我们在教师中大力宣传远程教育,灵活进行课程安排。
3.及时更新下载,有效下载资源。
我校远教维护人员认真工作,使远教电脑能够及时有效地接收下载教育教学资源,服务教学。
三、在学校其他各种活动中发挥的作用
XX年初在校领导的带领下我们将对远程教育设备进行再次开发利用。
本学期学校计划花费经费购置移动硬盘、数码相机、音箱,与远程教育设备连接,使远觉资源通过电视的方式展示给学生。
资源电视的建立不但能够使教师应用远教资源变得更加灵活方便,而且在学校的各项活动中都发挥了很重要的作用。
四、存在的问题
随着信息化建设力度的加大,我们的教育资源在很短时间内就实现了“从无到有”,而且从数量来看已经是比较丰富了。
但是,我们还存在着一些问题。
1.虽然已经提供了很多的远教资源,但是老师们仍然觉得这些资源不够用。
这主要有两方面的原因,一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要,教师们觉得不好用;
另
一方面是因为基础教育的改革力度较大,出现了很多新教材、新版本,在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时,数字化资源就显得非常不足。
而且湖北教育网台的信号不稳定,常常不能接收,且对中央电教馆有冲突,造成对中央电教馆资源的影响。
2.远程教育配备的教育教学光碟太少,教师选择的空间不大,使教师对原教资源的整合带来了很多问题。
希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。
进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作,发挥各自的优势,充分利用网络资源,组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动,通过多种形式的交流,活用所学知识,提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源,实现优质教育资源共享,提高教育质量(更多请你搜索:
..)和水平。
3.远程教育的很多资源都是通过卫星下在传送到学校的,进而服务教师和学生的教学和活动的。
但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开,给教师的教学活动造成了很多麻烦,慢慢打击了教师应用远教资源的积极性,使远程教育资源的作用的发挥受到限制。
4.随着社会主义建设的发展,人们的生活水平已经有了很大的提高,附近的农民已经不再过那种“面朝黄土背朝天”生活了,他们现在有充裕的时间享受生活,希望在为农服务方面多提供一些提高生活质量的节目,丰富他们的日常生活。
总之,我校的远程教育工作在教师、学生和日常的教学以及“三农”教育方面发挥了很大的作用。
今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力,让这些设备在应用中发挥最大的效能,使国家对偏远贫困地区的这项利民工程落到实处。
第三篇:
一、组织工作
二、管理工作
1、设备管理
2、资源管理
三、资源应用
1、通过接收系统接收和保留有实用价值的资源,教学资源列入表册,进入课堂,面向师生,服务教学。
我校积极组织师生收看cetv和ip数据广播节
目,在教师中开展应用远程教育资源的优质课程教学和评选活动。
2、管理教师做好节目预告服务,使教学能及时选择需要的资源,是教师能更好地安排教学。
3、对于全体教师,学校随时检查其利用远程教育资源教学的情况,督促大家利用好优质资源,促进教育教学工作更上一个新的台阶。
四、校本培训和教学研究
五、存在的问题
1、每周利用远教设备上课不少于20节的目标难以实现。
2、由于多方面原因,学校没有专人管理远教设备而是指派一名教师兼作为远程教育管理人员,因为教师要忙于大量的备课、教案,还要精心组织课堂教学,就不会有更多的时间投入到远教维护工作中去,对接收到的资源的整理就很难做到精心整理,有序保存。
3、我校的多媒体教室、卫星接收点等部室合用一个教室,造成活动之间在时间上的冲突,几套设备不能同时供大家使用,造成了资源的极大浪费。
4、党员教育和服务“三农”方面
因此他们不用跑很远的路就可以满足自己的需要,充实自身,用较低的成本获得同样的结果,何乐而不为呢?
第四篇:
张坪小学远程教育自查报告
张坪小学XX年远程教育自查报告
在上级领导的关心支持下,我校一边加强教育信息化工程建设,加快远程教育资源的开发,推进信息技术与学科教学的整合,一边充分利用现代远程教育资源,经过全校教师的共同努力,现代远程教育工作已步入正轨。
经校领导小组的自查自评全工作基本达到上级有关要求,现就自查自评情况作如下报告。
一、组织机构与制度
我校成立了领导小组,同时建立了教研组并真正做到了教研落实在行动上,并配备了兼职管理人员,制定了各项规章制度。
二、设备登记及使用情况
我校为远程教育教学提供了足够的空间,有齐备的卫星接收室、播放室、多媒体教室和计算机教室,并接入互联网充实远程教育资源,做到了相关软件齐备,局域网结构合理,线路畅通。
安全设施完好,设备运行正常。
三、文档资料收集与整理情况
我校各种文档资料等指定专人负责,平常注意各种文件资料的收集与整理,集中放在文件柜内,分类存放,各种资料一目了然,详尽务实,标准规范。
四、各功能教室的卫生与安全状况
我校配有多媒体教室和微机室,装有防盗门和防盗窗,配备了灭火器材,指定专人管理。
教室卫生一天一清理,保持室内机器洁净;
对机器定时维护,保证设备的正常运转。
五、各级各类培训情况及效果
学校组织了校本培训,使教师们对远程教育设施运用有所了解,部分教师能够会用,逐步熟练。
六、教育教学应用情况
经过培训的教师熟悉了设备性能后,,掌握了教学应用方法,经过校本培训后,45周岁以下的教师都能运用相应的远程教育设备进行教学。
七、为农服务方面:
每月接收和下载相关农业科普知识,制成光盘,发放到张坪村村委,村委发放到农户手中,受到广大群众的好评。
八、存在的主要问题和解决方法
虽然我们在远程教育工程中有了一些进展,取得一定的成效,但还存在部分问题。
有时候因天气、停电、系统等原因不能完整接收ip资源,另外,大部分教师传统的教育观念根深蒂固,对先进的教育思想及教育手段接受和应用比较缓慢等等,这些都是我们努力的方向。
远程教育资源的应用和推广是一项长期而富有探索性的工作,是工程建设的目的所在,需要我们不断实践,大胆探索。
为此,我们将在今后的工作中进一步做好以下工作
(1)是加大教学管理力度,使远程教育资源应用常规化、制度化。
(2)是加强教师应用技能的再培训,让老师操作水平和资源应
用能力不断提高。
(3)是努力拓展资源应用范围,更好地服务于教学。
XX年11月23日
第五篇:
瓦窑小学XX年度远程教育自查报告
按照上级管理部门的要求,学校领导高度重视,我们认真对照甘州农村中小学现代远程教育工程建设和应用检查评价标准,对我校的农远工作进行了自检自查,具体情况如下:
一、明确任务、提高认识、认真落实
我校对现代远程教育项目给予了高度重视,认真领会上级主管部门的文件精神,把开展现代远程教育工作摆上重要位置,周密部署,狠抓落实。
为了争取主动,学校先后召开专题会议,部署远程教育项目有关工作。
二、健全组织、完善制度、明细管理
1、经校行政会议研究决定,成立了以校长为组长的课教研班为副组长学校现代远程教育工作领导小组,科教研主任郭远斌具体负责管理全校现代远程教育工作。
2、为了更好地运用远程教育设备,发挥远程教育项目的优势。
3、依据上级的标准和我校的实际情况制定了《瓦窑学校远程设备使用交接手续登记表》、等规章制度,并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中,做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。
三、拓宽途径、认真整合、充分运用
首先给予充分的时间做保证,每班除了每周一节的计算机课之外,另外为每班开辟了一节课时间,运用远程教育设备,我校充分提供了足够的时间和空间。
并纳入到我校的教学计划当中。
充分利用远程资源进行教研,发挥远程资源作用,学校能够利用每周教研活动时间,组织广大教师观看同步课堂,优秀课案例。
广大教师的教研能力和教学水平不断提高。
在各科教研组长的带动下,每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识,积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式,能够利用农远设备开展教学活动。
同时也涌现出一批电化教学的能手,能够熟练运用信息技术进行课堂教学,课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象,直观、生动大大激发了学生学习兴趣,课堂教学效果明显。
在运用远程资源上,学校要求每位教师每周利用农远设备和资源进行教学的次数不得少于2次,每学期的公开研讨课要有效利用现有设备,开展课程整合,课程研究活动。
且要求每次都要在相应的表格做好记录,资料存档。
我校还打破了学科的限制,除了语数外物化等学科外,学校倡导音乐、美术等其它学科,也要充分利用资源,为学生的全面发展打下坚实的基础。
在德育方面,远程教育资源也得到了充分的运用,在下载的资源当中有关于爱国主义教育,和养成教育的资料,还有一些历史资料,政教处能充分利用资源对学生进行德育教育。
国旗下讲话,各班级德育活动的开展,使学生扩大了视野,丰富了知识,培养了学生的创新精神和实践能力,教育资源起到了重大的作用。
在科研方面,教育资源也起到了重要的作用,经常利用资源,查看其它地区的科研资料,结合我校的实际,确立科研项目,开展科研活动,收到较好的效果。
农远工程实施以来,我校有多位教师先后在县教育局组织的信息技术与课程整合的课堂教学大奖赛以及电教六项作品评比活动中获奖。
四、及时清理、定期除尘、精心维护
在运用设备的同时,我们更注重设备的维护,我校的专职技术人员,每周对设备都进行一次维护,确保我校农远设备的完好。
我校已于近期已组织人员对农远工程设备进行了全面检测检修,保证了所有设备正常运行。
五、结合实际、实事求是、合理规划
我校在远程教育设备开始运行以来,学校给予了足够的重视。
从领导到教师,从培训到运用,从服务到维护,我们做了大量的工作,也取得了一定的成绩,教师的电子备课水平有了长进,课堂教学效果有明显提高,教师校本教研积极性有所增强,德育教育变得不在空洞了,教育科研的资料更加丰富了。
我们的教师每学期都有电教教学计划,开展远教教学研究,上课前做到电子备课,并上交电教处存档,
六、整改意见:
1、远程教室的窗帘我们已经进行加固,以后我们要做到牢固又美观;
2、卫生是我们以前做得不够的,今年我们坚持在做,而且力求做好,现在已
3、比以前进行步不少,在这方面我们将继续努力;
4、投影机投影模糊,直接影响教学,我们将尽快想办法修好,保证正常的教学,现已经寄往武汉,我们将要求其尽快修复;
5、上机登记册已经出现破损,陈旧,最近我们统一换成新的登记册;
6、桌凳损坏不少,我们已经修得一些,以后将加强其保养。
总之,远程教育活动的开展,极受师生的青睐,师生都尝到了甜头,教学效果也得到了明显的提高,使我校的教育与城镇之间的教育实现了同时、同步,享受同样的教育,共享同样的资源,是提高全民素质的一项重要举措。
在各级领导与教育部门大力支持下,我校远程教育工作开展的扎实有效,取得一些成绩,能够真正的服务于教学。
为了更好的发挥远程教育在我校教学中的地位,我们将一如既往的将此项工作一直开展下去,发挥其在教学中应用的作用,并逐步建立起自己的资源库和资源服务平台,使远程教育更好的服务于我校的教育教学工作。
小学防汛自查报告
一、指导思想
以重视、再重视的精神状态做好今年防汛工作,认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针,把汛期安全工作做为我校教育工作中的重要工作来抓,我们本着不漏一间房,不漏一架梁,务必做到做深、做细、做实,不留死角,决不能有侥幸心理和麻痹思想的原则进行仔细检查,确保师生的生命及学校财产安全。
二、加强领导
学校已经成立学校防汛安全领导小组,制定各项工作制度,明确责任。
校长为组长,负责全面协调,统筹安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作,各个小组各司其职,使防汛工作按部就班地进行。
三、校舍排查
为了确保学校在汛期不发生险情,近期组织相关人员对对我校及所辖一所完小和四个教学点的校舍和围墙等进行了认真仔细的逐一排查。
我们始终做到做深、做细、做实,不留死角,进行了仔细排查没有发现问题,无安全隐患,可以安全度汛。
1、组织人员排查了各班教室、宿舍等,由于中心校是今年刚进行维修的,防水处理完好,无漏雨现象;
各室全部为完好无隐患。
组织后勤人员请了电工,排查了学校用电设施、电源以及各功能室的电器线路,无私接乱挂现象,无线路明口暴露,无安全隐患。
校园内外各卫生区域责任人即(班主任),组织人员排查了所辖区域的一些设施、水沟进行了清理,也排除了汛情隐患。
2、个别教学点的围墙由于年久失修,土墙出现了松动,排查人员已做了明显标志,告诫学生远离围墙,并积极想办法,争取近期进行解决。
个别教学点的操场因经费问题未能很好整修,每至下雨,水流不畅。
排查组已安排相关人员进行水路梳理,确保了汛期水路畅通。
总之,学校在防汛安全方面严格遵守上级的指示精神,时刻做好一级准备,把安全放在首位,防患于未然,时刻做到警钟长鸣。
为确保各项防汛措施落实,消除隐患,确保今年安全度汛,切实维护人民群众生命财产安全和社会安定稳定,我乡在汛前安全检查的基础上,组织开展了地质灾害防御和防汛工作自查,现将情况汇报如下:
一、确保防汛责任制落实到位
调整充实了蜂桶乡防汛指挥领导机构,由乡长李亮同志
任指挥长、分管领导吴达明任副指挥长,抽调政府办、学校、乡卫生院有关部门为成员。
层层落实责任制,由乡长为第一责任人,负责全乡防汛工作;
分管领导为主要责任人,负责抓好日常督查、指导、协调和处理水利工程、易滑坡地带的安全问题,研究制定防汛(内容来源好..)预案;
指挥部成员,负责督促各村、各部门落实防汛工作;
驻村干部和各村村主任为直接责任人,负责组织、指导与排除所在村安全隐患和落实防汛预案,做好宣传工作;
乡党政办负责做好24小时防汛值班工作,确保通畅的上传下达和其他后勤保障工作。
通过建立防汛责任制,形成一级促一级、层层抓落实工作机制,真正做到防汛目标明确、重点突出、工作分工清楚、责任落实到人。
同时,又相继调整蜂桶乡防汛抢险队队员,综治办主任易礼权同志为队长,民政办主任黄朝竹、财政所所长刘国虹、中心小学校长龚仕轩、卫生院院长朱奎、一村村长董文凯、二村村长黄新友、三村村长赵远奎、四村村长楚从义为成员加强了对汛期防汛工作的组织领导,精心组织实施,确保所需人力、物力、财力。
各有关部门及时沟通,加强协作,畅通信息,明确各自职责,制定XX年防汛工作安排意见,确保此项工作的顺利实施。
二、确保预警预报系统正常运转
及时组织联络员深入各村开展抢险救灾宣传工作,通过标语、宣传栏、开座谈会等形式向广大群众宣传中华人民共和国《水法》、《防洪法》等有关防汛防洪法律法规,增强水患意识,提高依法做好防汛工作的自觉性。
加强硬件建设,加大对防汛工作的投入,配备专门的办公场所及设施,目前我乡防汛信息接收方式有:
电话、传真、电视、报刊、网络等,发布方式有干部下村召开动员大会、电话、短信、贴粘预警信息、小喇叭、广播、户联防责任人口头通知,鸣锣等方式。
三、加强对地质灾害危险点监控
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- 小学 远程教育 自查 报告 防汛 汇编